小巴掌童話讀后感（通用35篇）
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的小巴掌童話讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小巴掌童話讀后感 篇1
“讀過一本好書，像交了一個益友。”我這個小小“書蟲”一見好書就著了迷，捧起書津津有味地讀著，樂此不疲。暑假里，我剛讀完《小巴掌童話》。書中，一個個巴掌般大小的童話故事幽默有趣，經(jīng)常讓我哈哈大笑，忍不住地拍起我的小巴掌。這一拍，把歡樂灑滿了全身，更把智慧和道理帶進我的腦海里。
在《小巴掌童話》中，我特別喜歡“拔河馬比賽”、“長脖子熊”和“巫婆奶奶的掃帚”這三個故事�！鞍魏玉R比賽”中，胖胖的河馬先生卡在了好朋友毛驢先生家的漂亮椅子上，怎么也站不起來。毛驢先生趕緊叫來很多小動物幫忙。于是，一場別開生面的“拔河馬”活動展開了。最后，河馬先生終于被“拔”出來了，從此，小動物們也多了項有趣的“拔河馬”運動。有的時候，一件不好的事情，我們只要團結(jié)一心，發(fā)揮想象力，就能把它變成有趣的活動�！伴L脖子熊”通過4個小片段，讓我們看到了一只善良、聰明、正直的小熊，它樂于助人，是我們小朋友學習的榜樣�？磥�，多動腦筋、多幫助別人，我們自己也會很開心�！拔灼拍棠痰膾咧恪敝杏幸晃粫Хǖ模哪c好，非�？旎畹奈灼拍棠獭Ｔ谝淮魏托∨笥淹嬗螒虻臅r候，自己的魔法掃帚被大風吹進了100把一模一樣的掃帚中。這可急壞了老奶奶，怎么辦呢？大人們七嘴八舌，可也沒有辦法。后來，一位胖男孩有了主意——他讓巫婆奶奶念咒語，這樣魔法掃帚就飛了出來。哈哈，是不是挺簡單！不要小看孩子，大人應(yīng)該和我們多溝通，我們可是非常希望得到大人們的關(guān)愛��！
你們看，這本書不僅有趣，我還從中學習到了很多道理。什么，你們還想聽我多說幾個書中的故事？哈哈，感興趣的話，你們就用自己的小巴掌翻開這本書吧！也許你們能看出和我不一樣的精彩！
小巴掌童話讀后感 篇2
期盼已久的暑假終于到來，我已經(jīng)迫不及待想在書海中盡情地暢游。剛好老師推薦了好多優(yōu)秀圖書，在那么多的圖書中，《小巴掌童話》這個名字深深地吸引了我。為什么叫小巴掌童話？這童話和小小的巴掌又有著怎樣的聯(lián)系呢？帶著這些疑惑我走進了張秋生爺爺編織的童話世界，書中一個個生動有趣的故事讓我愛不釋手，總是忍不住一個接著一個讀下去。
翻開書的第一個故事就引起了我的共鳴。接下來，就由我給大家講講這個故事吧。故事的名字叫做《扔上房頂?shù)难例X》。小熊齊齊的下牙齒掉了，并被它隨手扔到了溝里。隨后小熊才想起奶奶說的話，“下牙要扔到上面，長出來的新牙才不會歪掉”。小熊急得趕緊去水溝里找，找不到牙齒的小熊哭得很傷心。他的好朋友豪豬平平把自己松動的牙齒給了小熊，小熊高高興興地把牙齒扔到了自家的房頂。過了些日子他們的牙齒都長出來了，一點都沒歪。后來，小熊才知道那天是豪豬拔掉自己快松動的牙齒給了自己，心里暖洋洋的，有說不出的感動。想想我也處于換牙期，爺爺奶奶也會告訴我上面的乳牙要扔到床底，下面的乳牙要扔到房頂，但媽媽總是把我的乳牙保存在一個盒子里，說是留下紀念。故事中真摯的友情感動著我，生活中無處不在的親情溫暖著我，都是愛，讓人感覺被幸福包圍著。
張秋生爺爺筆下巴掌般大的故事，豐富了我們這些“小巴掌”的內(nèi)心世界。巴掌般短小的童話包含著親情，包含著友情，包含著真誠……讓我們感覺愛是無處不在的。我們要善于發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、表達愛、傳達愛，努力做一個心中充滿愛的人。
小巴掌童話讀后感 篇3
我非常喜歡讀故事書，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話》這本童話故事。這本書是由許許多多小故事組成的，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動，每個故事都蘊含著大道理。
這本書里我最喜歡的一個故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂》。這個故事說的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來犀牛爺爺家邊搬來了一個鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見來了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地擺放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過上了有序快樂的生活。
讀完這個故事，我不由得想起我們的數(shù)學老師紀老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因為紀老師從一年級時就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學習用品的好習慣。剛開始，總有同學書桌上課本、文具擺放雜亂，紀老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛整潔的好習慣。
“好習慣讓人終生受益�！边@是紀老師經(jīng)常對我們說的話。讀了《小巴掌童話》這本書后，我對這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續(xù)保持好習慣，東西用完及時把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時候很快就能找到，我的學習和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
小巴掌童話讀后感 篇4
今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》，雖然我看了很多遍，但我還想要看，真是百看不厭啊�！缎“驼仆挕奉櫭剂x，就是像巴掌一樣大小的短篇童話故事，每一篇都是非常簡短的幾句話。雖然是非常簡短的幾句話，卻蘊含著一個大道理呢!
