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讀窗邊的小豆豆有感

時間:2022-05-21 11:15:32 讀后感 我要投稿

讀窗邊的小豆豆有感(合集15篇)

  當細細品完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的讀窗邊的小豆豆有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀窗邊的小豆豆有感(合集15篇)

讀窗邊的小豆豆有感1

  《窗邊的小豆豆》其實早在四年級的時候,我就已經(jīng)讀完這本書了。今年暑假,那時不懂事的我讀課外書只是為了消遣那漫長的時間,但現(xiàn)在轉(zhuǎn)回去再看這本書的時候,我卻受益匪淺。

  這本書的女主人公是一位名叫小豆豆的孩子,她是一個古靈精怪的女孩子,她的表現(xiàn)跟學(xué)校格格不入,她還因為上課淘氣被學(xué)校給開除了,所以完美的呈現(xiàn)一個“壞孩子”該有的樣子。但小豆豆并沒有改變她的本性,還意外的轉(zhuǎn)到一個跟以前比完全與眾不同的新學(xué)校。

  這個學(xué)校給我們小豆豆的人生帶來了翻天覆地的變化。

  小豆豆從走進校門,跨進教室的那一刻起,她就充滿了好奇感:她的教室是電車模樣,她還可以自由選課,更讓我感到不可思議的是小豆豆還可以在校園里野炊。讀到這里,我感到無比的羨慕:她可以在校園里野炊;我們卻是在外面春游,還要交錢,更讓我“羨慕嫉妒恨”的是學(xué)校對他們沒有任何的約束,無憂無慮,自由自在的。

  每當吃午飯的時候,我們就在教室里裝飯裝菜,在“巴學(xué)園”里卻都煥然一新了!他們每當吃午飯的時候,校長都會大聲地對同學(xué)們說:“你們的‘山的味道’、‘海的味道’都帶來沒?”讀到這里我就丈二和尚——摸不著頭腦了,但到后面“真相就浮出水面了”,其實‘山的味道’、‘海的味道’是校長大人不想讓小朋友們挑食,瓜果蔬菜樣樣都得吃。

  “巴學(xué)園”的校長感覺是一飾二角的角色,既當校長,又當媽的。因為他非常會理解孩子的內(nèi)心感受,去保護孩子們自身地天性!比如有身患殘疾的高橋君,因此舉辦了一個運動會使他走出殘疾的身影。比如說:運動會里面有一個項目叫做“鉆鯉魚比賽”,很多人——包括小豆豆在內(nèi),好幾次從鯉魚的嘴里探出頭來悄悄外面,然后又急急忙忙地鉆回鯉魚的肚子里去,而相對的,高橋君卻“勇往直前嗖、嗖、嗖”地過去了。

  當時讀這本書的時候,我是用囫圇吞棗的方式去讀的,但現(xiàn)在卻恰恰相反,甚至覺得我是大錯特錯。因為是她,讓我知道該如何去助人為樂;是她,教會我如何成長;更是她,讓我更加理解莎士比亞曾經(jīng)說過的一句話:“書是全世界的營養(yǎng)品。”書是我們的人生導(dǎo)師、良師益友,書是我們生活中必不可少的,就算有再多的坎坷也會跟我們一起解決。但我更要謝謝的是《窗邊的小豆豆》,因為這本書,所以讓我悟出了這么多的道理。

讀窗邊的小豆豆有感2

  從《窗邊的小豆豆》一書中,我們認識了活潑、可愛、機靈、善良、調(diào)皮的小豆豆,也感受到了小豆豆媽媽對她的理解和寬容,感受到了小林校長那開放的、別具一格的、先進的教育理念和方式。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者小學(xué)生活時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而被原來的學(xué)校勸退后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和指引下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。并為她日后的成功奠定了基礎(chǔ)。小豆豆看似淘氣,但是其實是一個對外部世界充滿好奇和求知欲的孩子。因為對一切都充滿好奇,所以注意力不能完全集中在學(xué)習(xí)上,小林校長看到了在小豆豆淘氣行為的背后有一顆善良、智慧的心,因此他并沒有用與其他孩子相同的教育方式對待豆豆,而是因材施教,帶她親近大自然,滿足她對未知世界的渴望,并且讓周圍的孩子一步步接受她,為她的成長創(chuàng)造了一個寬松的環(huán)境。而小豆豆的媽媽對女兒更是充滿理解和寬容,用愛心和小林校長一起,把她從一個淘氣的孩子引導(dǎo)成為受大家歡迎和喜愛并且日后有了輝煌成就的孩子。

