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呼蘭河傳讀后感初中

時(shí)間:2021-10-12 13:30:22 讀后感 我要投稿

呼蘭河傳讀后感初中5篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編整理的呼蘭河傳讀后感初中5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

呼蘭河傳讀后感初中5篇

呼蘭河傳讀后感初中5篇1

  一個(gè)活潑可愛又淘氣的小姑娘,跟著她的外祖父,在菜園里自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地生活并玩耍著。她想做什么,就做什么,就像一只出籠的鳥兒,無(wú)拘無(wú)束,在屬于她和外祖父的天堂里盡情地撒歡。這是《呼蘭河傳》中的一個(gè)簡(jiǎn)短片段,也是民國(guó)才女蕭紅童年時(shí)期的真實(shí)寫照。

  是啊,鄉(xiāng)村孩子們的生活是多么無(wú)憂無(wú)慮啊!在祖父的包容和疼愛之中,幼年的蕭紅在菜園子里度過(guò)了一段無(wú)憂無(wú)慮,令人難以忘懷的童年生活。她在這個(gè)歡樂的天堂中,能夠隨心所欲,盡情地玩耍。吃根黃瓜,捉只螞蚱,踢個(gè)菜種,潑瓢涼水……幼年蕭紅的幸?鞓,難道不令人神往嗎?

  賞讀完這一段美文,腦海中依稀閃現(xiàn)出自己的童年生活。我的這一段與蕭紅類似的童年生活,可是我人生中的一份無(wú)比珍貴的寶藏啊!

  小時(shí)候,爸媽由于工作關(guān)系,于是將我托付在了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。在老家,我天天可以和小伙伴們挑著擔(dān)子,拎著籃子,帶著老虎鉗,上山摘桔子,體驗(yàn)趣味十足的“摘桔樂”,回到家后,再和小伙伴們一起美美地飽餐一頓。中午,小伙伴們互相串門,在院子里嬉戲打鬧,順便蹭一頓可口的午餐。下午,小伙伴們會(huì)獻(xiàn)出自己的那一份“血汗錢”,和大家一起湊錢買碗香氣四溢、回味無(wú)窮的餛飩,大家各自分到餛飩后,唏里嘩啦,風(fēng)卷殘?jiān)。然后,大家?huì)不約而同地抬起頭,瞄一眼小伙伴們嘴邊的餛飩皮,相視一笑。如果天氣晴朗,老天開了恩,我們通常會(huì)上山去探險(xiǎn),有時(shí)候,林子或果園里也會(huì)有我們的身影。有時(shí),我們會(huì)抓只罕見的小蟲兒,采朵奇異的小花兒,接著,又跟上大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向另外一個(gè)地方進(jìn)發(fā)了。在山上,如果我們餓了或渴了,摘幾個(gè)枇杷打打牙祭不為過(guò)。運(yùn)氣好的話,我們就能發(fā)現(xiàn)幾塊光滑,而且呈扁平狀的石頭,然后,大家便會(huì)帶上石頭,前往附近的一個(gè)池塘,打打水漂過(guò)過(guò)癮……

  在那時(shí),鄰居都是自來(lái)熟,兩個(gè)陌生小孩剛見面就能打成一片,好不快活!可是現(xiàn)在,在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代,這種日子不復(fù)存在了,以往,孩子們玩耍時(shí)那銀鈴般的笑聲也一去不復(fù)返了。

  如今,那一座座直上云霄的高樓大廈占去了孩子們玩耍的空間,那一個(gè)個(gè)豪華的鋼筋水泥盒卻徹底禁錮了孩子們的心,F(xiàn)在,寫不完的作業(yè),學(xué)不完的知識(shí),讀不完的補(bǔ)習(xí)班,是兒童們頭上的三座大山,他們無(wú)不被這三座大山壓得近乎窒息。學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要,但我們也渴望自由,我們也需要一個(gè)蕭紅式的童年。孩子們愛玩的天性,被無(wú)情地扼殺了。

  鄰居?一起生活了十來(lái)年,連對(duì)方的相貌以及名字都是一問(wèn)三不知,更別提一起談天說(shuō)地,一起盡情玩耍了。在現(xiàn)代人的腦海里,鄰居往往只是一個(gè)未知、模糊的概念。

  蕭紅的童年令人向往,每個(gè)人自己的童年也值得懷念與珍惜。過(guò)去的那份天真爛漫,被現(xiàn)代化理念吞噬了。在此,我要大聲呼吁:“還我們一顆真正的童心!”

