又見小綠人讀后感
認真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的又見小綠人讀后感,歡迎大家分享。
《又見小綠人》讀后感最近,我讀了一本書,這本書的名字就是:“又見小綠人”,這本書是作家金波老師寫的一篇長篇童話,《又見小綠人》是長篇童話《追蹤小綠人》的第二部,《又見小綠人》是由《追蹤小綠人》這本書的結(jié)尾懸念為開端,大家肯定看到這個《又見小綠人》的題目有問題要問吧?比如又見小綠人在什么時候?小曉、宮爺爺他們后來怎樣啦?我也是這樣想的,看了這本書我心里的謎題就全都解開了。
這本書寫了小葉子和爺爺找到閃光的葉子,與小叔一起踏上了造訪小綠人的旅程?吹竭@里,我真替小葉子興奮,終于又能看見小曉和小綠人了。
他們在小綠人的'棲息地,看見了小曉和變成小綠人的宮爺爺,還看見了很多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫一本關(guān)于小綠人的書,還不時給小綠人講故事,由于宮爺爺?shù)牡絹,小綠人的生活也充實了起來。
可是宮爺爺原來是人,假如是人變成的小綠人只能活一年,一年以后會變成一棵有心跳的樹來延續(xù)生命?吹竭@里,我還有一點點傷心。
宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹,爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關(guān)于小綠人的書,也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽小學(xué)”,擔(dān)任了這所學(xué)校的校長。他決定永遠和小綠人在一起,教會他們傾聽花草樹木。
為了學(xué)習(xí),小葉子要和媽媽回家了,他真想帶小曉一起走,但小曉說還不是時候,看著小葉子依依不舍地離開了小綠人,我真難過,真?唇鸩敔斈茉賹懴乱徊坷m(xù)集《再見小綠人》,讓小葉子和小曉他們永遠生活在一起,不再分開!
看了這篇童話,我除了知道怎么寫好文章人物的表情,我還為文章里的小朋友感到高興,因為他最后也變成小綠人了,以后都可以和自己的伙伴小綠人玩了!我知道除了要掌握怎么寫好文章人物的表情,還從中懂得了要如何珍惜生命,團結(jié)友愛,快樂生活每一天!
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