厄運(yùn)打不垮的信念讀后感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的厄運(yùn)打不垮的信念讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感1
今天我們上了《厄運(yùn)打不垮的信念》這一課，這篇課文是我印象最深的一篇，＂在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)去散絕望之云。＂這句話一直回蕩在我耳邊。
故事發(fā)生在明末清初時(shí)，浙江的史學(xué)家談遷,他為了寫《國(guó)榷》，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過20多年的.努力，終于完成了四百多萬字的明朝編年史一一《國(guó)榷》�？墒�，一天夜里小偷溜進(jìn)他家，以為《國(guó)榷》是個(gè)值錢的東西，便偷走了。淡遷并沒有灰心，繼續(xù)寫更加準(zhǔn)確的書，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，他奮筆疾書，終于完成了104卷，428萬4000字的巜國(guó)榷》，內(nèi)容更加精彩，淡遷也因此名垂青史。
為什么他能成功呢？對(duì)他目標(biāo)專一，持之以恒，他有一顆堅(jiān)定不移的心，有一個(gè)信念才取得成功的。當(dāng)《國(guó)榷》被偷時(shí)，他沒有氣氣餒而是寫一部更好的，他是一個(gè)精益求精的人。
而我們生活在這么好的環(huán)境中，遇到不會(huì)的就想退縮，要不就想知道答案，我在班中語(yǔ)文不怎么好，讀完整篇文章后，我一定要努力學(xué)習(xí)，遇到困難不能退縮要勇往直前，拿破侖說過，最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感2
《厄運(yùn)打不垮的信念》一文記述了明末清史學(xué)家談遷從小刻苦好學(xué)，博覽群書，編了一部翔實(shí)可信的明史——國(guó)榷。但書即將付印時(shí)，卻被小偷偷走了，談遷并沒有被厄運(yùn)打垮，重新回到書桌旁編寫國(guó)榷。為了使這部書更完備、準(zhǔn)確，他拿著書的初稿到了都城北京......最后，新的國(guó)榷成了一部名史巨著，談遷也名垂青史。
當(dāng)我讀到“他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停的`流淌”時(shí)，我覺得他不可能站起來了。當(dāng)我讀到“他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心重新撰寫這部史書”時(shí)，我又認(rèn)為他很勇敢，不怕厄運(yùn)，就像是不可放棄的努力里的一個(gè)道理，“放棄”和“努力”是相對(duì)的，世上沒有什么是絕對(duì)的，只要不放棄，好好努力，會(huì)實(shí)現(xiàn)別人認(rèn)為不可能完成的事。
因此，我們明白了一個(gè)道理：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不跨的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
……
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感3
這學(xué)期我學(xué)了很多篇課文如：《林沖棒打洪教頭》，《天火之謎》，《諾貝爾》等……但其中我最喜歡的一篇課文是《厄運(yùn)打不垮的信念》，我最喜歡里面的談遷。他是個(gè)學(xué)富五車，刻苦好學(xué)，意志頑強(qiáng)的人。
本文主要講了談遷自幼就要出一篇翔史可信的明史，但由于家境貧寒，只得四處借書抄寫。功夫不負(fù)有心人，談遷在五十多歲完成了一本翔實(shí)可信的著作《國(guó)榷》。可是就在書即將出版的時(shí)候，小偷把原稿偷走了，談遷得知此事心里受了巨大的打擊。但他沒有放棄。又重新撰寫新的一部《國(guó)榷》。新的國(guó)榷誕生了。談遷也名垂青史。讀了這篇文章給我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢。我明白了這個(gè)道理，有一次我在家里做飛機(jī)模型，馬上就要完成了，我的心里松了一口氣�？墒且�?yàn)槲业乃尚�，右邊的一半機(jī)翼掉落了下來。我又重新開始做，做到一半的.時(shí)候又出問題了。就這樣反復(fù)這樣了好幾次�？墒俏也⒉粴怵H。上網(wǎng)搜集查閱。終于在我的努力下完成了飛機(jī)模型。
我們終究要記住這句話：在漫長(zhǎng)的人生道路中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感4
翻開課本，我就看到了——《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文，立刻讓我產(chǎn)生了許多問題：誰(shuí)有厄運(yùn)打不垮的信念呢……于是，我?guī)е闷娴男那橐活^扎進(jìn)了課文中。
這篇課文主要寫了史學(xué)家談遷，自幼刻苦好學(xué)，立志要編寫一部明史，經(jīng)過20多年的奮斗，終于完成了明朝遍年史《國(guó)榷》。于是，卻發(fā)生了一件意想不到的`事情，《國(guó)榷》書稿被盜，年過花甲的談遷并沒有被厄運(yùn)打垮，他決心從頭撰寫這部史書。經(jīng)過了4年的努力，談遷完成了一部更加翔實(shí)。精彩的《國(guó)榷》。談遷也因此名垂青史。