  愛能戰(zhàn)勝一切,只要有一顆善良和充滿愛的心靈,世界就會變得更美好。小豆豆的淘氣來自于對大自然的好奇和充滿愛,豆豆媽媽和小林校長對豆豆的寬容和引導(dǎo)也來自于對她的愛,所以小豆豆后來成功了。

  在我們成長的道路上,總有愛心陪伴著我們,有給我們生命為我們創(chuàng)造良好生活環(huán)境的爸爸媽媽,還有教給我們知識和引領(lǐng)我們成長的老師。也許,我們不會成為一個成功的人,但是我們一定要成為一個正直、善良的人。

讀窗邊的小豆豆有感3

  今年暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書中有許多令人感觸頗深的故事,讓人流連忘返。

  這本書的作者小豆豆是一個很優(yōu)秀的女孩兒,而她之所以這樣優(yōu)秀,都離不開她兒時的老師——小林宗作先生。他給予了小豆豆關(guān)愛和鼓勵,讓小豆豆充滿了自信,奠定了她一生的基礎(chǔ),使小豆豆成為了一個極其出色的女孩兒。

  在一個個令人拍手稱贊的故事中,讓我記憶猶新的是巴學(xué)園著火的事。凝結(jié)著小林先生夢想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著,先生無比熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個學(xué)校毀于一旦。我想,校長先生一定會很難過、很傷心吧,無論換成任何人都無法接受自己的心血在剎那間毀盡。然而小林先生的反應(yīng)卻令我意想不到:校長先生穿著和平時一樣的舊得有點兒走形的、但非常得體的黑色三件套西裝,平靜地對兒子說:“下一次,我們辦一個什么樣的學(xué)校呢?” 沒有難過、沒有回憶,小林先生做出了一件與常人迥然不同的反應(yīng)。盡管如此,小林先生對孩子們的愛,對教育的熱情,比正在燃燒的大火還要巨大,還要熾熱。我想:如果小林先生沒有去世的話,他新創(chuàng)造出的學(xué)校一定會培養(yǎng)出一個又一個杰出人才吧!

  在生活中,像小林先生這樣的教師也有好多。他們把心思都放在學(xué)生上,放在教育上;他們的備課本永遠都是滿滿當當?shù)模凰麄兊臒粼谕砩蠒r總是會亮到半夜;他們每天都會在學(xué)生教室門口徘徊。老師就像一位園丁,悉心照料著祖國的花朵;老師就像一根蠟燭,默默奉獻著自己;老師就像一盞明燈,指引我們走上成功的道路;老師就像一把鑰匙,悄悄為我們開啟知識的寶庫。

  《窗邊的小豆豆》是一本好書,它讓我看到了校長先生獨特的教育方法,更讓我感悟到了老師們濃濃的愛意。老師深深地愛著孩子們,深深地?zé)釔壑處熯@份職業(yè),他們是偉大的!

讀窗邊的小豆豆有感4

  在明亮的臺燈下,我捧書津津有味地看著,讀著《窗邊的小豆豆》,使我明白為想象力插上翅膀是多么快樂。

  這本書主要講了作者黑柳徹子(小豆豆)因為淘氣的原因而被退學(xué),來到了巴學(xué)園,在小林校長的愛護下,一般人眼中古靈精怪的小豆豆變成了一個大家都能接受的小姑娘。

  小林校長驚人的想象力讓我十分敬佩。將除去輪子的電車當成教室;為了讓同學(xué)們不挑食,還專門把同學(xué)們吃的菜叫做山、海的味道;為了使吃飯也能體會快樂,特別編了一首歌;為了讓同學(xué)們不傷心,把一場送別會布置成了有趣的茶話會;……

