讀《養(yǎng)花》有感
當(dāng)看完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的讀《養(yǎng)花》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《養(yǎng)花》有感1
養(yǎng)花是一種娛樂。養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心,才能結(jié)出豐碩的果實。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。
《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識。”的樂趣的事。
閉書長思,這篇作文猶如一杯綠茶,入口清淡無奇,回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常,又用暗藏的詞語引人深思。例如:“摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開花。多么有意思啊!不是亂吹,這就是知識。《嗟眯┲R決不是壞事!贝司潆m然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩,天天照料花草,因為經(jīng)驗的積累,摸著了一些門道。然后用這些知識去養(yǎng)花,花在老舍先生精心的照料下,三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵,還可以積累經(jīng)驗,學(xué)習(xí)知識,養(yǎng)花來源于生活的樂趣,何樂而不為呢?
還有“看著朋友拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡!边@句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中,體驗到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心,心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰,令你熱愛生活,感受生活的樂趣。
不僅是養(yǎng)花,生活中的樂趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學(xué)習(xí)一門手藝,可以寫讀書筆記……這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受,去付出,去勞動,就會收獲好的心情,好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣!就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來就是要享受生活,沒有了樂趣的生活,不如行尸走肉!
老舍愛上了養(yǎng)花,因為他愛上了生活;我愛上了生活,所以我也愛養(yǎng)花。
讀《養(yǎng)花》有感2
作文上臺后,掌聲特?zé)崃,畢竟我們原三班來的人多,而且關(guān)系特好;250字作文"我馬上把溫度計放進抽屜里,拿起書裝作認真的樣子,心里難為情地想:這是上課時間,我真不應(yīng)該玩呀。她放下筷子,和叔叔說了聲謝謝,便飛似的向家里跑去,屋里的燈亮著,但卻不見父母,她快速跑下樓,去附近小區(qū),夜市尋找,可都沒看到,她開始擔(dān)憂,開始后悔,此時她懂得了父母的心情,也懂得了自己帶給她們的傷害。
他的許多文章,我都讀過,在他的文章中,都有深刻的哲理。《養(yǎng)花》多么普通的名字。∥蚁脒@篇文章當(dāng)中一定有深刻的哲理。
當(dāng)我一口氣讀完了整篇文章后,多么樸素的詞匯!沒有華麗的詞匯,卻使人意味深長。不過為什么老舍先生要寫“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”難道文章只寫了“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話嗎?我琢磨了好一會,才悟出來:不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,更別說別的事了。
想到這,我想老舍先生說的對啊無論什么事持之以恒,不能半途而廢如果有人這樣,那人一定成不了大氣。就說我吧,我的志向是當(dāng)主持人可我又不敢大膽的表演,讀了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實現(xiàn)愿望。
讀《養(yǎng)花》有感3
今天我讀了老舍的文章《養(yǎng)花》,使我受益匪淺。 "不勞動,連棵花也樣不或,這難道不是真理嗎?"對于這句很"深奧"的話,我有很深的體會: 是啊,人如果不勞動,連養(yǎng)花這么簡單的小事都做不好,何談做成大事呢?想到這里,我又想到了自己:如果什么也不做,只等著天上掉餡餅是不行的。人如果不付出勞動,就不會得到成果的。所以,我要從現(xiàn)在開始努力,給自己制定一個目標(biāo),并且不能空想,還要靠自己的實力去做到它。我還記得有一次,我在畫海綿寶寶,畫了2個小時,還是沒有結(jié)果,我就有放棄的想法,不知道為什么,我又開始畫了起來,又過了2個小時,我終于畫好了,雖然有些地方不是狠像,但是我堅持了,我付出努力了,我也得到回報了,只有堅持下去才會看到美好的將來。 “讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!边@句話我體會更深了,我上六年級了,作業(yè)猛增了許多,任務(wù)也越來越重了,寫作業(yè)時間長了,我就想睡覺,如果我硬要堅持把作業(yè)寫完,作業(yè)本上會出現(xiàn)歪歪扭扭的字,我就用老舍先生的方法,到屋外去走幾圈,這樣就不會寫作業(yè)睡覺了,我就去寫作業(yè),果然寫作業(yè)水平提高了許多。 讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦,辣,酸,咸之后,才會有不盡的甘甜.
