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讀《三國(guó)演義》有感

時(shí)間:2022-03-18 12:03:19 讀后感 我要投稿

讀《三國(guó)演義》有感(集錦15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的讀《三國(guó)演義》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《三國(guó)演義》有感1

  《三國(guó)演義》是一本很不錯(cuò)的書。

  它主要講述了,漢朝末年,漢朝氣數(shù)將盡,于是分裂成了三個(gè)帝國(guó):東吳、魏國(guó)、蜀國(guó),因魏國(guó)強(qiáng)勢(shì),吳、蜀便聯(lián)手抵抗魏,讓他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是,鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利,司馬一族趁三國(guó)空虛,將魏王謀害了,并將蜀、吳給滅了,成立了一個(gè)新帝國(guó):晉國(guó)。

  導(dǎo)致蜀國(guó)滅亡的真正原因,在于劉禪的昏庸、無(wú)力。當(dāng)魏國(guó)打來(lái)時(shí),他仍然只知享樂(lè),不去抵抗,哪怕姜維再怎么提醒,劉禪也不聽(tīng),只聽(tīng)奸臣所言?吹竭@時(shí),我生氣極了,怎么會(huì)有這樣的皇帝,只想著享樂(lè),不聽(tīng)忠臣所言,劉備在臨死之前,再三告訴劉禪,要聽(tīng)諸葛亮和姜維之言,可當(dāng)魏國(guó)兩千人打來(lái)時(shí),劉禪連反抗都不反抗,要知道,他手下可有幾十萬(wàn)的人,只聽(tīng)奸臣所言,直接投降,姜維一看,無(wú)力回天,自刎而亡。我為蜀國(guó)感到傷感,一代代猛將打下的江山,就此落入魏國(guó)之手。

  我們不能像劉禪一樣只知道享樂(lè)。記得以前,一次周末,我因?yàn)橹挥浀猛妫炎鳂I(yè)給忘了,直到周日晚上才想起來(lái),于是我瘋狂地補(bǔ)做,結(jié)果第二天因?yàn)轳R虎,吳老師罰我把周末的作業(yè)重新再寫兩遍。

  《三國(guó)演義》是一本非常不錯(cuò)的書,其中包含了許多大道理,做事須小心,不能像關(guān)羽那樣大意失荊州。

讀《三國(guó)演義》有感2

  由于一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,假期的旅行計(jì)劃全部泡湯。行萬(wàn)里路改成讀萬(wàn)卷書了。今天我翻開(kāi)了古典名著《三國(guó)演義》,這本書里面塑造了許多栩栩如生的人物。比如奸詐的曹操、謙遜的劉備、正義的關(guān)羽、謹(jǐn)慎的孔明等。

  除了這些人物,還有一些著明的戰(zhàn)役。官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)是主要戰(zhàn)役。官渡之戰(zhàn)主要由于袁紹不聽(tīng)人勸而輸給對(duì)方,最終導(dǎo)致戰(zhàn)役失敗。而赤壁之戰(zhàn)是中國(guó)較為出名的以少勝多的戰(zhàn)疫,與夷陵之戰(zhàn)分別為火燒軍船和火燒連營(yíng)。

  三國(guó)里面還有許多故事,如諸葛亮七擒孟獲、關(guān)羽水淹七軍等,這些故事都能夠使我不厭其煩的去讀它,去品它。

  如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)中最有智謀,一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙。司馬懿更是用兵如神。

  通過(guò)這本書告訴了我們一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

讀《三國(guó)演義》有感3

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”這是我再一次翻開(kāi)四大名著之一的《三國(guó)演義》,它的卷首語(yǔ)又一次在我的耳邊回蕩。《三國(guó)演義》是由一個(gè)個(gè)扣人心弦又拍手叫絕的故事串聯(lián)起來(lái)的,講述了蜀、魏、吳三國(guó)發(fā)生的一系列斗爭(zhēng)。其中讓我印象最深的要數(shù)“馬謖大意失街亭”了。

  “馬謖大意失街亭”講了魏軍率兵20萬(wàn)攻打祁山,當(dāng)時(shí)街亭是漢中的咽喉,關(guān)系重大。馬謖主動(dòng)要求前去把守街亭,諸葛亮不放心,馬謖立下了軍令狀,諸葛亮這才同意,并讓王平協(xié)助。諸葛亮相信馬謖熟讀軍書,可以守好街亭?蓻](méi)有想到,馬謖只會(huì)紙上談兵,死板地按照兵書上的做,不聽(tīng)王平的勸告,在山上扎營(yíng),結(jié)果被魏軍斷了水道用火攻,全軍覆沒(méi)。諸葛亮得到消息后,非常難過(guò),怪自己用人不當(dāng)。諸葛亮和馬謖情同手足,可不依軍法處置,又不能讓將士心服口服,只好迫不得已斬了馬謖。

