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四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感

時(shí)間:2022-08-26 09:31:33 讀后感 我要投稿

四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感范文(精選11篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家分享。

四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感范文(精選11篇)

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇1

  《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作,它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情,她的一生是多么的令人感動。她堅(jiān)持向上的精神使我震驚,使我懂得了只要努力向前。

  這個(gè)可憐的小姑娘出身時(shí)是一個(gè)非常聰明女孩,可在十九個(gè)月大的時(shí)侯得了一場重感冒,失去了聽覺,視覺和語言能力,成了殘疾人。她的性格從一個(gè)可愛的小姑娘,變成了一個(gè)“兇猛的小野獸”,大家都讓著她,海倫不會了笑,失去了快樂?蔀槭裁瘩R克·吐溫說:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒!蹦?自從她的家庭教師——沙利文小姐的來到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學(xué)會了認(rèn)字、寫字、甚至說話,她還到處演講來維持生計(jì),她靠自己的努力考上哈佛大學(xué),寫了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界,她感覺到了那種無私的愛,她用自己的努力和不斷會思考的大腦,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),張開心中的眼睛,用愛心擁抱了世界,以驚人的毅力面對困境,在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。

  她的一生看起來很平淡,但是她給我們的啟迪是無窮的。海倫·凱勒用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界,我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神,碰到搓折不退縮,使自己的生活更充實(shí)、更有色彩!

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇2

  海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場病導(dǎo)致失明,失聰,失語,她變成了一個(gè)既盲,又聾還啞的女孩。海倫是不幸的,她對生活失去了信心;但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的,她遇見了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此,海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,身殘志不殘,在逆境中崛起,學(xué)會很多種國家的語言,最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院,成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。

  海倫的乞求不高,她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界,她想看到的東西實(shí)在是太多太多了,但這對她卻只是一個(gè)美麗的夢。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了,我們擁有健康的體魄,優(yōu)越的條件,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還等什么呢?我們還能抱怨什么呢?我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜,再做出許多的假如,那只能留給我們太多的遺憾。

  讓我們從讀完這本書開始,像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢,好好珍惜自己所擁有的,用微笑面對厄運(yùn),自強(qiáng)不屈,奮發(fā)學(xué)習(xí),到達(dá)自己理想的彼岸!

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇3

  最近,我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生,以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音,在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的幫助中,海倫克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

  海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量!敝R的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫一樣,在健康的'時(shí)候把對知識的渴求,看作對人生的目標(biāo),每天都抱著這種目標(biāo),懷著這種目標(biāo)去生活,我們的人生將會多么幸福!

  海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌!

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇4

  《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的,海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人,她的毅力可想而知。

  小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁,因?yàn)樗膽嵟荒軓淖彀屠锇l(fā)出來,還有一個(gè)就是,她的眼睛只能看到一片黑暗。但是,莎莉文老師來了以后,小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識字,小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來。童年里,小海倫認(rèn)為對她最好的只有兩個(gè)人,一個(gè)是媽媽,而另一個(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候,她越來越想說話,以致著急的都跳了起來。于是,莎莉文老師就千方百計(jì)地找聾啞專家,最終找到了富勒老師,把小海倫教會了說話。小海倫在14歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢,但是受到控告,因(yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似,但海倫并沒有讀過。可以說,康貝爾誣告了海倫,海倫不懈努力,終于掙回了自己的清白。

  看完了這本書,小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里,整日生活在黑暗里,多么痛苦!海倫告訴我一個(gè)道理:做什么事都要堅(jiān)持不懈,不可以半途而廢,那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇5

  假如我還有三天光明能夠每天擁有光明,對于我們健全的人來說是一件很簡單的事情,可是對于一個(gè)眼睛看不到任何事物的人來說,如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望。正如《假如給我三天光明》這本說的主人公——海倫.凱勒一樣,能夠擁有光明是她最大的期盼。

  有時(shí)我也在想,假如我還有三天光明我會怎么做?

