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讀《燈光》有感

時(shí)間:2022-01-10 19:13:57 讀后感 我要投稿

讀《燈光》有感15篇

  當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編整理的讀《燈光》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《燈光》有感1

  我已經(jīng)上初一了。在這七個(gè)的春夏秋冬中,我不知學(xué)過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的課文了,而使我記憶最深、最感動(dòng)的是《燈光》

  《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是:突擊隊(duì)和續(xù)隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻,是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書(shū),為后繼部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,突擊隊(duì)和后繼部消滅了全部敵人,可是也是這光亮,郝副營(yíng)長(zhǎng)暴露了自己,被敵人的幾槍打中了。我讀到這里,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子,順著臉頰落了下來(lái)。

  郝副營(yíng)長(zhǎng)之所以獻(xiàn)出了寶貴的生命,是為了什么?不都是為了人民的幸福,為了人民能得到光明,能得到溫暖嗎?

  我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答為祖國(guó)而獻(xiàn)身的先烈嗎?那些先烈為了戰(zhàn)斗的勝利、為了國(guó)家的富強(qiáng),他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。

  學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文,我深受感動(dòng),也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí),郝副營(yíng)長(zhǎng)舉著燃燒的破書(shū)的那一幕,便浮現(xiàn)在腦海,那燈光為我指明了正確的道路。

  我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光、珍惜每一分每一秒,不要讓它那么快地消逝。

讀《燈光》有感2

  今天,我讀了《燈光》這篇文章。文章主要寫(xiě)了清明前的一個(gè)晚上,作者王愿志漫步在天安門(mén)廣場(chǎng),看到千萬(wàn)盞燈照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ,?tīng)到人們對(duì)五彩繽紛燈光的贊嘆,不僅沉入了深深的回憶。

  當(dāng)我讀到“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的生命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)點(diǎn)燈”這句話(huà)的時(shí)候,心頭微微一震,不由的羞愧起來(lái)。

  記得去年秋天的一個(gè)晚上,外面下著大雨,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然停電了,這可把我急壞了。爸爸急忙從抽屜里拿出兩根蠟燭,點(diǎn)燃后放在我的書(shū)桌上,讓我借著燭光寫(xiě)作業(yè)。可那不爭(zhēng)氣的蠟燭被風(fēng)吹的一閃一閃,忽明忽暗。我氣得抓起蠟燭隨手摔在地上。爸爸看見(jiàn)了,撿起蠟燭語(yǔ)作文重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么這么不懂事!我小的時(shí)候連蠟燭都買(mǎi)不起,雖然現(xiàn)在生活好了,可也不能這樣呀!”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà),我還有些不以為然。

  現(xiàn)在讀了這篇文章,我哭了,不只是懷念郝副營(yíng)長(zhǎng),還是為自己的所作所為而羞愧。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活、美好時(shí)光,只有這樣才對(duì)得起九泉下的革命先烈。

讀《燈光》有感3

  人生路漫漫,因走錯(cuò)路而后悔的人也不少見(jiàn)。那么怎么才能保證自己選對(duì)路呢?也許有個(gè)目標(biāo)在前方指引就可以讓許多人少走冤枉路,而是有明確的方向感,使人一往無(wú)前。文中的“我”不也是在目標(biāo)的指引下奮力向前嗎?

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,帶你走向黎明。

  追求夢(mèng)想需要堅(jiān)定不移的決心個(gè)。追求夢(mèng)想的途中必然是困擾重重,也必然會(huì)有種種誘惑,這時(shí)堅(jiān)定不移的決心就是保障你追求夢(mèng)想的前途條件了。如果你一個(gè)人對(duì)于自己所確立的目標(biāo),做不到堅(jiān)定不移而是見(jiàn)異思遷,從眾心理的話(huà),那么這個(gè)人最終是毫無(wú)所獲的。只有堅(jiān)定不移的追求夢(mèng)想,才能使人一步步的接近自己的夢(mèng)想?梢(jiàn)追求夢(mèng)想需要堅(jiān)定不移的決心。

  追求夢(mèng)想需要你飽含熱情。俗話(huà)說(shuō):興趣是最好的老師。只有你包含熱情的做事,為了自己的夢(mèng)想,賦予自己全部的熱情。只有你對(duì)追求夢(mèng)想,飽含熱情才能使自己不走冤枉路。你的熱情是所有動(dòng)力的來(lái)源,只有你飽含熱情的去追求自己的夢(mèng)想,你的動(dòng)力才會(huì)取之不盡,用之不竭。可見(jiàn)追求夢(mèng)想不可缺乏熱情。

  追求夢(mèng)想,需要你堅(jiān)持不懈。在追求夢(mèng)想的路上,少不了種種障礙,如若你經(jīng)受不住這樣的打擊,那么你就會(huì)前功盡棄;如果你堅(jiān)持下來(lái)了,那么障礙就會(huì)成為你的墊腳石,使你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。正如:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。堅(jiān)持不懈是做任何事的必要條件,如若沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神,在遭受苦難的折磨時(shí),很難想象,你是否還能抓緊你的夢(mèng)想,死死不松手。正是人們擁有堅(jiān)持不懈的精神,才能一次“見(jiàn)彩虹”?梢(jiàn)追求夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈也是必不可少的。