  這個(gè)故事我百看不厭,明白了許多道理:一.馬謖一味地按照兵書上去做,認(rèn)為“居高臨下,勢(shì)如破竹“,而沒(méi)有考慮周全,沒(méi)有考慮敵軍是否會(huì)切斷水源,使自己軍隊(duì)不戰(zhàn)自亂。我們學(xué)習(xí)也不能只為了應(yīng)付考試而去死記硬背,真正能學(xué)好的人是能將知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活的,這才是真正學(xué)到本事。二.馬謖失街亭的另一個(gè)原因是不聽(tīng)他人的勸告。馬謖剛愎自用,認(rèn)為自己熟讀兵書看不起他人。王平已經(jīng)說(shuō)出了在山上扎營(yíng)的弊病與在路口扎營(yíng)的優(yōu)勢(shì),可馬謖卻自以為是,依然上山扎營(yíng)。我們?cè)谏钪幸粯樱嗦?tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。我在生活中也總是聽(tīng)不進(jìn)媽媽的建議,認(rèn)為她啰嗦,可實(shí)踐證明吃虧的總是我自己。看了這個(gè)故事更能悟出其中的道理。一個(gè)連別人的意見(jiàn)都聽(tīng)不進(jìn)去的人,是不可能成功的。三.諸葛亮雖然神機(jī)妙算,但人無(wú)完人,金無(wú)足赤,他也有用錯(cuò)人的時(shí)候。我覺(jué)得守街亭這么重要的事情可以讓姜維和趙云擔(dān)當(dāng)。這樣既可以守住街亭,又可以鍛煉姜維盡快了解蜀軍的情況。

  《三國(guó)演義》這部長(zhǎng)達(dá)66萬(wàn)字的名著傾注了作者羅貫中無(wú)限的心血,這里的一個(gè)個(gè)故事傾訴著一個(gè)個(gè)哲學(xué)道理,給了我們?cè)S多的啟示,讓我們受益匪淺。我喜歡這部名著,將會(huì)一遍遍重讀它,它將伴我一生!

讀《三國(guó)演義》有感4

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”蘇軾此詞懷古傷今,又將我?guī)肓诉@部歷史巨著——《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》是是中國(guó)歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作,是明代小說(shuō)家羅貫中依據(jù)有關(guān)三國(guó)的正史,描寫了魏、蜀、吳,三個(gè)國(guó)家之間的復(fù)雜斗爭(zhēng)。《三國(guó)演義》肯定了人的智慧謀略,諸葛亮作為智慧的化身,他通天文,曉地理。魏國(guó)的曹操、司馬懿,吳國(guó)的周瑜、陸遜,蜀國(guó)的龐統(tǒng)、姜維,都成了后人眼中智慧的錦囊。

  生活中,智慧無(wú)處不在。我的夢(mèng)想就是——用智慧武裝自己!

  智慧,能使你以弱勝?gòu)?qiáng)。1941年11月19日,黃昏時(shí)分,澳大利亞威名遠(yuǎn)揚(yáng)的巡洋艦“悉尼”號(hào)和德國(guó)戰(zhàn)艦“盧茲”號(hào)相遇!氨R茲”號(hào)艦長(zhǎng)道麥知道“悉尼”號(hào)的厲害,不管“盧茲”號(hào)是逃跑還是迎戰(zhàn),結(jié)局都是被擊沉。道麥艦長(zhǎng)立即將戰(zhàn)艦偽裝成商船,降下德國(guó)國(guó)旗,換上挪威國(guó)旗,并且裝作船已經(jīng)起火,向“悉尼”號(hào)發(fā)射了“SOS”求救信號(hào)。“悉尼”號(hào)艦長(zhǎng)巴尼特上了當(dāng),發(fā)出信號(hào)答應(yīng)“盧茲”號(hào),冰箱“盧茲”號(hào)側(cè)面靠攏,“盧茲”號(hào)突然向“悉尼”號(hào)發(fā)射了兩枚魚雷。這時(shí)“悉尼”號(hào)發(fā)現(xiàn)中計(jì)了,可是已經(jīng)來(lái)不及了“盧茲”號(hào)上的機(jī)槍大炮一起射擊,“悉尼”號(hào)的船尾中彈爆炸,船舵被炸飛,被“盧茲”號(hào)炸成兩瓣,645名官兵全部葬身大海。

