初一以假如給我三天光明為題的讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的初一以假如給我三天光明為題的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一以假如給我三天光明為題的讀后感1
挫折對(duì)于我們每個(gè)人來說都不陌生，他又是那么變化萬千，勇敢樂觀的人，遇到她把她當(dāng)成墊腳石，膽小悲觀的人。撞見他把他當(dāng)做一個(gè)無底洞，挫折他其實(shí)是無數(shù)張小測(cè)卷罷了。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總會(huì)用海倫凱勒的故事鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己。
海倫出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的一個(gè)城市。她本是一個(gè)活潑可愛的女孩兒，可是在一次猩紅熱中，她失去了視力，聽力和聲音，在那以后，她就一直生活在黑暗中，她開始變得暴躁，任性和孤獨(dú)，直到莎莉文老師來到這兒做家教，在莎莉文老師的幫助下，小海倫又變回了活潑可愛的孩子，并學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，最后還畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
文中的海倫作為殘疾人，而我們是正常人，可是海倫身殘志不堅(jiān)，她面對(duì)挫折，面對(duì)可怕的命運(yùn)時(shí)她從不低頭屈服，而我們呢?我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她的精神嘛?不要總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事、一點(diǎn)挫折就開始膽小，開始懷疑自己。人生的道路還長(zhǎng)呢，我們一定要樂觀，樂觀，再樂觀才行，我們何不安慰自己，雨后總會(huì)有彩虹，鼓勵(lì)自己做得不錯(cuò)了，激勵(lì)自己要更努力才行。不管是誰(shuí)，他的人生之路總會(huì)有些起伏不定，而當(dāng)我們面對(duì)路上的荊棘時(shí)，一定要用樂觀，勇敢的利劍，將他們斬?cái)�，為多姿多彩的明天而努力，為盡善盡美的將來鋪道路，每天都要過的充實(shí)，這才不枉我們作為一個(gè)生活在光明世界中的人活著的每一天。
每當(dāng)我遇到需要幫助的人時(shí)，我總會(huì)想起莎莉文小姐對(duì)海倫無私的幫助，然后伸出我的援助之手，盡自己所能的來幫助他人。在我看來，莎莉文老師是《假如給我三天光明》中默默無聞，無私奉獻(xiàn)的象征，她歷經(jīng)千難萬阻，頑強(qiáng)不屈的走了過來，最終在海倫的生活上所耗心血太多，勞累過度而死。我想她能親眼見證自己的學(xué)生獲得閃亮的成就，她的一生也算完美的畫上了一個(gè)句號(hào)。
視覺，聽覺，我們或許從未拿他們當(dāng)一件珍寶，但他們確確實(shí)實(shí)是上天賜給我們的財(cái)富，所以請(qǐng)不要浪費(fèi)他們，因?yàn)樗麄兪呛芏嗳藟?mèng)寐而不可得的東西，我們一定要好好利用它們，并且盡自己的一份力來幫助他人。
初一以假如給我三天光明為題的讀后感2
以前，我一度不想再學(xué)習(xí)，真的!但一本書給了我很大的'動(dòng)力，那就是《假如給我三天光明》。
從剛上一年級(jí)起，我就做好了“十年寒窗苦”的準(zhǔn)備，但是隨著年級(jí)的增高，教材難度的加深，還有從南京轉(zhuǎn)到上海上學(xué)的不適應(yīng)，我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法!
一天，我無意中在書架上發(fā)現(xiàn)了一本包裝不是太精美的書，它好似經(jīng)過歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書的封面，發(fā)現(xiàn)是一本叫《假如給我三天光明》的書，書的名稱好似有強(qiáng)大的磁力，我甚至是迫不及待地打開了書，如饑似渴地讀了起來。
書中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就是去了聽覺和視覺，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，多么的殘酷!讀到這，我不禁愣了一下，這不像現(xiàn)在的我嗎?看不見學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更聽不見學(xué)習(xí)的好處，我不就像她一樣，成了個(gè)“可憐蟲”?我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的精神，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?想到這，我又繼續(xù)讀了下去。結(jié)果，我意想不到，海倫·凱勒并沒有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并掌握了五種文字!在她的不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為盲人、聾人樹立了很好的榜樣。但她并沒有因此而覺得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)!
讀完整本書，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個(gè)聽不見，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛，用自己的心靈去傾聽這個(gè)世間最美妙的聲音!想想我呢?我不過是一兩次的失敗，就放棄學(xué)習(xí)，這怎么行呢!
從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)下去，因?yàn)椋沂莻�(gè)看得著，聽得見的`正常人!
今年寒假，我又讀了一遍這本書，這次，我又讀懂了好多，其實(shí)世上本無難事，就看你是怎樣對(duì)待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失敗;如果是不斷的挑戰(zhàn)，努力，得到的就一定是成功!
初一以假如給我三天光明為題的讀后感3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國(guó)學(xué)者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了：年僅一歲九個(gè)月的小海倫被一場(chǎng)大病無情地奪取了聽力和視力，使本來活潑健康的她永遠(yuǎn)與黑暗和孤獨(dú)作伴。那個(gè)無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是，薩利文老師的到來卻改變了這個(gè)可憐女孩的命運(yùn)。從此，小海倫在老師的指導(dǎo)下，在親人的關(guān)心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峰。
我們要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、永不放棄的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)海倫的同時(shí)，也要關(guān)心身邊的殘疾人，只要溫暖與愛永存，那么每個(gè)人都會(huì)如彩虹般絢麗奪目。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”如果說拿破侖是叱詫于法國(guó)時(shí)期的亂世英雄，那么，海倫則是生活中的勇士;如果是拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，那么，海倫則是拒絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)散人生黑暗的光明使者。海倫學(xué)會(huì)了英、法、拉丁等多種語(yǔ)言，創(chuàng)造了十四余部創(chuàng)世著作;在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前，海倫總以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)面對(duì)著命運(yùn)的考驗(yàn)，用堅(jiān)定的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷，靠著對(duì)幸福的執(zhí)著追求，與命運(yùn)抗?fàn)帯２灰婏L(fēng)雨，哪有彩虹。憑著自己不懈的努力，最終沖破了人生的黑暗與孤獨(dú)，譜寫了一首不朽的人生之歌。
人生沒有平坦的大路直通成功，自己的路永遠(yuǎn)都只能自己走，跌倒了，爬起來接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信心，有一種勇敢奮斗的精神，即使經(jīng)歷磨難，也始終會(huì)有成功的日子，這樣才是完整的人生。飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士，才敢馳騁在莫測(cè)的草原之上!經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏云彌漫的天空!
《假如給我三天光明》這本書，使我明白一個(gè)人能否成功不在于他的生活條件，而在于有沒有奮斗的精神。
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