《人生》的讀后感（精選17篇）
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的《人生》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人生》的讀后感 1
高加林的悲劇都是他自己造成的，怪不得他人，不懂得珍惜。他自以為受過(guò)高等教育，有了一般人們所說(shuō)的知識(shí)分子的“清高”，去縣城買饃饃怕遇見熟人丟臉 ，認(rèn)為和巧珍在一起了就一輩子只能過(guò)農(nóng)民生活了……
失意時(shí)，高加林只會(huì)抱怨不公，而不是想著如何改變現(xiàn)狀，正如黃亞萍的父親說(shuō)的一句話:“不要抱怨生活!生活永遠(yuǎn)是公正的!你應(yīng)該怨你自己!”
生活的確很公平，高加林拋棄傷害了巧珍，選擇了所謂適合他的黃亞萍，可他還是被黃亞萍的前男友張克南的母親舉報(bào)了走后門的事，又回到了生他養(yǎng)他的'土地……他的悲劇是他自己的選擇所致的。
這本書描述的每一個(gè)人都挺生動(dòng)形象的，個(gè)人色彩很強(qiáng)，看完之后，感覺(jué)自己了解了各種人哈。
有善良單純的癡情姑娘劉巧珍、有自尊心強(qiáng)不懂珍惜懷有才華的高加林、有嬌生慣養(yǎng)很現(xiàn)實(shí)的黃亞萍、
有忠厚對(duì)黃亞萍很好的張克南、有活了七十多歲年輕的時(shí)候曾為心愛(ài)的人終生不娶的看的很透的德順老漢、有精明的干部高明樓和馬占勝……
還有那所謂的人情世故。
《人生》的讀后感 2
這本書很有年代感，感覺(jué)就是在那個(gè)年代真真切切發(fā)生過(guò)一樣。我們無(wú)法倒退歷史，卻可以透過(guò)書本感知厚重。喜歡開篇路遙的引言部分：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。
有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！笨梢哉f(shuō)，農(nóng)民劉巧珍和知識(shí)分子高加林之間的愛(ài)情悲劇是從一開始就注定了的，太陽(yáng)底下無(wú)新鮮事，愛(ài)情并不只是簡(jiǎn)單的.相濡以沫，要長(zhǎng)久的親密關(guān)系，還需要精神上的共鳴，兩個(gè)人必須要相配。
如果說(shuō)劉巧珍對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)是青磚碧瓦，那黃亞萍就是廣廈高樓吧！二者都不是優(yōu)他的最佳選擇。然而，在我眼里，兩個(gè)姑娘都是優(yōu)秀的女性，或勇敢，或淳樸，或熱情，或高知，她們對(duì)自己有較為正確的認(rèn)識(shí)，她們都有自己的期待和付出，反觀高加林，盡管人生路途坎坷，但這個(gè)人物身上有太多太多的矛盾點(diǎn)，又恰如其分了代表了一類小人物�？吹剿鼞�(yīng)值得的，是反思。
《人生》的讀后感 3
理想點(diǎn)亮人生讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書后，使我受益匪淺。我進(jìn)一步明確了什么是理想？理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系以及現(xiàn)實(shí)理想的條件。這為我以后再學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，向著理想的方向努力。
如果說(shuō)理想是船，個(gè)人條件是漿，漿壞了就像人的短處，如果不及時(shí)修補(bǔ)，就可能給遠(yuǎn)航帶來(lái)危險(xiǎn)，只有“長(zhǎng)處”這把槳才能支持理想遠(yuǎn)航。在追求理想的過(guò)程中，一定要充分認(rèn)識(shí)自己條件的長(zhǎng)處與不足，選擇合適自己的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)理想的途徑，在人生之路上更順利地遠(yuǎn)航。