  靠智慧以少勝多的戰(zhàn)役也有很多,巨鹿之戰(zhàn)就是其中之一。

  秦二世二年(公元前208年)九月,秦軍上將軍章邯打敗楚地反秦義軍首領(lǐng)項(xiàng)梁后,認(rèn)為楚地已不足憂,遂率20余萬(wàn)秦軍北上攻趙,并調(diào)原駐上郡的王離部20萬(wàn)秦軍南下,圍困趙王歇于巨鹿(今河北平鄉(xiāng))。無(wú)奈之下趙王派使者向楚懷王以及各國(guó)諸侯求援。當(dāng)時(shí)秦軍十分強(qiáng)大,救趙諸軍駐扎在巨鹿城北,沒(méi)有人敢前去迎戰(zhàn)。楚懷王遂封項(xiàng)羽為上將軍,并令英布和蒲將軍兩支楚軍也歸其指揮。

  項(xiàng)羽先派遣部將英布、蒲將軍率領(lǐng)兩萬(wàn)人為先鋒,渡過(guò)黃河,切斷秦軍運(yùn)糧通道。然后,項(xiàng)羽親率全部主力渡河,并下令全軍將士破釜沉舟,每人只攜帶三天的干糧,以示決一死戰(zhàn)之決心。

  項(xiàng)羽破釜沉舟的決心和勇氣,極大地鼓舞了將士們的士氣。楚軍個(gè)個(gè)士氣振奮,以一當(dāng)十,奮勇死戰(zhàn),九戰(zhàn)九捷,大敗秦軍。巨鹿之困因而得解。

  智慧是天邊璀璨的星辰,照亮黑暗;智慧是炎熱夏天的清風(fēng),讓你心曠神怡;智慧是醇香的涼茶,幫你提神醒腦;智慧是永久的護(hù)膚品,讓你永葆青春。讓我們用智慧來(lái)武裝自己!

讀《三國(guó)演義》有感5

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,它的名聲享譽(yù)世界,不同的時(shí)期讀三國(guó),有著不同的感受。

  在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》,它在我心中是永恒的傳奇故事,三顧茅廬、桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)令人贊嘆不絕!除此,我還明白了一些俗語(yǔ),比如“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”的含義。在一二年級(jí)的時(shí)候,我看的是青少年版的《三國(guó)演義》,雖然我還不全認(rèn)識(shí)當(dāng)中的字,但它讓我學(xué)會(huì)了豐富的歷史知識(shí),更讓我記住了一個(gè)個(gè)呼之欲出的人物:性寬仁和的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、粗心魯莽的張飛、狡詐奸猾的曹操、出生入死的許諸現(xiàn)在六年級(jí)的我,再次讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理、非常有意義的鴻篇巨制。我對(duì)里面的人物也有了更新的認(rèn)識(shí)。

  我最喜歡的是三國(guó)中有勇有謀的奸雄—曹操,他不像張飛那樣的粗心魯莽!而最終曹操能夠大局在握,也說(shuō)明了凡事成于細(xì)心,敗于嬉戲。我們做事之前,一定要三思而后行。

讀《三國(guó)演義》有感6

  話說(shuō)天下大事,“分久必合,合久必分。”這是哪一本書?當(dāng)然是《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》作者是元末明初的羅貫中。主要講述了從東漢末年黃巾軍大起義到三國(guó)歸晉,中華大地上留下了許多可歌可泣的故事。接下來(lái),我針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考:

  劉阿斗真的扶不起嗎?并不是。諸葛亮在五丈原病逝之后,后主劉禪好幾年沒(méi)有討伐曹魏,興師動(dòng)眾了。所以百姓們其樂(lè)融融,農(nóng)業(yè)收成直線上升,大家都過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的日子,根本沒(méi)有人再想打仗這個(gè)事情了,但這也為蜀國(guó)的滅亡埋下了伏筆。直到魏軍終于攻打到成都時(shí),劉禪為了不讓百姓受戰(zhàn)亂之苦才選擇投降。所以,并非劉禪扶不起,只是當(dāng)時(shí)的敵人曹魏太強(qiáng)大了。

  曹操最得力的戰(zhàn)將是誰(shuí)?第一個(gè)反應(yīng)一定為五子良將。確定嗎?其實(shí)非也,那是誰(shuí)呢?他乃上古刑天轉(zhuǎn)世,后被曹操招入麾下。起先曹操看他長(zhǎng)相不好,不用他。后來(lái)郭奉孝道:“此人乃刑天轉(zhuǎn)世!辈懿俾(tīng)后大喜,開(kāi)始重用他。他擊退呂布,在宛城戰(zhàn)張繡時(shí),他一個(gè)人抵擋萬(wàn)箭,最后被敵軍殺害。他就是曹操最得力的戰(zhàn)將——戰(zhàn)神典韋。