《洗四十雙襪子的波波熊》就是一個不錯的例子:波波熊覺得洗襪子特別的麻煩，就把它的襪子扔到了床的底下，過了很多天，波波熊的房間就變得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家去玩。波波熊終于知道了這件事情的嚴重性，于是它把床底下的襪子洗得干干凈凈，房間里也打掃的非常整潔，經(jīng)過波波熊勤勞的雙手，房間變得更明亮，更衛(wèi)生了，朋友們也愿意去和波波熊一起玩了。通過這篇簡短的小故事我懂得了自己的事情自己做，不要懶惰和依賴爸爸媽媽。
我最喜歡看的故事是《紫色花小路》，這個故事的主要內(nèi)容是可愛的小刺猬去森林里去采蘑菇，經(jīng)過了一條開滿紫色花的小路，一路上，她快樂的向紫色花、大柳樹問好，不知不覺不知道走了多遠， 她迷路了。正在著急的時候，遇到了榕樹下的老奶奶。經(jīng)過老奶奶的幫忙，她很快就回到了家�？蓯鄣男〈题虝宋覀円獣褂枚Y貌用語：“您好， 謝謝，對不起，沒關(guān)系，”學會禮貌待人，做一個懂禮貌的人。
讀了這本書，讓我感受到了濃濃的愛:父愛、母愛、友愛等等。書里的每一個故事都簡單易懂。書里的每一篇故事都讓我印象深刻，讀了還想讀，我喜歡《小巴掌童話》這本童店書。
同學們,讓我們一起來讀一讀這本書吧!
小巴掌童話讀后感 篇5
暑假剛開始爸爸就給我買了一本書，叫《小巴掌童話》。這本書的包裝很精美，而且每個童話故事都配有漂亮的彩色圖片，讓我愛不釋手。書里面有許多有趣的童話都深深地吸引了我，我讀了一個又一個，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。這本書是著名的兒童文學家——張秋生爺爺寫的，其中有一個“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個最簡單最樸實的理由無償換到了西瓜。
在這個小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無償奉獻。
看了這個小故事，我悟出了一個道理。原來，無私的愛心和樂于助人的品格才是我們最珍貴的東西。想想以前，自己做事情有時會先計較個人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡單的家務(wù)有時也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學習，做個善良、樂于助人的好孩子。
小故事里面蘊藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學會分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書，同學們，你們也會喜歡它嗎？
小巴掌童話讀后感 篇6
這個寒假我讀了《小巴掌童話》系列中的一本書。第一個故事就深深吸引了我，這個故事講的是關(guān)于如果掉了牙齒應(yīng)該怎么做的故事。而我，也正在換牙齒呢！我一邊讀書，一邊回想我是怎么放我掉下來的牙齒的。看到故事里小熊的奶奶說上牙掉了要扔河溝，下牙掉了要扔房頂，否則牙齒就不會長出來或者會長歪。嚇得小熊奇奇一直哭，因為它把掉下來的下牙扔到了河溝里。我也想起來我也把我下牙齒扔在了溝里，嚇得我也快要哭了呢！
這時，媽媽過來安慰我說：“你接著往下面看，也許會有其他辦法呢�！蔽亿s緊接著往下面讀，當我讀完整個故事的時候，忍不住大笑起來！哈哈，原來不管上牙下牙，不論扔在那里，都會長出新的牙齒，這下我可放心了！這個故事里面的平平是個非常善良又聰明的孩子。它看到小熊奇奇一直哭一直哭，就說要幫它去找牙齒，找不到牙齒的時候還把自己的牙齒拔了下來告訴小熊說找到了，安慰小熊，可真是小熊的好朋友呀！好朋友就是要互相幫助的，我也要像他們一樣，和自己的好朋友互相幫助！
這本書里面還有很多這樣的小故事，里面有的很有趣，有的很感人，還有的很有愛，是一本非常好看的故事書！
小巴掌童話讀后感 篇7
暑假里，爸爸給我買了一本書，叫《小巴掌童話》。這本書包裝精美，每一個故事都配有一張漂亮的圖片，我很喜歡讀這本書。
《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《再也不敢說大話的小老鼠》讓我懂得了在學習中、生活中要腳踏實地，不要說大話。《兩顆燃燒的小星星》讓我懂得了家是溫暖的，要愛自己的爸爸、媽媽�！缎【`念錯了咒語》讓我知道友誼才是最珍貴的�！对僖姡唑牙蠋煛纷屛颐靼琢瞬还茏鍪裁词露家獙Ｗ�、認真……
這本書里的每一個故事都很有趣，深深地吸引著我，這是一本好書，是一本奇妙的書，一個個精彩的故事讓我既學到了知識、又懂得了道理，我愛《小巴掌童話》。
小巴掌童話讀后感 篇8
“兩個好朋友，難分又難離，就是變成小蟲子，也要在一起……”
毫無雕飾的痕跡，卻充滿童趣，這就是張秋生的童話世界。當我第一眼看到《小巴掌童話》時，跳入腦海的便是純真孩童胖乎乎的小手，讓人忍不住想要觸摸，輕拂，迫不及待地想要翻開它。“小巴掌”里到底有怎樣的故事？