  我想我會用一天的時(shí)間去圖書館,在書的海洋里竟可能多的看些書籍來滿足我的讀書需求,豐富我的閱歷,增長我的知識。

  第二天,我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海,看到無邊無際的大海我想等我在失去光明時(shí),我的心胸也會變得和大海一樣寬廣,到那時(shí)我就不會因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?/p>

  到了第三天,也就是說當(dāng)太陽落下時(shí)我就看不到任何事物了,我決定這一天和我的家人一起度過,仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶,他們的容貌然后銘記在心里。

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇6

  光明,一個(gè)多么熟悉的詞,又是一個(gè)往往被人忽視的詞。光明難道不是光線嗎?光明還有什么可貴之處呢?但自從我從那本書中認(rèn)識她后……

  著名慈善家及作家海倫.凱勒,這位舉世矚目的人,卻是一位生活了八十八個(gè)春秋,度過了八十七年無光、無聲的世界,受過哈佛大學(xué)教育的女性!海倫.凱勒將自己的生活艱辛歷程、如何走出黑暗以及幫助她成長的老師的一生融匯在這本《假如給我三天光明》中。它把海倫.凱勒坎坷、豐富、偉大的一生展現(xiàn)在我們的面前,向我們展示了她那顆不屈不饒的心。

  海倫.凱勒曾說:“‘忘我就是快樂!蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!钡拇_,海倫.凱勒一生能用兩個(gè)字概括:忘我。這也是她之所以能好好生活,努力創(chuàng)業(yè)的原因!當(dāng)自己痛苦時(shí),為何不索性忘記痛苦的自己,去想些快樂的事呢?一生樂趣不也正是如此嗎?邁入初中大門后,學(xué)習(xí)量也隨之大大增加了,許多同學(xué)常常被壓得透不過氣來,從此生活在陰影中。其實(shí),生活中還有許多美妙的事情,勞逸結(jié)合,還能事半功倍。人人都知道,一個(gè)人終究是有缺憾、不自由的,但只要我們的心是自由的,人就會活得快樂。學(xué)習(xí)也一樣,求學(xué)的路上不會一帆風(fēng)順,但我們不能讓自己的腦子仍去鉆這種牛角尖,要從積極的心態(tài)去面對,度過那一個(gè)又一個(gè)的浪頭。“忘我”就像光明一樣,照暖著人心。

  此書不僅講述了海倫.凱勒自己,還稱贊了如春風(fēng)化雨般的安

  妮?莎莉文老師。它生動地描述了老師艱苦的一生,為了海倫.凱勒不惜一切代價(jià)而且不求名利,默默無聞……安妮?莎莉文老師不正是千千萬萬個(gè)老師的一個(gè)縮影嗎?他們年復(fù)一年、日復(fù)一日的教導(dǎo)著祖國的花朵兒,當(dāng)粉筆灰染白了他們的青絲時(shí),他們又何曾在意呢?當(dāng)自己的學(xué)生消失在茫茫人海之中,成名、創(chuàng)業(yè)時(shí),他們依然默默無聞地工作,將愛的光明撒向人間……

  讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈的對話。讀完這本書之后,它讓我發(fā)現(xiàn),不僅僅只有海倫.凱勒,光明是可以貫穿所有人的一生的。此時(shí),光明不在僅是一縷陽光,它是歡樂,是成功,是毅力,是老師的教導(dǎo)……它們化作一縷縷光明,為我們照亮前行的路。

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇7

  讀完了《假如給我三天光明》這本書后,我激動的心始終無法平靜下來,這本書的主人公是海倫﹒凱勒,海倫在一歲多時(shí),她被診斷為急性胃充血和腦充血,后來變得又盲又聾,是莎莉文把她從黑暗中救了出來。在這故事里,莎莉文是我第一敬佩的人,她一出生便得了“顆粒性結(jié)膜炎”,但她非常勇敢,勇敢面對困難,挑戰(zhàn)困難。