  生活中處處充滿了想象,需要你大膽地去想象,用想象來解一道題,讓我們?yōu)橄胂蟛迳铣岚虬桑?/p>

  記得在四年級的時候,學(xué)校有一場獨特的科技節(jié)開幕式。要求讓每班派出幾位同學(xué),穿上自己用廢舊物品做成的衣服來參加科技節(jié)開幕式。我用一只大小合適的綠色環(huán)保袋做了一件衣服,把兩個拎環(huán)作為衣服的背帶,用黃色的垃圾袋做成一條小短裙,把沒有的廣告宣傳紙折成一個蝴蝶結(jié)別在胸前,把幾個一次性紙杯剪成掛件,掛在裙子上,……。這就是我用自己的想象力做成了一套環(huán)保服裝。我展示的環(huán)保衣服吸引了許多同學(xué)羨慕的目光,并得到了許多贊揚,下課時間同學(xué)們都爭著來看我的作品。

  我深深體會到,插上翅膀的想象力會帶給我如此多的快樂!

讀窗邊的小豆豆有感5

  總有同學(xué)對我說《窗邊的小豆豆》十分十分好看。今天,我終于借回了這本使這么多同學(xué)著迷的書。

  這本書是日本的黑柳徹子寫的,寫了一個她童年真實的故事:小豆豆一年級沒上幾天課就退學(xué),后來進巴學(xué)園上學(xué)后,又發(fā)生了許多有趣的故事。這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。

  我在十七小學(xué)上五年級,十七小是個環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校?煽戳诉@本書后,我就非常想去巴學(xué)園上學(xué)了。那里上課不是教室,而是電車,全校師生才五十幾人。老師上課就把一天要講的知識抄入黑板,根據(jù)自己愛好想怎樣上就怎樣上。多么自由的學(xué)習(xí)方式啊,如果勤奮一點,下午就可以去散步。在散步的途中,還可以學(xué)到許多課堂上沒有的知識,這樣多好呀!在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩耍?墒牵覀冋n程是學(xué)校規(guī)定的,不想上也要上,來來去去都是枯燥無味的預(yù)習(xí)、講授、復(fù)習(xí),一天下來就累得沒心思寫作業(yè)了。

  其實,只學(xué)習(xí)課堂上的知識也不是最好的。巴學(xué)園就非?粗剡@一點,他們注重培養(yǎng)學(xué)生的膽量、愛心和禮儀,我想應(yīng)該沒有哪個學(xué)校會讓學(xué)生吃中午飯站到前面去講話的,可巴學(xué)園就是這樣。

  巴學(xué)園就是不一樣,和正規(guī)學(xué)校不一樣,可那里教出的學(xué)生,要不是老師,就是作家或者生物學(xué)家,都是成功人士。可見,小林宗作校長是多么會教育孩子,又多么理解孩子呀:他讓孩子們快樂地成長,并享受成長的快樂!

  這本書是我看到的最好看的一本書!

讀窗邊的小豆豆有感6

  溫馨的校園是同學(xué)們成長的搖籃。在以前的學(xué)校里,小豆豆是讓老師頭疼的學(xué)生,剛上學(xué)兩天,她就被退學(xué)了。來到巴學(xué)園,小豆豆看見“從地上長出來的大門”和“電車教室”,這些童話般的場景讓她愛上了上學(xué)。這里不僅充滿奇幻色彩,還能享用美味午餐。小豆豆在巴學(xué)園交了許多好朋友,經(jīng)歷了許多歡樂和悲傷的事情,逐漸長大懂事。我想,如果每個學(xué)校都能像巴學(xué)園那樣,就不會有孩子討厭上學(xué)了吧。在巴學(xué)園,放學(xué)后孩子們不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼望著早點兒到學(xué)校,足見巴學(xué)園的魅力。

  那里有和藹的老師。巴學(xué)園是小林先生創(chuàng)辦的,他從來沒有批評過學(xué)生,愿意傾聽孩子的聲音。一次,小豆豆和小林先生說了4個小時的話,他一直專注地聽。小豆豆有很多缺點,為了滿足好奇心,經(jīng)常做出讓老師“大吃一驚”的事,但小林先生總是鼓勵她:“你真是個好孩子,你對大家都非常友好。”巴學(xué)園的運動會和其他學(xué)校不一樣,大多數(shù)項目都是小林先生設(shè)計的。讓人想不到的是,全校個子最矮、手腳最短的高橋同學(xué)獲得了所有項目的第一名!可能,運動會就是為了讓高橋同學(xué)得第一名,因為這樣能讓他更加自信。小林先生是真正理解孩子的大人,他對學(xué)生的關(guān)愛比火焰還熾熱,讓巴學(xué)園的學(xué)生都找到了家的感覺,知道了什么該做,什么不該做。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我們的學(xué)校也如巴學(xué)園一樣溫馨,校園天井中的雪松高聳入云,四季常青;天井的四周樹木茂盛,百花盛開,讓人流連忘返。老師和藹可親,諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng);他們的關(guān)懷,讓我們備感溫暖。溫馨的校園、和藹的老師,陪伴我們學(xué)習(xí),讓我們健康成長,長大后成為祖國的棟梁。