拿在手的書籍有31則故事，每一則童話如同小巴掌般短小精悍，用寥寥數(shù)語即勾勒出一個個生動引人的故事，并且在每一個故事的結(jié)尾提問小朋友閱讀中出現(xiàn)的情節(jié)以及更深層次的哲理。比如《鯨魚和小魚》只用了12句，卻為兒童打開了童話的窗子，如此之大的鯨魚和如此渺小的小魚同樣可以做好朋友，友誼不在于外界條件的差距。篇幅雖小，卻絲毫不影響作品美的表現(xiàn)，閱讀起來反而輕松愉快，特別對小朋友更是如此。
從童話的形象特征看，《小巴掌童話》的每一則故事屬于擬人體童話，主角都是可愛的動物，賦以形形色色的人物性格，對兒童而言充滿了樂趣，睿智的刺猬媽媽、可愛的小鼴鼠、善良的小兔等等，都讓兒童的幻想世界增添童趣，享受閱讀帶來的快樂。從表現(xiàn)手法上看，作者通過夸張，象征等，充分體現(xiàn)現(xiàn)代童話所呈現(xiàn)兒童的純真世界的文學特征，比如月亮掉進了古井的情節(jié)夸張、小鴨子差一點變成狼和狐貍的細節(jié)夸張、熊媽媽的傘象征著濃濃的母愛和對寶寶的關(guān)懷這些情節(jié)幻想世界和現(xiàn)實世界的緊密結(jié)合，在生活基礎(chǔ)上的大膽想象，依賴巧妙構(gòu)思，使平凡的生活現(xiàn)象變成一種兒童式的神奇和余味無窮的美麗。
“可愛又具有童趣的詩意，使得張秋生的童話極富節(jié)奏感和韻律感。他的童話，是可以很優(yōu)美地念出來的。除了想像豐富，我認為‘善意’和‘詩意’也正是張秋生童話迷人的地方。”這句話是臺灣作家管家琪對《小巴掌童話》的評價，也正是我讀完這些故事后的切身體會。
張秋生其實是以兒童詩成名的，當兒童詩獨有的韻律感和節(jié)奏感融入到童話中，怎能不產(chǎn)生濃濃的“詩意”呢？作者用優(yōu)美的韻律和凝練的語言抒寫兒童心聲，正如開篇《變成小蟲子，也要在一起》，將孩子間純真的友誼以高度濃縮但充滿童趣溫暖的方式表現(xiàn)得淋漓盡致。另外，詩人于幽默風趣的描寫中，把兒童獨有的內(nèi)心世界和情緒活動宣泄出來，比如《會說話的卷心菜》，小青蛙還是蝌蚪的時候躲進卷心菜里睡著了讓菜包了起來，熊奶奶差一點把他做成了湯。新奇的題目、幽默的語句、略微夸張的結(jié)局，簡易真切讓孩子們開懷一笑，盎然的兒童情趣溢于言表。
小巴掌童話讀后感 篇9
自從邁入小學的大門，我就有了一個新伙伴——《小學生之友》，它豐富了我的課余生活，帶我步入了知識的殿堂，它陪伴著我一步步快樂成長。
我喜歡看《小學生之友》，因為里面有很多精彩的文章和精美的圖片，它通過一個個故事，解除我心靈寂寞的繩索，它讓我的身心漸漸放松，讓我的心花悄然綻放，讓我的情感自在安然
每當老師一發(fā)下《小學生之友》，我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地看起來�！缎W生之友》好似一朵七色花綻放異彩，這朵花的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的小巴掌童話；有豐富課外知識的智慧堂；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有開動腦筋的歡樂數(shù)學真是讓我眼花繚亂。其中我最喜歡的有兩個，一個是小巴掌童話，一個是歡樂數(shù)學。小巴掌童話里的故事十分精彩，比如《小螞蟻得獎后》，這個故事生動有趣，它告訴我們一個人的了獎后不能驕傲自滿，要謙虛。歡樂數(shù)學的題目很新穎，蜜蜂數(shù)花、最堅固的門、白兔畫蛋這些題目都具有挑戰(zhàn)性，能鍛煉我們獨立思考問題的能力，每當我努力思考出答案時，我都會情不自禁地歡呼起來，心中涌起自豪感，這些
題目雖然有一定的難度，但只要肯動腦筋，就一定能做出來。
《小學生之友》拓寬了我的視野，開發(fā)了我的智力，它帶著我到知識的海洋里遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰《小學生之友》，謝謝你讓我的學習生活充滿陽光，我的學習生活因你而精彩！
小巴掌童話讀后感 篇10
老師叫我們寫自己喜歡的一本書，我最喜歡的書是《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》。
我喜歡因為讀了它，我們才能不浪費……
它的情景是這樣的：在鵝毛般大雪中有一個賣火柴的小姑娘，在街邊的人也已經(jīng)很少了，大家都在家的火爐過上吃東西，賣火柴的小姑娘只能看著他們，她只能穿短短的衣服，只能光著腳，她只靠火柴來讓自己溫和，她沒有賣完火柴是不能回家的，第一根火柴表示她沒有吃的，第二根火柴表示媽媽，媽媽的手是那么的溫暖，第三根火柴表示祖母，剛剛第三根火柴亮起來的時候小姑娘就看見了祖母，祖母把賣火柴的小姑娘帶到了一個不用賣火柴的地方。
那里有吃的有穿的有喝的那里就是天堂。
我讀了《賣火柴的小姑娘》這篇童話故事眼眶里滿是淚水因為我覺的那個賣火柴的小姑娘很可憐。
讀了《賣火柴的小姑娘》讓我感受到了我們有條件我們還不珍惜的話我們真是讓父母失望了，也不要再浪費，特別是米飯、糧食。
這就是我最喜歡的一本書，《安徒生童話》我要把它推薦給我的好朋友、同學。
小巴掌童話讀后感 篇11
我特別喜歡《小巴掌童話》里面“大吃一驚的兔子”這個故事。下面我就給大家講講吧!