  她后來幫助海倫找到光明,她為此受到不少委屈,她被海倫罵過、打過,但她不生氣,努力的教好海倫,結(jié)果培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀、出名的海倫。她一直陪伴著海倫,幫助海倫聽東西,并告訴她,但從沒抱怨過一句。

  我第二敬佩的是海倫。她開始只會發(fā)脾氣,但她后來還是聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這本書中,我最喜歡的段落是第五章《假如給我三天光明》,第一天會看幫助過她的人,第二天參觀博物館等,第三天她肢參觀一些建筑,這就是海倫的夢想。

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇8

  “一寸光陰一寸金。寸金難買處光陰”這句話是我通過讀美國盲聾作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》才真正了解它的意義。

  《假如給我三天光明》描述了作者對人生抗?fàn)幒蛯饷鞯南蛲K脛尤说墓P調(diào)寫出這本書,讓人受益匪淺。

  文中寫道:要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好呀!時(shí)間是寶貴的它是不會等人的,一但錯(cuò)過,就再也挽回不了,可有些人卻不會珍惜它,任憑時(shí)間一分一秒溜走,此時(shí)此刻,我真想對那些“逍遙快活”的人們說:“停止吧,盲目沉迷于所謂歡樂的 人們!快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴,讓知識來充實(shí)頭腦,讓你們的每一分,每一秒都過的有意義。

  只有當(dāng)你失去光明時(shí),才會愛惜以前那雙清亮的大眼睛。篇尾作者提出了一個(gè)問題:如果你只剩下三天光明了,三天!僅剩三天了!你會怎樣利用你的眼睛呢?一定會更加珍惜它,絕不會讓一秒鐘浪費(fèi)吧!如果這樣,從現(xiàn)在起,就去珍惜它吧!

  《假如給我三天光明》讓我深受感動,如果你翻開她的自傳,也許心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇9

  書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。今天,我要推薦的書就是商務(wù)印書館所編的海倫.凱勒著作的——《假如給我三天光明》。

  本書講述了海倫.凱勒在剛出生時(shí)是健康的,但是當(dāng)她在1歲7個(gè)月時(shí)因生了一場大病,從而喪失了聽覺和視覺。開始,海倫對生活充滿了失望,直到安妮。莎莉文老師的到來,才燃起了海倫.凱勒對生活的希望。在老師和親人的陪同下,海倫.凱勒學(xué)會了各種技能,也認(rèn)識和體會了許多不同的事務(wù),憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終考入大學(xué)。

  我推薦這一本書的第一個(gè)原因就是這本書能讓你懂得許多道理,關(guān)于堅(jiān)強(qiáng):一時(shí)的困難和逆境并不可怕,最關(guān)鍵的是我們最終的選擇。選擇懦弱,將一事無成;選擇堅(jiān)強(qiáng),勇敢一生。關(guān)于愛:愛是情感的最高境界,它足以改變?nèi)说囊簧。有愛的人,可以無私地奉獻(xiàn)自己的一生,而能夠享受這份愛的人無疑是最幸?鞓返娜恕5鹊仍S多道理。

  我推薦這本書的第二個(gè)原因就是本書有許多描寫優(yōu)秀的片段,這樣可以提高你的寫作水平。海倫喜歡劃獨(dú)木舟,而且喜歡在月夜泛舟,雖然她看不見月亮在松樹后面爬上天空,靜悄悄地移過天穹,為大地鋪上一條閃光的道路,但是海倫知道她就在那兒。

  總之,你應(yīng)該對這本書產(chǎn)生興趣了吧,心動不如行動趕緊去閱讀吧。

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇10

  世界上最不幸的人莫過于那些身體上有殘疾的人了,一群可憐的人,他們當(dāng)中有哪個(gè)像海倫.凱勒一樣呢?美國著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物,一個(gè)是拿破崙,另一個(gè)是凱勒。