  在如磐的黑夜里,燈光的特點(diǎn)就是不斷戰(zhàn)勝黑暗,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),給人以希望,促你前進(jìn)。正如夢(mèng)想的位置一樣,飄忽不定但總能劃破黑暗,引導(dǎo)人們不斷向前。

讀《燈光》有感4

  夢(mèng),最能暴露和揭發(fā)一個(gè)人靈魂深處自己都沒(méi)有意識(shí)到的向往和眷戀。

  ——題記

  那遠(yuǎn)方的燈光,多么令人沉醉,那是夢(mèng),是塵世間人們思想和精神上的向往,它寄托著多少人的那份燃燒著的赤子之心?墒,這個(gè)夢(mèng),它又與我們相距多遠(yuǎn)呢?

  有時(shí)我想著,或許夢(mèng)離我們很近,只要努力奮斗,等待機(jī)遇就便實(shí)現(xiàn)。可夢(mèng)又離我們很遠(yuǎn),需要我們用時(shí)間與汗水一點(diǎn)一滴地積累,路途漫長(zhǎng),甚至用盡一生的時(shí)間去拼搏才得以實(shí)現(xiàn)。對(duì)此,我不知道何處才是終點(diǎn)。在這場(chǎng)逐夢(mèng)的馬拉松上,我該何去何從。

  夢(mèng)是美好的,但它的美好程度與對(duì)它所付出的努力呈正相關(guān)。夢(mèng)越是美好,你所付出的便要更多,在逐夢(mèng)路上,我們總少不了坎坷的身影。為此,我們需要擁有充分面對(duì)困境的勇氣和毅力,讓其伴隨著你在這未知道路上披荊斬棘,讓它們計(jì)錄你在途中所留下的一個(gè)個(gè)腳印。

  泰戈?duì)栒f(shuō):只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪,才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕響。而不是在遇到坎坷時(shí)總給自己找各種各樣的借口去解釋自己的懦弱,讓自己沉在那些自欺欺人的謊言之中,去掩飾掉自己對(duì)它的恐懼。不要因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)跌倒,就不愿高中生作文起來(lái)而忘記趕路,到頭來(lái)只會(huì)一無(wú)所有;不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨,就猶豫,徘徊,畏縮不前,到頭來(lái)會(huì)使充滿(mǎn)希望的夢(mèng)之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳,終會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美麗的黃昏。

  人生本無(wú)定數(shù),回首已是天涯。我們一旦動(dòng)身,就不能停下追夢(mèng)的腳步。一個(gè)人有了一個(gè)夢(mèng)想,就算是艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)幸福。因?yàn)槲也粫?huì)感到碌碌無(wú)為。我正在為我生命中的空白進(jìn)行填充,只為人生不留下一絲遺憾。盡管雙腿殘缺,我也會(huì)像蝸牛一樣爬過(guò)去,雖然這很慢,但是我依然在一步步前進(jìn)。遠(yuǎn)方的燈光啊,即使我失去了雙槳,我依然可以靠雙手劃動(dòng)船只,來(lái)到你身邊。

  《千與千尋》中有一句這樣的話(huà):我不知道將去何方,但我已經(jīng)在路上了。夢(mèng)究竟離我有多遠(yuǎn)?我不知道。我只明白,只要拼盡最后一口氣,它就會(huì)離我越近。就算夢(mèng)想偏離我們預(yù)先設(shè)計(jì)的路,我也不會(huì)心灰意冷,因?yàn)槲蚁嘈庞袝r(shí)夢(mèng)想會(huì)以我意想不到的方式變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  或許辨不清日升日落,

  或許看不到流云晚霞,

  不知耳邊溪流,咫尺可達(dá),

  不知天地浩瀚,人間喧嘩。

  但我知道,

  人生的路上,你一直在我身旁。

  你用微弱但格外獨(dú)特的光芒,

  指引著我前行。

讀《燈光》有感5

  這幾天整理舊書(shū),重溫了巴金的《愛(ài)爾克的燈光》,閱讀著巴金的文字,我仿佛陪著孤獨(dú)的巴金,一起彷徨在那黑暗而狹長(zhǎng)的小巷,渾噩的燈光下,與他一樣拖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。一樣踟躇著沉沉的步履,一樣揮灑著冷冷淚行。不同的是,他是失去姐姐的兄弟。而我……

  傳說(shuō)很久很久以前,哈立希島上有個(gè)叫愛(ài)爾克的姐姐,每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因?yàn)樗幸粋(gè)在海上航行的兄弟,她怕他那遠(yuǎn)航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路,指出一條回家的路。她每天都在等,每天都在盼?墒且恢钡鹊剿,那可憐的姐姐也沒(méi)有等回自己的兄弟,最終帶著無(wú)盡的失望走進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>

  我不知道等待一個(gè)人到底需要多么漫長(zhǎng)的時(shí)光;我不知道我窗前的燈光是否已經(jīng)足夠明亮;我不知道我遠(yuǎn)行的他是否還知道回家的路;我不知道他是否知道我仍然在等待,等待他來(lái)與我牽手的時(shí)光。