上語文課時，河馬老師聽寫，小兔子光想著下課要和小刺猬去摘野草莓。就把老師說的：“大吃一驚”寫成了“大吃一井”�；氐郊遥吹嚼蠋熃o他在作業(yè)本上寫了一段話，讓小兔子告訴它“怎么才可以吃點一口井?小兔子不知道怎么改，都沒興趣摘野草莓了。他就去找小刺猬求助，只看見小刺猬看了哈哈大笑。他倆最后想到了一個好辦法。把“井”字擦掉改成了“驚”。結(jié)果就用一份小小的信就解決了這個問題，河馬老師感到很高興。
這個故事告訴我們：做事應(yīng)該一心一意，要專心。
小巴掌童話讀后感 篇12
森林小學里有個很大的失物招領(lǐng)箱，里頭裝了許多同學們丟失的東西。管理員鱷魚胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來領(lǐng)的話，就會請小狗汪汪來聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報》的“糊涂蛋”專欄里。大伙兒很快就領(lǐng)完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚胖胖請小狗汪汪用它靈敏的鼻子來聞出帽子的主人。結(jié)果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來。小狗汪汪很難過！
小狗汪汪確實是個糊涂蛋，我們看到了別人的錯誤也要反省一下自己有沒有犯同樣的錯誤�？吹絼e人身上的優(yōu)點我們要向他學習。不禁讓我想起最近我背的《論語》，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�
小巴掌童話讀后感 篇13
《小巴掌童話》這本書里有許多有趣的故事，如《愛寫詩的小螃蟹》、《氣瘋了的電風扇》、《朋友》等精彩故事，讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。
其中，我最喜歡的故事是《犀牛和朋友》。故事是這樣的：有一頭犀牛，它不愛交朋友，十分孤獨。如果誰惹火了它，它就用角頂誰，動物們都不敢和它玩。它的背上生了很多的小蟲子，它們弄的犀牛難受極了。正在犀牛一籌莫展的時候，有一只小鳥大膽的落在了犀牛的背上，啄掉了那些小蟲子，犀牛覺得舒服極了。從此以后，犀牛和小鳥成為了最好的朋友。
這個故事告訴我們，每一個人都需要朋友和朋友的幫助，這樣我們才不會孤獨。
小巴掌童話讀后感 篇14
我是一名農(nóng)村的孩子,生在農(nóng)村,長在農(nóng)村。從小，我就喜歡看課外書，因為家庭的原因和交通的不便利，課外書籍對我來說是遙不可及，幸運的是學校里幫我們訂閱了《小學生之友》，從此我就愛上了她。
《小學生之友》中的“營養(yǎng)”特別豐富，《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進童話王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開視野探索更多的科學知識；《紅泥巴村》教我學會了動手制作我最喜歡的是“探索先鋒”中著名科學家們的故事。
小友中旬10期的《著名生物學家童第周的故事》里，我認識了童第周。因為家庭的原因以前的我一直認為和城里的孩子相比早已輸在了起跑線上……況且家中經(jīng)濟條件又不好，心想讀完初中就去打工吧，是童第周改變了我，讓我重新?lián)P起理想的風帆。
童第周出生在浙江省鄞縣。家境貧困，小時候跟父親學習知識，17歲才進入學校的大門。他28歲時，到外國留學，跟一位生物教授學習。外國學生看不起他。他暗下決心，一定要為中國人爭口氣。他更加努力，童第周用自己成功剝除青蛙卵膜的.真實事例摘掉了“中國人太笨”的帽子，教授無法完成的實驗，他竟然成功了。
讀完這篇文章我心情澎湃，從他身上，我看到了自己的不足。長大為國家做貢獻。我相信：暫時的落后不要緊，一分耕耘，一分收獲，只要付出努力，堅持不懈地學習，就一定會取得進步！
小巴掌童話讀后感 篇15
我讀了這本書《幽默童話》，對我的感觸很深。它里面樂趣眾多，令我看了還想看，豐富和滋潤著我們的想象力，讓我們在盡情遨游童話世界的同時，受到真善美的陶冶，打開這本書的目錄，里面有30個童話故事，《有B我消滅A我》、《蘋果吃我》等等。這個童話講了警察用高科技和罪犯斗智斗勇，里面的知識豐富多彩，人物的對話令人捧腹大笑，使我流連忘返。
這本書給我留下了深刻的印象，使我懂得了很多的幽默樂趣，在我苦惱時，拿起它讀一下里面的故事，會被里面的情節(jié)吸引，好像我所有的苦惱都消失，感到很高興。
小巴掌童話讀后感 篇16
寒假里，爸爸給我買了一本書叫《小巴掌童話》，這本書的包裝很一精一美，而且每個童話故事都配有漂亮的彩色一圖片，捧在手上讓我一愛一不釋手。書里面有許多有趣的童話，如詩、如歌、如畫，深深地吸引了我，我讀了一個又一個，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。
童話《獵人老狼的兩只靴子》，讓我懂得了要一愛一護花草和動物，保護環(huán)境，要善惡分明；《淘氣的小海魚》，讓我感到自己像一條快樂的小魚；《巢》這個童話讓我知道了無論貧富，每個人都一愛一自己的家......
