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伊索寓言的讀后感 《伊索寓言》讀后感

時間:2022-07-08 12:21:10 讀后感 我要投稿

伊索寓言的讀后感精選3篇 《伊索寓言精選》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的伊索寓言的讀后感精選3篇 《伊索寓言精選》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

伊索寓言的讀后感精選3篇 《伊索寓言精選》讀后感

伊索寓言的讀后感精選3篇 《伊索寓言精選》讀后感1

  在年假中讀過不少的書,單單感覺《伊索寓言》最都雅。書中的一個個小故事深深地吸引了我,每一個故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺。

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來自于糊口,大多以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》。

  這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應(yīng)說:"然而是獅子!"。這個故事雖然不長,但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,夸姣的事物在質(zhì)而不在量。

  想的起來上小學(xué)時,有一次,教員安插了一項功課,要求把語文書第一單位的生字一個抄兩遍;氐郊遥揖拖崎_功課,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了。合上功課本,我就喜孜孜地等著第二天交上去后教員給我的表彰?僧(dāng)功課本再次發(fā)下來,我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當(dāng)真!",看著這幾個紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點兒還要受攻訐,啥子意思嘛!

  此刻,我大白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可見著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣,要是只是認(rèn)識不清地為了完成功課而完成功課,心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那末多到頭來照舊一無所得。

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)跳舞、學(xué)手小提琴,若你啥子都學(xué),而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門后再學(xué)另一門,也未始不成;蛘,就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一帶單位的數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做不論什么一件事都深切下去,功到天然成。

  往后,不管學(xué)哪一門課程,我都要深切地去學(xué),而不僅只是學(xué)一些膚淺的東西。如許,才算真正掌握了這門課程的知識。固然,那本《伊索寓言》我必然會好好地珍藏,它將使我終生得益。

伊索寓言的讀后感精選3篇 《伊索寓言精選》讀后感2

  今年暑假,我和媽媽照例去書店買了幾本老師推薦的課外書,其中就有一本是《伊索寓言》,開讀以后愛不釋手。

  《伊索寓言》的作者傳說是古希臘的伊索,書中寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。作者用簡潔明了的語言和生動樸實的故事向我們講述著為人處世的道理。內(nèi)容豐富,饒有趣味,讀后令人回味無窮。

  書中的寓言,很多借動物之口,通過諷刺的手法闡述人生哲理,如在“貪心”這個題材中,以下這三個故事給我印象深刻:《寡婦與母雞》告訴我們要珍惜擁有,做人不能太貪婪,否則會把眼前的也給失去;《肚脹的狐貍》講狐貍因貪吃而被困樹洞中,再無退路;《駱駝和宙斯》里,駱駝不滿足于自己身軀魁偉,力大無窮,向宙斯求牛角,最后被削去耳朵……這些故事告訴我們,要懂得知足,不可有貪欲;對于自己擁有的,要懂得珍惜,而對于自己沒有的,可努力爭取,但不能貪得無厭,否則就會毀于貪欲。有些寓言,如《狐貍和巨蟒》,《驢和蟬》、《肚子和腳》告訴我們,“做最好的自己”最重要,不必一味地模仿別人,因為每個人都有自己的長處,我們應(yīng)該多多發(fā)掘自己的優(yōu)點,立足于自己的長處,不要盲目模仿,這樣每個人都會很優(yōu)秀,像肚子和腳那樣爭功是不可取的。我們還應(yīng)該取長補(bǔ)短,完善自我,這樣才能與別人和諧相處,不斷提高個人素質(zhì)。

  《伊索寓言》中還有很多教育人們做人做事道理的故事,例如《膽小鬼》告訴人們,做事一定要干脆果斷,講究效率,不能拖泥帶水,否則事情會變的.很糟糕,甚至“一事無成”。在《蚊子與獅子》中,我明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲讓人落后”,我平時取得一點成績就喜歡驕傲、炫耀,我暗下決心改變自己,今后在學(xué)習(xí)上要踏實、低調(diào)。

  其他如《兩只青蛙》告訴我們要全面考慮問題;《烏龜與老鷹》告誡我們“做事要量力而行,不可勉強(qiáng)”;《公雞與寶玉》啟發(fā)我們“自己需要的東西才是最珍貴的”等,也都讓我對自己生活、學(xué)習(xí)中的言行習(xí)慣有所感悟和反思,真是受益匪淺。

  《伊索寓言》這本書中的故事短小精悍、幽默風(fēng)趣、啟迪智慧,真是一本非常適合我們小學(xué)生課外閱讀的一本好書。

伊索寓言的讀后感精選3篇 《伊索寓言精選》讀后感3

  利用這個假期,我讀了《伊索寓言》這本書。

  《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘民間流傳的諷刺比喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在的《伊索寓言》。這本書由許多小故事組成,其中許多故事人們已經(jīng)耳熟能詳,比如:鹿與角,狐貍與烏鴉

  這本書中每一篇故事都諷刺了一種人,告訴我們了一個道理。比如:不要只看表面要看到事物的本質(zhì);不要半途而廢;不要不勞而獲;要熱愛勞動

  從這本書中我最大的領(lǐng)悟與收獲還要屬要公平公正,不要貪心。告訴我這個道理的故事是《高個子矮個子抬金子》,書中的高個子與矮個子發(fā)現(xiàn)了一堆金子,每人都裝了一大x袋向家走去。在兩人都走不動的情況下,矮個子一直扔金子,帶走了自己能帶走的一部分。而高個子卻把矮個子扔掉的金子都裝進(jìn)了自己的麻袋里,結(jié)局可想而知,高個子被活活累死了。

  《伊索寓言》是一本好書,但我相信好書不止這一本,我一定要多讀書、讀好書,讓書籍充實我的生活,滋潤我的心靈。

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