讀《養(yǎng)花》有感4
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍先生在養(yǎng)花勞動中苦與樂,充分表達了他對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動的酸甜苦辣也有一番深刻的體會。
“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧又幸菦]有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就能獲得快樂,也沒有不吃苦的勞動。勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁,冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識并不是壞事!闭f得多好!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡艱苦,怎么能行?又怎會取得快樂,嘗得甘甜?吃不得苦的人,永遠無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了許多的玩耍,抓緊時間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實的知識,終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸之后,才會有不盡的滋味。我一定會永遠熱愛勞動。
讀《養(yǎng)花》有感5
“經(jīng)過辛勤勞動,才會有無盡的甘甜與收獲”——這是《養(yǎng)花》這篇課文帶給我的啟示。
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會!安粍趧舆B棵花也養(yǎng)不活”,這是多么樸素的真理。我并不愛養(yǎng)花,但我相信,不僅是養(yǎng)花,生活中任意一件事情都需要付出勞動的代價。
高爾基、齊白石、聶耳這些名人都沒有讀過大學(xué),但是他們通過勤奮自學(xué),通過辛勤工作,卻同樣踏上了成功之路,為人類做出了巨大的貢獻。偉人的經(jīng)歷再一次驗證了勞動的真理。老舍先生通過養(yǎng)花來培養(yǎng)自己勞動的觀念,自覺要求自己不要忘了勞動的重要性,而作為21世紀(jì)祖國的花朵,我們更不能忘記要從勞動中鍛煉自己,將來造福于人。勞動是知識的源泉,是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。只有勞動,才能取得成功,勞動能使一個人的道德變?yōu)楦呱校鹬厝魏我环N職業(yè)的勞動者,仇視那些寄生蟲和剝削者。如果能成功地選擇勞動,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福的本身就會找到你。
科學(xué)家愛迪生先生曾說過:“天才,是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!蔽覈骷依仙嵯壬凇娥B(yǎng)花》一文中也說過:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活。這難道不是真理嗎?”是啊,辛勤勞動的重要性眾所周知,做什么事情都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。不勞動,怎么能創(chuàng)造出美好的生活呢?我不禁想起了自己制作房屋模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,“蚊子大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓著,粘貼著……終于,一座精致的小區(qū)房屋模型在我的手中誕生了!呵,雖吃了些苦,值得!
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!笔茄,勞動是苦的,勞動是澀的,可是它又好比是一個變幻莫測,神奇美麗的萬花筒,在經(jīng)過風(fēng)雨過后自然會變出美麗的奇花異草來。
《養(yǎng)花》,更使我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了酸、苦、辣、咸之后,才會有不盡的甘甜。
讀《養(yǎng)花》有感6
朋友,你養(yǎng)過花嗎?你嘗過養(yǎng)花的酸甜苦辣嗎?我讀了老舍先生的議論散文《養(yǎng)花》之后,就仿佛同他一起分享了花盛開時的自豪心情,也仿佛同他一道飽嘗了花兒被砸死時的憂郁之情。
讀完文章,掩卷沉思,我受到了一個深刻的啟迪:我們的學(xué)習(xí)不也和閧一樣嗎?有點喜有憂,有笑有淚。
