活著讀后感優(yōu)秀6篇
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的活著讀后感優(yōu)秀6篇，歡迎大家分享。
活著讀后感優(yōu)秀6篇1
花了一天半時(shí)間吧，把《活著》看完了。也似乎又懂得了些什么道理。聯(lián)想到有些輕生的人十分不該，就在前些天，新車(chē)站樓頂還有人嚷嚷著要跳樓，我雖不清楚原因，但相信與福貴一比，定相差甚遠(yuǎn)。
“人是為了活著本身而活著的，不是為了活著之外的任何事物所活著”，作者余華在書(shū)的一開(kāi)始就點(diǎn)明主旨，也為之后的記敘作鋪墊。
作品采用主人公福貴自述的方式，福貴生動(dòng)的日常語(yǔ)調(diào)及其對(duì)命運(yùn)的屈服，向人們展示了將茍活作為唯一生活目標(biāo)的狀況，使作品更深刻。其為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離去，一次次徘徊在絕望的邊緣，但他卻有著對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。
在他發(fā)現(xiàn)害死他兒子的兇手之一是春生時(shí)，他深明大義，也明白冤冤相報(bào)何時(shí)了。當(dāng)春生面臨絕境時(shí)，福貴也依舊盡了朋友的職責(zé)，勸他要堅(jiān)強(qiáng)地活著。
作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善惡的一視同仁。
在我們遇到困難時(shí)，要想想福貴的經(jīng)歷，我們就一定會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)生活。在這個(gè)世界上的確有不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有人只能與福貴一樣勞累一生。在不公平面前，任何的抱怨、逃避都是徒勞，我們可能需要學(xué)習(xí)福貴身上隨遇而安的精神。
生活給予我們太多無(wú)奈與困惑，像福貴那樣經(jīng)歷了許多仍然頑強(qiáng)生存下去，他對(duì)生存其實(shí)并無(wú)明確認(rèn)識(shí)，只是以一種動(dòng)物般的求生本能使他延續(xù)生命。但他在暮年卻能以一種洞察人生的樂(lè)觀來(lái)對(duì)待生命，這一點(diǎn)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種生活的啟迪。
平凡、瑣碎的生活得利地充斥著我們的每一天，隨著歲月的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的激情被淡薄，過(guò)往云煙的經(jīng)歷和磨練所體現(xiàn)出的是一絲木訥。
在讀了《活著》以后，才真正思考了活著的意義，也釋然了�，F(xiàn)在的生活與福貴相比要好許多，但我們身在福中不知福，還在不停抱怨生活對(duì)我們的不公，其實(shí)這些苦又算得了什么。
“活著”，好好活著，我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄，而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命。在命運(yùn)面前，也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力，改變不了活著的事實(shí)，就改變活著的態(tài)度吧！只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好壞。只是在生命的盡頭可以告訴自己，我們活過(guò)，也曾經(jīng)努力過(guò)……
活著讀后感優(yōu)秀6篇2
活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書(shū)。巧的是讀了幾頁(yè)便發(fā)覺(jué)心這本書(shū)為背景的電視劇我竟看過(guò)，這讓我更真切地體會(huì)到了這書(shū)的含義。
《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢(qián)，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對(duì)世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì)做到安下心去對(duì)待，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái)，我對(duì)自已的過(guò)去是否清楚地知道并且敢干面對(duì)，我不敢說(shuō)。
這個(gè)世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過(guò)完一生。面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說(shuō)不清到底該怎么做，我面對(duì)的是無(wú)法自由選擇生活方式的無(wú)奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，盾，在這樣一個(gè)狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對(duì)世界友好，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)?nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。