讀完這篇課文，我知道了不管遇到什么困難，都要想辦法去克服它，而不能“繞著走”，這樣我們才能勝利，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。我在學(xué)習(xí)時(shí)也遇到了許多困難，特別是數(shù)學(xué)。有一次，我做著做著，突然一個(gè)難題擋住了我的思路，我試著用各種方法都無法解答，最后，我還是讓其他同學(xué)告訴我答案。想到這，我感覺特別羞愧，談遷面對(duì)這么大的困難，還是堅(jiān)持了下來，而我僅遇到一些小的困難就問同學(xué)，真是慚愧。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，像談遷那樣，不怕困難，勇往直前。
我喜歡《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇文章，更喜歡主人公談遷那堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一的精神。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感5
在《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇文章里，我非常喜歡談遷。
他非常喜歡歷史，下決心要編寫一部翔實(shí)可信的明史。經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，終于在他50多歲的時(shí)候完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國(guó)榷》�？删驮诩磳⒏队r(shí)，巨著失竊。但他并沒有放棄，雖然他已年老體弱，很多人以為他再也站不起來了，但他博覽群書，雖然家徒四壁，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，沒有別厄運(yùn)打垮，竟要重編一部，這使我很佩服他這么堅(jiān)定。談遷一襲破衫，奔波在撲面而來的風(fēng)沙中，天天奮筆疾書，終于……一部新的《國(guó)榷》誕生了!~當(dāng)時(shí)，他一定欣喜若狂的。
有些人看了這篇文章后，不足為奇，但談遷有這么堅(jiān)定的信念，你能做到嗎?
之所以厄運(yùn)沒有打垮談遷，是因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，為了這個(gè)信念，他已經(jīng)奮斗了20年，經(jīng)過20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他是不可能會(huì)放棄的'。這讓我們看到了談遷在逆境中，不服輸，不低頭，自強(qiáng)不息，不屈不饒的可貴品質(zhì)，這也是滴水穿石的精神，我們要好好向談遷學(xué)習(xí)。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，絕望會(huì)轉(zhuǎn)向希望，只要我們具有滴水穿石的精神，就一定會(huì)排除絕望，迎來希望!
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感6
今天早上語(yǔ)文課，老師給我們講了《厄運(yùn)打不垮的信念》這一課，令我感觸很深。
文中的主人公是一位史學(xué)家——談遷，他從小刻苦好學(xué)，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史。經(jīng)過 20 年的奮斗，終于在他 50 多歲時(shí)，完成了這部明朝編年史——《國(guó)榷》。然而，就在書稿即將交付印刷時(shí)，發(fā)生了一件令人意想不到的事情——《國(guó)榷》被盜了！談遷非常震驚，傷心至極，但他沒有就此沉淪、頹廢，短暫的休整后，重新站了起來，又經(jīng)過多年努力，最終完成了一部更加翔實(shí)精彩的《國(guó)榷》！
正如文章中最后一段所說："在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有一些崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之韻。"是啊，只要我們相信我們有一顆持之以恒、永不放棄的心，夢(mèng)想就離自己不遠(yuǎn)了。
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到失敗，遇到挫折，大多數(shù)時(shí)候很多人都選擇了放棄，但是學(xué)完這一課，我終于明白：持之以恒、永不放棄是多么的`難能可貴，只要你能堅(jiān)持，那么成功的大門就會(huì)向你敞開！
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感我的信念讀后感改變一生的閃念讀后感
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感7
這學(xué)期我學(xué)了我們很多篇課文如：《林沖棒打洪教頭》，《天火之謎》，《諾貝爾》等……但其中我最喜歡的一篇閱讀課文是《厄運(yùn)打不垮的信念》，我最喜歡學(xué)校里面的談遷。他是個(gè)學(xué)富五車，刻苦努力好學(xué)，意志進(jìn)行頑強(qiáng)發(fā)展的人。
