六年級湯姆索亞歷險記的學生讀后感
當細細品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的六年級湯姆索亞歷險記的學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級湯姆索亞歷險記的學生讀后感1
這星期我讀完了湯姆索亞歷險記這本書，主人公湯姆索亞是一個極為平常的孩子，期間經(jīng)歷過許多事情之后，卻變成了一個人人稱贊的英雄。是什么讓他有如此大的變化?讓我們一起去體驗他平常而又不平凡的人生經(jīng)歷。
湯姆索亞和其他男孩子沒有什么兩樣，是個調(diào)皮的搗蛋鬼。這不，他又偷偷溜了出去，惹姨媽不高興。但隨著年齡的增長，他也有了愛與恨。當湯姆和哈克半夜目擊印第安人喬和穆夫波特盜墓，喬殺害了醫(yī)生并嫁禍與波特的全過程。面對殺人不眨眼的喬和老實忠厚的波特，湯姆陷入了兩難的境地。揭發(fā)喬，可能危害到自己的生命;不揭發(fā)，又于心不忍。最終湯姆還是做出了選擇，正確的'選擇。在湯姆的身上我們分明地看到前后兩個不同的他，一個是調(diào)皮搗蛋的、永遠長不大的孩子，另一個是充滿正義的小男子漢。正是這件事，湯姆成為了大家關(guān)注的焦點。其實，我們的人生也是如此，就好比是一場游戲，每一個小挫折、小考驗就是一道關(guān)卡，游戲總是充滿了趣味性和挑戰(zhàn)性，伴隨著年齡的增長，關(guān)卡的難度也隨著提高，在我們猶豫不決時，一個小小的選擇就是一次考驗，考驗我們的心智，同時也考驗我們對生活的態(tài)度。在一次又一次的考驗中我們成長，成熟。再拿湯姆來說，雖然他經(jīng)常和蓓姬賭氣、耍小性子，但當蓓姬遭受處罰時，他又勇敢地站出來代人罰過，之后在山洞里處處扶持愛護蓓姬，時時顯示他的俠義心腸。俗話說得好：人人為我，我為人人。我們不應該自私自利，把自己的利益放在第一位，雖然有時我們的利益似乎受損了，但收獲的卻是比利益更貴重、稀有的東西。就像湯姆，他收獲了珍貴的友誼，永恒的快樂。
湯姆索亞用他天真的童心書寫了他的傳奇人生，讀了這本書，我仿佛也回到了他的那個時代，感受著他愛恨交織的人生，品讀著從他身上散發(fā)出的人性的魅力，這是一本值得大家用心去體驗的書!
六年級湯姆索亞歷險記的學生讀后感2
我讀過許多書，有科幻類、教育類等等。可《湯姆索亞歷險記》這本書講述的是主人公湯姆少年時代的趣事，勾勒出一個頑皮而機靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
其中一個故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當他愁眉苦臉時，他的朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑地走了過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂，便動了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎?”“你沒干過，不知道，刷墻簡直就是極品游戲呀!“那讓我刷刷吧�！薄安�!難得一次機會，怎么能讓給你呢?”
貝恩提出用蘋果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊還不停地對在太陽下干得滿頭大汗的貝恩叫：“快刷!我啃完蘋果就來了!”
這個故事可以說是一個笑話，可對我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強，常常認死理兒。暑假我妹妹來到我家，我們兩個常常這也爭，那也爭，吵得面紅耳赤。可每次我倆針鋒相對、各不相讓時，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無疑，我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開心。其實，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭時，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個角度看問題，這是處理疑難問題的一個妙方。設(shè)想，湯姆如果認死理，在刷墻時愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，知道刷墻既苦又累，還會愿意拿蘋果和湯姆交換刷墻嗎?在生活中難道不也是這樣嗎?有些時候看起來似乎吃虧了，如果你不能自己開解自己，不想方設(shè)法解決問題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周圍的.人相處，而且還很難避免繼續(xù)吃虧，造成惡性循環(huán)。如果換個角度看問題，從虧中找到贏，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢!而且忽然間周圍又多了許多朋友呢!
