《學(xué)生安全教育讀本》讀后感（通用5篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《學(xué)生安全教育讀本》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《學(xué)生安全教育讀本》讀后感 篇1
一個(gè)快樂的暑假已經(jīng)過去，我們又迎來一個(gè)豐收的秋天，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，新的一個(gè)學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
我在暑假里閱讀了《學(xué)生安全教育讀本》這本書，現(xiàn)在和同學(xué)們一起分享這本書的內(nèi)容。這本書是專門為學(xué)生寫的。書中告訴了我許多自然災(zāi)害該如何面對(duì)。就像關(guān)于龍卷風(fēng)，書中就寫到在龍卷風(fēng)來臨時(shí)，最好躲在地下室或溝渠那樣位置較低的地方，如果在家里，窗戶一定要一邊開一邊關(guān)，不然房子就有爆炸的危險(xiǎn)。
書中還告訴我在賓館里遇到火災(zāi)該怎么辦：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)外面著火時(shí)，不要馬上開門沖出去，而是應(yīng)該摸一下把手，如果把手不燙，說明火勢(shì)不大，可用濕毛巾捂住鼻口，緊貼地面爬出去；如果把手非常燙，就說明外面的火勢(shì)也非常大，則要用水把布子弄濕，堵在門縫上。然后試著撥打119。如果電話不通說明電話現(xiàn)已被大火切斷，要把顯眼的物件拿到窗外，舞動(dòng)求救，引起人群注意。
通過閱讀這本書，我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等方面存在的安全問題，和這些安全問題的處理方法。這讓我們更加懂得尊重生命、尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便又向文明的腳步靠近了一步。重視安全，是每個(gè)人的義務(wù)，更是每個(gè)人的責(zé)任，讓我們攜起手來呵護(hù)這朵文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
《學(xué)生安全教育讀本》讀后感 篇2
通過閱讀《小學(xué)生安全教育讀本》這本書，我了解到很多關(guān)于交通安全的知識(shí)：指揮交通信號(hào)燈亮綠燈時(shí)，準(zhǔn)許行人通行；亮黃燈時(shí)，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；亮紅燈時(shí)，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)行人須確保安全的原則下通行。
行人必須遵守交通規(guī)則，必須走人行道，要過馬路，必須走人行橫道，在沒有人行道的馬路上行走，要靠右行走，通過有交通信號(hào)的路口時(shí)，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，通過沒有交通信號(hào)的路口時(shí)，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿，有人行過街天橋或地道時(shí)，不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推、爬、追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
1、 橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
2、 三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易出交通事故。
3、 行走時(shí)，一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，反倒自己去撞到車子，因此十分危險(xiǎn)。
我還學(xué)到了很多騎車安全知識(shí)：
1、 不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是交通規(guī)則規(guī)定的。
2、 不能打傘騎車。
3、 不脫手騎車。
4、 不騎車帶人。
5、 不騎“病車”。
6、 不騎快車。
7、 不與機(jī)動(dòng)車搶道。
8、 不平行騎車。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，不要讓危險(xiǎn)進(jìn)入我們的世界！讓我們的生活永遠(yuǎn)那樣平安和幸�！�
《學(xué)生安全教育讀本》讀后感 篇3
我讀了《學(xué)生安全教育讀本》后才覺得生命的重要。我知道游泳的情況下有幾點(diǎn)要求。必須在成人的帶領(lǐng)下去游泳，單身一人最容易出問題。因?yàn)槌鍪聸]有同伴救命。和同伴一起在水里千萬不要互相打鬧、嬉水。
身體患病者不要去游泳。皮膚病及感冒發(fā)熱、精神疲倦、身體無力都不要去游泳，否則不但容易病情加重，還會(huì)容易發(fā)生意外、抽筋、昏迷、危及生命，更容易把病傳染給人。
劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中，尤其是滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即跳下水，否則易引起抽筋、感冒等。
被污染的河流、水庫、或是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如：雷雨、刮風(fēng)，天氣突變時(shí)不宜游泳。
游泳前必須要通過跳躍、慢跑使全身發(fā)熱但不出汗，目的是使全身各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。或入水前用冷水沐浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上入深水區(qū)。應(yīng)先在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間。
當(dāng)你游泳中出現(xiàn)狀況，比如抽筋，如果發(fā)現(xiàn)有抽筋苗頭，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)不適部位進(jìn)行按摩。
如果你當(dāng)時(shí)在深水中發(fā)生抽筋，而且自己無能為力，不能自救，周圍又沒有一個(gè)同伴時(shí)，應(yīng)該向岸邊呼救，千萬不能慌張。