讓我們先回味一下文章吧,作者是這樣描寫的“有喜有憂,有笑有淚,有香有色,有花有實,是必須勞動,又長……”這句話生動描寫了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不禁想到了學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)不像在養(yǎng)花嗎?記那些枯燥無味的單詞,讀那不讀不完的英語課文,還要估各科作業(yè)……上課、下課、練習(xí)、測驗……每天都會累得筋疲力盡,真是苦不堪言。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難,處處充滿苦味兒,正如文中所說“養(yǎng)花需要勞動。”學(xué)習(xí)需要勞動,當(dāng)你一旦失敗,辛勤的勞動成泡影時,會感到全身心充滿苦澀。作者的花被砸死時不也是很傷心嗎?但是,當(dāng)作者辛勤栽培的花盛開時,他便“自豪喜歡”,充滿著說不出的高興,這樂趣不正是辛勤結(jié)出的碩果嗎?我們的學(xué)習(xí)也是如此,當(dāng)我們通過勤奮學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績時,我沉浸在勝利的喜悅中,這樂趣不正是汗水的結(jié)晶嗎、學(xué)習(xí)上只有不畏艱難地向上攀登,才能嘗到甜,當(dāng)我們登上知識的高峰時,就可盡情地享受如詩如畫的風(fēng)光,才會領(lǐng)略到真正的樂趣和辛勤的價值。記得參加吹笛子大賽時,我有天都吹,很努力,玩只能和我說再見,經(jīng)過辛勤的努力,汗水的澆灌,我最終取得好成績,能愉快地享受勞動成果,這難道不是一種樂趣嗎?
享受樂趣當(dāng)然容易,但走完泥灘的這一歷程,就不容易了,要想取得優(yōu)異成績,首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,作者就得通過長期養(yǎng)花,才摸到一套養(yǎng)花竅門。如果你不知道養(yǎng)花知識,盲目去養(yǎng),把喜陰的花放在太陽曬,花就過早地凋謝了。學(xué)習(xí)也是如此,如果上課的我們只顧做筆記,沒有動腦筋思考老師的問題,哪怕筆記做得很認真,自己對問題的不理解也是毫無意義的。我們勤奮努力的同時,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,一定能有收獲的。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見知。這就是養(yǎng)花的樂趣!蔽易x了這也是勞動的樂趣,學(xué)習(xí)樂趣。
讀《養(yǎng)花》有感7
晚上,我打開語文書,一個醒目的標(biāo)題把我吸引住了:《養(yǎng)花》。我再一查資料作者竟然是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章,老舍的文章里總含著深刻的道理。那么,《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢?我迫不及待地看下去。
第一遍讀課文,有一些句子不理解,如”不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“老舍這句話不僅僅說”不勞動連棵花也養(yǎng)不活嗎?“于是我又將課文仔細的品味了幾遍,細細琢磨了好久,終于知道了一個道理:不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這點小事都干不了,更何況做其他事情呢!想到這兒,我的臉不由得紅了,這句話好像是對我說的。我的理想是當(dāng)一位作家,但是我空有大志,卻不愿動手練習(xí)寫文章,現(xiàn)在想想真是覺得的慚愧萬分,不動腦又不動手,不為自己的理想努力奮斗,這樣的能力能當(dāng)作家嗎?如果還像以前一樣空想,不勞動,就只能真的當(dāng)”坐家“了!我覺得老舍文中說的”不勞動連棵花也養(yǎng)不活“這句話的確是真理。我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想。
像”當(dāng)然也有傷心的時候……“這段,我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心的事呢?經(jīng)過反復(fù)思索,我才明白養(yǎng)花都有傷心的時候,那么生活中該有是、多少傷心事呢?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因為有一兩次打擊,就對生活失去信心。這一點,我是有親身感受的。一至四年級時,我是班級里的`常識課代表。十分高興。可是到了五年級,有一次沒有被評為常識課代表,緊接著考試又不太理想……當(dāng)時的我悲觀、失望,但是讀了這篇文章之后,我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量,心情格外舒服。
讀了這篇文章我似乎長大了,懂得了許多許多……的確,這篇文章對我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感8
今天,我讀了一篇著名作者老舍寫的文章,名叫《養(yǎng)花》。這篇文章寫的是作者通過親身的養(yǎng)花實踐,所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了以后,我有所體會。文章中提到了“多得些知識絕不是壞事!