六年級湯姆索亞歷險記的學生讀后感3
《湯姆.索亞歷險記》的作者是馬克.吐溫。這本名著給我的印象很深，閱讀這本書時好像湯姆把我?guī)нM了一個豐富多彩的世界，令我回味無窮。
《湯姆.索亞歷險記》主要講了淘氣的湯姆腦子里有數(shù)不清的幻想，當然他最大的愿望是當強盜。因為感受到委屈，他帶領(lǐng)另外兩個孩子去荒島生活，后來又在葬禮那天回家了，成為孩子們最羨慕的對象。因為善良和正直，他不忍心看到波特受絞刑，就當庭指證喬治，后來成為大英雄。在郊游時，他與貝基在山洞中迷路，雖然困難重重，但湯姆憑著自己的機智和勇敢找到了出口，在最后，湯姆和哈克找到了寶藏，成為鎮(zhèn)上風云人物的故事。
在這本名著中，最令我難忘的還是洞中歷險。在那么艱苦的狀況下，在危機四伏的山洞中，湯姆不僅要不停的安慰貝基，自己還要不停的搜索山里的路，可見他的沉著和勇敢，以及在死亡和恐怖的威脅中表現(xiàn)出的冷靜和沉穩(wěn)，是值得我們學習。如果換成現(xiàn)在的學生，一定會在洞中絕望的哭喊或慢慢等待死亡降臨，可見他的機智、勇敢和心地善良值得我們學習。
這本書另一個場面也把我震撼。湯姆、哈克和喬伊躺在草地上，無憂無慮，時而捉捉蟲子，時而“打仗”，有時還釣釣魚，完全是脫離了家長的約束。而我們現(xiàn)在，學業(yè)繁重，家長們都比著誰學習好，一天除了學習就是吃飯和睡覺，導致有的學生成了“書呆子”，體質(zhì)不達標，眼睛高度近視，營養(yǎng)不良等危害。所以我覺得我們在學習的同時要加強體質(zhì)的鍛煉和欣賞大自然的美，陶冶情操，只有這樣才有利于我們的成長。
這本書，原來有許多家長看過，由于他們不懂得欣賞，認為湯姆是一個淘氣、不愛學習的壞孩子。當我把這本書讀透后，發(fā)現(xiàn)湯姆是個善良、機智、勇敢的好孩子，所以當我讀完這本書后我也汲取到了湯姆身上的優(yōu)點。
《湯姆.索亞歷險記》作者成功地把湯姆寫活了，閱讀時感到湯姆一直在身邊陪伴著;并且通過生動而曲折的故事，展示了這個作品的無窮魅力。
六年級湯姆索亞歷險記的學生讀后感4
童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!今天我就讀完了一本關(guān)于童年的巨著《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克?吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆索亞是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被波莉阿姨罰粉刷圍墻，但是竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽……這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯莫夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�，湯姆也有值得我們學習的地方。湯姆正是童年，頑皮是他的天性，當然也和我們一樣，會犯錯誤。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。雖然我也想自由自在，但我還是像海綿一樣吸收知識，因為我現(xiàn)在的小放棄，現(xiàn)在的自我約束，才能換來以后的幸福。湯姆·索亞是多么勇敢啊!每當遇到困難想退縮時，每當受到挫折想落淚時，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學習：面對困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰(zhàn)勝它。我們必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚光大。
讀了《湯姆索亞歷險記》，我想了很多，其實在忙碌緊張的六年生活中，我更多得到的是一種充實感，這讓我對以后的學習、生活更充滿信心，我既然是社會一員，也就應履行好社會賦予我的責任和使命，為獲取主宰命運的自由而努力奮斗下去。
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