“理想”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人生的奮斗的理想和目標(biāo)，理想對(duì)于人是很重要的。人的活動(dòng)要是沒(méi)有了理想支持，就會(huì)變得漫無(wú)目標(biāo)，就會(huì)缺乏動(dòng)力，就會(huì)變的空虛而渺小。所以，古往今來(lái)很多思想家都會(huì)很重視理想，他們討論過(guò)理想的'內(nèi)容、理想的種類，但討論的最多的還是理想有什么作用。
對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)理想，靠得是堅(jiān)持，靠的是奮斗。然而，實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是輕而易舉的。為理想奮斗，需要的是付出，付出得有汗水。
我們?cè)谶@個(gè)班集體中成長(zhǎng)，要為集體利益犧牲個(gè)人利益，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！
《人生》的讀后感 4
理想是一艘航船，承載著我們的憧憬與希望；理想是初升的太陽(yáng)，將一盞明燈在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
許多成功人士，從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想，正因?yàn)槿绱�，他們才能有今天的輝煌。張海迪正因?yàn)橛欣硐�，才譜寫了生命的贊歌；鄧亞萍雖然個(gè)子矮，但她為自己的理想而拼搏，最終成了一代乒壇皇后；袁隆平為了讓人民不再挨餓，勵(lì)志當(dāng)農(nóng)業(yè)學(xué)家，成了中國(guó)乃至全世界聞名遐邇的“雜交水稻之父”……這些成功人士無(wú)一不是從小就有了遠(yuǎn)大的理想，并且都有所成就，我從心底對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情。
我的理想是當(dāng)一名記者，不論環(huán)境多么惡劣，我都要去采訪，報(bào)道準(zhǔn)確的.新聞，幫助廣大人民了解更多事情。我還要去外國(guó)采訪，見識(shí)最廣闊的世界，把我們的祖國(guó)改善得更美麗、發(fā)達(dá)。有了理想，我就要努力，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，向著目標(biāo)努力！加油！我在心中暗暗地為自己打氣。
理想是一雙隱形的翅膀，帶我飛向天空，沖破云層，翱翔宇宙，成就輝煌！
《人生》的讀后感 5
我是一個(gè)“剛剛好”的人，剛好考上初中，剛好考上高中，也剛好遇到十二班這幫可愛(ài)的同學(xué)們。我做什么事情都只會(huì)剛剛好，我不出眾，也不優(yōu)秀，也沒(méi)什么追求。我的行為會(huì)給別人感覺(jué)我是一個(gè)慢動(dòng)作的人，無(wú)論父母怎么調(diào)教，我也還是那樣，可能我有我自己的想法吧！
享受人生這詞語(yǔ)在我爸媽眼里簡(jiǎn)直就是奢侈。爸媽那個(gè)年代的人都是忙忙碌碌，一干活，就跟打了雞血似的，停不下來(lái)。有時(shí)候爸媽累了，我會(huì)跟他們說(shuō)，累了就歇歇……他們只會(huì)用同樣的話語(yǔ)回答我：休息了，哪有錢供你讀書……每次遇到這種回答我都會(huì)語(yǔ)塞。父母和我認(rèn)為的享受人生不一樣，理解不一樣，這大概也就是我和父母很少交流的原因吧！我認(rèn)為享受人生，是要享受過(guò)程，也要在乎結(jié)果，就是要?jiǎng)倓偤�，是一個(gè)不悲也不喜的結(jié)果。有些人努力成為富翁，每天夜以繼日地工作，如行尸走肉一般，就像是一個(gè)毫無(wú)感情的工作機(jī)器，只為達(dá)到結(jié)果，卻不知在通往自認(rèn)為美好的結(jié)果背后，拋棄了多少美麗的風(fēng)景。
每個(gè)東西都是有局限的'，結(jié)果也是一樣。放快腳步和放慢腳步也一樣能達(dá)到目的，為何不嘗試放慢腳步來(lái)感受這時(shí)間的美好?人生要是“匆匆的來(lái)，匆匆的去”那也太沒(méi)意思了!
