關(guān)于我要的是葫蘆讀后感(精選7篇)
當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于我要的是葫蘆讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我要的是葫蘆讀后感 篇1
有個(gè)人種了一顆葫蘆,葫蘆的長勢很好,才短短一段時(shí)期,那細(xì)長纏繞的藤曼上就長滿了綠葉,這樣生機(jī)勃勃的景象很是讓人開心,于是那人就每天都去侍弄照顧小葫蘆,以期它可以盡快開花,然后結(jié)出比南瓜還要大的葫蘆來。
可是那嫩悠悠的葉子實(shí)在太過引人注目了,再加上它一直彌漫著的甜美多汁的香味,這就招來了很多貪吃的蛀蟲,而蛀蟲的啃咬和騷擾讓葫蘆很是煩惱和煎熬,但是那個(gè)種葫蘆的人卻對(duì)此不以為然、不屑一顧,因?yàn)樗幌胍J,所以對(duì)綠葉的健康狀態(tài)和對(duì)蛀蟲的肆虐都不太上心。
就這樣種葫蘆的人還是每天都來看望葫蘆,可是讓他失望的是,才短短幾個(gè)日頭而已,那葫蘆架上的葉子居然都變得枯黃了,而他心愛的葫蘆更是紛紛落了一地,這讓他感覺很是后悔和傷心。
這個(gè)故事告訴我們,事物之間是緊密聯(lián)系的,藤蔓將養(yǎng)料供給了綠葉,綠葉的營養(yǎng)夠了之后才能孕育出茁壯的葫蘆來,而種葫蘆的人就是因?yàn)椴幻靼走@個(gè)環(huán)環(huán)相扣的道理,所以才沒有及時(shí)除蟲,因此他也注定得不到自己想要的結(jié)果。
正所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身,萬事萬物之間都是緊密相連的,世界上沒有一個(gè)東西是可以獨(dú)立生存的,因此我們遇事一定要考慮周全,只有做到面面俱到、事事完善之后,我們才能更好更快的取得成功。再者,看待事情除了要掌握全局之外,我們更要注重細(xì)節(jié)的處理,因?yàn)榍Ю镏虧⒂谙佈,很多時(shí)候一味追求結(jié)果而忽略過程也是不可取的,因?yàn)槿笔Я肆慵臋C(jī)器是難以正常運(yùn)行的。
葫蘆就是我們的夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中如果一味追求成果而不領(lǐng)略沿途的風(fēng)景,那么我們就會(huì)錯(cuò)過很多有趣的事情,相對(duì)的如果我們一味地急功近利、不顧全局,那我們也會(huì)被一些細(xì)節(jié)所擊垮,這樣實(shí)在是自食其果、前功盡棄以及得不償失的。因此,不管什么時(shí)候我們都要學(xué)會(huì)三思而后行,學(xué)會(huì)顧全全局,只有這樣才會(huì)種出比較大美好的葫蘆。
我要的是葫蘆讀后感 篇2
《我要的'是葫蘆》講述了一個(gè)人種了一棵葫蘆,葫蘆上結(jié)了幾個(gè)可愛的小葫蘆,他非常高興。可是過了幾天,他發(fā)現(xiàn)葉子上爬了幾只蚜蟲,他卻視而不見,就盼著他的葫蘆快長大,長的賽過大南瓜。
他的鄰居看見了,勸他趕快治蚜蟲,他說不用治,我要的是葫蘆。結(jié)果他的葫蘆都被蚜蟲咬死了。讀了以后我感觸很深,我覺得這個(gè)人不付出辛勤的勞動(dòng),不給葫蘆施肥,澆水,捉蟲。就想有個(gè)好結(jié)果,那是不可能的。我由此想到了我自己,我每天想我每門功課都的一百分那該多好。∥议L大了能當(dāng)個(gè)軍官多美!可是就異想天開,而不付出行動(dòng)去努力學(xué)習(xí),是不可能取的好成績的。
就像那個(gè)葫蘆中的人一樣失敗了。所以我要吸取教訓(xùn),我決定踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí),在新的學(xué)期里取的好成績。
我要的是葫蘆讀后感 篇3
當(dāng)我讀完這篇文章以后,我有以下幾點(diǎn)感想:
第一點(diǎn),當(dāng)我讀到種葫蘆的人自言自語地說:“我的小葫蘆快長啊,快長!長得賽過大南瓜才好呢!”的時(shí)候,我仿佛看到了他急切的表情,我想:“這個(gè)人也太著急了!”我感覺這種做事情的心態(tài)是不正確的,不能急于求成。
第二點(diǎn),當(dāng)我讀到鄰居對(duì)他的勸告時(shí),我覺得鄰居的說法很正確,種葫蘆的人應(yīng)該及時(shí)聽取鄰居的意見,及時(shí)改正錯(cuò)誤,才不至于葫蘆都枯萎了。我在今后的學(xué)習(xí)過程中,要認(rèn)真聽取他人正確的意見,及時(shí)改正錯(cuò)誤,做更好的自己。
第三點(diǎn),當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),我還明白了一個(gè)道理就是要知道事物之間是相互聯(lián)系的,發(fā)現(xiàn)問題要全面考慮,不能讓小問題發(fā)展成大問題,出現(xiàn)問題要及時(shí)改正,不能因小失大。
我要的是葫蘆讀后感 篇4
今天,我在學(xué)校學(xué)了一篇課文題目叫《我要的是葫蘆》。
古時(shí)候,有個(gè)人種了一棵葫蘆,細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了潔白的小花。花謝以后,長出了非?蓯鄣男『J。那個(gè)人每天都去看幾次,有一天,他看見葉子上生了蚜蟲,心里想,有幾個(gè)蚜蟲怕什么呀!他還說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”
一個(gè)鄰居看見了就說:“你別光盯著葫蘆了,葉子都生蚜蟲了,你還不快治一治啊!”那個(gè)人卻說:“什么,葉子上的蚜蟲還用治啊?我要的是葫蘆!