  海倫從小失聰,失明,變成了啞巴。不過她還是幸運(yùn)的,導(dǎo)師沙利文老師“從天而降”,為小海倫帶來了知識的火花。她們週游世界,出現(xiàn)在大大小小的講臺上,為人們演講,所有的人都為她們的不屈所動容。

  《假如給我三天光明》,一本聞名于世界的巨作,雖然它不是長篇大論,但含義卻萬份深刻——人們要珍惜現(xiàn)在所得,品味生活的不易,感恩自己所擁有的一切,彷彿自己明天將失去一切似的。在書中,命運(yùn)已定的主人公,遭遇好運(yùn)而得到拯救,這時(shí),她深刻體會到生命如此珍貴,不可失去。人啊,總是這樣,失去了,才知道珍惜;獲得了,才知道它來之不易;品味了,才知道它是多么美好,從而無遺憾。是啊,為什么我們不能改變呢?感恩自己所擁有的一切,感恩自己是四肢健全的人,感恩自己有一個(gè)美好的家!

  讀讀這本書吧,它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識,你會發(fā)現(xiàn):你是多么幸福!

  四年級下冊假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇11

  這是一本具有文學(xué)魅力的書,同時(shí)也是一本讓人震撼的書。這本書是世界文學(xué)史上最激勵人心的教育經(jīng)典之一。作者海倫.凱勒是個(gè)盲、聾人,從小生活在無光、無聲的黑暗世界里。她講述了她從小到大的故事,講述了她堅(jiān)強(qiáng)面對困難,迎接生活的挑戰(zhàn),創(chuàng)造生命的奇跡的故事。

  本書中字里行間流露著主人公對生活的熱愛。雖然擁有三天光明只是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的愿望,但她豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生,卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵。

  她從什么都不會到學(xué)會說話,從學(xué)會說話到學(xué)會寫作,從學(xué)會寫作到考上哈佛大學(xué),從考上哈佛大學(xué)到和其他作家、科學(xué)家交流……完成了很多健全人都做不到的夢想,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡!這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,都是靠一次次努力換來的!她雖然沒有一雙“慧眼”,但卻擁有著一雙“慧手”,這雙“慧手”讓她發(fā)現(xiàn)了生活中普通人忽略的美、發(fā)現(xiàn)了心靈上的美,以及讓她知道了與人溝通的樂趣……

  她的成長充滿了艱辛,但她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)心中奮斗的、不滅的精神,她昂然面對,迎向一切的不可能。她用她那震撼人心的事跡當(dāng)畫筆,用色彩告訴人們?nèi)绾巍盃N爛地活出生命的色彩”……

  我非常喜歡這本書,主人公雖然身體殘缺,但卻依然樂觀地度過每一天。她能發(fā)現(xiàn)普通人發(fā)現(xiàn)不了的生活中的美,她能獲得普通人感受不到的感悟,她能做出普通人意想不到的奇跡。她用自信的力量讓我們懂得了“真正的美”,用自信的力量讓那些自卑的人、殘疾的人走出困境,迎向光明!

  我要學(xué)會海倫.凱勒雖然困難多多,前途渺茫,但依然要堅(jiān)強(qiáng)不屈地去做斗爭,去克服,昂然面對生活中的不如意,才能獲得成功。并且在生活中也要樂觀,要樂觀地懷有堅(jiān)定的信念,而不想自己不如意的那一面。

  在我心中,海倫.凱勒是那么的光彩奪目,熠熠生輝!每讀一遍,每一次回味,都會被深深地感染著、激勵著……她始終用自信點(diǎn)亮自己前行的路,她不僅是自己的光明使者,更成為著我們永遠(yuǎn)的領(lǐng)路人和榜樣!一個(gè)精彩燦爛的世界,在一頁頁的翻動中,徐徐打開……

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