或者當(dāng)你遇到溺水時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即呼救，或利用救生器材施救。
每一個(gè)生命不僅是獨(dú)特的，而且是有限的。生命只屬于你一次，任何代價(jià)都是換不來的。我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛自己的生命。平安是福，生命至上，愿每一位朋友都健康、安全、快樂的成長。
《學(xué)生安全教育讀本》讀后感 篇4
安全對(duì)于生命是重要的。它的意義，在于千家萬戶的幸福，在于國家財(cái)產(chǎn)的安危。不講安全，哪怕是輕輕一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì)釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹的意念，就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)。隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和各項(xiàng)改革的不斷深化，多層次、多形式辦學(xué)格局已經(jīng)形成，后勤社會(huì)化改革也在逐步深入，市場經(jīng)濟(jì)的觸角迅速地深入校園，校園已由過去封閉型的“世外桃源”變?yōu)殚_放型的“小社會(huì)”，治安形勢(shì)更顯復(fù)雜和嚴(yán)峻。而安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后畢業(yè)走向社會(huì)經(jīng)常遇到的問題。所以，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
青少年，是祖國未來的希望，安全知識(shí)教育對(duì)于我們而言尤其重要。我們要樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
一、學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀分析
1.對(duì)學(xué)生安全教育的重要性認(rèn)識(shí)不足、制度不全。學(xué)生安全教育還沒有納入課程教育，也沒有制度化。
2.缺乏系統(tǒng)的教育。安全教育大多是保衛(wèi)部門或?qū)W工部門針對(duì)某一時(shí)期的發(fā)案特點(diǎn)或?qū)W生中存在的主要問題，結(jié)合具體案例而臨時(shí)進(jìn)行宣傳教育，沒有系統(tǒng)的教育方案。局限于消防安全、交通安全等最基礎(chǔ)的方面，而對(duì)于安全教育的其他內(nèi)容如文化安全、信息安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全等則涉及太少。
3.對(duì)學(xué)生安全防范能力培養(yǎng)不夠。針對(duì)各種可能遇到和發(fā)生的安全問題，提出應(yīng)對(duì)策略和解決方法還不夠，學(xué)生不清楚怎樣進(jìn)行自我保護(hù)和防衛(wèi)。
4.教育者素質(zhì)有待提高，教育方法有待改進(jìn)。目前從事安全教育的教師往往沒有經(jīng)過正規(guī)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練，難以開展深入的安全教育，也缺乏必要的學(xué)習(xí)交流，安全教育的研究還不夠深入。
二、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育的'主要內(nèi)容
1、校內(nèi)安全教育
（1）在學(xué)校里不能進(jìn)入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻；上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑；雷雨天不要觸摸防雷引線；注意檢查班里的門窗是否完好，班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現(xiàn)象。
�。�2）在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，服從學(xué)校老師的教育和門衛(wèi)的管理；上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學(xué)摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng)，特別是上體育課和課間活動(dòng)，不能做危險(xiǎn)游戲，不得擅自離開校園，嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。
�。�3）不帶易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校；不觸摸教室里走廊上的電線、網(wǎng)線、電話線、開關(guān)、用電器。
2、交通安全教育
�。�1）相應(yīng)地建立五個(gè)意識(shí)，即紅綠燈意識(shí)、停車線意識(shí)、斑馬線意識(shí)、靠右行意識(shí)、路權(quán)意識(shí)。
�。�2）路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)橫穿。
3、網(wǎng)絡(luò)安全教育隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的違法犯罪行為日益增多。為此，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)的教育，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)。
�。�1）任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等。千萬要記住，你在網(wǎng)上遇到的每一個(gè)人都是陌生人，對(duì)他們既要有禮貌，又要提高警惕。
（2）不要將自己或家庭成員的信息輕易告訴他人（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號(hào)碼、學(xué)校、班級(jí)名稱、E-Mail地址），向任何人提供這些資料都應(yīng)該事先征得父母或老師的同意。