以前,我總認為把書本上的知識弄懂了就行。但是有一件事,使我改變了這種想法。一天,我在街上買了幾條小金魚,回來飼養(yǎng)在個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意?筛魩滋鞊Q水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點不對勁。我有點急了,但又不知為什么,只好問朋友,才知道是換水換得多的原因。這時,我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚也養(yǎng)不活。
從此,我更知道生活常識的重要。“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!蔽恼碌倪@句話,我也是有體會的。每當(dāng)期末考試前,學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后,我二話沒說,就拿出書本來做起功課來。這種緊張的學(xué)習(xí),使我頭昏腦脹。不知怎么好,只好到陽臺走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會覺得舒服多了,做功課也似乎特別有靈感,很快就完成了。讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識的重要性,還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。 [推薦給朋友] [顯示打印]
讀《養(yǎng)花》有感9
養(yǎng)花,很簡單,拿些土,放進盆,有感再將種子埋入,然后每天來澆澆水,翻翻土。如此而已的一系列簡單動作,老舍先生竟能將賦予它得如此生動,可真是佩服,佩服。不過,當(dāng)我看完這篇文章時,發(fā)現(xiàn)其實生活中的很多事就如養(yǎng)花一般。
“又喜又憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!崩仙嵯壬倪@句話道出了生活的真諦!要勞動才能做成事,就連這小小的養(yǎng)花也需要勞動,而且還常常腰酸腿疼,熱汗直流。不過這勞動帶來的益處也是毋庸置疑的,在文章中老舍先生也說養(yǎng)花使腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。如此看來在今后的生活中我們要積極勞動,不僅要體力勞動更要將腦力勞動與之結(jié)合,積極充實我們的生活,豐富我們的大腦。當(dāng)我們能合理勞動之時,生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂,有笑便有淚。在老舍看來,這憂慮和淚水也是一種養(yǎng)花的樂趣。正是因為老舍愛花,才會為花傷心,憂慮,流淚,養(yǎng)花勞動酸甜苦辣才組成五彩的養(yǎng)花生活,品嘗花開時的歡樂和體驗花被砸死時的苦澀,這才是多滋多味,真實養(yǎng)花人的感情。而在人生中,悲傷,憂慮和淚水無所不在。正因為有了這些豐富多彩的情感,才使得我們的生活多滋多彩,人生才處處有精彩。而我們?nèi)绻軓谋瘋、憂慮和淚水中去品嘗人生,那別有一番樂趣。正所謂,挫折與、挑戰(zhàn)成就了我們生活的精彩,我們要感恩于它們讓我們變得更強,學(xué)會了微笑面對人生中的不如意。
看到自己的勞動成果被別人拿走時,我們心中肯定會感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會有這樣的感受,是因為他懂得“給予”是一種幸福,是一種快樂,讓勞動成果為更多人分享是值得的。而在生活中,我們也應(yīng)當(dāng)去“給予”別人,這不僅能讓別人得到快樂,更讓我們自己得到了分享帶來的幸福感!娥B(yǎng)花》,一篇短短的文章,卻將生活的道理深刻得展現(xiàn)給了我們,巧妙的將生活的真諦賦予在簡單易懂的養(yǎng)花知識中。
讀《養(yǎng)花》有感10
讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》,我深受啟發(fā),尤其是對“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?"這句話感受頗深。不僅是因為我對老舍先生的作品仰慕已久,還是因為這句普普通通的話,飽含著一個道理:做什么事情都要付出勞動。也就是說,只有辛勤勞動才有所收獲,想要收獲就必須付出勞動。