  孔明為什么以死相報(bào)蜀漢呢?因?yàn)槭莿⑿碌囊环菡嬲\(chéng)感動(dòng)了孔明先生。劉備三顧茅廬,孔明倘若不答應(yīng),如何對(duì)得住劉備的這一份誠(chéng)意呢?劉備臨死前托孤給孔明先生,讓他輔佐劉禪,如果劉禪不成器,可以自立為王,又讓他其他2個(gè)兒子劉永、劉理拜孔明為相父,劉備對(duì)于孔明的信任,讓孔明必須輔佐蜀漢到死為止。

  劉備告訴我們?nèi)艘浴叭省睘橥酢V荑じ嬖V我們?nèi)瞬荒軞饬窟^(guò)于狹小,否則路會(huì)越走越窄。曹操告訴我們?nèi)瞬荒苤活櫻矍暗睦妫吹眠h(yuǎn)一些。張飛告訴我們做事情要粗中有細(xì)。關(guān)羽告訴我們不能太過(guò)于驕傲。荀彧鄂高速我們不能招惹地位比自己要高的人,不然沒(méi)有好下場(chǎng)。

讀《三國(guó)演義》有感7

  我在暑假就讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,當(dāng)時(shí)也寫了讀后感,并做了讀書卡,近期利用課余時(shí)間又讀了一遍《三國(guó)演義》。再讀讓我加深了對(duì)《三國(guó)演義》這本書的理解和認(rèn)識(shí)。這本書主要講的是魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)和興衰的過(guò)程。在那戰(zhàn)火紛飛的年代,出現(xiàn)了各式各樣的英雄人物。其中有足智多謀孔明、忠膽俠義的關(guān)羽、英雄過(guò)人的趙云、陰險(xiǎn)狡詐的曹操等人物。小說(shuō)描述了一個(gè)個(gè)傳奇的故事,有桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等等,每個(gè)故事都非常動(dòng)人,引人入迷,讀后讓人仿佛又回到那個(gè)年代。

  在讀三顧茅廬的故事中,劉備三次親自邀請(qǐng)孔明出山,讓我明白了只要你有學(xué)問(wèn),你就是住在深山也有人知道,只要你有學(xué)問(wèn),就會(huì)有人發(fā)現(xiàn),所謂“有麝自然香”的道理;也讓我明白對(duì)人要真誠(chéng)、尊重別人才能換回別人對(duì)你的真心回報(bào);同時(shí)讓我感受到有學(xué)問(wèn)、有知識(shí)的人在一個(gè)時(shí)代的重要性。從赤壁之戰(zhàn)中,我們看到了孔明的神機(jī)妙算、足智多謀,周瑜火燒赤壁的英雄氣概、非凡才能,曹操因?yàn)槟靠找磺,驕傲自滿所以造成了重大失敗……故事情景描述非常動(dòng)人,對(duì)人物刻畫生動(dòng),特別是對(duì)人物內(nèi)心變化的描寫非常出色,真是我們學(xué)習(xí)的好教材。

  在《三國(guó)演義》中,還有很多很多優(yōu)秀的故事,學(xué)習(xí)這本書,不僅能拓寬我們的知識(shí)面,它優(yōu)美的文采更能提高我們寫作的水平;不僅能引導(dǎo)我們對(duì)歷史故事的愛(ài)好,同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)社會(huì)的和平、和諧是多么的重要,人們生活在一個(gè)戰(zhàn)亂年代是多么的悲慘。我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的好日子,努力學(xué)習(xí),保護(hù)好我們的祖國(guó),把祖國(guó)建設(shè)得更美好!

讀《三國(guó)演義》有感8

  智謀故事樁樁件件,歷歷在目。舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、三氣周瑜、單刀赴會(huì)這些故事都出自《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一,作者羅貫中,講述了東漢末年到晉朝初年的歷史故事,小說(shuō)塑造了眾多的英雄人物,個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明。小說(shuō)中的經(jīng)典故事層出不窮,其中最令我難忘的當(dāng)數(shù)諸葛亮歸天,魏都督司馬懿見(jiàn)木像喪膽的故事了。

  我敬佩諸葛亮,但看到司馬懿如此“畏懼”,也敬佩上了司馬懿,為什么?因?yàn)槟九枷袷侵T葛亮的退敵之策,算中司馬懿會(huì)撤軍。為什么會(huì)撤軍?因?yàn)橹T葛亮料定司馬懿很聰明,知道自己一死,三國(guó)不久必將統(tǒng)一,魏王會(huì)加害司馬,司馬想爭(zhēng)天下也不可能了。