小巴掌拍起來，每一聲都在我內(nèi)心世界中回響和歌唱。我喜歡《小巴掌童話》，它給我?guī)砹丝鞓贰⒅腔酆托判摹?/p>
小巴掌童話讀后感 篇17
小朋友們，你們喜歡讀童話故事嗎？我可喜歡讀童話故事啦，特別是上了小學一年級后學習了拼音和漢字，再也不用求著爸爸媽媽給我讀童話書了，我可以借助拼音自己讀童話故事啦，可高興了！
這個暑假里我又讀了遍《小巴掌童話》，它是張秋生爺爺寫的，由很多篇簡短的故事組成。張秋生爺爺真是了不起，寫的每一篇小巴掌童話都好有趣呀，每個故事都帶給我很多很多的收獲呢。
我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》，這個故事講的是老犀牛爺爺活了九十九歲了，他一輩子都在找東西，每天都為找自己的東西而煩惱。有一天，就在他九十九歲生日的那一天來了一位新的鄰居小浣熊熊。小浣熊下定決心幫助老犀牛爺爺，幫他把家整理得干干凈凈，還教了犀牛爺爺兩首歌謠幫助記憶找到他的物品。在小浣熊的熱心幫助下，從那以后老犀牛爺爺不再為找自己的東西而煩惱了。
故事里最感人的情節(jié)是犀牛爺爺說的話：“我很愉快，我活了一百年，可是過了九十九年煩惱的日子。多虧了熊熊的幫助，我這一年活得真快活，我快活極了。我但愿大家能像小浣熊一樣，生活得有條有理。那樣，一輩子都會愉快的。有條有理的生活多么美好�！闭f完便含笑離開了這個世界。當我讀完了這篇故事，我有很多感觸。為老犀牛爺爺快活的生活了一年感到高興，連他咽氣的最后一刻還高興地唱著小浣熊教給他的童謠，老犀牛的最后一年是多么幸福啊。卻又為老犀牛爺爺含笑離開這個世界感到傷心。
從這個故事中我知道了，我們從小要做事要有條理，養(yǎng)成東西從哪里拿要送回哪里去，這樣我們在用物品時就能很快的找到啦，不用急得團團轉(zhuǎn)啦。在這篇童話里我也看到了自己的影子，很多時候我跟老犀牛爺爺一樣也經(jīng)常找東西呢�！皨寢�。我的美術(shù)剪刀放哪里了？媽媽，你看見我的跳繩了嗎？明明放在那里怎么不見了？”每當這時媽媽總是一臉無奈地看著我嘆氣：“真是個小邋遢，總是亂放東西！”每次媽媽都教導(dǎo)我做什么事情都要有條理，可每次我都忘得干干凈凈。讀了這篇童話我告訴媽媽，我要改變自己，要像老犀牛爺爺一樣過有條理的快樂生活。我開始整理自己的物品，列了清單，讓爸爸媽媽監(jiān)督我改掉這個缺點。現(xiàn)在我在一點點的進步呢。媽媽說只要堅持每天進步一點點，好習慣就可以養(yǎng)成了。我要感謝這篇童話故事呢。
《小巴掌童話》里面還有許多有趣的故事，媽媽說這些小如巴掌的童話，充滿愛與哲理，多讀會讓我們變得更加快樂，更加有智慧。我很愛讀《小巴掌童話》，親愛的小伙伴們，請加入進來和我一起來讀《小巴掌童話》吧。
小巴掌童話讀后感 篇18
今年暑假，我讀了一本非常有趣的書，名字叫做《小巴掌童話》。我很喜歡看這本書，因為里面有很多精彩的童話故事。我喜歡的故事有《月亮是個魔術(shù)家》、《奇奇怪怪的夢》、《當蘋果和月亮低語》等等。
其中，我最喜歡的故事名字叫《早上好，朋友》。寫的是一只蛤蟆先生脾氣很暴躁，還無精打采，它去看了病，醫(yī)生讓它每天早上說五聲“早上好，朋友！”。第一天，它就對刺猬、青蛙、小樹、小兔、和它的太太說了這句話，精神果然好多了。慢慢地，它笑容滿面，精力充沛，蛤蟆太太高興極了�？�，就這樣一句話就能讓一只蛤蟆的病治好了，我們也要多多地說哦。
讀了這本書以后，我知道了童話故事里有很多有趣的事情。每一篇小童話，都讓我學會了很多有用的道理，在《早上好，朋友》里讓我懂得了禮貌不僅可以讓別開心，更會讓自己開心。
小巴掌童話讀后感 篇19
暑假剛開始，媽媽就帶我去圖書館買書。進入圖書館以后，琳瑯滿目的書籍映入眼簾，我一下子就花了眼。我東瞅瞅，西看看，挑來選去，最后決定把張秋生爺爺?shù)摹缎“驼仆挕穾Щ丶摇＿x這本書是因為被它的簡介吸引了。張爺爺真厲害，寫過許多詩集、詩歌、童話、散文，還獲得過許多文學類的獎項，《小巴掌童話》就是其中的代表作，張爺爺真了不起！
小巴掌童話這本書是由許多個小故事組成，每個故事寫得都很精彩，非常有趣！
下面我給大家分享四個我相對比較喜歡的小故事。
第一個故事《去聽老師講課》說的是青蛙爺爺想給兒子、孫子寫信，提筆以后發(fā)現(xiàn)好多字都忘記了，不會寫。于是青蛙爺爺背起孫子的書包，再次走進兒時久違的教室。這個故事告訴我們一定要認真聽課，好好學習，打好扎實的基礎(chǔ)。另外青蛙爺爺?shù)木窀档梦覀儗W習，他讓我明白了，學習不分年齡段，任何歲數(shù)的人，都不要停下學習的腳步。
第二個故事《不會哭不會笑的獅子》說的是有一只不會哭也不會笑的獅子，每天繃著臉，自以為自己很厲害，表現(xiàn)出非常嚴肅的樣子。有一天，一只蒼蠅的闖入，擾亂了他的生活，直到鄰居小熊的出現(xiàn)，幫他解決了問題，他才第一次哭，第一次笑，也交到了人生中的第一個朋友，從此生活也變得開心了起來。這個故事讓我明白了朋友的重要性。
第三個故事《洗四十雙襪子的小波波熊》說的是小波波熊很喜歡穿花襪子，每天都要換一雙，但他很懶，怕洗襪子，換下的臟襪子就扔到床底下，最后沒有襪子穿，才發(fā)現(xiàn)床底下已經(jīng)堆了四十雙臟襪子了，家里因此變臭了，小伙伴們也因此不愿去他家做客了，他很難為情，最后小波波熊決定改掉懶惰的壞習慣。這個故事讓我明白了，做任何事都不能拖拉，一定要養(yǎng)成當天事當天完成的好習慣。
第四個故事《九十九年煩惱和一年快樂》說的是犀牛爺爺稀里糊涂，亂糟糟地過了九十九年，因為新鄰居小浣熊的出現(xiàn)，幫爺爺把家里打掃的干干凈凈，整齊有序。此后爺爺過了人生中最快樂的一年。這個故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率。我要向小浣熊學習，把事情整理的清清楚楚，做一個生活規(guī)律的人。
《小巴掌童話》里面裝滿了各種各樣精彩的故事。小故事蘊藏大道理，我們可以從中吸收智慧，學會分辨對錯，善惡……
小巴掌童話讀后感 篇20
今天，我又開始讀媽媽給我買的故事書，書的名字叫《小巴掌童話》。書的第三篇最吸引我，講得是和月亮有關(guān)的故事。