  只是夜夜執(zhí)著地點(diǎn)燃一盞心的燈火,等待,等待他的歸來(lái)。

  我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮,但我清清楚楚地知道,在這燈火通明的城市,一盞燈光已失去光芒。

  望著天上的星星,我經(jīng)常在想,究竟哪一顆是由他幻化而成?我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆,卻發(fā)現(xiàn)自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。

  記得第一次讀《愛(ài)爾克的燈光》,我為愛(ài)爾克流了淚。再讀,卻不知自己到底為什么而流淚……

讀《燈光》有感6

  《愛(ài)爾克的燈光》是巴金的一篇回憶性散文,寫(xiě)于xx年3月。

  以小說(shuō)家著名的巴金同時(shí)又是一位散文家。曾先后出版了散文集《海行雜記》、《旅途隨筆》、《點(diǎn)滴》、《生之懺悔》、《憶》、《短簡(jiǎn)》、《控訴》、《夢(mèng)與醉》、《感想》、《黑土》、《無(wú)題》、《龍虎狗》、《廢園外》、《旅途雜記》、《懷念》、《靜夜的悲劇》等。巴金是一位重感情的人,他的散文總是寫(xiě)得感情—色彩濃郁。無(wú)論是寫(xiě)人、記敘、漫談人生哲理,或是寫(xiě)景,巴金總是能將描寫(xiě)、敘事、議論與抒情緊密地結(jié)合在一起。另外,他的散文語(yǔ)言純樸、流暢,藝術(shù)境界清新。

  xx年,巴金沖破家庭樊籬,走向新生活。以后,他浪跡四方,直到xx年初再次回到故鄉(xiāng)成都時(shí),他已經(jīng)是一個(gè)37歲的中年人了。這年初,巴金本是懷著希望家鄉(xiāng)有所改變的心情回到故鄉(xiāng)探望的,但在故鄉(xiāng)住了50天后,他失望了。他發(fā)現(xiàn),那里和他18年前出走的情況幾乎差不多。他思緒萬(wàn)千,最終再次離開(kāi)家鄉(xiāng)。《愛(ài)爾克的燈光》這篇文章便記錄了作者此次重返家鄉(xiāng)的心情。

  從內(nèi)容上看,文章大致可分為五個(gè)部分。

  第一部分,從第一自然段到第四自然段。這一部分,主要寫(xiě)作者回到18年前的故居,在門(mén)外徘徊時(shí)的所思所感。當(dāng)作者看到故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字嵌在那里時(shí),不禁感慨萬(wàn)千,回想起18年前的往事。

  第二部分,從第五自然段到第七自然段。這一部分,作者集中筆墨寫(xiě)了自己對(duì)一位被舊制度吞噬掉生命的姐姐的深切懷念,指出:生活在這個(gè)封建家庭中的子孫,只能是“寂寞地活著,寂寞地死去”。

  第三部分,從第八自然段到第九自然段。這一部分,作者滿(mǎn)懷激憤之情,抨擊了舊社會(huì)、舊制度摧殘人才、浪費(fèi)生命的罪惡。

  第四部分,從第十自然段至第十二自然段。這一部分,作者批判了“長(zhǎng)宜子孫”對(duì)子孫們的迫—害,并指出:“愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的!

  第五部分,從第十三自然段至文章結(jié)束。這一部分主要寫(xiě)作者再次離開(kāi)狹小的家,在“心靈的燈”的指引下,走向廣大的世界。

  從內(nèi)容看,文章所表達(dá)的思想是相當(dāng)深刻豐富的。全文以故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字為中心,通過(guò)自由聯(lián)想,抒寫(xiě)了對(duì)被舊制度吞噬了生命的姐姐的懷念,抨擊了舊社會(huì)、舊家庭摧殘生命的罪惡,批判了封建統(tǒng)治階級(jí)宣揚(yáng)的“長(zhǎng)宜子孫”的思想。從而再次肯定了對(duì)封建家庭的背叛,表達(dá)了對(duì)光明世界不懈追求的堅(jiān)定信念。

  18年前,作者離開(kāi)家鄉(xiāng)后一直沒(méi)有再回去,但這并不意味著他對(duì)家鄉(xiāng)沒(méi)有一絲留戀。xx年,巴金在小說(shuō)《家》的“十版代序”中曾這樣寫(xiě)道:對(duì)自己的家雖然是充滿(mǎn)憤怒的,然而“那些人物,那些地方,那些事情,已經(jīng)深深地刻在我的心上,任是怎樣磨洗,也會(huì)留下一點(diǎn)痕跡。我想忘掉他們,我覺(jué)得應(yīng)該忘掉他們,事實(shí)上卻又不能夠。到現(xiàn)在我才知道我不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)留戀”。正是這種留戀,18年后,作者終于重新踏上故鄉(xiāng)的土地。但是,18年過(guò)去了,作者故地重歸又見(jiàn)到了什么呢?