過了幾天,葉子上的蚜蟲越來越多了,小葫蘆也慢慢地變黃了,一個(gè)一個(gè)都落了。
讀了這篇課文后,我知道了,那個(gè)人光想著小葫蘆賽過大南瓜,葉子上生蚜蟲了都不知道治一治。我可不能像他這樣,要知道一分耕耘一分收獲。其實(shí)在我們身邊也有很多這樣的人,只想著要一百分,卻不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果平時(shí)不好好學(xué)習(xí),哪來的一百分呢?所以,要想學(xué)習(xí)成績好,平時(shí)就要努力學(xué)習(xí)哦!希望我們不要像種葫蘆的人,做個(gè)好好學(xué)習(xí)天天向上的好學(xué)生。
我要的是葫蘆讀后感 篇5
那個(gè)人看見了葫蘆掉落的時(shí)候,他說:“為什么葫蘆會(huì)掉呢?”他又想了想說:“好像是有蛀蟲在上面,我沒治。
在第二年春季,他又種了一棵葫蘆,他就像鄰居說的那樣去做,他天天給葫蘆澆水、松土、捉蟲。日子一天天過去,后來小葫蘆長的跟鄰居說的一樣,賽過了南瓜,現(xiàn)在他看了大葫蘆心想:“我真得相信鄰居的話!
后來他就去跟鄰居認(rèn)錯(cuò),那個(gè)人說:“對(duì)不想,是我錯(cuò)了!编従诱f:“沒關(guān)系,只要后果不嚴(yán)重就可以”就這樣他的愿望實(shí)現(xiàn)了,他特別高興!
我讀了這篇課文后,我知道了如果種葫蘆的人聽他鄰居的話,葫蘆就不會(huì)壞了。我們不要向種葫蘆的人學(xué)習(xí),不要光看到自己想要的東西,有可能其他東西與你想要的有密切的關(guān)系。
我要的是葫蘆讀后感 篇6
今天放學(xué)回家,我給媽媽講了一個(gè)故事,故事的名字叫《我要的是葫蘆》。
這個(gè)小故事寫到從前有一個(gè)人,他種了一棵葫蘆,有一天葉子上生了一些蚜蟲,鄰居看見了說:“葉子上生了蚜蟲快治一治吧!蹦莻(gè)人說“葉子上的蟲還用治?”他不聽鄰居的勸告,結(jié)果葉子上的蟲越來越多,葉子慢慢變黃了,小葫蘆一個(gè)一個(gè)都掉了。講完這個(gè)故事后,媽媽問我“讀了這個(gè)小故事你懂得了什么道理。”我說:“我們不能象他那樣懶惰,沒有辛勤的勞動(dòng)就沒有好的收獲!蔽艺f完以后媽媽又說“還讓我們明白了一個(gè)道理,對(duì)于別人好的勸告,我們要虛心接受!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽說:“我要做一個(gè)勤勞、虛心的人。”
我要的是葫蘆讀后感 篇7
最近,我在學(xué)校里學(xué)了一篇課文《我要的是葫蘆》。
從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆,細(xì)長細(xì)長的,花謝后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆,十分可愛,他天天去看好幾次。有一天,他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著蚜蟲,滿不在乎,心想有幾個(gè)蟲也不怕!他盼望著自己的葫蘆個(gè)頭長的能夠賽過南瓜。好心的鄰居發(fā)現(xiàn)了,勸他把葉子上的蟲治一治,他說,怕什么呀!蟲子不用治,我要的是葫蘆。幾天后,他又去看葫蘆了,可是一個(gè)個(gè)都變黃落了下來。他后悔莫及,心想真應(yīng)該聽鄰居的勸告呀!
讀了這篇課文,讓我明白了,我們小朋友身上也有很多不好的習(xí)慣和壞毛病,它就像葉子上的蚜蟲,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了,就要及時(shí)去改正,否則小毛病會(huì)變成大毛病,影響今后的學(xué)習(xí)與生活。
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