  如果司馬懿看到木像時(shí)就識(shí)破諸葛之計(jì),而不做后計(jì)就沖鋒陷陣,自己也就不會(huì)成為后來(lái)的晉國(guó)先祖了。為什么司馬能成功?因?yàn)樗晖耆辞辶耸虑榈恼嫦,采取了相機(jī)行事。我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的情況,比如為了分?jǐn)?shù)好看而考試作弊,最后反為聰明誤;為了金錢而迷失理智大肆擴(kuò)張,最后家里破產(chǎn)損失慘重;為了長(zhǎng)生不老而買各種“仙丹”,最后卻事與愿違。為什么明明白白的不可能,卻有如此多的人上鉤?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前小利,讓那么多人不計(jì)后果往前沖?正是因?yàn)樗麄儧](méi)仔細(xì)看清楚事情的本質(zhì)。

  看清本質(zhì),預(yù)見(jiàn)后果,不作迷信行為,懂得獲利同時(shí)不受害,才會(huì)讓你的處境更加完美,這是我從《三國(guó)演義》中悟出的道理。

讀《三國(guó)演義》有感9

  今天,我在家里讀了一本書——《三國(guó)演義》。

  這本書主要講了東漢末年,黃巾起義,漢朝號(hào)召各地自行招募民兵破敵,遂成割據(jù)勢(shì)力,先后涌起蜀,魏,吳叁個(gè)最大的割據(jù)勢(shì)力,最后叁國(guó)歸晉!

  讀完這本書,我感悟深刻,我認(rèn)識(shí)到了足智多謀、料事如神的諸葛孔明;愛(ài)名如子的劉玄德;武器超群、忠義為天的關(guān)云長(zhǎng);勇勐超群的張翼德;奸詐過(guò)人的曹孟德……我最佩服的是諸葛孔明。他收二川,排八陣,六出七擒,五丈塬前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬叁顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。由叁國(guó)我聯(lián)想到了我們的生活,在朋友間要講義氣,誠(chéng)信待人;在社交中要以理服人;在學(xué)校的辯論會(huì)上要像孔明那樣舌戰(zhàn)群儒……曹操雖然生性多疑、奸詐,有“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的心態(tài);但他身上還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。他做事果斷,有遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想,重視人才,勇于改革進(jìn)取。

  我們是21世紀(jì)的好少年,肩負(fù)著光榮的使命,應(yīng)該志向遠(yuǎn)大,積極進(jìn)取,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們這些花朵的期望,把祖國(guó)改革的更加繁榮富強(qiáng)。在生活中,我們不僅需要曹操的抱負(fù),更需要關(guān)羽的忠義。我們這些祖國(guó)的花朵離不開(kāi)園丁般的老師用知識(shí)來(lái)澆灌。是老師教育我們的身心健康地成長(zhǎng);是老師教會(huì)我們做人的道理;是老師培養(yǎng)了我們正確的人生觀……老師是我們的大恩人,我們應(yīng)當(dāng)像關(guān)云長(zhǎng)那樣知恩圖報(bào)——華容道釋曹一樣對(duì)老師“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。關(guān)羽千里走單騎,為了與兄弟會(huì)和,過(guò)五關(guān)斬六將,深重情義,我們?cè)谏钪胁灰彩侨绱藛?與知心朋友好久沒(méi)見(jiàn)面,一但見(jiàn)了面,便傾淚而下。所以,我們應(yīng)該擁有忠義,知恩圖報(bào)的偉大情懷!再說(shuō)諸葛亮他為什么能足智多謀、料事如神,前知五百年后知五百載?那是因?yàn)樗麩釔?ài)學(xué)習(xí),熟讀兵法。我們也要向他學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥袚碛辛素S富的知識(shí)和努力的實(shí)踐才能考出好成績(jī),成就非凡的偉業(yè),像諸葛亮輔佐蜀國(guó)一樣報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  我們的人生崎嶇坎坷,但我們只要有孔明的才智,云長(zhǎng)的忠義,曹操的抱負(fù),就一定能在人生的道路上乘風(fēng)破浪,勇往直前!