養(yǎng)花需要付出勞動,同樣也要辛勤努力。學(xué)習(xí)上如果不下苦功夫,成績就會下降,在學(xué)習(xí)的道路上,如果偷懶,到頭來必將一無所獲。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧,以前我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,隨便來個臨時抱佛腳,東找西借蒙混過關(guān)。這樣的過且過得的態(tài)度正好應(yīng)了一條格言:業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。也就是因為這個我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,而是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后,我要改掉以前的壞習(xí)貫,在學(xué)習(xí)上多付出,隱扎隱打,才能鞏固學(xué)到的知識,也只有這樣才會使學(xué)習(xí)成績得到穩(wěn)步提高。
在《養(yǎng)花》一文中,老舍先生說:“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心勝于吃藥!边@充分說明了勞動和體力重要性。這種勞動重要值得我們?nèi)康娜藢W(xué)習(xí)。以前我只知道學(xué)習(xí)根本就沒做任何事情,什么都讓母親做什么都要父親做。完全就是"衣來伸手,飯來張口。" 而且低分數(shù)的壓迫,讓我們都不得不抓緊學(xué)習(xí),作業(yè)堆積如山。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常艱巨,每天放學(xué)后腦子被硬塞進去的東西撐的隱隱發(fā)痛。
回到家中又顧不得休息,半個小時,要馬不停蹄的趕作業(yè),如此爭分奪秒。身體也不健康了。如果我堅持一會兒,人就搖搖晃晃,不能自持了。書本上的字如密密麻麻的小蟲子。后來我做了一會兒作業(yè),就再往外跳幾下活動活動筋骨,因此來換換腦子。再回到屋里寫作業(yè),然后又出去,這樣循環(huán)往復(fù),我覺得學(xué)習(xí)效果一下子就有了明顯改善,爸爸媽媽都說我像變了一個人似的。
老舍先生從《養(yǎng)花》中悟出了勞動的真諦,我也從他的《養(yǎng)花》中明白了做人和做事的道理。
讀《養(yǎng)花》有感11
什么事都要用心去做,只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事,不屑一顧結(jié)果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。
《養(yǎng)花》這篇課文講的是老舍養(yǎng)花的喜憂、笑淚、花果、香色。你們看呀,他是多么的用心去澆灌。骸霸谖业脑鹤永铮坏较奶鞚M是花草”、“我得天天照管他們,像好朋友似的關(guān)心他們”、“一來二去,我摸著一些門道”……他沒有用心去澆灌,哪來的“滿是花草”?他沒有用心去澆灌,哪來的“門道”?他沒有用心去澆灌,30多種,100多棵的菊秧被砸死了,怎么會全家都幾天沒有笑容?他沒有用心去澆灌,哪來的樂趣?
就拿我生活中的例子來說吧。我剛剛開始學(xué)二胡的時候,看見發(fā)出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來,上課要點沒多少聽進耳里,也沒多少吸收。在上課時,人坐在屋子里,心卻飄到九霄云外去了,老師怎么拉,自己就跟著拉,也沒用心記,用心看,用心想。在家里練時,只是眼睛看著譜子,手指按幾下,弓來回地拉幾次,不過5分鐘,就又去干別的事去了。就這樣,又到了學(xué)二胡的時候了。我在拉上次學(xué)過的曲譜,把應(yīng)該用食指按弦的音,用中指按了,把應(yīng)該拉兩拍的音,我拉了三拍。媽媽知道了我學(xué)二胡沒用心,拉二胡沒用心的事后,教導(dǎo)了我:“楊昊靈,做事是要用心的,你學(xué)二胡沒用心去學(xué),你怎么拉也是沒用的。就像有一顆種子,你把它種下去了,可是沒有去用心去關(guān)照它,它是永遠不會長成一棵強壯的參天大樹的!蔽衣犃藡寢尩脑捄,開始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里,用心去觀察那曲譜,用心去拉。就這樣,又到了學(xué)二胡的時候了,我流暢地拉完了上次所學(xué)的練習(xí)曲。我自己也開始覺得,二胡原來的音色是多么豐富,多么悅耳。
我們用心去澆灌誠信之樹,它會長得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花,它會開得更加燦爛。只有用心去澆灌,才會得到更多、更好!