  傍晚,當(dāng)作者“靠著逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光指引”,佇立在18年前分手的“舊友”——故居面前時(shí),盡管故居的面貌已有些改變,但最終沒(méi)有變的,是照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)大字。作品寫(xiě)道:“大門(mén)開(kāi)著,照壁上‘長(zhǎng)宜子孫’四個(gè)字卻是原樣地嵌在那里,似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕。”“長(zhǎng)宜子孫”是作者祖父留下的遺訓(xùn)。祖父曾辛辛苦苦修建了房屋,搜集了書(shū)畫(huà),建起了家業(yè),本是想讓兒孫們過(guò)上舒適安逸的生活。如今,祖父的“遺訓(xùn)”還在,祖父辛辛苦苦修建的房屋也還在,但這所居舍的后代們又生活得怎樣呢?望著“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字,作者“被一種奇異的感情抓住了”,作者的思緒一下子飛向了“18年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)”。接著,作者由“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字,聯(lián)想到歐洲古老的傳說(shuō)“愛(ài)爾克的燈光”,憶起了被這個(gè)舊家吞噬掉生命的姐姐。

  在古老的歐洲哈立希島上,曾經(jīng)有一束明亮的燈光,那是一位叫愛(ài)爾克的善良的姐姐點(diǎn)燃的。為了使遠(yuǎn)去航海的兄弟不迷失方向,這位細(xì)心的姐姐“每夜每夜燈光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門(mén)的兄弟回來(lái)”,但是,“最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂薄?8年前一個(gè)春天的早晨,當(dāng)作者離開(kāi)這座城市、這條街的時(shí)候,他曾許下諾言:有那么一天,他要回來(lái)看望他的姐姐,并跟她談一些外面的事情。他也確信:他的姐姐會(huì)等他回來(lái)。那時(shí),他姐姐“還是一個(gè)出閣才只一個(gè)多月的新嫁娘,都說(shuō)她有一個(gè)性情溫良的丈夫,因此也會(huì)有長(zhǎng)久的幸福歲月”。然而,也就是在作者離開(kāi)家只不過(guò)一年半的光景,他便接到了“哥哥用顫抖的哭訴的筆”寫(xiě)來(lái)的信。哥哥在信中含淚講述了這位從小就以《烈女傳》里的節(jié)烈女性為人生榜樣的姐姐,是怎樣寂寞地死去的消息。這位善良的女性,生前沒(méi)有得到過(guò)丈夫真正的愛(ài);死后,她的丈夫“也不曾做過(guò)一樣紀(jì)念她的事,她寂寞地活著,寂寞地死去”。

  善良的姐姐永遠(yuǎn)地離去了,“死帶走了她的一切”。她的悲劇正是這罪惡的家造成的。那么,18年來(lái),這個(gè)家中的其他人又怎樣呢?xx年,當(dāng)作者的長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》剛在報(bào)上發(fā)表以后,家中又傳來(lái)了噩耗:作者的大哥在悲痛中自殺了。18年來(lái),這個(gè)家中的人有的死去了;活著的,有的墮落了,有的也只能“摘吃自己栽種的樹(shù)上的苦果”。正因?yàn)檫@樣,作者悲憤地說(shuō):十幾年,“似乎一切全變了,又似乎都沒(méi)有改變”。變化了的是“死了許多人,毀了許多家。許多可愛(ài)的生命葬入黃土”;沒(méi)有改變的是“又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇”,還是有那么多“不必要的浪費(fèi)——生命,精力,感情,財(cái)富,甚至歡笑和眼淚”。也正因?yàn)檫@樣,作者在痛苦中清醒地意識(shí)到;“長(zhǎng)宜子孫”只能是先輩們的一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)富裕的家庭,即使有萬(wàn)貫家財(cái),也不能拯救其中一代代人被毀滅的命運(yùn)!柏(cái)富并不‘長(zhǎng)宜子孫’,倘使不給他們一個(gè)生活技能,不向他們指出一條生活道路,‘家’這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng);倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界,財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì),要是它只消耗在個(gè)人的利益上面”。由此,作者將對(duì)“長(zhǎng)宜子孫”這一封建家族遺訓(xùn)的批判,拓展到了對(duì)封建道德,以及整個(gè)封建沒(méi)落制度的批判。當(dāng)然,作者在否定舊道德、舊思想的同時(shí),還進(jìn)一步堅(jiān)定了自己“走向廣大世界”,追求光明的信念。文章最后說(shuō):“這不是我應(yīng)該來(lái)的地方”,“我很高興,自己又一次離開(kāi)了狹小的家,走向廣大的世界中去”。

  這篇散文篇幅雖然不算長(zhǎng),但在藝術(shù)方面卻有許多成功之處。

  本文最突出的特點(diǎn)是構(gòu)思精巧。全文以“燈光”為標(biāo)題,又以“燈光”為線(xiàn)索,“形散神不散”,集中筆墨抒發(fā)了感情,表達(dá)了深刻的主題。