《人生》的讀后感 6
有幸拜讀肖川先生的《好教育好人生》，我的心卻不能隨書頁(yè)的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，仿佛作者在平靜的.心湖上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪，向外擴(kuò)展久久不能平息。
作為教育工作者，我們是一個(gè)培養(yǎng)人的人。我們要為受教育者提供好的教育，要引導(dǎo)受教育者規(guī)劃美好的人生。教師在從事教育教學(xué)應(yīng)做到“六個(gè)學(xué)會(huì)”。學(xué)會(huì)等待，教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，能夠用從容的心態(tài)對(duì)待自己所做的工作：不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話，就能收到立竿見影的效果。
學(xué)會(huì)分享，教師學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)用學(xué)生的眼光看待世界。高高在上的老師，又怎么會(huì)聽到到學(xué)生的心聲？自以為是的學(xué)生，又如何聽得進(jìn)老師真心的話語(yǔ)？
所以說(shuō)重要的是以心換心，彼此傾聽。學(xué)會(huì)寬容。就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢宏，就是心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹隘。也許有時(shí)候?qū)W生會(huì)誤解你、不理解你，這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要灰心喪氣，打起精神，用一顆寬容的心去對(duì)待這一切。
《人生》的讀后感 7
因?yàn)檫@本書是我和室友一起讀完的，所以，比起故事本身的內(nèi)容，我和室友一起討論、爭(zhēng)辯的過(guò)程，才是我讀完這本書之后的收獲。
我和室友最爭(zhēng)論最激烈的問(wèn)題是對(duì)于男主人公――高加林的看法。
我讀完全書之后就是討厭高加林。因?yàn)樗男愿穸憛捤�，明明是農(nóng)村人的出身卻因?yàn)橛悬c(diǎn)學(xué)識(shí)而自視甚高，看不起農(nóng)村人，看不起生他養(yǎng)他的黃土地；因?yàn)樗氖紒y終棄而討厭他，落魄時(shí)對(duì)同村的'巧珍海誓山盟，進(jìn)城工作之后對(duì)高中同學(xué)，富家女王亞平卻重燃愛(ài)意。
但我的室友雖然覺(jué)得高加林罪有應(yīng)得，但她是同情高加林的。高加林是村里唯一一個(gè)有高中學(xué)歷的人，父母都是農(nóng)村人，他差一點(diǎn)考上大學(xué)證明他的確有能力，而年輕人有些傲氣也是完全正常的，換作是我們，還不一定有高加林做得好。而他與王亞平是高中同學(xué)，在當(dāng)時(shí)兩人便十分聊得來(lái)，因?yàn)樯矸植罹啾舜瞬艣](méi)能表明情感，后來(lái)身分差距消除，愛(ài)意重燃是人性本然，論先來(lái)后到巧珍才是半路程咬金。
當(dāng)然最后爭(zhēng)論沒(méi)有結(jié)果，但我們使勁翻書，各種舉例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，并且不斷討論“人生的意義”的深層內(nèi)涵，才是這本書命名為《人生》的原因吧。
《人生》的讀后感 8
讀完路遙的《人生》，站在黑暗中，伸手不見五指，完全看不清前面是坦途還是荊棘，但要到達(dá)目的地，只有摸索前行。就像人生，隨時(shí)都有可能發(fā)生轉(zhuǎn)折，但不能因?yàn)楹ε戮椭共讲磺�，唯有越努力越幸運(yùn)。