故事的內(nèi)容是：一只小青蛙在荷葉上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，它睡著了，當它再次睜開眼睛的時候，它發(fā)現(xiàn)月亮不知道被誰鋸成了兩半。小青蛙驚叫起來，魚和鳥都嚇一跳，連忙朝天空望去，“月亮不是好好的在天上掛著嗎?”它們說。小青蛙一看，不好意思的低下了頭。過了一會兒，小青蛙發(fā)現(xiàn)月亮又被鋸成了兩半。這次，小青蛙沒有大叫，它靜靜地看著月亮，一群大雁從天空中飛過，它開心的笑了，原來月亮被大雁擋住了。
看了這個故事我明白了：在日常生活中要仔細觀察，看清事物本質(zhì)，不要妄下定論。
小巴掌童話讀后感 篇21
今天，我讀了《小巴掌童話》第二章，我最喜歡青蛙先生，因為它用熱情迎來了歌聲與笑聲。
誰也不曉得，天怎么就下起雨來了。只有蛤蟆女士和青蛙先生打著兩張卷邊的荷葉傘，在草叢間走著�？墒�，小刺猬、小鼴鼠和小蜥蜴它們可憐的在稀少的牛蒡草下躲雨。小刺猬看見蛤蟆女士，便上前請求允許讓它們鉆到雨傘下躲雨，可是被蛤蟆女士無情的拒絕了。青蛙先生則熱情的請它們來到自己的傘下避雨。雖然傘太小了，只能遮住它們的腦袋，身子全在傘外面�？墒撬鼈兲貏e高興，邊踩著腳步邊唱起了歌，快樂地向前走……。可是蛤蟆女士卻獨自在后面走著，她覺得自己太孤單、太不幸了，傷心極了。
讀了這篇內(nèi)容后，我覺得：我們要向青蛙先生學習，要熱情對待每一位朋友，這樣歌聲與笑聲就常常伴隨你。從今天起我要做一個熱情似火的小朋友，拒絕冷漠，善于伸出幫助的小手幫助所有人。
小巴掌童話讀后感 篇22
今天，我看了《小巴掌童話》。這本書是著名的兒童文學家--張秋生爺爺寫的，其中有一個“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友--刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個最簡單最樸實的理由無償換到了西瓜。
在這個小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無償奉獻。
看了這個小故事，我悟出了一個道理。原來，無私的愛心和樂于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時會先計較個人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡單的家務(wù)有時也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學習，做個善良、樂于助人的好孩子。
小故事里面蘊藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學會分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書。
小巴掌童話讀后感 篇23
在一個神奇的小巴掌里，有數(shù)不清的童話住在那兒。它們有些令人快樂，有些令人難過。聽著奶奶講故事，心里美滋滋的;傾聽雨的樂曲，真是好清脆;看著玩具店里一個個新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活;小青蛙助人為樂，把溫暖送給大家;國王挨屁股，百姓卻哈哈大笑……一個個精彩的故事讓人回味無窮。小巴掌像個百寶箱，作者超強的想像力把百寶箱塞得滿滿的，真是讓我目不暇接。合上這本書，小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的“味道”，真是喜怒哀樂一應(yīng)俱全�，F(xiàn)在想想還一會兒開懷大笑，一會兒悲痛欲絕。一個小巴掌拍響了我的內(nèi)心世界，我希望有更多的人去欣賞它、關(guān)注它，一起享受精神大餐。
小巴掌童話讀后感 篇24
暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國作家協(xié)會會員，曾任《少年報》社總編輯。
《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的小狼》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該友好共處、互相幫助�！秾ふ液康啊穭t告訴我們做事不能粗心大意�！缎【`念錯了咒語》讓我知道了友誼才是最珍貴的……
其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場上去賣，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時候，貪心鬼才找到機會跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。
《小巴掌童話》真是一本好書，一個個精彩的故事讓我即學到了知識，又懂得道理，我愛《小巴掌童話》
小巴掌童話讀后感 篇25
這個寒假我讀了《小巴掌童話》，里面的每一個故事都深深的吸引了我。故事里每一個人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
其中我最喜歡的故事是《藍天里的蝸牛》。 鼴鼠先生生了很重的病, 他非常想念自己的老朋友蝸牛, 有氣無力的給蝸牛打了一個電話，叫他來。 來遲了就見不上面了, 蝸牛放下電話, 急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請河馬先生做了一只風箏 , 上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠先生看到天空中的風箏，很快病就好了。
這個故事讓我覺得好感動啊!我覺得蝸牛是個了不起的朋友。雖然他的動作慢吞吞的，但是他愛動腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學習關(guān)心朋友，珍惜友誼!