  故居大門(mén)內(nèi)亮起的燈光,使作者“仿佛看見(jiàn)了哈立希島上的燈光”,想到了“在寂寞中死去”的姐姐。由此,作者清醒地看到:祖上的遺訓(xùn)是荒唐的,“長(zhǎng)宜子孫”無(wú)法改變封建家族的墮落。作者在批判了封建家庭的遺訓(xùn)后,告訴人們:“愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的!蔽恼伦詈,當(dāng)作者再一次離開(kāi)狹小的家,又投身于廣大的世界中去時(shí),作者說(shuō)他仿佛又看見(jiàn)了燈光,那是作者常見(jiàn)的燈光,是永遠(yuǎn)指引他前進(jìn)的“心靈的燈光”。文章始終以燈光為線(xiàn)索,最后又以燈光作結(jié),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆墨集中,構(gòu)成了一個(gè)完美的藝術(shù)整體。

讀《燈光》有感7

  因?yàn)槲抑,有一種愛(ài)叫做放棄,那是對(duì)你最深的愛(ài)! 她的河南地方話(huà)口音很重,很多我聽(tīng)不太懂,做她兒媳婦的那些年,除了隔兩年的春節(jié)回去住兩天,每月按時(shí)寄錢(qián),和她,并沒(méi)有過(guò)真正的交流和來(lái)往——是很陌生名義上的親人!

  燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來(lái)的,如果沒(méi)有他們的犧牲,就沒(méi)有今天的燈光,我們有可能還在用火光下寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)、讀書(shū)。

  《燈光》這篇文章,說(shuō)明了郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)著燈光的向往,想讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí),可是,為了讓中國(guó)擁有自己的權(quán)利,也可以擁有燈光,他給同志們指引方向,把自己的書(shū)用火柴點(diǎn)燃了,自己也沒(méi)見(jiàn)到電燈。

  所以,我們要珍惜燈光,不能浪費(fèi)燈光,燈光很寶貴,也很簡(jiǎn)樸,它為我們帶來(lái)了光明,可以讓我們?cè)趦?yōu)良的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

  有人珍惜燈光,會(huì)利用燈光,把燈光用在了有意義的事情上面。

  有的人不珍惜燈光,把燈光都浪費(fèi)掉了,那就是不尊重前輩的汗水,他們費(fèi)了很大的努力讓我們使用了電燈。

  郝副營(yíng)長(zhǎng)想讓我們用上電燈,就是想讓我們有最好的環(huán)境去學(xué)習(xí),用功學(xué)習(xí)!

  我們何苦不去珍惜燈光去學(xué)習(xí)呢?

讀《燈光》有感8

  今天我們能在燈光下盡情的學(xué)習(xí)使用戰(zhàn)士們的一滴滴鮮血換來(lái)的。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上視死如歸的勇敢心態(tài)換來(lái)的。在今天,燈光已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。《燈光》是講述了我們今天的的幸福生活是來(lái)之不易的,應(yīng)該要好好珍惜……

  《燈光》這篇課文講了郝副營(yíng)長(zhǎng)在犧牲的前一秒是點(diǎn)燃了他憧憬的燈光的書(shū),為戰(zhàn)友照亮了前進(jìn)的路。但自己被敵人發(fā)現(xiàn),壯烈犧牲了。

  那本書(shū)上畫(huà)的是一個(gè)小孩在電燈下專(zhuān)心的讀書(shū)。郝副營(yíng)長(zhǎng)不禁憧憬道:“多好啊!”。他也想讓我們祖國(guó)的每一個(gè)孩子過(guò)上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話(huà)中卻飽含著深深的情感的羨慕讓人體會(huì)到郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)革命事業(yè)勝利的信心。因?yàn)檫@樣就可以讓我們的國(guó)家更加的發(fā)達(dá),這樣才能給孩子們過(guò)上有電燈的生活。

  而在最后的危急關(guān)頭把那本書(shū)點(diǎn)燃了,用自己的鮮血換來(lái)了團(tuán)隊(duì)的勝利,讓人忍不住為這位可歌可泣的戰(zhàn)友致敬了。

  這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該要好好珍惜這“希望之光”!

讀《燈光》有感9

  今天我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文,使我深受感動(dòng)。

  本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門(mén)廣場(chǎng)上的萬(wàn)盞燈和一句話(huà)回想了一段往事:突擊連的郝副營(yíng)長(zhǎng)想象著未來(lái)的孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí),而他為了讓孩子們?cè)邳c(diǎn)燈下學(xué)習(xí),自己還沒(méi)來(lái)得及看一眼,就犧牲了。

  現(xiàn)在,我們抬頭就可以看到點(diǎn)燈。而在郝副營(yíng)長(zhǎng)那個(gè)年代,點(diǎn)燈是很難得的,只有那些很富的人家才用的起點(diǎn)燈。在我們這個(gè)年代,什么點(diǎn)燈都有,可這都還是那些熱血的革命戰(zhàn)士是不是也見(jiàn)過(guò)點(diǎn)燈呢?答案是不是的。

  現(xiàn)在我們的生活是來(lái)之不易的.!是很難得的!所以,我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。

  可是有些人不好好學(xué)習(xí),一天游手好閑。面前有一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí),而是玩耍,嬉戲,不注重學(xué)習(xí),一點(diǎn)都不知道現(xiàn)在生活的來(lái)之不易,認(rèn)為本來(lái)就這樣。他們這樣做,如何對(duì)得起那些革命戰(zhàn)士呢?

  讀了這篇文章,我知道了現(xiàn)在生活的來(lái)之不易,要珍惜現(xiàn)在的生活!

