《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感(通用7篇)
當賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感(通用7篇),歡迎大家分享。
《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感1
天才并不是天生的,而是通過大量的練習習得的。
天才的本質(zhì)是建立大量而優(yōu)質(zhì)的心理表征。心理表征需要通過刻意練習才能成功建立。
刻意練習制定明確而清晰的目標。有專門的導師來進行指導。進行足夠時長的練習。
3f原則focus—feedback—fixit。專注,反饋,修補.這是讀完整本書留下的核心關(guān)鍵詞。
提升的本質(zhì)是身體機能的提高,心理表征的建立,以及生活習慣的改善。
任何實質(zhì)的提升都需要把自己推出舒適區(qū),也就是說,根本不存在快樂學習這種說法,刻意練習的快樂只存在于練習結(jié)束之后。
在一些智能型的技能中(例如象棋和數(shù)學),智商對技能學習的前期有較強的幫助,隨著時間的流逝,這種影響會越來越小。成為頂級高手的關(guān)鍵,是建立足夠多而好的心理表征。
不要對自己設(shè)限,通過刻意練習,我們可以成為自己想要成為的任何人。
建立終身練習的觀念而不僅僅是滿足于學習。
《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感2
奔著這個書名翻開此書,確實給了我一些啟發(fā)。我自己特別喜歡書法,基本上每天都會練習一個多小時(前兩三年每天都是兩個小時以上)。但是進步并不是那么明顯。從本書給出的一些觀點,結(jié)合我自身練習書法的過程來看,進步不明顯的原因主要有:第一,練習不夠刻意。也就是說我在練習的時候并沒有做太多的思考,只是一味地按著熟悉的肌肉記憶去重復的做,而沒有在此基礎(chǔ)上階段性的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題。第二,沒有一個優(yōu)秀的導師指引。多年來,我?guī)缀醵际亲约阂粋人練習書法,鮮有的交流也是在一些書法群里面與書友碎片性的學習。所以對自己練習過程中錯誤的地方很少能注意到,以及對一些細節(jié)的忽略。第三,本書列舉的所有的在各個領(lǐng)域的杰出人物,所謂的刻意練習,幾乎全都是從很小的時候,都有家庭的引導以及強迫式的訓練(小孩子初級階段應該很難主動的去學習吧,因為主觀意識根本無法養(yǎng)成),就像我們總是說到的胎教。而對于我來說,打小在書法和繪畫方面其實已經(jīng)顯現(xiàn)出來了所謂的“天賦”吧(本書說到所謂的天賦是經(jīng)過了刻意練習最后達到的頂級配置),我到今天都能清楚的記得我第一次寫毛筆字的那種感受,激動,開心并帶有一種成就感。但是因為出身農(nóng)村,父母根本不會注意到這些,環(huán)境也沒有足夠的條件能引導我,或者說能啟發(fā)我產(chǎn)生主觀能動性來刻意的學習書法和繪畫。
看完本書,我想我能掌握到一些能夠提高自己書法水平的方法,希望接下來的時間有所突破。
《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感3
本書通過各種牛人成功故事,以及各種實驗成果,驗證了一些事實:
①根本沒什么天才,沒有天賦的存在,如果你覺得那個人就是比我學鋼琴學得快,那應該看看,他絕對是練習的比你多,努力的比你多。
、诨蛞约斑z傳因素對你成功的影響也沒你想的那么多,也不是以通常想的那樣的方式直接決定成功與否。充其量只是影響一個興趣與好奇心(這將影響你以后是否能持之以恒)。
③刻意練習是通往成功最有效的方法,它關(guān)注的不是知識層面,而是技能,就是實操上,所謂刻意練習,就是將任務不斷細化,分出階段,每個階段任務都剛好讓你覺得似能非能,使你跳出舒適區(qū),同時又充滿挑戰(zhàn)且不讓你生怯。完成一個小階段任務,還有下一個,慢慢你就產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
④任何領(lǐng)域,無一例外。只存在不會努力以及不能持之以恒的努力的人,不存在熟練應用而不得成功的情況。
、莶⒉皇且驗槟銜裁炊プ隽耸裁矗鴳摲催^來說,你去刻意練習地努力做什么,你就會成為什么樣的人。也可以說,并不是社會起到了一個篩選的作用。而應充分理解,到底什么是物競天擇,適者生存,其重點在這個適\字,翻譯到這本書就是刻意練習。