高加林有文化有能力，但三起三落的人生就像過(guò)山車，最終還是逃脫不了面朝黃土背朝天，才情被土地?zé)o情埋沒(méi)，我想那是舊中國(guó)落后的悲慘命運(yùn)，深刻感覺(jué)到國(guó)和家的關(guān)系這樣緊密相關(guān)。生活在今天這樣和平富強(qiáng)時(shí)代的我們，要感恩所有付出者，也要向更高的臺(tái)階努力付出。人生不應(yīng)該據(jù)為己有，常常糾纏在個(gè)人的榮辱得失中，它應(yīng)該是民族的，是世界的，哪怕今天你只是為地球撿拾了一片垃圾，也是環(huán)保貢獻(xiàn)者，所以，活著就有意義。也終于對(duì)古仁人那種“不以物喜，不以己悲”有了更深層次的理解，站得高，才能活的灑脫。
高加林在追尋理想的途中，丟失了最愛(ài)她的巧珍，巧珍這個(gè)名字大概是作者的良苦用心吧，珍就是真。真善美，只有真實(shí)善良的東西才會(huì)美，他真實(shí)的.內(nèi)心被飄飄然的幻想蒙蔽了，等他幡然醒悟，幸福的金馬車早已遠(yuǎn)去，只能撿起地上的金鬃毛說(shuō)原來(lái)我見過(guò)它。
《人生》的讀后感 9
讀這本書的時(shí)候心情真的蠻復(fù)雜的，真的'覺(jué)得這就是人生啊。忍不住代入去思考，如果我是高加林，我會(huì)怎么做呢？人的一生太復(fù)雜了，愛(ài)情重要，但還有其他許許多多的東西要考慮。
以前一直覺(jué)得愛(ài)能突破一切，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)：門當(dāng)戶對(duì)，價(jià)值觀，文化程度這些都是不得不考慮的。高加林如果真的跟巧珍在一起了，可能也不會(huì)太幸福吧；那跟黃亞萍呢，也不一定。愛(ài)情想象起來(lái)也許很美，但現(xiàn)實(shí)往往樸素，煩人得多。
當(dāng)看到巧珍最后和馬栓在一起了，我反而為巧珍高興，那就踏踏實(shí)實(shí)，跟一個(gè)真正愛(ài)你的人過(guò)一輩子吧。雖然高加林很絕情地拋棄了巧珍，“渣”，但是又覺(jué)得像他這樣一只大雁，如果能讓他去到更廣闊的天地發(fā)展也沒(méi)什么不對(duì)。最后看到他灰落落回到農(nóng)村，還是有些惋惜，覺(jué)得是那個(gè)不公的社會(huì)埋沒(méi)了人才。閱讀的時(shí)候，有時(shí)候同情巧珍，有時(shí)候又是加林，克南，讀完后想了想，其實(shí)這就是人生，無(wú)論是書中還是現(xiàn)實(shí)中，其實(shí)每個(gè)人都有很多無(wú)奈，那能怎么辦呢？哭過(guò)笑過(guò)，第二天洗把臉冷靜一下，又是新的生活。
《人生》的讀后感 10
在我們的日常生活中常常會(huì)遇到各種各樣的人，有的人小肚雞腸，有的人不能忍耐，有的人暴虐無(wú)比，有的人無(wú)學(xué)無(wú)才。而有的人心胸寬廣，德才兼?zhèn)洌ㄟ^(guò)努力最終贏得成功。在寒假里，我讀了《退后兩步的人生》這篇文章，使我受益匪淺。
這篇文章主要講述了一個(gè)這樣的`故事：一位年輕的博士去應(yīng)聘經(jīng)理。老板讓他凌晨3點(diǎn)在他家面試，卻讓他一直等到早晨8點(diǎn)才讓他進(jìn)門。對(duì)于這樣一位才智機(jī)敏的博士，考題只是寫出一個(gè)“白”字。他用自己的才學(xué)，忍耐，氣度，謙虛最終獲得了一份令人滿意的工作。
這篇文章使我深受啟發(fā)。 氣度常常決定一個(gè)人的高度。一個(gè)有氣度的人才有成功的本錢，否則他未來(lái)的成就勢(shì)必會(huì)受到局限。這是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，在我們追求知識(shí)和才能的同時(shí)，不能忽略了充實(shí)修養(yǎng)和品格。
氣度代表著一個(gè)人的胸懷。在為人處世時(shí)，我們要多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)大度，少一點(diǎn)小氣；多一點(diǎn)容忍，少一點(diǎn)急躁；多一點(diǎn)體貼，少一點(diǎn)冷漠，那么憂愁和不快就會(huì)煙消云散，而快樂(lè)幸福就會(huì)隨之而來(lái)。