本文主要講的是從童年走向可信的明史，但由于家境貧寒，不得不借書臨摹。 功夫不負(fù)有心人，不想談五十多歲就搬去完成一本完整可信的書“國(guó)口“。 但就在這本書即將出版的`時(shí)候，小偷偷了手稿并談?wù)摿似饋怼?但他沒有放棄。 重寫一本新書。 這個(gè)新國(guó)家正在討論作家的誕生。 談搬遷也以歷史聞名。 閱讀這篇文章給了我靈感：目標(biāo)是一心一意的，而不是兩心二意的。 堅(jiān)持不半途而廢。 我明白了這一點(diǎn)，一旦我在家里做了一架模型飛機(jī)，即將完成，我的心就松了一口氣。 但由于我的松懈，右邊的翅膀掉了下來。 我又開始做了一次，中間有另一個(gè)問題。 這是重復(fù)的幾次。 但我并不氣餒。 在線收集和咨詢。 最后用我的努力完成了飛機(jī)模型。
我們國(guó)家終究要記住這句話：在漫長(zhǎng)的人生發(fā)展道路中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望中國(guó)之光計(jì)算機(jī)就會(huì)進(jìn)行驅(qū)散他們絕望之云。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感8
我現(xiàn)在是一名五年級(jí)的學(xué)生，語(yǔ)文書上有一篇課文的題目是《厄運(yùn)打不垮的信念》，厄運(yùn)指不幸的遭遇，信念指自己認(rèn)為正確而堅(jiān)定不移的觀點(diǎn)，課文中的談遷就是有這種厄運(yùn)打不垮的信念，所以才名垂青史。
這篇課文主要講了：史學(xué)家談遷為了編寫一部可以令人相信而精彩的明史，花了二十多年，終于完成一部鴻篇巨制《國(guó)榷》。此時(shí)，談遷心中的喜悅可想而知，但是，天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)，《國(guó)榷》被小偷偷走了，更何況此時(shí)談遷已經(jīng)年近六旬，但是厄運(yùn)并沒有打垮他，他心中的.信念激發(fā)了他的潛能，他下決心重新編寫，功夫不負(fù)有心人，終于一部新的《國(guó)榷》誕生了。課文最后總結(jié)：人只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
是啊，人生道路難免有一些崎嶇和坎坷，但你心中的信念就會(huì)為你掃除他們。平時(shí)，有些同學(xué)考試考了低分，就對(duì)自己沒有信心。但他們沒有想到，談遷經(jīng)受的磨難與我們的小小的挫折相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
還記得老師說，磨難是創(chuàng)造天才的天堂，人生就是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行，路上難免有“刺刺草”，但是它們并不能擋住你的欲望，那時(shí)，正如課文所說，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感9
這學(xué)期學(xué)過的課文中我最喜歡《厄運(yùn)打不垮的信念》，因?yàn)樗屛抑懒耸裁词露家獔?jiān)持。
這一篇課文中我讀到：很多人以為他再也站不起來，但厄運(yùn)并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。這句話讓我感受到了談遷為了寫書的堅(jiān)持。
因此，我受到了很大的啟發(fā)。有一次星期六下午的4:00-6:00要上美術(shù)課，可是我發(fā)燒了，媽媽不讓我去，我便跟媽媽說道："媽媽，你看我學(xué)過的課文中的.談遷，他都有那樣堅(jiān)定不移的精神，那樣永不言敗的精神，為什么我就不能堅(jiān)持下去呢！再說了您不是也一直希望我學(xué)好嗎……"就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的說，媽媽終于同意了！
我讀了這文章后明白了：什么事情只要堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。這篇文章不僅教我懂得要堅(jiān)持，而且還給我留下了深刻的印象。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感10
我最近讀了一篇文章，是我們學(xué)過的課文，叫《厄運(yùn)打不垮的信念》。在這篇文章中，我認(rèn)識(shí)了一位堅(jiān)持不懈，與厄運(yùn)抗?fàn)幍氖穼W(xué)家——明末清初的談遷。
談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，一直想編寫一部翔實(shí)可信的明史。由于家境貧寒，長(zhǎng)大了，他也不得不四處借書，查抄資料。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過20 多年的奮斗，他終于編寫完成了內(nèi)容詳實(shí)的明史——《國(guó)榷》�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)小偷偷走了《國(guó)榷》。談遷茶飯不思夜難安寢，但是，談遷還是從痛苦中掙脫出來。他沒有放棄編寫《國(guó)榷》的信念，歷經(jīng)苦難，重新查找史料。由于他的堅(jiān)持不懈，幾年之后，新的.《國(guó)榷》誕生了，內(nèi)容更加翔實(shí)精彩，談遷也名垂千古。
看了這篇文章，對(duì)我觸動(dòng)很大。想起我拉小提琴時(shí)，總覺得麻煩、磨人，想考完七級(jí)就罷休了。但是談遷的堅(jiān)持啟發(fā)了我，我端正了學(xué)習(xí)心態(tài)，小提琴的"戰(zhàn)績(jī)"也得到了提高，現(xiàn)在我已經(jīng)準(zhǔn)備向九級(jí)發(fā)起"進(jìn)攻".