《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感4
這本書是在我看書這一階段里看的最慢的一本書,中間因為自己太忙調(diào)整不好時間還曾有過間斷,但后來又因為被書中內(nèi)容吸引又堅持讀了下來,不然真的可能好長時間不碰書不閱讀了。大概1000頁的內(nèi)容,剛剛看到800多頁結(jié)果后一頁就是參考文獻,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀完了這本書,但是仍意猶未盡。
很多時候我們都會對自己有個判斷或評價,比如‘我不適合做這個’‘我天生不會唱歌’等等,但是這本書告訴我們,真的是一切皆有可能,我們的想法總是被現(xiàn)實所擊倒,失敗和瓶頸告訴我們“你不行”的時候,刻意練習告訴我們“你只是方法不對”“你可以通過創(chuàng)建強大的心理表征實現(xiàn)目標”;蛟S聽起來會像毒雞湯,大呼“你要相信自己,你可以的!”“你能,你能行!”等等,但是讀完這本書后你會發(fā)現(xiàn),毒雞湯一般只告訴你“你相信你行你就行”;刻意練習告訴你“你應該這么做,然后堅持練習,你也可以成為你想成為的人”,我覺得這是才是區(qū)別,刻意練習不是告訴你你想你就可以,而是告訴你,我們看到的天才和成功人士,他們的背后也有辛勤的練習付出,作者給你一些建議,你刻意練習后,也有可能成為這樣的人或?qū)崿F(xiàn)這樣的目標。
我想優(yōu)秀的人成功的原因大抵相似,但平平的人‘失敗’各有各的原因(失敗這個詞不太適合,詞不達意)所以如果真的喜歡,就去做,就去找方法,而不是靠想靠說輕言放棄。書中有一句話說的很好,大意好像是我們不再成長往往是因為我們停止了學習和努力。共勉。
《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感5
刻意練習是什么?先來看幾個概念,這些概念是有邏輯關(guān)系的:
1.有目的的練習:走出你的舒適區(qū),但要以專注的方式制訂明確的目標,為達到那些目標制訂一個計劃,并且想出監(jiān)測你的進步的方法。還要想辦法保持你的動機。
2.大腦的適應力:大腦的結(jié)構(gòu)和功能并不是固定的,它們會根據(jù)你對它們的運用而改變。通過清醒的、刻意的練習,以我們期望的方式來塑造大腦,都是可能的。
3.心理表征:一種以我們大腦正在思考的某個物體、某個觀點、某些信息或其它任何事物相對應的心理結(jié)構(gòu),或具體或抽象。
4.刻意練習:就是創(chuàng)建心理表征,完善對事物理解、記憶的過程。
顯然,上述的前三個概念是可以推導出第四個概念的。換言之,刻意練習就是指:大師經(jīng)過年復一年的有目的的練習,改變了大腦的適應力,創(chuàng)建了高度專業(yè)化的心理表征。
刻意練習與有目的的練習的差別:1)刻意練習需要一個已經(jīng)得到合理發(fā)展的行業(yè)或領(lǐng)域;2)刻意練習需要一位能夠布置練習作業(yè)的導師。
刻意練習要怎么做?
刻意練習原則:1)辨別出杰出人物;2)找出杰出人物和其他人的差別;3)找到優(yōu)秀的導師。在實踐中,首先辨別出杰出人物,然后推測是什么使他們變得如此杰出,接著再提出訓練方法,這些方法使你也能像他們那樣表現(xiàn)卓越。
在沒有導師的時候,如何刻意練習:Focus(專注)、Feedback(反饋)、Fixit(修正)。將技能分解成一些組成部分,以便反復練習,并且有效地分析、確定你的不足之處,然后想出辦法來解決它們。要記住,專注和投入至關(guān)重要,因此,制訂明確的目標,把練習課程的時間縮得更短,是更加迅速地提升新的技能水平的最佳方式。在較短的時間內(nèi)投入百分之百的努力來練習,比起在更長時間內(nèi)只投入70%的努力來練習,效果更好。
跨越停滯階段:1)以新的'方式挑戰(zhàn)自己;2)攻克特定的弱點;3)保持動機
書中其它重要觀點:
一萬小時理論的對與錯:對在要想成為某個領(lǐng)域的大師必須付出許多年艱苦卓絕的努力,一萬小時不是一個確定的數(shù)值,而是說明所需要付出的努力之多;錯在不是只要付出努力與時間就會有回報,無目的的練習基本上只是反復地做某件事,并指望靠這種反復,就能提高表現(xiàn)和水平,這對于成為專家是沒有太大的幫助,是另外一種形式的浪費時間。
破除“天才”迷信:1)訓練時間比智商更重要;2)練習是唯一重要因素,基因差異會慢慢消失