讀窗邊的小豆豆有感7

  世界最恐怖的事兒,莫過喪失純真。小豆豆卻領(lǐng)著大家,趕到了那一個充滿愛與天真的地區(qū)――巴學(xué)園。

  小豆豆是一個純真又坦率的中小學(xué)生,她會在上課的時候與燕子搭訕,也會在寫毛筆字時把餐桌蓋開開關(guān)關(guān),由于太頑皮而被院校休學(xué)。幸運的是,她碰到了不同尋常的小林校長。在尤其的巴學(xué)園里,小豆豆不會再是那一個“尤其”的小豆豆,她變成了小林校長嘴中的好寶寶。

  “你簡直個好寶寶!”它是小林校長最經(jīng)常說的一句話。每每我看到現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗的客戶,想必都知道有關(guān)原料的,就好像返回了兒時,和小豆豆一樣大的年齡,和小豆豆隨意的在電動車班里學(xué)習(xí)培訓(xùn),在飯店里一齊唱“好好地嚼啊”,在早晨嘗試啃“身心健康樹根”,又一起在綴蠻太陽的原野里暢快飛奔。全部的苦惱都拋于腦后,是剩余滿滿的幸福和開心。

  除開天真,巴學(xué)校帶來我的,大量的是打動。小林校長說:“不管哪些的人體,全是漂亮的!币虼耍瑸榱烁玫刈屜忍煨陨砣毕莸男『⑾駝e的小孩一樣自信心,他讓小朋友們光著身子游水。有生理缺陷的小孩一開始還很羞澀,但沒多久她們就毫不在意的放寬了。在學(xué)校運動會上,該校身高最矮的人的高橋同學(xué)們居然每一項賽事都獲得了最好是的考試成績,得到很多蔬菜水果做禮品。或許小林老先生期待高橋同學(xué)們靠自己的本事吃一次歸屬于自身的冠軍菜;或許是期待高橋同學(xué)們別忘記爭得冠軍的信心;也也許鍛煉身體的話上與眾不同又有意思的體育運動,原本就是他為高橋同學(xué)們獲冠軍而精心策劃的。無論什么時候,都充滿了小林校長對小孩的關(guān)懷。

  在小故事的最終,英國的飛機場拋擲下的定時炸彈使巴學(xué)園點燃起來。校長在遠方癡望著走紅將充斥著小朋友們歡歌笑語的游樂園淹沒。深深深愛著小孩又有真真正正同舟的小林校長,是不容易向烈焰妥協(xié)的,不是嗎?

  合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)內(nèi)眼角早已潮濕。巴學(xué)園的太陽,純真與溫暖好似“你簡直個好寶寶”深深地印在心中。

  是的,那樣的幸福,可不能忘記。

讀窗邊的小豆豆有感8

  《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫小女孩小豆豆(作者自己)上小學(xué)時的一段真實的故事。

  小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  本書具體講了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的許多事情,并為大家揭開很多童年的樂趣,讓人們體會到什么才是開朗。

  許多中國兒童體會不到這么開心的事。小豆豆有很多次鉆鐵絲洞,把衣服掛的爛爛的,但她媽媽從來沒有罵過她。小豆豆的任何淘氣行為,校長也不會責(zé)備,他認為孩子們就應(yīng)該按自己的思想,過得自由、快樂就是最好的。還有小豆豆的媽媽,從不告訴她對她不好的東西,就算被原來的學(xué)校退學(xué),也不讓她知道,因為她不想讓自己的女兒在成長過程中受到絲毫的影響。我們與小豆豆相比會幸福很多,但是卻缺少了很多自由與快樂。