活著讀后感優(yōu)秀6篇3
作者寫(xiě)了小人物福貴，讓所有的厄運(yùn)都集中在他一個(gè)人頭上，“千鈞系一發(fā)”。那么，我們比福貴幸運(yùn)或者是高興不知多少倍的人，該如何“活著”還是為著身邊的名利互相傾軋、爭(zhēng)斗，還是為了蠅頭小利、一時(shí)得失而斤斤計(jì)較苦日子向好日子過(guò)容易，那就倍加珍惜。好日子滑到苦日子，也不能可是，但要象福貴那樣不埋怨，活得真實(shí)。人總有一天會(huì)不活著，活著就必須真實(shí)。張賢亮感激生活，事實(shí)上我們每一個(gè)人都要感激生活。以平常心而平常地活著，這是每一個(gè)有職責(zé)和良心的人，都應(yīng)當(dāng)具有的生活態(tài)度。
有一句話說(shuō)的很真實(shí)，那就是“情義無(wú)價(jià)”。情，就是親情、感情、友情、感情，福貴的父子情、母子情、夫妻情、兒女情、戰(zhàn)友情都表現(xiàn)得十分真實(shí)，當(dāng)他輸完了家產(chǎn)，想到的是家，當(dāng)他被解放軍俘虜遣散時(shí)，他第一個(gè)念頭是：只要不死，就回家。人在最困苦的時(shí)候、最無(wú)助的時(shí)候第一個(gè)閃過(guò)的真實(shí)的想法就是“家”，因?yàn)閺摹凹摇崩锬軌虻玫綗o(wú)所不在“情”的溫暖，無(wú)論你曾奉獻(xiàn)過(guò)還是辜負(fù)過(guò)，“家”總是一個(gè)人的“避風(fēng)港”。只要活著，“家”始終存在心里，且離“家”愈遠(yuǎn)，思念愈切。義，就是此生所盡的義務(wù)和所承擔(dān)的職責(zé)。福貴始終感到內(nèi)疚，父母死了，兒女死了，妻子死了，他總覺(jué)得對(duì)不起他們，沒(méi)有盡到職責(zé)，沒(méi)有讓他們過(guò)上好日子。如若人活著沒(méi)有“義”的話，那么不就是白來(lái)人世走一遭了嗎也許混蛋時(shí)象福貴那樣滿街胡鬧一氣，可這畢竟是屬于福貴時(shí)代，離我們很久遠(yuǎn)，除非自我想從“�！钡娜兆佑惨蜻B一只“雞”都沒(méi)有的光景，再說(shuō)甚至連福貴都不如，難以承受接踵而來(lái)的挫折，說(shuō)不定早已“紅塵看破”一命嗚呼了。
人，沒(méi)有理由不活著，不管貧窮富貴，不論地位高低，真實(shí)地活著，活出個(gè)人樣，才不白活。而支撐著自我活著的，是自我一顆善良的心。
活著讀后感優(yōu)秀6篇4
閱讀《活著》其實(shí)就是隨著福貴走在灑滿鹽的路上，習(xí)慣于接受失望，等時(shí)間淡了悲傷，蒼涼難耐嗎？盡是人生。有很多的讀者都把《活著》奉為最好看的書(shū)，甚至于定義為“最好看，沒(méi)有之一”。
這并非沒(méi)有道理，年少輕狂時(shí)的放縱不羈到家產(chǎn)敗光之后的落魄凄慘，這樣大起大落的人生失望吧。
更為失望的啊，父親是在接受不了風(fēng)光無(wú)限的家一夜之間淪落，自殺而死，失望吧。一個(gè)家的支柱沒(méi)了。
然后，母親一生幾乎未下地干活，就因?yàn)楦ＹF的作孽，在年老遲暮之際邁著顫顫巍巍的步子一點(diǎn)一點(diǎn)地做活，然后患病，卻是沒(méi)有錢(qián)，失望吧。
然后，因?yàn)榕畠荷∪コ莾?nèi)請(qǐng)醫(yī)生卻被抓去充兵，幾年未歸，生活在隨時(shí)被從天而降戰(zhàn)場(chǎng)上，失望吧。
好不容易回到家了，兒女不識(shí)。女兒因生病再也無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話，絕望吧。
聽(tīng)話懂事的女兒好不容易找到了一個(gè)好人家，卻是因?yàn)殡y產(chǎn)死在了醫(yī)院中，福貴還是連夜埋掉了自己的女兒，絕望吧。
然后，出門(mén)前還是活蹦亂跳的兒子到晚上就變成了躺在姐姐死的那家醫(yī)院里的尸體，又是親手埋掉，還得想著怎么安撫重病的妻子，絕望吧。
然后，從小嬌貴的妻子患病了卻為了幾個(gè)可憐的工分堅(jiān)持下地，到最后又在兒女死的那家醫(yī)院，還是福貴親手埋掉，絕望吧。
女婿帶著外孫艱難生活，但是女婿在工地上被意外致死，還是他親手埋掉，看著還不懂世事的外孫失去雙親，絕望吧。
帶著外孫回到了鄉(xiāng)下，卻被福貴煮的過(guò)多的豆子撐死，親手埋掉了自己的外孫，絕望吧。
蒼涼難耐的`人生，凄涼悲愴的經(jīng)歷，這會(huì)在一定程度上壓抑人的心靈，可是這真的也就是人生啊。
這本書(shū)會(huì)讓我們用同情的目光看待這世界，會(huì)讓我們珍惜當(dāng)下自己所擁有的一切，會(huì)讓我們明白人生是在猛獸隨時(shí)出沒(méi)的荊棘之路上走完的。
活著讀后感優(yōu)秀6篇5
書(shū)香流淌在生命的河流中，書(shū)的影子也一直存在于我的記憶中。從小時(shí)候開(kāi)始，我就被一本本童話書(shū)充斥得滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話那些中幸�？鞓�(lè)的結(jié)局使我幼稚的心靈中充滿了對(duì)美好生活的期待與向往，也促使著我從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，而我一直也沒(méi)有停下讀書(shū)的腳步。
