童年主要內(nèi)容讀后感 童年主要內(nèi)容和讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的童年主要內(nèi)容讀后感 童年主要內(nèi)容和讀后感，歡迎大家分享。
童年主要內(nèi)容讀后感 童年主要內(nèi)容和讀后感1
在那樣一個(gè)專(zhuān)橫、殘暴，沒(méi)有自由的時(shí)代里，高爾基以他的親身經(jīng)歷寫(xiě)下這本書(shū)。這包含著偉大、光明的靈魂的一本書(shū)。我揣著一顆熱烈的心讀完了《童年》，此時(shí)，思緒此起彼伏……主人公阿廖沙三歲喪父后，跟隨母親來(lái)到外祖父家。外祖父年輕時(shí)是個(gè)挺不錯(cuò)的小伙兒，后來(lái)因小染坊的生意衰敗，他越來(lái)越吝嗇，殘暴。他經(jīng)常打阿廖沙，但是我不恨他，阿廖沙也不恨他，用外祖母的話說(shuō)就是“他不過(guò)是變得愚蠢了”。阿廖沙的童年時(shí)代便在這樣一個(gè)“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了。但是，阿廖沙遇到的寬容、慈祥的外祖母；善良、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨崗”；忠厚老實(shí)、教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長(zhǎng)工格里戈里；以及為科學(xué)獻(xiàn)身的進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”，卻給他晦暗，令人窒息的童年帶來(lái)溫暖、光明和希望。我想，能在那樣一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)成一個(gè)正直、勇敢的人是不易的，但阿廖沙做到了，為什么？
因?yàn)樗車(chē)娜私o他帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光亮和溫暖，更因?yàn)樗麑?duì)每一個(gè)明天的樂(lè)觀和向往。樂(lè)觀是一種積極的人生態(tài)度，它帶領(lǐng)人們掙脫束縛，走出荊棘，勇敢面對(duì)一切坎坷。我相信：即使黑夜再漫長(zhǎng)，白晝也會(huì)到來(lái)。相反，也有許許多多原本璀璨的人過(guò)早消逝了。“我愿我從明天起，劈柴，喂馬，周游世界；我也愿從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，也愿把我的愛(ài)傳遞給每一人；我也愿能有一座小房，從明天起，面朝大海，春暖花開(kāi)”，這位對(duì)明天有著無(wú)數(shù)憧憬的偉大詩(shī)人——海子，本應(yīng)在詩(shī)歌的世界盡情發(fā)揮他無(wú)盡的詩(shī)情，可是，他卻以極端的方式結(jié)束自己的生命。當(dāng)他平躺在鐵軌上，飛馳而來(lái)的列車(chē)也發(fā)出劇烈的“嗚嗚”聲，似乎在為他慟哭、惋惜。想想海子臥軌自殺，老舍投湖自盡，莫泊桑舉槍自殺……到底為什么？因?yàn)槭懿涣撕诎档膲浩�？還是，沒(méi)人理解你們孤寂的心？但是如果你們沒(méi)有死去，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)的生活，我想，你們會(huì)擁有一個(gè)更美好的明天。可世界上什么都有，就是沒(méi)有“如果”……世事漫隨流水，在成長(zhǎng)途中，唯有坎坷是伴，磨難是伴，如果沒(méi)有一顆樂(lè)觀，勇敢的心，就看不到明天初升的太陽(yáng)。
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這是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》自傳體小說(shuō)之一，他寫(xiě)出了他的童年；寫(xiě)出了人間的艱辛，苦難，丑惡；寫(xiě)出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨……
文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自己對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富著周?chē)娜�，她用�?ài)包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝從不殺生。
讀了這本書(shū)，我的感受是，要接受生活的困境，即使要面對(duì)黑暗的社會(huì)。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開(kāi)，她看到的是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開(kāi)水后，它軟了。雞蛋原來(lái)是易碎的，但經(jīng)開(kāi)水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出香味，水最燙時(shí)，它的味道，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周?chē)那闆r變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。
它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。
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老師推薦我們?nèi)ベI(mǎi)高爾基的《童年》來(lái)看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專(zhuān)橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的'外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不后悔。最后這個(gè)善良的，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了，看到這里我情不自禁地流下了眼淚。
我覺(jué)得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒(méi)有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母的支持和愛(ài)護(hù)，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，還有老師慈母般的溫暖，歡樂(lè)的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)，“挨打”是是什么滋味？他們都說(shuō)不知道，因?yàn)槲覀兊母改笍膩?lái)不會(huì)真正的毒打孩子，我們自然無(wú)法經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書(shū)上的描述中可以知道那一定是一種無(wú)法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有暴力，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔、樂(lè)觀，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，在吸取更多更好的知識(shí)的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)，因而我們的童年是充滿幸福和快樂(lè)的。
天哪，不比不知道，這樣一比較，終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢(qián)堆著，被愛(ài)包圍著……但是我們總是不知足，總是想奢求更多。
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，我決定不再奢侈，不再浪費(fèi)；開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，為他人著想，體諒他們，愛(ài)護(hù)它們；更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。
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