  看了這本書,小豆豆讓我知道了童年應(yīng)該有怎樣的樂趣;她媽媽讓我知道了母愛的偉大;校長和老師讓我知道一群擁有孩子般心靈的大人。并從他們身上讓我體會到,我自己該怎樣做,才對得起那些一心為了我們幸福成長而辛勤工作的人。

讀窗邊的小豆豆有感9

  最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后,對我的感觸非常深,讀窗邊的小豆豆讀后感。

  書中講的是調(diào)皮的小豆豆是一個名副其實的“壞學(xué)生”,而且還被學(xué)校開除。原因是她上課老是注意力不集中,還影響別的同學(xué)。在她上課的時候不是上下拉抽屜,就是跟窗外的宣傳藝人說話,還要和小燕子打招呼,搞得老師不能正常上課。在這種情況下,媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書,但是小豆豆的媽媽并沒有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆,因為媽媽怕傷了小豆豆的自尊心和自信心。我覺得,媽媽真是一個天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢!她就像愛迪生的媽媽一樣,老師說愛迪生是弱智兒童,是個笨得沒法教的孩子,媽媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他,最后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家,當調(diào)皮的小豆豆來到了巴學(xué)園以后,又碰到了一位對教育有獨到見解的小林宗作校長。第一次見面,他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠不插嘴,直至調(diào)皮的小豆豆說完話為止,還規(guī)定可以在吃中飯時唱歌,這可是我連做夢也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以后的日子里,她在學(xué)校里幫助同學(xué),而且也變得非常地懂事。直到最后巴學(xué)園被燒,小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什么時候能再和老師見面。 我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長,因為他們很了解我們內(nèi)心的想法,大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯

讀窗邊的小豆豆有感10

  這個寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,書里的每一個情節(jié)都深深地吸引著我,我非常喜歡這本書。

  書的內(nèi)容寫的是作者上小學(xué)時的一段真實故事,在書中作者用自己的乳名小豆豆來刻畫自己。當時小豆豆因為淘氣被學(xué)校退學(xué)后,來到了作者有著新生活的學(xué)校:巴學(xué)園。校長小林宗作先生的精心教導(dǎo)下,平常人眼里“有點兒毛病”的小豆豆變得好了許多。又變成了平常人眼里的好孩子,也給整個巴學(xué)園帶來了樂趣。

  當我讀完了這本書以后,我就能看出小豆豆是個樂于助人、有趣的人。她總是能每時每刻逗同學(xué)們開心。她還是一個善良的人,比如誰的午飯忘記帶了,她會把自己的午餐非給他一半兒,總之是不能讓別人餓著。就因為這個事,她被媽媽教訓(xùn)了十幾次,而小豆豆卻無所謂,媽媽訓(xùn)完以后她還是這么做。小豆豆這么善良、頑皮、可愛,卻被退學(xué)了,有時想想真為她感到可憐。

  其實,我跟小豆豆還是挺相似的,因為有時候我也很頑皮。記得上一次學(xué)校舞蹈課的最后一次練習(xí),我們跳的是芭蕾,舞蹈老師給我們每人發(fā)一件衣紗,我有個同學(xué)忘記帶了,我把自己的衣紗給她穿,自己卻被老師訓(xùn)了一頓。

  我經(jīng)常這么“幫助”別人,但也經(jīng)常收到老師的“回報”。有時,我太頑皮,被老師教訓(xùn),每次看到老師那雙虎餓的眼睛,我都很害怕。

  讀完了這本書,想一想,小豆豆在一天天長大,我也該成熟一點,穩(wěn)重一點。

讀窗邊的小豆豆有感11

  可能,大家都不怎么認識這本書,但我覺得,做為一小學(xué)生就應(yīng)該去看這本書,因為這本書是由聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子寫的。1984年,聯(lián)合國官員讀完英文版的窗邊的小豆豆后,認為沒有比她更了孩子的了,因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。

  這篇文章主要講了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后在巴學(xué)園的一段成長故事。在巴學(xué)園里,小林校長,老師讓她在人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。在巴學(xué)園她掏過下水道、爬過樹、甚至咬過樹皮……但小林校長并沒有罵過她而是讓她清理干凈就行了,所以,他在這本書里讓人留下了深刻的印象。

  這本書讓我重新拾到了自己陽光,燦爛的童年。

讀窗邊的小豆豆有感12

  一年之計在于春,一日之計在于晨,窗外一片春意盎然,我情不自禁地翻開老師剛發(fā)下來的《窗邊的小豆豆》,讀了兩頁,我便被小豆豆那自由舒適的學(xué)校給迷住了。

  每當想到她因為好奇而跳進廁所時,總讓我不禁捧腹大笑;每當想到她丟失了好朋友牧羊犬時,也總讓我傷心難過;她樂于助人,從來不嘲笑別人,她與同學(xué)們之間的友誼讓我非常感動。我非常喜歡天真活潑的她,真心希望能和她成為好朋友!