讀《養(yǎng)花》有感12
燈光下,我打開作文書,一個醒目的題目映入我的眼簾:《養(yǎng)花》,我再一看作者,竟是我國著名作家老舍。老舍每寫一篇文章都有許多道理,《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢?我迫不急待地看下去。
初讀文章,難免對一些句子不理解,如:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理” 嗎?老舍寫這句話僅僅是說“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將文章讀了幾遍,細細品味了好久,終于悟出了一個道理:不勞動,連養(yǎng)花這點小事都干不了,何況做其他事呢?
寫到這兒,我不經(jīng)慚愧起來。上一、三年級的時候,自己的成績非常好,特別是英語成績,可算得上是頂呱呱?墒巧纤、五年級時,英語成績一下子就滑下來了……可稱得上是事事順心、處處如意,幾門功課一下子就跌下去了,真?zhèn)摹?/p>
讀了這篇文章,我似乎長大了,懂得了許多許多……的確,《養(yǎng)花》對我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感13
《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫了養(yǎng)花的許多實踐和樂趣。我讀了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識,而且懂得了一些生活中的道理。
沒想到養(yǎng)花也有大學(xué)問的,要根據(jù)各種花的特性來管理,正如作者從實踐中摸索出來的那樣:有的喜干,就別多澆水;有的喜陰,就別放在太陽下暴曬,以免“暴尸荒野”……摸著了這些門道,花草就會朝氣蓬勃,傲然挺立,新鮮茂盛,能為生活平添生氣和美感。
我也喜歡養(yǎng)些花花草草,可我卻不注意摸索這些“門道”,不管是“喜陰”的,還是“喜干”的,不管三七二十一只是一味地澆水。結(jié)果,有的還好,開出了絢麗多彩,五顏六色的花朵,有的卻光長葉子不開花?磥,我也得學(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識。
作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣,并從中悟出了一個哲理——“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活!笔堑模瑒趧觿(chuàng)造了一切,勞動能給人帶來幸福、歡樂。這一點我也親自體會過。有一次,爸爸教我做飯。淗米、放水、點火、壓閥、計時,這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂,忙得不可開交。但我終于親手做成了“香飄十里”的米飯,得到了家人的夸獎,我自己也覺得這頓飯N極香,因為這是我的勞動果實。
文章里寫到了兩個細節(jié):“送牛奶的同志進門說‘好看’”;“友人高興地拿走自己的勞動果實!边@都是作者引以為驕傲的事。這一點我也深有體會。那天,爸爸買回一棵蟹爪蘭,在我的精心培養(yǎng)下終于開花了,聽到鄰居們的贊揚聲,我心里像吃過蜜一樣,十分高興。
“有喜有憂,有笑有淚,有甜有苦,有花有果,有色有香,既須勞動,又長見識。”這就是我看完這篇文章后,大受啟發(fā)后所想到的心得。
讀《養(yǎng)花》有感14
上個學(xué)期,我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,作者老舍爺爺曾多次寫出了養(yǎng)花的實踐與樂趣,而我也從中明白了一些養(yǎng)花的知識,還悟出了一些生活中的道理。
沒想到養(yǎng)花要養(yǎng)好,也得靠知識、講學(xué)問,得根據(jù)各種花的特性進行管理,正如文中這句話:“有的喜干,有的喜陰。喜干,就別多澆水;喜陰,就別放在太陽下暴曬;摸著了門道,花草養(yǎng)活了,并新鮮茂盛!