小巴掌童話讀后感 篇26
《小巴掌童話》是中國著名的作家張秋生寫的，他是一位喜愛閱讀的作家，曾出版詩歌、童話、散文等70余種。
這本書的內(nèi)容非常豐富多彩，其中我非常喜歡的有兩篇故事，第一篇是《和獅子握手的老鼠》，這一篇主要講的是小動物們在做游戲，胖熊說：“我們來畫獅子！”可是小老鼠特別害怕：“假如獅子發(fā)起脾氣來，會不會把我們吃掉？”“才不會呢！”大家異口同聲的答道，“它是一只溫和的獅子。”于是他們開始畫獅子，其他小動物畫的都很不錯，只有小老鼠畫的最難看。小老鼠要求重新畫一張，獅子看到后把這張畫要走了。老鼠覺得自己心里很不安，生怕獅子生氣。結(jié)果出乎意料，獅子夸老鼠畫的很好，要和它做朋友。就這樣，膽小的老鼠和龐大的獅子握手，成了好朋友。這個故事告訴我們，做什么事情都要勇敢，不膽怯，就會有意想不到的收獲。
還有一篇是《有魔力的牙刷》，這一篇講的是有一位國王最討厭刷牙，說起話來嘴巴里面有一股難聞的味道。國王的奶媽去找自己的姐姐，她的姐姐給了奶媽一把魔力牙刷，要求放進國王的臥室里，奶媽聽后立即照辦了。國王像往常一樣鉆進被窩，牙刷看見后，不忘記自己的艱巨使命，就急中生智的刷國王的腳底板。國王光著腳在屋子里面亂竄，大失國王風范，無可奈何之下，只好拿牙刷去刷牙了。后來終于在魔力牙刷的幫助下，國王改掉了不刷牙的毛病。這個故事告訴我們，要從小養(yǎng)成一個良好地習慣，勤刷牙講衛(wèi)生。因為勤刷牙可以有潔白的牙齒，還能預(yù)防蛀牙，講衛(wèi)生可以讓我有一個健康的身體。所以從現(xiàn)在起，我要做一個愛干凈的好孩子。
這本書還有很多經(jīng)典的故事，有興趣的話，你也可以來閱讀一下呀！
小巴掌童話讀后感 篇27
今年暑假，我讀了一本有趣的童話書，它的名字叫《小巴掌童話》，其中《變成小蟲子，也要在一起》給我留下了深刻的印象。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只田鼠和一只鼴鼠吵架了，但沒多久，他們就憋的難受。最終，鼴鼠給田鼠打了個電話，讓田鼠去離兩家一樣遠的地方談判和好。田鼠不會計算，于是從鼴鼠那兒借來計算器，一按按鈕，算出是十米，但鼴鼠不知道十米的地方在哪兒，就從田鼠那兒借來卷尺，量出是在老榆樹下。第二天，他們來到老榆樹下，各自把借來的東西還給了對方。這時，他們忽然笑了：“還談什么呢?我們不是都串過門了嗎?”小田鼠和小鼴鼠擁抱在一起，還唱起歌來：“兩個好朋友，難分又難離，就算變成小蟲子，也要在一起……”
讀完這個故事，我想起了一件事，有次我因為一點小事和我最好的朋友吵架了，當時發(fā)誓誰也不理誰，可到了晚上，就覺得很后悔，當時自己為什么就不能忍一忍吧呢?她可是處處都讓著我的，但我發(fā)了那個愚蠢的誓言，我們會不會真的一直不說話呢?第二天早上，我終于鼓足勇氣走到她面前，向她道歉，誰知她竟然哈哈大笑起來：“我們是最好的朋友，我怎么會生氣呢?”
是啊，朋友是一片云，為你擋住一片灼人的陽光;朋友是一汪清泉，為你送去快樂的甘甜;朋友是一陣風，為你送來一陣醉人的芳香，朋友是一棵樹，永遠和你站在一片土地上。友情如大海，泛著愛的漣漪，友情將緩緩的推動屬于朋友的木舟前進……
小巴掌童話讀后感 篇28
這個寒假我看了好幾本書，比如《吹牛大王歷險記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話》，每本書都讓我愛不釋手。
《小巴掌童話》里面裝滿了各種各樣精彩的童話故事，讓我學會了很多有用的道理。例如《小精靈念錯了咒語》，讓我知道友誼才是最珍貴的;《早上好，朋友》讓我懂得了禮貌不僅可以讓別人開心，更會讓自己開心;《尋找糊涂蛋》讓我明白做事不能粗心大意;《奇怪的雨傘》告訴了我母愛的偉大;《再見，蜻蜓老師》教會了我做事要有耐心……
其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》。犀牛爺爺稀里糊涂地過了九十九年，每天都在找東西中浪費時間，這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊，幫他整理了房間，教會他有條理地生活。從此犀牛爺爺過得非常開心，因為終于不用花很多時間去找東西，有空做自己喜歡的事情。這個故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率，才會有時間玩。我一定要向小浣熊學習，學習他有規(guī)律地生活，把所有的事情都整理得清清楚楚。以后，我要改掉拖拖拉拉的壞習慣，爭取不再磨磨蹭蹭，做到及時完成作業(yè)。
小巴掌童話讀后感 篇29
在暑假里，我讀了一本叫《小巴掌童話》的書。我喜歡里面許多的小故事，它們告訴了我很多的道理。我最喜歡的是《洗四十雙襪子的波波熊》。
這個故事主要講了，波波熊它覺得每次洗襪子很麻煩，就想了一個“聰明”的辦法。那就是把臟的襪子換成一雙新的襪子，而把臟的襪子扔到床底下，經(jīng)過日積月累，它那床底下的臟襪子堆成了一座山。
把它的房間都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。波波熊終于知道了這件事的嚴重性，它就拿著那些臟襪子去洗，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)它的臟襪子居然有八十只，把清澈的河水弄得臟兮兮的，最后波波熊的襪子被人拿走只剩下一雙了，因此，波波熊以后必須自己洗襪子了。
這個故事讓我明白了勤勞的重要性，不要懶惰，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸媽媽幫忙，我要學會做一個獨立的好孩子。
小巴掌童話讀后感 篇30
在這個寒假中，我讀了很多書，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫的一本書，叫做《小巴掌童話》。