讀《三國(guó)演義》有感10

  自從我接觸了《三國(guó)演義》后,我就非常崇拜諸葛亮。在沒(méi)看《三國(guó)演義》的時(shí)候,我常常聽(tīng)到有人夸贊諸葛亮聰明機(jī)智,無(wú)人能敵,是一個(gè)傳奇人物,因?yàn)槲覜](méi)看過(guò),就一直以為諸葛亮只是運(yùn)氣好,敵人正好沒(méi)有想到某一點(diǎn)才輸給他的,才誤以為是他的聰明機(jī)智。直到老師有一次要求我們看《三國(guó)演義》后,我才真正認(rèn)識(shí)到諸葛亮。

  諸葛亮一開(kāi)始被劉備請(qǐng)出山,成為了劉備的軍師。他不僅能預(yù)測(cè)天氣,還知人心,知道各種人的性格特征與為人處事,使他百戰(zhàn)百勝。

  讓我印象比較深的一件事是《草船借箭》!恫荽杓反蠹叶己苁煜,因?yàn)樵谡n文中出現(xiàn)過(guò),那時(shí)諸葛亮在幫助周瑜,周瑜陣營(yíng)里又很缺箭,諸葛亮就觀察天氣,知道幾天后是霧天,又很清楚曹操生性多疑,一定會(huì)在霧天用箭來(lái)射敵人,就利用這兩點(diǎn),在霧天那日就收到了曹軍射在稻草人上的“禮物”——十萬(wàn)多只箭,差點(diǎn)把曹操給氣死了?吹竭@,我都有點(diǎn)驚奇,他是如何預(yù)測(cè)天氣的,再說(shuō)當(dāng)時(shí)也沒(méi)有任何儀器能用準(zhǔn)確的'測(cè)天氣,我不禁崇拜了起來(lái)。當(dāng)然,他還有很多神機(jī)妙算的事,比如:空城計(jì),三氣周瑜等等,讓我越來(lái)越喜歡諸葛亮。

  不僅如此,我還從他身上學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)點(diǎn)。神機(jī)妙算,使我能提前猜到老師要布置的作業(yè),從而提早完成;樂(lè)觀冷靜,使我在遇到任何困難或在比賽中遇到強(qiáng)勁的對(duì)手時(shí)冷靜下來(lái),鼓勵(lì)自己,讓自己保持樂(lè)觀心態(tài);足智多謀,在與同學(xué)玩抓人時(shí)冷靜分析同學(xué)會(huì)出現(xiàn)的地方,成為這個(gè)游戲的大贏家……

  但是這本書的結(jié)局卻不太讓我滿意,諸葛亮因?yàn)槊咳彰恳苟荚跒閲?guó)家大事策劃計(jì)謀,身體一日不如一日,不幸去世了,這可能就是諸葛亮所說(shuō)的“鞠躬盡瘁,死而后己”吧,他雖然死了,但他的足智多謀、聰明機(jī)智將永遠(yuǎn)被后人銘記。

讀《三國(guó)演義》有感11

  “話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分!边@句話出自四大名著中最廣為人知的《三國(guó)演義》。這部書中有許多膾炙人口的故事,如關(guān)羽千里走單騎、諸葛亮草船借、趙子龍單騎救主等等。這本書主要講述的是東漢末年,黃巾起義,九州四處戰(zhàn)火紛飛,一些實(shí)力招兵買馬,四處征戰(zhàn),不是爾虞就是我詐。魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸,沒(méi)想到“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”,被司馬家族奪得了天下。

  在眾多故事中,我最喜歡的是諸葛亮草船借箭。周瑜一向嫉妒諸葛亮的才華,總想借機(jī)除掉他。一日,他讓諸葛亮造十萬(wàn)之箭,可諸葛亮不僅說(shuō)只用三天,還立下了軍令狀,周瑜很高興自己的計(jì)劃將要成功?墒侵T葛亮早已謀劃好了一切,他利用大霧和曹操多疑的性格,成功“借”到了十萬(wàn)支箭。諸葛亮可真是神機(jī)妙算,他早就知道周瑜想害他,便故意說(shuō)只用三天,并且立下軍令狀,讓周瑜開(kāi)心,其實(shí)他早已想好了對(duì)策,好像把周瑜當(dāng)成一個(gè)小屁孩耍似的,使周瑜又氣又惱,自嘆不如。而周瑜也太沒(méi)有氣量了,他好歹也是個(gè)大都督,居然因嫉妒而生害人之心。既然覺(jué)得自己不如諸葛亮,那就堂堂正正地贏他一把,何必要用陰險(xiǎn)的手段呢?