《人生》的讀后感 11
人生的路是什么？是一段以事業(yè)為重的輝煌大路；是一段有著愛(ài)情挫折的曲折山路；還是一段有著生活滋潤(rùn)的鄉(xiāng)間小路？這一切通過(guò)《人生》這本書讓我略明白了一些。
在高加林被辭去民辦教師職務(wù)后，心情非常墮落，還好有同村的一位姑娘——巧珍在這時(shí)幫助了他，重新使加林振作起來(lái)，而就在這時(shí)他們發(fā)生了一段轟轟烈烈的感情。后來(lái)，加林又有了一份很不錯(cuò)的.工作，那城里遇到了自己的高中同學(xué)——黃亞萍，想起他們?cè)诟咧械纳�，又將她和巧珍做了比較，想：這是個(gè)有權(quán)勢(shì)的文化人，而巧珍則一個(gè)大字都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有共同語(yǔ)言，于是他果斷地將巧珍拒絕了。便想著和亞萍去大城市發(fā)展，但有人揭發(fā)了加林是靠走后門找到的這份工作，便又要回到高家村。這時(shí)才后悔與巧珍分了，巧珍也已跟馬拴成了親。高加林最終還是單身一人。
可能這本書驗(yàn)證了“計(jì)劃趕不上變化”。計(jì)劃好了的前途，卻被突然的舉報(bào)打得煙消云散。人生就是這樣，人們不能預(yù)想未來(lái)，也就逃不過(guò)浩劫，要隨機(jī)應(yīng)變，才能突破一個(gè)個(gè)劫難。
《人生》的讀后感 12
今天我讀了《理想點(diǎn)亮人生》后，受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物，還知道了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽(yù)也正是因?yàn)檫@些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動(dòng)。而讓人意想不到的是她居然是一個(gè)殘疾人，一個(gè)癱瘓的人。這讓我非常吃驚，一個(gè)殘疾人為何有如此大的毅力？原來(lái)這一切都源于她最初的理想。
張海迪的輝煌還是源于她小時(shí)候的想法：我要自立，長(zhǎng)大了要為人民做點(diǎn)事，成為一個(gè)有用的人。從此，她就努力的開始學(xué)習(xí)，以病床為課桌，自學(xué)成才，走上了自學(xué)求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自己做試驗(yàn)，在自己身上不知道扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動(dòng)物，努力學(xué)醫(yī)，不久后，她自己就會(huì)看一些普通的風(fēng)濕感冒了。不僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問(wèn)候、診斷。她的`事跡感動(dòng)了全中國(guó)人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時(shí)候一個(gè)小小的理想。
理想是種子，只要我們向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，小種子也會(huì)變成參天大樹。一個(gè)小小的理想的力量，誰(shuí)能低估呢？
《人生》的讀后感 13
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�
我體驗(yàn)了高加林式的人生，也承擔(dān)了幾次重大跌倒。跌倒了不可怕，可怕的是爬不起來(lái)了。有的跟頭實(shí)在太大了，大到會(huì)讓人沉浸在痛苦中無(wú)法新生。這種蛻變是非常困難的'。但是無(wú)論如何，我們也要含淚堅(jiān)持，只有站起來(lái)，才有可能向前走，只有向前走，才有看到希望。
