《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇1
《哈姆雷特》這本書應(yīng)該有很多人看過。它是一部戲劇，是由英國的著名作家莎士比亞所著，我想，大家對莎士比亞都很了解，他是在戲劇藝術(shù)和人文思想達到最成熟時，才寫下《哈姆雷特》這本書的。
《哈姆雷特》講述地是一段：王子為了幫死去的父親報仇與自己的叔叔作斗爭的故事。而且書中所提及的一個名字叫哈姆雷特不僅是主人公的名字，現(xiàn)時生活中也存在這個人，因為這個女子的淹死，給莎士比亞留下了深刻的印象，所以他才會把書中那位曾贏得王子的心的女子的死因也寫成跳河自盡。讀這本書的時候，你會感覺一絲絲的悲涼，畢竟這本書是親人為牟利而引起的當(dāng)今的社會有誰愿意兄弟之間反目成仇，更有誰愿意兩兄弟之間反目的原因卻是因為地位和女人呢？這本書形象的反映了當(dāng)時英國的政治，經(jīng)濟，思想，文化。也反印當(dāng)時英國社會的矛盾沖突和社會環(huán)境。
"千防萬防，家賊難防"這句話形象地反映出書中的人生形象。這本書同時也提醒著我們要注意防范，別在被傷害后才知道后悔。就象文中的丹麥王子竟然在自己兄長處于毫無防備的情況下將其謀害。這突顯出人性的丑惡，也反映當(dāng)時社會那種人與人之間裸露的關(guān)系。
如今，我認為人與人之間只有友好相處，不為地位利益而傷害他人，你才會得到他人肯定，處心積慮想害他人的人過的不會無憂無慮的，為何不敞開心扉，用你的真心去待他人呢。
《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇2
平時很少看這種戲劇故事，但本著除了學(xué)習(xí)方面的書別的再枯燥的書我都能看下去并且還能發(fā)現(xiàn)一些趣味的特質(zhì)，看完了這本比巴掌還小的書。
都說一千個讀者就有一千個哈姆雷特，但哈姆雷特不會變成李爾王。戲劇嘛，注定了語言肯定要極其夸張，哪怕刀懸在脖子上了也會加幾句修飾語才會引出正文。這一點，我覺得很有趣。
文中最主要的兩個女性角色真讓人意難平，王后喬特魯?shù)聸]有主見，軟弱無能完全依附于男人而活，但她對哈姆雷特的.愛卻是熱烈而真誠的，最后卻誤死于國王下給哈姆雷特的毒酒之下；波洛涅斯之女奧菲利婭美麗而善良、溫柔而脆弱，但卻是個愚孝的女孩，最后因經(jīng)受不住父親暴斃而自溺。
我們的主人公丹麥王子哈姆雷特?zé)o疑是單純善良的，但仇恨也曾讓他一度失去理智，他憤怒、哀傷、彷徨、痛苦、作為一個勢單力薄的年輕人，雖然拼盡全力，最終也不過是與敵人同歸于盡、悲劇收場。
另外，國王克勞狄斯的殘暴無情、波洛涅斯的自以為是、雷歐提斯的有勇無謀、奧斯里克的虛偽奉承、霍拉旭的正直忠誠都在文中展現(xiàn)的淋漓盡致，透過文字的描述，仿佛看到了一個一個形象鮮明的劇中人。
《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇3
愛是人類最偉大的情感�！豆防滋亍芬驗楹薅鴮�(dǎo)致了悲劇，因為恨而導(dǎo)致了湮滅，這是令人哀嘆的。可這悲劇可以避免嗎？殺父之仇，向來是不共戴天的，忍耐下去，不如自裁。
唯一可以避免這場悲劇的方法，只有克勞狄斯當(dāng)初抑制住自己內(nèi)心的貪婪，不去對自己的兄長下毒手，但他與王后的感情能讓他不那么做嗎？王后的背叛令人不齒，但先王如若不是好大喜功、終日忙于征戰(zhàn)的話，自己的愛人又會愛上一個不如自己千萬分之一的男性嗎？這些都是不可考證的。但智慧的莎翁還是給了一些提示，他安排了福丁布拉斯這個角色，與哈姆雷特形成鮮明的對比，同樣是王子，前者本要忤逆王意、發(fā)動戰(zhàn)爭，但最終凱旋而歸；后者則先后失去了自己父親、愛人、母親。
劇本最后，福丁布拉斯說道：“……把哈姆雷特像個軍人似的抬到臺上，因為他要能登上王位，一定會成為一位賢明的君主……”這讓筆者不由得浮想聯(lián)翩：對于悲劇的主角哈姆雷特來說，是否存在另一條不同的道路呢？
劇本里的“現(xiàn)實”給出的答案是否定的。
《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇4
我們常聽到這樣一句話：一千個讀者就有一千個哈姆雷特。聽著這樣一句話，你的心中會激起諸多念頭：哈姆雷特在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了永遠不滅的烈火；哈姆雷特的經(jīng)歷和性格是可以進行多重解讀和探討的；莎士比亞的文學(xué)創(chuàng)作功力足以征服世界人……
還記得，第一次認真閱讀《哈姆雷特》是在高中，當(dāng)時的學(xué)習(xí)篇目是節(jié)選內(nèi)容，只將《哈姆雷特》中具情節(jié)魅力的部分展現(xiàn)在我們面前。很早聽說過莎士比亞的這部名劇，苦于一直沒有機會通讀這本書，可以說這也是一種遺憾！可我深刻地記得：當(dāng)時學(xué)完高中節(jié)選部分的《哈姆雷特》，為了想更多地了解這部名劇，我利用盡身邊的學(xué)習(xí)資料來滿足我的好奇心�？上У氖牵易罱K沒有條件翻閱《哈姆雷特》，曾經(jīng)的我感興趣更多的是故事情節(jié)，由于生活閱歷不足，能體悟的哲理很淺薄。
這次的我，并非一口氣讀完《哈姆雷特》，不是它不再激起我強烈的閱讀興趣，而是能靜下浮躁的心認認真真看一本書的精神狀態(tài)略顯難得。這次的我可以底氣十足地說：“我讀完了《哈姆雷特》，再一次被深深折服！”一部經(jīng)久不衰的文學(xué)名劇，它情節(jié)的魅力可想而知，給我多次震撼的是戲劇人物語言背后體現(xiàn)出來的精魂！
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