呼蘭河傳讀后感初中5篇2

  呼蘭河常年都被冰覆蓋著,它在黑龍江,天氣似乎只有冬天和夏天,而夏天也很短。盡管大半年被大雪封鎖著,但是呼蘭河依然是蕭紅的故鄉(xiāng),她非常熱愛呼蘭河。蕭紅讀完小學(xué)后就離開了呼蘭河,一直到她三十二歲離世的時(shí)候都沒有再回到故鄉(xiāng)了。所以她把她對(duì)呼蘭河的熱愛和懷念都寄托在這本書里,也把當(dāng)時(shí)的世態(tài)炎涼寫進(jìn)了里面。

  蕭紅的祖上是張岱,她的母親很早就死了,而她的父親也對(duì)待她很冷淡,所以蕭紅一直都是和祖父生活的,她寫的《呼蘭河傳》就是寫和祖父生活的時(shí)候。蕭紅在呼蘭縣第二小學(xué)女生部讀書,她的作文成績(jī)十分突出,大概這就是蕭紅后來(lái)成為作家的原因之一吧!

  呼蘭河和南方城市,比如深圳、廣州、海南都有很多相似的地方。每年的廟會(huì)和拜神會(huì),就是一個(gè)典型了。蕭紅的《呼蘭河傳》把它描寫得十分真切,仿佛親身體會(huì)到那里的寒冷。

  蕭紅有一位親戚,名叫有二伯,他似乎是沒有名字的,而名字,就叫有二伯。有二伯總是把“這個(gè)”說(shuō)出“介個(gè)”。有二伯的性格有些古怪,很多地方都會(huì)體現(xiàn)他是古怪的:他和老廚子吵架時(shí)會(huì)莫名其妙的哭起來(lái);老廚子明明看見他要跳井,結(jié)果他安安穩(wěn)穩(wěn)得在井邊坐著;別人在吃東西,他就罵:怎么不給我?給了他,他又說(shuō):你有二伯不吃介個(gè)。這不是古怪的體現(xiàn)么?有二伯就是那么奇怪的。

  小小的磨房里住著馮歪嘴子,呼蘭河長(zhǎng)年都是寒冷的,而磨房又四壁透風(fēng),所以馮歪嘴子總是住得不是很舒服。盡管住在窄小的磨房里子依然結(jié)了婚、生了孩子。結(jié)了婚以后,她的妻子有一天死了,別人都替他難過(guò),而他自己也很難過(guò),但是在這個(gè)孤單的世界里,馮歪嘴子依然做著他的切糕,我行我素。

  蕭紅的童年是快樂的,她的祖父教給她許多東西,使她得到良好的教育;蕭紅的童年是有趣的,大花園里的花依然開得鮮艷,一直開到天邊。

  《呼蘭河傳》中的人物是鮮活、真切的,直到今天我還能感到他們的喜怒哀樂,悲歡離合。懷著這樣的心情,我讀完了《呼蘭河傳》。

呼蘭河傳讀后感初中5篇3

  從學(xué)習(xí)《火燒云》開始,我就想輕輕走進(jìn)蕭紅,走進(jìn)《呼蘭河傳》。假期中,我跟著作者來(lái)到了呼蘭河小城。

  這是一部充滿童趣、詩(shī)趣和靈感的回憶小說(shuō),它那散發(fā)著的淡淡墨香和真切樸實(shí)的語(yǔ)言,讓我陶醉,讓我回味無(wú)窮。從字里行間,我體會(huì)到了蕭紅兒時(shí)的那種孤寂,和被愚昧與迷信包圍的生活。幸好她有一個(gè)性格爽朗的爺爺,陪伴她度過(guò)童年,讓她留下了一些甜蜜的回憶。

  全書七章,各自獨(dú)立而又渾然一體,一、二章寫小城的風(fēng)情,三、四章談家中親疏的人物,五、六、七章描繪了獨(dú)立旁支的人物。作者用舒展自如的筆法,以情感的起伏為脈絡(luò),為自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情作了傳記。

  呼蘭河小城的生活有一點(diǎn)沉悶,但無(wú)論是跳大神、放河燈、野臺(tái)子戲、逛廟會(huì),還是北方的天氣、環(huán)境,以及獨(dú)特的火燒云,都能讓人為之動(dòng)容。只是,呼蘭河小城的人在精神上還是被老的思想和迷信的觀念包裹著。如,跳大神是為驅(qū)鬼的`,唱大戲是唱給龍王爺聽的,放河燈也是讓鬼去脫生。最悲慘的是團(tuán)圓媳婦的遭遇,因?yàn)樗男袨椴环戏饨ǘY教的要求,加上街坊鄰居背后的議論,她被毒打了一次又一次,最后,終于被折磨而死。封建的思想和制度就像無(wú)情的魔爪,可以把人的生命置于死地。

  讀了《呼蘭河傳》,我的心靈受到了多重的洗禮。有因兒時(shí)蕭紅的可愛天真而會(huì)心的一笑,有為蕭家生活中的喜怒哀樂而生的感嘆,更有對(duì)封建思想和制度的大為不滿與憤怒。蕭紅為我們勾勒了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活的生動(dòng)畫卷,創(chuàng)造了這部永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典,我感受良多。

呼蘭河傳讀后感初中5篇4

  《呼蘭河傳》出自蕭紅筆下。蕭紅原名張迺瑩,黑龍江省呼蘭縣人。本書是一部回憶性、自傳性的長(zhǎng)篇小說(shuō),是蕭紅的成名作。下面我們就一起走進(jìn)呼蘭縣去看看“小蕭紅”吧!