《人生》對(duì)于我來(lái)說(shuō)觸動(dòng)比《平凡的世界》更大，后者讓我明白奮斗的意義，而前者卻教會(huì)了我如何正確的、謹(jǐn)慎的去看待我的人生。高加林雖然最后回到了農(nóng)村，但只要他懷揣夢(mèng)想，我相信他一定還是會(huì)擁有美好前程。這段經(jīng)歷會(huì)成為他寶貴的財(cái)富。只要傷口愈合，就會(huì)生出鎧甲。要為重活的高興，不為死去的悲傷。
我們終其一生總是在不斷追求更好的，但到了最后很可能連最初的都失去了。說(shuō)不定我們現(xiàn)在擁有的就已經(jīng)是最好的了。無(wú)論走的多遠(yuǎn)，都還是要記得來(lái)時(shí)的路。勿忘初心，方得始終。
你我皆凡人，終日奔波苦。但還是要保持熱愛(ài)�。∮肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！
《人生》的讀后感 14
多平凡的經(jīng)歷，多普通的人生，多真實(shí)的人性，多簡(jiǎn)單的故事，就這樣被寫成一本書，它今天換來(lái)我的熱淚盈眶，但不久后，故事將漸漸從我腦海里消失，因?yàn)樗匠＃拖衩刻彀l(fā)生在我們身旁的事。就算故事忘了，領(lǐng)悟與道理卻留在心中，或許這就是這本書的魅力所在。
我們?cè)谏杏泻芏嘟?jīng)歷，心動(dòng)過(guò)，熱情過(guò)，包容過(guò)，得到過(guò)，失去過(guò)，背叛過(guò)，承諾過(guò)，離別過(guò)，悲哀過(guò)，快樂(lè)過(guò)……一切的高低起伏，一切的轟轟烈烈，到頭來(lái)都只是再平凡不過(guò)的`一生。
我們常抱怨自己得不到幸福，卻沒(méi)真正嘗試去琢磨幸福的意義。得到一個(gè)人，我們都在挑剔對(duì)方的缺點(diǎn)與不足；失去一個(gè)人，我們才想起對(duì)方的美好。嫌棄，就像是很多人的天性，看見什么都會(huì)先發(fā)現(xiàn)其不足；而珍惜，卻需要被學(xué)習(xí)，從錯(cuò)過(guò)與失去中學(xué)習(xí)。
所謂錯(cuò)過(guò)，無(wú)須惋惜，因?yàn)槟悴恢廊绻约旱玫搅耍欢湎c感激。
所謂選擇，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，每一條道路都可能遇到屬于自己的機(jī)會(huì)。人生的道路，不像那條已建好的馬路，我們必須靠自己一步一步地去行走，去奔跑，去經(jīng)營(yíng)，才能創(chuàng)出屬于自己的康莊大道。
我們一生，即平凡又平淡，但我們有能力，把平淡的人生過(guò)得精彩，讓自己老去的時(shí)候，多一點(diǎn)懷念，少一點(diǎn)遺憾。
《人生》的讀后感 15
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，仍然存在著不公。有些人因貧窮而自卑，有些人因富裕而趾高氣揚(yáng)，只有少數(shù)人貧窮又自信，只有少數(shù)人富裕又高尚，在這少數(shù)富裕又高尚的人中，就包括被舅舅稱為“小哥白尼”的本田潤(rùn)一。
眾所周知，哥白尼是提出日新說(shuō)的偉大天文學(xué)家，但本田潤(rùn)一怎么會(huì)和哥白尼扯上關(guān)系呢，這都要從某一天說(shuō)起。
那天，小哥白尼俯視著東京銀座的街道，心中突然冒出一個(gè)想法，他的想法讓舅舅吃了一驚，因?yàn)樗?dú)立思考很多看似簡(jiǎn)單的事兒，由此被稱為“小哥白尼”。
小哥白尼在中學(xué)的一段時(shí)間里，經(jīng)歷了一些足以改變他一生的事，比如下雪那天，小哥白尼不經(jīng)意之間違背了和朋友許下的誓言，他原本以為朋友們會(huì)很記仇，或者會(huì)與他絕交，于是小哥白尼聽從舅舅的話，給朋友寫信表示歉意，才發(fā)現(xiàn)朋友們根本沒(méi)把這件事放在心上。
眾多使小哥白尼困惑的問(wèn)題，一一被舅舅在筆記本中解答，小哥白尼也慢慢體會(huì)到了人性的復(fù)雜和社會(huì)不公之處。
