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讀美國小學(xué)愉快教育有感

時(shí)間:2021-10-14 10:29:19 讀后感 我要投稿

讀美國小學(xué)愉快教育有感650字

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的讀美國小學(xué)愉快教育有感650字,希望對(duì)大家有所幫助。

讀美國小學(xué)愉快教育有感650字

  今天我來到了北京市中小學(xué)數(shù)字圖書館,發(fā)現(xiàn)一本《小學(xué)生世界》,打開看了看,一篇《美國小學(xué)“愉快教育”》的文章吸引了我的眼球。

  這篇文章主要講了美國小學(xué)生的“愉快教育”制度。學(xué)生上課時(shí)回答問題輕松自然,毫無拘束。雙休日沒有作業(yè),平時(shí)也會(huì)只留一點(diǎn)點(diǎn)。而且,學(xué)校的開放思想不會(huì)讓差生有留級(jí)的壓力。讀到這里我不禁想起了我原來在的學(xué)校的情況。上課時(shí)必須規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里聽課,回答問題若有差池鐵定會(huì)被罵。我們整天“啃書本”,抄啊,背啊。到雙休日,作業(yè)堆得像座小山一樣。老師、同學(xué)對(duì)“差生”有一種低人一等的感覺。每次考完試?yán)蠋煻家盐覀兒推渌嘧霰容^,即使我們考了第二老師還是認(rèn)為我們應(yīng)該考第一,每次老師和其他班老師交談的時(shí)候總是罵我們,說我的不對(duì),這不是在長別人志氣滅自己威風(fēng)嗎?和現(xiàn)在的學(xué)校比起來就差遠(yuǎn)了。在這里我們即使回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)罵我們,只會(huì)慢慢的教我們改正錯(cuò)誤。我們的作業(yè)量不多正好,老師說只要認(rèn)真回答問題結(jié)合課下適當(dāng)?shù)木毩?xí)就好,不用布置過多的作業(yè)。老師和同學(xué)都在關(guān)心著差生,并不會(huì)應(yīng)為他的加入而生氣,想讓他去別的班學(xué)習(xí),老師經(jīng)常課后讓他們?nèi)マk公室給他們補(bǔ)課,并對(duì)學(xué)的不好的`地方進(jìn)行鞏固。

  如果讓我選擇,我一定會(huì)選擇我一定會(huì)選擇現(xiàn)在的學(xué)校應(yīng)為在這里,我們可以向老師提問也可以指出老師的錯(cuò)誤也可以隨意發(fā)表自己的意見,而在原來的學(xué)校我們盛傳的一句話就是老師永遠(yuǎn)是對(duì)的,沒有出錯(cuò)的時(shí)候,即使老師說錯(cuò)了也沒有任何人來說。

  我的小學(xué)時(shí)光在一到四年級(jí)都不是快樂的,但在五六年級(jí)我找到了屬于我的小學(xué)快樂時(shí)光。祝每個(gè)小學(xué)生都快點(diǎn)找到屬于他們的快樂時(shí)光!

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