感動的瞬間—讀《最后一課》有感

　　當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的感動的瞬間—讀《最后一課》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢刻下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的瞬間。

　　--題記。

　　一瞬間的長度是很短的，但有人卻能在這一時刻折射出永恒的光輝。我想，我讀的這本書“最后的一課”就能夠詮釋這個道理。

　　這一本書講述了2008年5月12號下午，四川省東汽中學高二一班里，譚千秋老師正在教室里講課。突然，地震到來了，譚老師趕緊組織學生們出去。在最后的幾秒鐘，他奮力把四個逃不出去了的學生拉到了課桌下，雙手撐在課桌上，用生體護住了四個學生！就在那一瞬間，教學樓轟然倒塌……當救護車的笛聲響徹東汽中學時，救援人員看到了這一感人的一幕：譚老師趴在課桌上，弓下的身軀，展開的雙手，擺出守護的姿勢，后腦被砸得深凹下去，他身下的四個學生都還活著。譚千秋走了，走得匆忙，走得安詳，他用他的生命為學生們——也為所有人上好了他生命中的“最后一課”！

　　看完了這一本書，我的眼睛濕潤了。

　　我被譚千秋所感動，在地震的那一刻，譚老師離門口最近，最有可能離開，但在這生死攸關的時刻，譚老師卻決然地把生的希望留給了學生，把死的危險卻給了自己，這是多么大公無私的行為！

　　我被譚千秋所感動，在還有四個學生在教室里卻逃不出去的.危急關頭，譚老師把他們拉到桌底，張開雙手，護住了他們，這與之前譚老師關愛自己的女兒形成了一個鮮明的對比，是的，他愛他的女兒，但在這種情況下，他更愛他的學生！

　　我被譚千秋所感動，再被石塊壓得疼痛不已，流血不止的情況下，譚老師卻依然咬著牙安慰學生不要哭，不要害怕。為了不讓學生們喪失意志力，他堅持著；為了不讓學生們害怕，他堅持著；為了不讓學生們感到沒有希望，他依然堅持著……

　　我被譚千秋所感動，在譚老師氣息微弱的時候，他喃喃地道出了令我感人肺腑的話語：“請把那幅畫畫完，并送給我的女兒，告訴她，我愛她！”這，就是一位臨死前的父親道出的心聲！

　　譚老師，我要送給您一首詩：

　　“譚老師，一路走好�！�

　　“您雖然走了，可是你用生命給我們留下一道難題——是什么，讓你毅然決然地作出了這樣的選擇？”

　　“假如你有一絲猶豫�！�

　　“假如你有一絲顧盼�！�

　　“假如你有一絲優(yōu)柔�！�

　　“結果又將怎樣呢？”

　　“我想，促使你連顧慮和優(yōu)柔掛斷都來不及決定的原因是愛。”

　　“因為愛，讓你奮不顧身地用身體保護學生，因為愛，讓你的靈魂在危難當頭時折射出人世間最偉大的光芒�！�

　　“譚老師，一路走好！”

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