“我們擁有決定自己言行的.力量，因此會(huì)犯錯(cuò)，我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯(cuò)誤中重新站起來(lái)。”這是小哥白尼舅舅在筆記本上鼓勵(lì)他的一句話。
我覺(jué)得小哥白尼的舅舅不像他舅舅，更像是他的人生導(dǎo)師。
《人生》的讀后感 16
用了一個(gè)小時(shí)簡(jiǎn)單的翻看完的書，頁(yè)數(shù)很少，主要還是日本小說(shuō)的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，人物簡(jiǎn)單，主線簡(jiǎn)單，這個(gè)故事更是簡(jiǎn)單中的簡(jiǎn)單，喜歡吉本芭娜娜從她的《廚房》開始，吉本芭娜娜的文筆很清新細(xì)膩，看《廚房》的時(shí)候我也覺(jué)得清新怡人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就翻完了，沒(méi)有給我疲倦的生活造成負(fù)擔(dān)，后來(lái)買了一批吉本芭娜娜的.書，卻覺(jué)得一次次的差強(qiáng)人意。
這本《雛菊人生》也是如此，本來(lái)精神欠佳的情況下，一度看得昏昏欲睡，可能是這樣的雞湯激不起我的共鳴了，雛菊的人生可以說(shuō)很悲，父不詳，母親意外離開，一次次被同居的室友抱歉的驅(qū)走，似乎在這些中，沒(méi)有一個(gè)人伸出手給他一點(diǎn)幫助，沒(méi)有任何曙光可言，但是她還是在一次次打擊和顛沛中找到方向，其實(shí)這是值得點(diǎn)贊的，但是我覺(jué)得人生太苦太累，別人的努力爭(zhēng)取陽(yáng)光的人生給不了我雞湯，只會(huì)讓我覺(jué)得看著疲累和無(wú)力。
這本書給我的另外一種體會(huì)便是，日記體式的感悟文章，有點(diǎn)像作者的隨筆，我不喜歡這樣的的文章，就如我對(duì)掉在我面前的別人的日記毫無(wú)興趣和好奇一樣。
《人生》的讀后感 17
人生，是不可預(yù)測(cè)的。生活的道路不可能是一條直線，而是在曲折中向前延伸。沒(méi)有“曲”的積累，“直”永遠(yuǎn)是危險(xiǎn)的。
生活沒(méi)有永恒的痛苦，也沒(méi)有永恒的幸福。生活就象流水一般，有時(shí)是那么平展和緩和，有時(shí)又是那么曲折和洶涌。
路遙在《人生》中，敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也體現(xiàn)著那種艱難選擇的悲劇。
命運(yùn)總是不如愿。但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱難中，才使人成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來(lái)的并不都是歡樂(lè)。
人生，無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體。這無(wú)關(guān)對(duì)與錯(cuò)，而僅僅在于你能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切的后果。
高加林其實(shí)就是我們每一個(gè)人。青年人有信念、敢于追求，但也有自身的弱點(diǎn)。甚至有些人為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，連基本的`做人原則都出賣了。人生都會(huì)走彎路，跌倒了，但你要敢于爬起來(lái)，因?yàn)槿松穆愤�要繼續(xù)。
雖然高加林最終還是回到了高家村，但只要他夢(mèng)想不熄滅，以往的經(jīng)歷就會(huì)成為他最寶貴的財(cái)富。因?yàn)橥纯嗤侨俗呦虺墒斓淖詈谜n程。
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