  這本書讓我了解到東漢末年的生靈涂炭,而且使我懂得了要“以德服人”,比如劉備正是因?yàn)槿实拢旁谟龅嚼щy的時(shí)候得到很多人的援助。我也懂得了做人不能“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”,要多動(dòng)動(dòng)腦子。

讀《三國(guó)演義》有感12

  暑假里我讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。

  《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一!度龂(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)政治、軍事斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  《三國(guó)演義》刻畫了許多人物形象,其中有人稱奸雄的曹操,庸主劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,這些人物給了我很深的教育。

  在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。雖然作者羅貫中有著“擁劉反曹”的寫作傾向,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然在小說(shuō)中彰顯。他在東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三國(guó)君主中最有才干的,魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,是他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)。。

  曹操求賢若渴是最令人欣賞的地方。曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求訪得來(lái)的。有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用。后來(lái),曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行。經(jīng)過(guò)一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,比如賈詡追隨張繡時(shí),用計(jì)殺曹操,若非典韋死拒寨門,曹操早就被殺了,而曹操對(duì)這樣的仇人,非但不殺,反而予以重用,因?yàn)椴懿僦蕾Z詡是非常難得的人才。

  曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬,還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且華容道上三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。他和他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植并稱“三曹”。在我國(guó)文學(xué)史上占據(jù)重要地位。

  《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界,曹操給了我很深的感受,他很值得我學(xué)習(xí)。

讀《三國(guó)演義》有感13

  “三國(guó)”里誰(shuí)是英雄?

  我曾看過(guò)《三國(guó)演義》的連環(huán)畫與《三國(guó)演義》的連續(xù)劇。今年,我看了《三國(guó)演義》這本著作,我也常常問(wèn)自己,問(wèn)老爸老媽,問(wèn)小伙伴:“三國(guó)”里誰(shuí)是英雄?

  媽媽說(shuō):“曹操是英雄,他有雄才大略,善于打仗,以弱勝?gòu)?qiáng),打敗了袁紹,平定了北方,百姓們得到了安定,老爸則把“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”掛在嘴邊,說(shuō)他是一個(gè)大詩(shī)人。

  可我覺(jué)得曹操詭計(jì)多端,一點(diǎn)兒也不講義氣,不算是個(gè)英雄:有一次,曹操到朋友家去避難,忽然聽(tīng)到磨刀的“嚓嚓嚓”聲,以為朋友要?dú)⑺,便二話不說(shuō),一頭便把門撞開(kāi),不由分說(shuō),提著大刀就把朋友十幾口人全給殺了,然后奔上馬狂奔幾十里,后來(lái)才知道,朋友在外面磨刀是殺豬請(qǐng)他吃?伤麉s一點(diǎn)兒不覺(jué)得羞愧,反而說(shuō):“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我!闭媸莻(gè)不知好歹的家伙。

  看來(lái),曹操不是英雄。

  周瑜打仗善于用計(jì)策,可他心胸狹窄,幾次要害諸葛亮。孫權(quán)立場(chǎng)不堅(jiān)定,今天和曹操結(jié)拜兄弟,明天又和劉備聯(lián)合起來(lái)打曹操。

  表姐說(shuō):“劉備是英雄,他講義氣,君子一言——駟馬難追!笨晌艺f(shuō),不見(jiàn)得,劉備雖然是英雄,他在作者羅貫中的筆下,可謂是大丈夫精忠報(bào)國(guó),為國(guó)出力,還和關(guān)羽、張飛結(jié)為兄弟,老婆、孩子丟了,他沒(méi)有半點(diǎn)怨言,很講義氣?伤藢(duì)兄弟和他的大軍師諸葛亮忠誠(chéng),還對(duì)誰(shuí)忠誠(chéng)呢?呂布武藝高強(qiáng),號(hào)稱天下無(wú)敵,當(dāng)時(shí)有句俗話叫“人中呂布,馬中赤兔”,他曾經(jīng)救過(guò)劉備,令劉備非常感激。有一次,曹操抓到了呂布,曹操很愛(ài)惜他的才能,就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)劉備,到底殺不殺他,呂布心中暗喜,他想:劉備是一個(gè)將義氣的人,我曾經(jīng)救過(guò)他,他肯定把我相報(bào)!笨烧l(shuí)知?jiǎng)鋮s冷冷地質(zhì)問(wèn)曹操:“難道,你忘了董卓是怎么死的嗎?”

  當(dāng)年,董卓就是因?yàn)楹軔?ài)惜呂布的才能,后來(lái)才被呂布等人刺殺了。曹操聽(tīng)了,連忙抱著頭對(duì)隨從大叫:“快點(diǎn)拖出去斬了!”

  你們看,劉備也不是英雄吧!

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!薄度龂(guó)演義》里塑造了這么多活生生的人物,令我百讀不厭。但是他們很多“英雄”卻不惜出賣朋友,亂殺無(wú)辜,就是為了自己的一點(diǎn)兒利益。也許,這“英雄”用我們現(xiàn)實(shí)的眼光去衡量他,也許還算不上是一個(gè)真正的英雄呢!