讀《燈光》有感10

  今天上午,我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課后,我感慨至深!

  本文講述了一個(gè)xxx戰(zhàn)士的故事。作者由天安門(mén)的千萬(wàn)盞燈回想起了一段往事:突擊連的郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬著未來(lái)的孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí),而他自己卻沒(méi)來(lái)得及看一下電燈,就為了后代的幸福生活,將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。

  現(xiàn)在,我們抬起頭就可以看見(jiàn)的電燈,看似普通,可在郝副營(yíng)長(zhǎng)的那個(gè)年代,可是見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一件東西啊!可見(jiàn)電燈在當(dāng)時(shí)的可貴!設(shè)想一下,如果說(shuō)沒(méi)有郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣為我們的幸福生活而犧牲的xxx戰(zhàn)士,我們頭頂這一盞盞明亮的電燈,會(huì)不會(huì)也是我們所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的呢?我們現(xiàn)在過(guò)的“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活會(huì)不會(huì)在一瞬間煙消云散呢?我們會(huì)不會(huì)像電視中的阿富汗的孩子一樣,生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,生不如死!會(huì)不會(huì)向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活?到底會(huì)不會(huì)?答案一定是會(huì)!所以說(shuō)我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的!我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,努力學(xué)習(xí),只有這樣才能對(duì)得起那些為我們幸福生活而犧牲的xxx戰(zhàn)士。

  可有些人不好好學(xué)習(xí),整天游手好閑,虛度光陰;在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí),而是玩耍、嬉戲,不注重學(xué)習(xí),絲毫不覺(jué)的現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,似乎覺(jué)得本來(lái)就是這樣。他們這樣做怎能對(duì)得起xxx戰(zhàn)士呢?

  總之,學(xué)了這篇文章,我感慨很深!我一定要珍惜這來(lái)之不易的辛福生活啊!

讀《燈光》有感11

  在語(yǔ)文課堂上,我學(xué)習(xí)了這樣一篇課文——《燈光》,讀完這篇課文,我被郝副營(yíng)長(zhǎng),為了讓孩子們能在電燈下讀書(shū),百姓們能過(guò)上幸福生活,,寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動(dòng)了。

  作者在漫步天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)千萬(wàn)盞電燈照耀著周?chē)暮陚ソㄖ澈髠鱽?lái)一聲“多好啊”的贊嘆,回憶起了過(guò)去的往事……

  郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄,他雖然只有22歲,卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。這天,他看到一本書(shū)上的一幅畫(huà)——一個(gè)孩子正在電燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(zhǎng)十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)。這個(gè)堅(jiān)定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

  就在這天晚上,由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫,為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,他為了讓后續(xù)部隊(duì)盡快與突擊連聯(lián)系上,點(diǎn)燃了那本書(shū),為后續(xù)部隊(duì)照亮了前行的路,可是火光卻暴露了他自己,敵人的機(jī)槍打中了他。

  郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),不惜犧牲自己的性命,可他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。而現(xiàn)在電燈應(yīng)該是家家戶(hù)戶(hù)都必備的物件了,我們每天在電燈下學(xué)習(xí),有些人卻不懂得珍惜,不需要使用時(shí)卻依然把電燈亮著,浪費(fèi)電源。

  如果不是戰(zhàn)士們?yōu)楦锩鴳?zhàn)斗,我們也不可能迎來(lái)勝利,不可能生活在一個(gè)平安美好的環(huán)境里,不可能像現(xiàn)在一樣吃不愁穿不愁,不可能使用著過(guò)去的人們從未見(jiàn)到過(guò)的遇見(jiàn)。所以我們一定要珍惜美好生活,珍惜這些來(lái)之不易的東西!

讀《燈光》有感12

  當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí),我十分地不理解,燈光,到處都有,很普通呀,圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢?我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)往下讀。

  噢,原來(lái)作者是回憶自己當(dāng)隨軍記者時(shí)發(fā)生在一場(chǎng)圍殲戰(zhàn)中的一個(gè)感人故事,在一次圍殲戰(zhàn)之前,郝副營(yíng)長(zhǎng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖,畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí),看完。他的腦子滿(mǎn)是電燈的期待與未來(lái)的憧憬,但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中,為了給部隊(duì),而點(diǎn)燃那本書(shū),舉得高高的,但卻暴露了他自己,他就這樣犧牲了。

  讀后,我心潮澎湃,郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的勝利,為了后代能在燈光下學(xué)習(xí),為了人民能過(guò)上幸福安康的日子,他犧牲了自己。但渴望用上電燈的他,卻連電燈都沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)上一眼。由此想到,我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,它是由無(wú)數(shù)前輩用生命換來(lái)的,沒(méi)有他們的拋頭顱,灑熱血,我們今天的幸福生活從何而來(lái),五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的?傊,今天的一切的一切,我們都要感射英勇的革命先烈。

  同學(xué)們,我們今天能坐在燈光下學(xué)習(xí),是得來(lái)不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來(lái)的美好生活。