作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣,并悟出了一個養(yǎng)花中的哲理;“不勞動,連顆花也養(yǎng)不活!贝_實,勞動能創(chuàng)造一切,勞動也能給人帶歡樂和幸福,文章里寫了兩個細節(jié):“送牛奶的同志進門就夸好香;有人高高興興拿走了自己的勞動果實,心里自然特別喜歡!边@都是作者引以為驕傲的事情。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識。”這就是養(yǎng)花的樂趣,也是我這篇文章的心得。
讀《養(yǎng)花》有感15
“吃得苦中苦,方得甜中甜”讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》之后,我深有感觸,也更加肯定那句俗語,因為它告訴我們不管做什么事,只有付出艱苦的努力,才能取得成功,讀養(yǎng)花有感例子。
我們大概誰都知道美國科學(xué)家愛迪生。他在發(fā)明電燈泡時選用了一千多種材料做燈絲,經(jīng)過無數(shù)次的實驗,結(jié)果沒有一種材料適合做燈絲。當(dāng)有人問他:“你真的失敗了嗎?”愛迪生卻說:“不,我已經(jīng)知道有一千種材料不適合做燈絲。”愛迪生一生,發(fā)明無數(shù)。他的發(fā)明幾乎改變了整個世界,而他之所以成功就在于他堅持不懈地努力。
然而,當(dāng)今社會有多少想不勞而獲的人。當(dāng)我們遇到一道難題時,會想:這道題太難了,問別人吧。當(dāng)我們想學(xué)會一項簡單的本領(lǐng)時,會想:太難了,等我長大再學(xué)吧。當(dāng)我們接受一項任務(wù)時,會想;太麻煩了,還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數(shù)都數(shù)不過來。不勞動,得到的只是一時的輕松,而失去的卻是一次又一次收獲成功的機會。
這時,不禁想到我自己。在我三年級剛接觸作文時,我的作文水平一直處于班級的中下等。為了提高作文水平,爸爸給我買了好幾本作文選,每天讀一篇,每當(dāng)我看作文書的時候,就想:唉!這實在是太不好看了明天再看吧!就這樣明日復(fù)明日明日何其多,我一點也沒有看,作文水平還是那樣一點也沒有什么長進,所以我的作文一直沒有成功,讀后感《讀養(yǎng)花有感例子》。
現(xiàn)在我想告訴所有的人:別再想著不勞而獲,去努力奮斗吧,那時你會發(fā)現(xiàn)收獲的喜悅是世界上最大的樂趣。
我家也養(yǎng)了許多盆花,所以老舍先生的散文《養(yǎng)花》,深深地吸引了我。原以為媽媽精心照料家里的花僅僅是為了裝飾、美化我們的家庭而已,可當(dāng)我細讀了《養(yǎng)花》一文后,不僅使我體味到了養(yǎng)花的樂趣,還明白了一個真理。
“我愛花,所以也愛養(yǎng)花”,“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣!弊屑汅w會文章的思想感情,使我從中悟出了這樣的真諦:要做好一件事并取得成就,關(guān)鍵在于必須付出辛勤的勞動。只有這樣才會享受到取得成果的歡樂。
老舍先生這樣寫道:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”可是我呢!每當(dāng)看到別人所干的事有了成就,自己也想干?煽偸且贿^新鮮勁兒就不想 做了,學(xué)習(xí)彈琴就是一個例子。去年,我看到別的同學(xué)跟老師學(xué)彈琴,很有趣。所以,我讓爸爸也給我買了一架電子琴。可沒學(xué)兩天,就煩了,覺得練琴太苦,便把電子琴冷落到了一邊,再也不理它了。這件事,不是從反面印證了老舍先生說的那個真理嗎!不付出辛苦的勞動,什么事也干不好,到頭來就會同“白頭翁”一樣, 到老總是兩手空空,一事無成。
每當(dāng)讀到“送牛奶的同志進門就夸‘好香’,這使我們?nèi)叶几械津湴痢睍r,我也好像聞到了花香,也似乎看到了作者一家自豪的神情。是啊,只有通過勞動才能真正體會、享受到取得勞動成果的快樂。
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