知識與技能:傳統(tǒng)的方法一直是先找出關(guān)于正確方法的信息,然后讓學生運用那些知識?桃饩毩晞t只聚焦于績效和表現(xiàn),以及怎樣提高績效和表現(xiàn)。因此,訓練應當著重于實干,而不是知曉,特別是著重于使特定行業(yè)或領(lǐng)域中每個人的技能盡可能接近最杰出人物的水平。
思考與實干:你在思考某件事情的時候,不會創(chuàng)建心理表征;只有通過去做某件事情,失敗了之后調(diào)整方法,接著再去做,如此循環(huán)往復,才能創(chuàng)建心理表征。等你做完了,不僅為學習技能創(chuàng)建了心理表征,而且吸收了大量與那項技能相聯(lián)系的信息。
《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感6
本書的核心思想:任何人經(jīng)過足夠長時間的刻意練習,都可以成為特定領(lǐng)域的大師。這個思想和我原本的認知比較契合,因而很容易產(chǎn)生共鳴。我原來認為,每個人都可以成為專家,只要他選擇合適的學習方法,投入足夠多的時間。所謂的成人比不上小孩,除了特定的某些領(lǐng)域需要身體的硬件限制成人不如小孩,“比不上”的根本原因是成人不可能像孩子那樣單純地投入那么多的時間訓練。
認可這個核心觀點以后,主要困惑我自己的是如何能夠把自己培養(yǎng)成為一名其他專業(yè)領(lǐng)域的大師。我的目標很多(英語、SCI寫作、健身、素描、音樂),這不是困擾我的主要問題,我相信只要我去努力,一定能夠把這些目標一一實現(xiàn),問題是我好想沒有那么多的時間和那么強烈的動機去實現(xiàn)這些目標。
關(guān)于時間問題,我需要逐個擊破,比如先完成兩項,3-5年以后再完成后面的。
關(guān)于動機問題,作者給了一些很好的建議:
第一,最低級也是最有效的就是考核,比如要參加某項考試,必須達到一定的成績。
第二,尋找導師,尋找同伴,堅持到一定的時間就會成為內(nèi)化的動機。我很認可,比如當年參加車協(xié)騎行,努力付出的那段時間,組織的認可非常重要,自行車比賽就是我基本沒有任何自我的動機,完全靠著別人的帶動。
第三,也是最難的,就是完全內(nèi)化動機,當自己取得一定的成績之后,無論是想繼續(xù)保持自己的成績,還是想被周圍人持續(xù)認可,還是想實現(xiàn)自己的終極目標,這些內(nèi)化的動機都會讓我們持續(xù)進步。
解決了動機問題,接下來就是方法問題:方法這方面我也不擔心,利用作者的話較“心理表征”,也就是所謂的學習方法問題。我總覺得自己在這方面沒有什么困難,“制作計劃”從來都是我的強項,所以總是不愿意花錢去參加一些課程。另外就是我總能從網(wǎng)上或者現(xiàn)實中找到免費的類似的課程,可惜總是因為懶或者沒有時間去參加。
如何執(zhí)行計劃才是難點。
鑒于明年的第一大要務——評職稱的硬性條件以及基本滿足,接下來我決定拿困擾我十余年的英語開刀,這也是接下來我的職業(yè)規(guī)劃中一座大山(出國)的敲門磚!
第一步,確定一個小目標(打卡夏說英文晨讀)
第二部,擬定一個計劃(盲聽,單詞,對照聽,復述,核對,聽譯,背誦,反復聽)
第三部,讓這個計劃持續(xù)一個月加油!
《刻意練習:如何從新手到大師》讀后感7
這幾天都在看關(guān)于“閱讀”和“學習”的書,當讀到這本書的時候,腦海里冒出一句感嘆:經(jīng)典不愧是經(jīng)典。
這本書理論性強,很有說服力,而且也可以根據(jù)理論進行實踐,是本不錯的工具書籍。
讀了這本書,我也突然了解,為什么這幾天偏愛看這類書籍,因為我想找一條捷徑,想著讀了幾本這類似的工具書我就可以“一目十行”快速閱讀,進而掌握更多的學習訣竅,然后一步登天。誠然,我知道這是不可能存在的,但在閱讀的時候我的潛意識是這樣想的。
人人都希望找到捷徑,因為過程實在痛苦,只有想象中的結(jié)果會讓人開心。但事實卻非如此,任何人的成功都是付出了百之百的專注和練習。
刻意練習,在明確特定的目的的基礎(chǔ)上,加以有目的的,專注的,有反饋的練習,達到一定的練習時間,這個過程中可能不會一次就成功,因為會有一個停滯期(或者說是瓶頸期),這時候在進行反饋,重新衡量,重新練習,足時足量,最后培養(yǎng)出一定的心理表征,離既定的目標就會越來越近。
學習的時候,可以換一個思路:想一想需要的是什么技能,再去想如果要達到這樣的技能還需要什么樣的知識,然后專注地,有目的的,有反饋地練習。
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