讀《燈光》有感13

  《永遠(yuǎn)的燈光》深深打動(dòng)了我。那橘黃色的燈光仿佛在向我訴說(shuō)著人間無(wú)處不在的真情。

  我曾想過(guò),這是怎樣的燈光。∑胀ㄖ畼O,但從窗簾里洋溢出來(lái)的光線(xiàn)卻是如此靜謐、沉穩(wěn)與安詳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視,牽得起所有往日的美好回憶!翱墒悄且淮伴冱S色的燈光就是那么奇異,令我神往,撩撥我的遐思、幽情和懷想!蔽闹羞@么說(shuō)道。作家所看到的就像一潭湖水般寧?kù)o而幽深,作家的心靈卻涌動(dòng)著久久無(wú)法平息的浪。

  想象就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn),連接著現(xiàn)實(shí)與臆想。作家從燈光中看到了一席濃濃的祖孫情:坐在榻榻米上給小孫兒唱歌的日本老奶奶、曾經(jīng)在書(shū)中看到的任憑小男孩在肩頭嬉戲的老爺爺——這是自由,是自然,是對(duì)兩代隔得太遠(yuǎn)的人心靈上的撫慰與關(guān)愛(ài)。這一切最終勾起了作家對(duì)自己生活的追憶。他想起了,兒時(shí)外祖母家的一盞小油燈。那燈光微弱,卻永遠(yuǎn)照亮了目送他的外祖母那佇立的身影。燈光不曾消逝,永遠(yuǎn)留在了作家心里,它詮釋著細(xì)細(xì)密密的祖孫兩輩的愛(ài)。

  祖孫情是人間最平凡最純潔的情感。它普通,因?yàn)樗茉谑澜缛魏谓锹溟W耀。孩提時(shí)代把祖父祖母當(dāng)做最溫暖的避風(fēng)港,而對(duì)于祖父祖母來(lái)說(shuō),看著自己的后代幸?鞓(lè)便是最美好的事。所有老人與孩子在一起的畫(huà)面都是安寧的,沒(méi)有一點(diǎn)世事喧囂,沒(méi)有一點(diǎn)紛擾的塵埃;蛟S是生命的傳承給予了這幅畫(huà)面脫離世俗的力量,或許是未來(lái)的期待給予了這幅畫(huà)面若隱若現(xiàn)的生機(jī)。

  燈光再微弱,也淡不去愛(ài)與親情的記憶。祖孫之情如同一支飄渺的永無(wú)終點(diǎn)的曲子,一朵永不凋謝的花朵。它點(diǎn)亮了人心中永不熄滅的心燈。

讀《燈光》有感14

  小巧玲瓏的燈光能發(fā)出柔和的光線(xiàn),我在燈下一遍又一遍讀著《燈光》這篇課文。

  《燈光》里寫(xiě)的是一位著名的戰(zhàn)斗英雄,雖然只有22歲,卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。為了讓祖國(guó)的下一代能在燈光學(xué)習(xí),那次戰(zhàn)斗中,他劃著了火柴,點(diǎn)燃了書(shū)。燃著的書(shū)本發(fā)出微弱的光,為黑暗中的后續(xù)部隊(duì)找到了突破口。敵人被消滅了,而郝副營(yíng)長(zhǎng)卻因火光暴露了自己,英勇?tīng)奚恕?/p>

  讀著讀著,我被郝副營(yíng)長(zhǎng)的英勇事跡所感動(dòng),心情久久不能平靜,今天我們?cè)谠诿髁恋臒艄庀聦W(xué)習(xí),過(guò)上了幸福的生活,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣的革命先烈,用年輕的生命換來(lái)的,然而有時(shí)候,我們卻沒(méi)有珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,有的人做事半途而廢,有的人現(xiàn)在開(kāi)始不上學(xué),不讀書(shū)。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,這甜如蜜的幸福生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換去的。我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,努力學(xué)習(xí),讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。

  看著桌子上小巧玲瓏的燈,我又想起了郝副營(yíng)長(zhǎng),又想起了那微弱的燈光……

讀《燈光》有感15

  “從視覺(jué)上去除一個(gè)村莊的容顏,是非常容易的事情,而從精神上剜卻村莊的靈魂,卻是很難很難!”

  ——李業(yè)陶

  我與李業(yè)陶老師第一次接觸是在2018年,因了一篇家教文稿,我有幸蒙受李老師的教誨,他不厭其煩,連發(fā)數(shù)段語(yǔ)音,直到我完成文稿,是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)任最耐心的文學(xué)老師。經(jīng)過(guò)那次長(zhǎng)時(shí)間的交流,我們成了忘年交,私下里互稱(chēng)“爺們兒”。

  爺們兒不僅是我敬仰的老師,還是我的伯樂(lè),在這里,我絲毫沒(méi)有抬高自己的想法,僅僅表達(dá)對(duì)爺們兒舉薦的感激之情。是爺們兒舉薦我進(jìn)了孫武湖畔,當(dāng)了一名編輯?梢哉f(shuō),自從當(dāng)了編輯,我比以前更刻苦、更勤奮了,也能真切地感受到自己身上些微的進(jìn)步。至今還記得李老師的話(huà):“爺們兒啊,咱縣文聯(lián)和作協(xié)聯(lián)合建了一個(gè)微信公眾號(hào),你是一中的老師,文筆也不孬,你愿意為廣饒的文學(xué)做點(diǎn)貢獻(xiàn),做個(gè)編輯嗎?”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)受寵若驚,回道:“李老師,我這水平行嗎?再說(shuō),我也沒(méi)操作過(guò)公眾號(hào)啊!睜攤儍赫f(shuō):“慢慢學(xué),慢慢學(xué)!”我說(shuō):“那我愿意!”于是,我便與孫武湖畔結(jié)下了不解之緣。

