《我和語文教學(xué)》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《我和語文教學(xué)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這次，我讀了于漪老師的《我和語文教學(xué)》，我深有感觸。

　　于漪老師說：“生活就像是一本大的百科全書，無論是自然界的景物還是社會(huì)中的人和事，只要你能夠仔細(xì)觀察，做一個(gè)生活的有心人，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中可以作為寫作的材料到處都是。”所謂“生活是作文之本”。那么我想她就是要告訴我們作為學(xué)生寫作的引導(dǎo)者首要任務(wù)就是要先幫助他們學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活。有目的地設(shè)置觀察目標(biāo)，把觀察目標(biāo)和寫作需要結(jié)合起來，使學(xué)生能夠變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地去觀察身邊的人和事。學(xué)生有了觀察目標(biāo)，又即刻派上了用場，寫作的興趣自然而然也就提高了。同時(shí)又獲得了寫作的成功，更激發(fā)了他們創(chuàng)作的靈感和熱情，從而也會(huì)因此逐步養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。

　　于漪老師說：“人的感情是在一定的情境中產(chǎn)生的。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的.恨。情不是無本之木，無緣之水，是在一定的情境中產(chǎn)生的�！蔽业捏w會(huì)是對(duì)于接觸世界的范圍還比較狹窄的學(xué)生來講，只有有了親身體驗(yàn)，他們的情感才有可能會(huì)一觸即發(fā)，情絲泉涌。學(xué)生如果缺少親身體會(huì)那就只會(huì)空發(fā)感慨、大唱高調(diào)或者直接抄作文書，根本沒有真情實(shí)感，這樣的文章將會(huì)毫無美感可言，學(xué)生痛苦，批作文的老師會(huì)更痛苦。所以在生活中教會(huì)學(xué)會(huì)多觀察、多積累；寫作時(shí)融入自己的切身感受，這樣的文章才能以情動(dòng)人。

　　讀了于漪老師的《我和語文教學(xué)》，我知道了自己存在的許多不足，更讓我明白在語文教學(xué)尤其是寫作這塊領(lǐng)域我要進(jìn)一步地好好學(xué)習(xí)，才能更好地為學(xué)生展現(xiàn)一片廣闊的天地。

【《我和語文教學(xué)》讀后感】相關(guān)文章：

語文《我和祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)11-07

語文我和祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)11-11

《我和祖父的園子》語文教學(xué)反思01-29

我和祖父的園子語文教學(xué)反思07-04

我和祖父的園子語文教學(xué)設(shè)計(jì)07-06

《我和祖父的園子》語文教學(xué)反思06-27

小學(xué)語文《我和祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)11-07

語文《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)11-05

我和語文的故事07-27