  這本書帶給我們歡快的笑聲時,也值得我們認真思考,我們現(xiàn)在不用煩惱吃和穿,更不用擔(dān)心有空襲,在如此優(yōu)越的校園環(huán)境里,我們是不是應(yīng)該更加珍惜努力學(xué)習(xí)的大好時光?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

讀窗邊的'小豆豆有感13

  一個調(diào)皮的女孩,一個與眾不同的學(xué)校,兩者之間會發(fā)生什么樣有趣的故事,當我打開《窗邊的小豆豆》這本童書,似乎有一只手,從書中伸出來,又將我拉進書中,我就這樣,走進了小豆豆的校園生活中。

  小豆豆原名黑柳徹子,也是本書的作者,她是一個不同尋常的小女孩,因為她那好奇心,打亂了教室的平靜,因此在她剛上一年級不久,就被退學(xué)了。天真的小豆豆怎么會知道自己被退學(xué)了,小豆豆的媽媽不得不找一個新的學(xué)校讓小豆豆讀書,于是,小豆豆來到了巴學(xué)園,故事從這里展開。

  巴學(xué)園不僅和別的學(xué)校的校名比起來怪怪的,就連設(shè)計也是千奇百怪,走進學(xué)校,卻只能看見電車,沒什么教室,但再走近,哈,原來是一個個設(shè)計巧妙的“電車教室”,想到這一切的人肯定是校長啦,校長是個和謁可親的人,也許是因為他童心未泯,所以特別了解孩子們,小豆豆很喜歡這個校長,這個學(xué)校。

  說起不一樣,還得說說上課。在巴學(xué)園里上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學(xué)習(xí)科目,同學(xué)們則選擇喜歡的項目學(xué)習(xí),這是個聰明的辦法,同學(xué)們就不會出現(xiàn)心不在焉的情況了。

  小豆豆在這個校園里交到了志同道合的伙伴,也發(fā)生了許多趣事,在這個學(xué)校,小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”,“海的味道”,拿到了平生第一張成績單,第一次在學(xué)校露營……,體驗了她從未做過的事,露出了平生最最發(fā)自內(nèi)心的歡笑。

  當我又從書本回到現(xiàn)實時,我卻舍不得。多想變成文中那調(diào)皮可愛的小豆豆,多想在巴學(xué)園中學(xué)習(xí),我向往著那種幸福,充滿樂趣的生活,無憂無慮地歡笑,天天都是那么的充實。

讀窗邊的小豆豆有感14

  最近,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,被里面的人物和故事深深地吸引了。這本書寫的是作者——黑柳徹子小時候的親身經(jīng)歷,讓我們看到了一個女孩不一樣的童年。

  《窗邊的小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的女孩因調(diào)皮搗蛋而被退學(xué),從而轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園,在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,從一個“怪怪”的小孩逐漸變成了大家都能接受的孩子。

  這是一本既有趣又讓人百看不厭的書,書中的人物個性鮮明,內(nèi)容生動有趣,雖然是用文字表述,但每一個故事情節(jié)畫面悉數(shù)呈現(xiàn)在我的腦海中,好像自己也是其中的一個人物。使人迫不及待地想看下去,想要知道接下來又會發(fā)生什么有趣的事情。

  書中我最喜歡的人物就是校長先生(小林宗作)了,他懂得孩子的心思,愛護孩子,他把每個孩子看得透徹,讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)點。所以我認為,小豆豆能從一個“奇怪”的孩子變成一個能夠讓大家都喜歡接受的孩子,是因為校長先生對小豆豆百般的關(guān)愛,使得小豆豆變得優(yōu)秀。