�。�3）不要瀏覽不健康的信息，如果不小心進(jìn)入了兒童不宜的網(wǎng)站，應(yīng)立刻關(guān)閉，并及時(shí)向父母報(bào)告。學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長期性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視，更需要學(xué)校各部門的通力合作、齊抓共管，提高對(duì)學(xué)生安全事故的預(yù)見能力，不斷增強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力，為國家培養(yǎng)更多具有良好安全意識(shí)和能力的高素質(zhì)合格人才，這樣才能收到較好的效果，達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
《學(xué)生安全教育讀本》讀后感 篇5
青少年是祖國的未來和希望，安全知識(shí)教育對(duì)于他們非常重要。通過安全知識(shí)教育，使廣大青少年樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。通過閱讀本書我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法；另外，還學(xué)習(xí)了人一體傷害與急救常識(shí)。學(xué)生人身安全是關(guān)系穩(wěn)定社會(huì)、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育的一件大事。學(xué)生的安全問題，歷來受到一黨一和政一府的極大重視。國家教育部就此多次召開專門會(huì)議、下達(dá)文件，指導(dǎo)安全教育的實(shí)施。那么，在教育崗位上的我，如何先做好對(duì)身邊孩子的安全教育工作呢？通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，我對(duì)此作了以下關(guān)于安全教育的總結(jié)：
一、校內(nèi)的安全教育
1.在學(xué)校里不能進(jìn)入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻；上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑；雷雨天不要觸一摸防雷引線；經(jīng)常注意檢查班里的門窗是否完好，經(jīng)常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現(xiàn)象。
2.在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，服從學(xué)校老師的教育和門衛(wèi)的管理；上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學(xué)摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖一叫；不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng)，特別是上體育課和課間活動(dòng)，不能做危險(xiǎn)游戲，不得擅自離開校園（班級(jí)），嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校（班）。
3.不帶易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校；不觸一摸教室里走廊上的電線、網(wǎng)線、電話線、開關(guān)、用電器；不砸不敲走廊上的消防栓。
4.不到幼兒園滑滑梯，在體育器械場活動(dòng)時(shí)要有老師的指導(dǎo)，不能獨(dú)自在場內(nèi)做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。
5.各班明確學(xué)生緊急撤離教室的要求。
二、峻、校外的安全教育
1.上放學(xué)路上不要把路邊的公共設(shè)施、人文景觀當(dāng)玩具玩或當(dāng)馬騎；不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走；注意預(yù)防周邊樹木的倒下；等候汽車時(shí)不要追著汽車跑。
2.放學(xué)回家時(shí)，要排隊(duì)離開學(xué)校，過馬路時(shí)要做到一停、二看、三通過；上學(xué)放學(xué)直接到校或回家，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點(diǎn)滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在學(xué)校門口或者賓館門口等路面平一滑的地方做溜冰動(dòng)作；不要在專業(yè)溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學(xué)校；下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。
3.學(xué)校嚴(yán)禁同學(xué)們私自或結(jié)伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。
4.不滿12周歲的學(xué)生不能騎車上學(xué)。
5.注意個(gè)人防范安全，教育學(xué)生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮(zhèn)定自救，不貪小一便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語，不吃不拿陌生人的物品。
三、其他要求
1.教育學(xué)生自覺閱讀關(guān)于交通安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防流行一性一傳染并用電用火安全等方面的書籍，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力；關(guān)心一愛一護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
2.加強(qiáng)游泳安全教育，嚴(yán)格做到“五個(gè)不”、“八個(gè)避免”的游泳紀(jì)律。
3.拒絕乘坐報(bào)廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運(yùn)車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍一愛一彼此的生命吧。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種一子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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