  本書共有七章,敘述了風(fēng)俗人情、自然風(fēng)光和風(fēng)俗民情。作者用散文手法疏疏落落地寫出了兒時(shí)的記憶。其中這里有描寫景色的讓我深有感觸,如:“天空是灰色的”,“嚴(yán)冬已封鎖了大地的時(shí)候,則大地滿地裂著口”等,十分形象地寫出了嚴(yán)冬的天氣。我最喜歡第三章,寫得是“我·祖父·后園”,其中一段還上五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書哩!蕭紅在這一段中總說(shuō)“在后院里一切都是自由的”。這讓我產(chǎn)生了疑惑:難道在呼蘭縣天天不都是自由的嗎?當(dāng)我看到她的標(biāo)題“我·祖父·后園”時(shí),才發(fā)現(xiàn)在蕭紅的心中,祖父帶給她了快樂、自由和幸福。祖父很愛孩子,天天都會(huì)逗她們笑,多么慈祥的老人!雖然他早已過(guò)世,那快樂的記憶一直在蕭紅的心中。祖父過(guò)世后,蕭紅倍感孤獨(dú)與失望。沒關(guān)系,蕭紅,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!

  如果你深入故事情節(jié),又可看出作者對(duì)人們的諷刺,愚昧,麻木……有一段說(shuō)了人們病了就請(qǐng)巫婆跳大神,突出了人們的迷信。“大神穿著奇怪的衣裳,紅的,是一張裙子,那裙子一圍……從頭到腳無(wú)處不哆嗦”。人們對(duì)大神就像員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)似的,讓人感到遺憾。

  作者用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言,敘述起了她的童年往事,也充當(dāng)起了呼蘭縣的“小日記”。雖然人生艱難坎坷,但是不能忘記的卻是那一個(gè)個(gè)幸福的笑臉,把傷心拋到腦后,你也不知,明天可能會(huì)發(fā)生什么,加油,做最好的自己!

呼蘭河傳讀后感初中5篇5

  《呼蘭河傳》是我這個(gè)寒假看的一本書。原來(lái),我覺得很沒有意思,但是越看越起勁,不久我就被拉進(jìn)書里的情景了。

  《呼蘭河傳》講的是一個(gè)上個(gè)世紀(jì)三四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭的風(fēng)土人情里以及發(fā)生的一些事情,這些事情是作者蕭紅記憶的碎片,她利用這些碎片編織成她記憶空間里的夢(mèng)幻,所以寫出了這本書。書寫著她溫暖的回憶,慰藉著自己孤獨(dú)的心靈。這本書給我留下深刻印象的是泥坑。

  泥坑在小鎮(zhèn)里稱得上是一個(gè)又有福利又有危險(xiǎn)的泥坑,福利有兩條--第一條:常常抬車抬馬,淹雞淹鴨,鬧得非常熱鬧,可使居民說(shuō)長(zhǎng)道短,得以消遣。第二條:是豬肉的問(wèn)題,若沒有這泥坑子,可怎么吃瘟豬肉呢?吃是可以吃的,但是可怎么說(shuō)呢?真正說(shuō)是吃的瘟豬肉,豈不太不講衛(wèi)生了嗎?有這泥坑子可就好辦,可以使瘟豬肉變成淹豬,居民們買起肉來(lái),第一經(jīng)濟(jì),第二也不算什么衛(wèi)生。說(shuō)到危險(xiǎn),事情可多著了,不下雨那泥漿好像粥一樣,下了雨,這泥坑就變成河了。有時(shí)泥坑一些,就有些車夫去冒險(xiǎn)過(guò)泥坑,可一個(gè)車夫的馬掉到泥坑里去了,旁人全部來(lái)施救,要花好大力氣才救上來(lái)。如果有人吃了它(泥坑)的苦頭,沖得滿身都是泥。

  這個(gè)小鎮(zhèn)不關(guān)心那些討飯的乞丐們,這點(diǎn)讓我感覺很不好。

  有一次,一個(gè)人看見一群狗在那里咬什么東西,便問(wèn)仆人:"那群狗在咬什么啊?"仆人走過(guò)去回答:“它們?cè)谝б粋(gè)討飯的!薄芭,知道了。”那人說(shuō)。說(shuō)完也就咬完了。

  《呼蘭河傳》讓我知道了那里的風(fēng)土人情。我愛呼蘭小鎮(zhèn)!

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