讀《三國(guó)演義》有感14

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當(dāng)讀起這首《臨江仙》,就想起了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》。這本書使我心底原本平靜的湖面泛起漣漪,思想像插上了翅膀,隨著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事穿越千年,重回這段令人深思的歷史。

  《三國(guó)演義》中說(shuō)道,天下大勢(shì),分久必合,合久必分。東漢末年天下大亂,群雄并起。北方的曹操挾天子以令諸侯,官渡之戰(zhàn)大敗袁紹,占據(jù)中原;劉備三顧茅廬,請(qǐng)來(lái)了諸葛亮,打著“匡復(fù)漢室”的旗號(hào),聯(lián)吳抗曹,取得赤壁之戰(zhàn)的勝利;孫氏家族在六郡八十一州站穩(wěn)腳跟,擁有長(zhǎng)江天險(xiǎn),到了孫權(quán)時(shí)代,實(shí)力更為強(qiáng)盛。三國(guó)鼎立局面就此拉開(kāi)。然后,孫權(quán)趁關(guān)羽和曹兵交戰(zhàn)時(shí),派兵偷襲荊州,導(dǎo)致關(guān)羽死于東吳之手。曹操病死后,曹丕自立為帝,建立魏國(guó)。劉備建立蜀漢,為報(bào)關(guān)羽被殺之仇,討伐東吳,結(jié)果被陸遜打敗,在白帝城托孤于諸葛亮。劉備死后,諸葛亮七擒孟獲,六出祁山伐魏,病死于軍中,姜維代替軍師之位。司馬炎篡位建立西晉,天下再次統(tǒng)一。

  讀《三國(guó)演義》我們會(huì)發(fā)現(xiàn),書中人物個(gè)性鮮明。劉備寬厚仁德,深得民心,寧愿自己被曹兵追趕,也不撇下百姓逃跑。曹操善權(quán)謀,“寧叫我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”。孫權(quán)知人善用,東吳文有魯肅,武有黃蓋、呂蒙。關(guān)羽“溫酒斬華雄”,“過(guò)五關(guān)斬六將”,表現(xiàn)出他的英勇無(wú)畏與忠心耿耿!肮喂钳煻尽北憩F(xiàn)出他的勇敢。周瑜才智過(guò)人,卻氣度狹小,在“既生瑜,何生亮”的嘆息中死去。諸葛亮是本書中智慧的代表,他博學(xué)多才,志向高遠(yuǎn)!笆斩ㄅ虐岁,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻”是他一生的功績(jī)。

  《三國(guó)演義》中一個(gè)個(gè)精彩的故事更是耐人尋味。三顧茅廬告訴我們:只要我們甘愿去做,天下就沒(méi)有辦不成的事。刮骨療毒告訴我們:勇敢是我們最寶貴的武器。

  讀三國(guó),就時(shí)刻能感受到它的光輝,它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量;讀三國(guó),讓人體會(huì)到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的思想。有人說(shuō):“每一本書都是一盞明燈,照亮求知者的路!薄度龂(guó)演義》就是一盞明燈,我心中永不滅的燈。

讀《三國(guó)演義》有感15

  滾滾長(zhǎng)江東近水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑淡中。

  沒(méi)錯(cuò),這就是楊慎的《臨江仙滾滾長(zhǎng)江東逝水》,三國(guó)英雄曾也如這浪淘般消逝。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一,是一本長(zhǎng)篇白話章回體現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),是中國(guó)最早的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。用三國(guó)時(shí)期的故事反映了當(dāng)代的社會(huì)情況。

  《三國(guó)演義》也稱《三國(guó)志通俗演義》或《三國(guó)志演義》,是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),流傳極廣,影響很大,為人民所熟悉,小說(shuō)內(nèi)容多描寫戰(zhàn)爭(zhēng),講述了自東漢末年的群雄割據(jù)到魏、蜀、吳三國(guó),建立晉朝的故事。正所為天下大勢(shì),分久必合、合久必分。

  這本書給我印象最深的故事是諸葛亮草船借箭。故事充分體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算。最后讓傲視群雄的曹操吃了一頓大虧,可蜀軍已經(jīng)帶著十萬(wàn)余支箭駕船二十余里了,追不上了。曹操對(duì)這件事懊悔不已。連氣量狹隘的周瑜也不得不承認(rèn)孔明(諸葛亮)比自己更加機(jī)智,非常佩服他。后人也寫了詩(shī):

  一天濃霧滿長(zhǎng)江,遠(yuǎn)近難分水渺茫。

  驟雨飛蝗來(lái)戰(zhàn)艦,孔明今日伏周郎。

  《三國(guó)演義》用各種故事反映出不同人物的性格特點(diǎn)。也許你們身邊就有像三國(guó)英雄的人物。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。時(shí)光又淘盡了多少英雄?

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