  讀完這本書,我印象最深刻的就要數(shù)書中人物的個性的描寫了:小豆豆淘氣可愛,她兒童時期的天真活潑換作是誰都忘不了;校長先生善良體貼,對待每一個孩子都那么的愛護,深受孩子們的喜愛和敬佩;身材矮小的高橋君待人禮貌又成熟,在運動會上總能拿第一,讓人特別的佩服。

  《窗邊的小豆豆》不僅增加我的知識量,還讓我看到小豆豆有趣、幸福、快樂的童年,為小豆豆能遇到小林校長而慶幸,為小豆豆最后成為一個優(yōu)秀的女作家而高興,也激勵著我在今后的人生道路中要不斷克服周圍不良環(huán)境的影響,發(fā)揮優(yōu)良的品質(zhì),勇攀高峰。

讀窗邊的小豆豆有感15

  《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子在童年是一段真實有惹人發(fā)現(xiàn)的故事。

  小豆豆是個天真、可愛女孩,她因為淘氣而被原來的學(xué)校退學(xué),然后來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的生活總那么輕松自由、那么豐富多彩。我想和他們唱著飯前歌,唱完之后在餐桌上品味著“山的味道,海的味道”;我想和他們在電車教室里快樂地學(xué)習(xí);我想和他們一起跳著有趣的韻律操……

  巴學(xué)園的孩子們可以選擇自己喜歡的科目學(xué)習(xí),沒有像中國的學(xué)校一樣強制地學(xué)習(xí),沒用的說教,更沒有令人緊張的升學(xué)考試,一切都那么從容。我想:如果我可以和他們一起在巴學(xué)園快樂地學(xué)習(xí)、玩耍就好了,但是現(xiàn)實和理想是有很大的距離的,現(xiàn)實是殘酷的,“巴學(xué)園”對我們來說是遙不可及的。也許,過了20年、40年,中國會想清楚,改變現(xiàn)在的教育方式,那時候“沉睡的獅子”將覺醒,像雷霆一樣咆哮,嘶吼,讓瞧不起中國的人知道中國是強大的,這一步需要我們中國人民一同去努力、去爭取。時代在快速地發(fā)展、社會在快速地進步,這一天也終將會到來。

  我們要像小豆豆一樣珍視友誼,真是身邊的朋友,總有一天他們可能會離開你。我們要好好把握機會,在有限的時間內(nèi),和同學(xué)們好好相處,因為我們已是六年級的學(xué)生了,馬上就要升學(xué),到時候,我們各奔東西,能在一起的機會非常少,我們要把和朋友玩耍、嬉戲的記憶生生印在腦中,這樣即使分開了,心卻連在一起,讓我們好好把握住各自的友誼吧!

  我永遠不會忘記我和朋友們在“溫暖的陽光”下一起的時光。

  《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的,在書中她就是小豆豆,在她上小學(xué)時有一段刻苦銘心的故事。

  小豆豆剛上一年級,卻因淘氣被退了學(xué),一個全新的學(xué)校巴學(xué)園接受了她。“巴學(xué)園”的教室是一個個廢棄的電車車廂,而巴學(xué)園的校長第一次見小豆豆,他就微笑著聽小豆豆講了四個小時的事情,他沒有一點不耐煩,也沒有一絲厭倦,這使小豆豆對他的印象很好。每到午餐開始的時候,校長就會問,“大家都帶海的味道和山的味道來了嗎?”原來“海的味道”和“山的味道”是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜和肉類魚類都得吃,巴學(xué)園的教育方法是以自己喜歡的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園的活動是上午這一段時間,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就可以集體出去散步。

  小豆豆從一個壞學(xué)生變成好學(xué)生,也是因為校長對小豆豆關(guān)愛使小豆豆最終決定選擇做一個好學(xué)生。是啊,如果沒有老師對我們的關(guān)愛,我們還能否健康成長?我們一生中遇到的老師有很多,哪怕幼兒園老師也好,他們都教給我們過知識,老師就如一處明亮的燈光指引我們前行的道路。

  但還有一些同學(xué)在老師上課的時候悄悄地小聲講話,這是對老師極其的不尊重,有什么話可以下課時候再講啊,上課講話不僅影響老師和周圍的同學(xué)還影響了你自己的聽課效率,希望你們改正錯誤。

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