  爺們兒七十多歲了,身體欠佳,曾被頸椎病折磨得進(jìn)院醫(yī)治。但他身上有股子韌勁,尤其是對(duì)家鄉(xiāng)的那份愛(ài)更是到了最深處。爺們兒祖籍大王鎮(zhèn)王李村,對(duì)于生他養(yǎng)他的至親,他飽含深情地寫(xiě)下了感人肺腑的《不老的親情樹(shù)》、《木訥赤子心》、《如果有來(lái)世,我不會(huì)讓您感到卑微》、《父親的錢(qián)包》及《惟愿長(zhǎng)跪有高堂》等文章。另外,令他念念不忘的還有那些父老鄉(xiāng)親,記得去年春節(jié)我去給他拜年,他剛從老家拜年回來(lái),對(duì)家里父老鄉(xiāng)親的熱情贊嘆不已,說(shuō)老家人厚道,一個(gè)勁地非要留他吃中午飯,那份真誠(chéng)質(zhì)樸的情誼暖人心扉。

  與村子相依的無(wú)疑是土地及土地上生長(zhǎng)著的萬(wàn)物,俗話(huà)說(shuō)得好“頭頂一片天,腳踏一方土!边有“一方水土養(yǎng)一方人!庇姓l(shuí)離得開(kāi)大地母親,離得開(kāi)自己的腳下的這片土地?《剪一段燈光》再現(xiàn)了村子的風(fēng)貌,村子的靈魂,把“故土難離,葉落歸根”的情懷展現(xiàn)的淋漓盡致。

  2019年6月,爺們兒又自己搞起了公眾號(hào)《草根文壇》,到現(xiàn)在為止已經(jīng)發(fā)行了二百二十多期,搞得有模有樣,風(fēng)生水起。有時(shí)候真的很佩服爺們兒的寫(xiě)作熱情,他不僅文章寫(xiě)得帶勁,而且在他的文章里極少會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,這種認(rèn)真勁是不是讓你也肅然起敬呢?

  你說(shuō)一個(gè)七十多歲的老人能有多少精力,對(duì)我們年輕人來(lái)說(shuō)都做不到的事,他卻做到了,而且做得相當(dāng)好。他不僅寫(xiě)作,辦公眾號(hào),還與其他市地聯(lián)合搞文學(xué)采風(fēng)活動(dòng),當(dāng)他的身影又出現(xiàn)在文章里,公號(hào)上,必會(huì)有一篇很長(zhǎng)的,飽含深情的文章問(wèn)世。他是用心在寫(xiě),用情抒發(fā)。

  爺們兒在去年十月出版了他的散文集《剪一段燈光》,拿到書(shū)已經(jīng)是年底了,因?yàn)橐咔,這本書(shū)與我邂逅得稍晚了一點(diǎn),卻絲毫不影響我讀這本書(shū)的興致。讀完,我真切的體會(huì)到“寫(xiě)一篇文章都需要嘔心瀝血,出版一本書(shū)更要克服各種苦難。”

  “業(yè)陶”與“陶業(yè)”,注定他們之間會(huì)發(fā)生聯(lián)系,正如《那些窯事兒》中開(kāi)篇就寫(xiě)到的“爺爺為我取名業(yè)陶,或者意味著我就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這樣的一個(gè)責(zé)任:有一天會(huì)寫(xiě)下村子里的那些窯事兒。”這一寫(xiě)就是五千多字,他回憶的是往事,揉進(jìn)的是真情,那一聲在時(shí)代洪流中發(fā)出的長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆叩擊人心。

  《剪一段燈光》共收納了六十篇散文,大致分為三輯,第一輯:“那時(shí)”,偏重于時(shí)代感明顯的事物,縱的線(xiàn)條更清晰一些,以此彰顯社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。第二輯:“那事”,側(cè)重于更具體敘述某一件或某方面事情,盡管同樣是回顧往事,“斷面”的印記更深刻一些。第三輯:“那情”,完全是抒情文章,而且?guī)缀醵加浭隽司唧w的人,也是這本書(shū)最能打動(dòng)讀者的部分。

  把記憶書(shū)進(jìn)文里,寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,也是我的夢(mèng)想,爺們兒做到了,我更需努力。我想把《剪一段燈光》中每一段燈光都呈現(xiàn)給大家,只是不大現(xiàn)實(shí),想來(lái)想去,還是把目錄附上吧,雖然只是目錄,你也能體會(huì)到爺們兒對(duì)那片熱土深沉的愛(ài),也必然會(huì)勾起生活在那個(gè)年代的人的某段記憶,深層次地挖掘靈魂深處,繼而產(chǎn)生共鳴。

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