《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇文章，我非常喜歡。他告訴了我們一則道理：只要人們心中有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感11
今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《厄運(yùn)打不垮的信念》，這篇課文，主要講了談遷兩次撰寫《國(guó)榷》的感人故事，我被談遷這種不屈不撓、永不放棄、堅(jiān)持不懈的事跡所感動(dòng)。
當(dāng)我讀到“但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處抄寫。有一次，為了抄一點(diǎn)史料，竟帶著干糧走了一百多里路。”從這句活我讀出談遷不怕困難、自強(qiáng)不息。在此我有想了想自己我們現(xiàn)在就想是溫室里精心培育的'花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的洗禮，一遇到困難便退縮。又當(dāng)我讀到因初稿被盜“他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌”我想談遷一定把《國(guó)榷》當(dāng)作了自己的第二生命，《國(guó)榷》被盜一定是他致命的打擊，他一定非常珍視它。這句話我想到了我，什么東西沒用完就扔了，喜新厭舊，一點(diǎn)也不愛惜······
學(xué)習(xí)了《厄運(yùn)打不垮的信念》我明白了人生的旅途是很長(zhǎng)的，可能會(huì)會(huì)遇到不順心、不得志的事情，只要我們有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神，就會(huì)成功。由此我想到了那兩句名言：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？和寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不正對(duì)應(yīng)了這兩句名言嗎？
所以，從今往后我要做一個(gè)不屈不撓，堅(jiān)持不懈的人，讓困難別再想“戰(zhàn)勝”我，我不會(huì)再“屈服”了！
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感12
本文記敘了明清末初的史學(xué)家談遷自小喜愛歷史，立志要編寫一部翔實(shí)可信的明朝編年史。終于，談遷完成了一部新《囯榷》。新囯榷共104卷，428萬4千字，是一部不可多得的明史巨著，談遷也因此名垂青史。
談遷之所以能寫一部這樣的明史巨著。是因?yàn)樗麚碛卸蜻\(yùn)打不垮的信念。為什么這么說，是因?yàn)樗麑懗傻摹秶肴丁吩逶趶?fù)印前被盜�？伤]有向厄運(yùn)低頭，而是重新回到書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。更何況那是他已經(jīng)是一位59歲的老人家，可他卻沒有放棄一絲的希望，而且他深知生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多，可他還在奮筆疾書的寫新《囯榷》。
談遷的.一生是不平凡的。他給予人們極大的鼓舞。使那些虛度光陰的人萬分悔恨。學(xué)習(xí)完這篇課文。常常問自己，連59歲的談遷都沒有向厄運(yùn)低頭，那自己平時(shí)遇到困難是有沒有低頭呢？
學(xué)完此課文后，深刻認(rèn)識(shí)到：一人的成就，不在于條件的好壞，只在于有沒有奮斗的精神，在生活中，許多人以條件差和困難多為理由。但和談遷這些困難和條件比，根本不值得一提。
我得到的啟示是：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
厄運(yùn)打不垮的信念讀后感13
我讀了課文《厄運(yùn)打不垮的信念》后，感觸頗深。
課文中的主人公談遷，立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史，他花費(fèi)了大量的時(shí)間和心血來編纂這部書，就在書稿即將付印，大功即將告成的時(shí)候，厄運(yùn)降臨到了他的頭上，小偷將談遷20年的付出和努力才寫成的珍貴書稿給偷走了！這部書稿可是經(jīng)過了20年的努力才完成的啊，這樣的打擊，只有堅(jiān)強(qiáng)、意志堅(jiān)定的人才承受得住，而談遷，正是擁有無比堅(jiān)定的意志的人，他毫不氣餒，振作起來，重新編寫書稿。最后，談遷終于名垂青史。
我佩服談遷的毅力，正是他堅(jiān)定的'信念，使他堅(jiān)持下去。試想，如果談遷被厄運(yùn)給擊垮了，再也沒有勇氣去重編這部書了，那就會(huì)是另外一個(gè)結(jié)局了。
課文最后一個(gè)自然段說得好。"漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。"只要你有堅(jiān)定的信念，沒有什么事是完成不了的，讓我們一起向談遷學(xué)習(xí)吧！
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