這個(gè)暑假我讀了余華的《活著》，感觸頗深，在書(shū)中，福貴的生活蜂擁而來(lái)的真實(shí)都在訴說(shuō)著丑惡與陰險(xiǎn)，在大時(shí)代背景的社會(huì)變革下，福貴和他的家庭遭受了許多磨難，最后親人都離他而去，只剩下他和一頭老牛。福貴的生活是悲慘的，他見(jiàn)證著每一個(gè)親人的死去，這個(gè)世界是不公平的，他奪走了福貴所有的依靠，但福貴仍友好的對(duì)待這個(gè)世界，堅(jiān)持著對(duì)這個(gè)世界的信任而活著……
“活著”這個(gè)詞語(yǔ)在我心中充滿了力量，人是為活著而活著，我們?cè)诨钪倪^(guò)程中經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對(duì)待，這是生命賦予我們的責(zé)任，我們既然承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，就應(yīng)該竭盡全力去克服生命中的挫折，把生命變成最好的模樣。我清醒的知道，活著本身就很艱難，但我們必須艱難的活著，正是因?yàn)槠D難，活著才更有深刻的意義，沒(méi)有比活著更艱難的事，也沒(méi)有比活著更美好的事�！痘钪分懈ＹF“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦，更加映襯了活著的意義。故事結(jié)尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄，活著的意志在他的身上熠熠閃光，堅(jiān)定的信念象征著他不屈的靈魂。
回首讀書(shū)的日子，我忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水長(zhǎng)，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)卷，總會(huì)有一種綿軟的情感縈繞在心頭，思緒萬(wàn)千，卷卷都積滿深情，行云流水的語(yǔ)句，真摯動(dòng)人的情感，像花瓣綻放在春陽(yáng)中，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光。讀一本好書(shū)，與書(shū)為友，潛移默化，見(jiàn)證著崇高靈魂的再現(xiàn)，頃刻喚醒心靈，豁然開(kāi)朗，仿佛有光在前方指引。再次拿起這本《活著》，書(shū)頁(yè)間仿佛仍存留著我指尖的溫度，我閉上眼睛，黑暗中的我正飛向那片明亮的書(shū)�！�
活著讀后感優(yōu)秀6篇6
春風(fēng)吹拂，楊柳依依。我再一次手捧《歷史的選擇》，認(rèn)真閱讀。這本書(shū)的內(nèi)容很豐富。我深入了解了黨的光輝歷史和豐功偉績(jī)，深刻理解了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史、人民的選擇，是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福的根本保證。其中，歷史偉人的精神深深地震撼了我幼小的心靈。張海迪的故事使我的心久久不能平靜，“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”在我耳畔縈繞……
張海迪5歲時(shí)就患上了脊髓炎，胸以下全部癱瘓，從那一刻起，她就開(kāi)始了與常人不一樣的生活，她不能去上學(xué)，就在家里自學(xué)，15歲時(shí)，她就到農(nóng)村給孩子們上課，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。面對(duì)殘酷的命運(yùn)，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)毅力與疾病作斗爭(zhēng)。自己還學(xué)習(xí)了多種語(yǔ)言，并攻讀了大學(xué)本科和研究生的課程。1983年，張海迪開(kāi)始創(chuàng)作文學(xué)作品了，出版了《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等，她創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100多萬(wàn)字。張海迪您是一個(gè)了不起的大英雄……想著想著，我的眼前不禁浮現(xiàn)出身邊的致富帶頭人魏忠。他小時(shí)候就患了小兒麻痹癥，雙腿殘疾，。但他身殘志堅(jiān)，不屈不撓，十一、二歲時(shí)學(xué)過(guò)裁縫，長(zhǎng)大后孵化的雞、鴨苗深受別人歡迎，自己的加工廠也被發(fā)展成板鴨廠。魏忠還舉辦培訓(xùn)班，毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給鄉(xiāng)親們，使鄉(xiāng)親們走上了富裕之路。他不就是活著的張海迪嗎？活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
看著，想著……想到了自己，不禁慚愧地低下了頭……記得那一次，我參加了演講比賽。寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽在家輔導(dǎo)我，一句句教我背會(huì)，當(dāng)媽媽只要說(shuō)“不行”或“重來(lái)”時(shí)，我就很不耐煩，堅(jiān)持不下去了，不是看看電視就是玩玩游戲，根本不把這件事放在心上，更別說(shuō)自覺(jué)地去練了。結(jié)果只獲得了三等獎(jiǎng)，我大哭起來(lái)，鬧著下次不比了……想到這兒我慚愧不已。您身體殘疾，多么不容易呀！我真佩服您！
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