這本書分三個篇章，分別是怕癢癢的小魚兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國王，每個篇章中都有將近二十到三十個左右的小故事，其中，我最喜歡披著被單的國王這個篇章中的奇古拉國王的故事，下面，我就來說說原因吧！
這個故事分為很多段，講述了奇古拉國王的許多故事，可關(guān)鍵是這些故事代表著國王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著國王的生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣，并不是說一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認為張秋生叔叔正得非常厲害，可以用自己的奇思妙想編成故事，并教會我們這些小讀者許多道理。
其實，我認為這三個篇章代表了三個道理，怕癢癢的小魚兒告訴我們無論是陌生人還是朋友，都要對他們寬容；粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點；披著被單的國王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時候會得到你的好感。所以我覺得這本書中的每個小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認為，他們個個都代表了豐富的知識和深奧的道理，有些道理老師或許教不會你，可或許這本書就可以教會你。
小巴掌童話讀后感 篇31
開學不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書，書的名字《小巴掌童話》。
剛發(fā)下書的時候，我被它的封面吸引了，當我讀到里面的故事的時候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過看書，我學會了許多生動的詞語，比如：竊竊私語，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時候也要學習用這些優(yōu)美的句子。而且通過看書，我也了解到一些動物和植物的特點，太有趣了！
我太喜歡這本書了，以后我還要讀更多的書。媽媽說：“讀萬卷書如行萬里路。”
小巴掌童話讀后感 篇32
今天，我看了《小巴掌童話》里的一個故事，叫《長在樹上的貓尾巴》。
故事中，大耳朵扯了小貓的尾巴，夾竹桃樹為了懲罰他，就給他安了一條尾巴。其他孩子看見了，就扯他的尾巴，他非常痛，得到教訓(xùn)后，大耳朵就勸阻其他孩子，不要扯小貓的尾巴。
我覺得大耳朵只是有點淘氣，并不是故意捉弄小貓的。
小巴掌童話讀后感 篇33
這些天，我看了張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》，我喜歡書中的《再見，蜻蜓老師》這個故事。
這個故事講了一只坐不住、愛動的小浣熊在河邊釣魚，可半天也沒釣到一條魚。后來，一只蜻蜓飛來了，立在魚竿上一動也不動，仿佛長在魚竿上的。小浣熊也學著它的樣子，不一會就釣到了許多魚。
通過小浣熊向蜻蜓老師學習專注的樣子，我明白了無論做什么事都要認真，不要三心二意。
小巴掌童話讀后感 篇34
今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》，看了很多遍還想看，真是百看不厭。《小巴掌童話》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的童話，每篇都是簡短的幾句話�？呻m然是簡短的幾句話卻蘊含著大道理！
《快樂的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個不錯的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂觀，老鼠卻總是很陰郁。因為命運相反，所以一只很快樂，一只很陰郁。但凡事都要樂觀一點。不要老低著頭，抬起頭，就能看見陽光。
還有《河馬先生的魔術(shù)帽》也不錯。河馬先生表演魔術(shù)，狐貍見兔子摸出一只鴿子，就流著口水讓河馬先生給他摸。結(jié)果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著你的不是獎勵，而是懲罰。所以，做人要學會知足。
希望張秋生的《小巴掌童話》能帶給你們許多快樂，并讓你們學會許多道理，給你們更多的啟迪。
小巴掌童話讀后感 篇35
讀了《小巴掌童話》，讓我知道了做一個品德高尚人從那兒開始做起。張秋生爺爺用小小童話故事加上生動、有趣的語言和豐富的想象力，讓我及時發(fā)現(xiàn)自已不足的地方，也讓我在快樂的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞，怎樣才能讓我們保持清潔衛(wèi)生；做事情要虛心，怎樣才能找到更多的好朋友等。其中有一個小故事《奇古拉國王的故事》，對我在學習上有很大的啟發(fā)，它主要講了一個名叫奇古拉的國王，在兒童節(jié)來臨時，想送禮物給孩子們，于是他在詔書里寫上了準備送給孩子們的禮物，由于國王小時候不聽老師的話，不愛讀書，所以他在詔書中一連寫了五個錯別字，被孩子們笑稱為“別字大王”，后來國王在老師的教導(dǎo)下，勇于承認缺點，并及時訂正了錯別字。最后，得到了小朋友們的歡迎。看到這里，我覺得我們一定要聽從老師的教導(dǎo)，認真學習。有缺點，要勇于承認，并努力改正，這樣才會有進步。
在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對比，一個是糊里糊涂，丟三落四地過日子，另一個是愛干凈，有條有理的過日子。讓你不知不覺中選擇自已的方向。
我還陶醉在這奇妙的童話故事。你如還沒有讀過這本書，快來讀一下，一定會讓你感受到生活的多姿多彩。
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