關(guān)于朝花夕拾的讀后感300字(通用30篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的關(guān)于朝花夕拾的讀后感300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朝花夕拾的讀后感300字 篇1
《朝花夕拾》中所描繪的封建社會(huì)的場(chǎng)景,與我們此刻的生活實(shí)在是大相徑庭,但它卻寫(xiě)出了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì)的強(qiáng)烈憎惡,魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。細(xì)細(xì)讀來(lái)《朝花夕拾》,發(fā)現(xiàn)它是透過(guò)許多巧妙的手法,來(lái)表達(dá)作者內(nèi)心的感情的。而每一個(gè)情節(jié),甚至于一個(gè)極其細(xì)小的讓人幾乎無(wú)法發(fā)現(xiàn)的小情節(jié)都蘊(yùn)含著極深的道理。
《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅深邃的思想和高超的寫(xiě)作藝術(shù)。
記敘、描述、抒情和議論有機(jī)地融合為一體,充滿詩(shī)情畫(huà)意。在對(duì)往事深情的回憶時(shí),作者無(wú)法忘卻現(xiàn)實(shí),時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法”(即對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論),顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié),以小見(jiàn)大,寫(xiě)人則寫(xiě)出人物的神韻,寫(xiě)事則寫(xiě)出事件的本質(zhì)。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí),多用反諷手法。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄鋵?shí)是反話正說(shuō),在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺,沒(méi)有正面指責(zé)與諷刺,但字里行間處處蘊(yùn)含著作者激憤的批判和諷刺。
朝花夕拾的讀后感300字 篇2
童年有歡樂(lè),有憂傷,有苦也有樂(lè),但都在自己的心里留下了美好的回憶,魯迅寫(xiě)的“朝花夕拾”里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。魯迅在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò),但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,我能感受到在他的童年和青年中坎坷,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著記憶猶新的回憶。
我們的童年是酸酸甜甜的,但都是美好的回憶。
朝花夕拾的讀后感300字 篇3
在書(shū)店閑逛時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了《朝花夕拾》這本書(shū),我很好奇,于是我就翻看起來(lái)。
這本書(shū)的作者是魯迅。魯迅原名周樟壽,字豫才,后改名為樹(shù)人,浙江紹興人。
這本書(shū)主要是寫(xiě)了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。這本書(shū)一共被分為篇作品,每一篇資料都十分精彩。例如:《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
這本書(shū)的淳樸吸引了我,我想:淳樸也正是魯迅老先生的性格特征,我們也就應(yīng)像魯迅老先生那樣,擁有這樣的性格特征。
這本書(shū)正是由于它的淳樸,而使它讓很多人喜愛(ài)。
朝花夕拾的讀后感300字 篇4
在《朝花夕拾》這本書(shū)中,魯迅先生記載了自己從童年到青年的一段過(guò)程、經(jīng)歷、還有一些有趣的事情。我們能把它們進(jìn)行分類,例如《五猖會(huì)》,《從百草園到三味書(shū)屋》,《二十四孝圖》,《瑣記》,《藤野先生》這些都是有關(guān)教育的,從中便可以看出魯迅先生對(duì)教育的重視性。而其它的就是魯迅在少年青年時(shí)期所發(fā)生的一些魯迅先生認(rèn)為有意義的事。這整本書(shū)都在批判封建制度,真是應(yīng)了那句話“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”
1943班竇正航本書(shū)寫(xiě)了作者的童年的事情,其中,包括了魯迅的學(xué)習(xí)生活、魯迅的思想品質(zhì)等方面。文中寫(xiě)了作者對(duì)某些事物的新奇、喜愛(ài)。如第一篇寫(xiě)到過(guò)"作者對(duì)隱鼠的喜愛(ài)及作者仇貓的事情。"總體來(lái)看這本書(shū)內(nèi)容上有傷心,開(kāi)心,悲傷的事情,文中也多次寫(xiě)了"我"與長(zhǎng)媽媽的故事,反映出長(zhǎng)媽媽對(duì)我的好,而魯迅是認(rèn)真,正直,有責(zé)任的人。
朝花夕拾的讀后感300字 篇5
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到。
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于小編們的逍遙日子。 《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童。
進(jìn)了初中,發(fā)現(xiàn)每本語(yǔ)文書(shū)上都有魯迅的文章,幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽(tīng)的名字《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章,老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講,課文下邊的注釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片。
朝花夕拾的讀后感300字 篇6
這是一本回憶性的按時(shí)間順序?qū)懙纳⑽募,里面錄入了魯迅先生的十篇散文?/p>
其中《藤野先生》這篇文章讓我記憶深刻。這篇散文里講到了“魯迅”和“藤野先生”交往的四件事。1、為我添改講義2、為我糾正解剖圖3、關(guān)心我的解剖實(shí)習(xí)4、向我了解中國(guó)女人的裹腳!疤僖跋壬笔莻(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé),不拘小節(jié),沒(méi)有名族歧視的人。他關(guān)心、愛(ài)護(hù)年輕人,為人正直。
這幾點(diǎn)就讓魯迅先生對(duì)他有很深的感激之情。在這幾年中魯迅先生的思想有了重大的改變,魯迅先生看到了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)中國(guó)人的麻木不仁,與事無(wú)關(guān)。魯迅覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件要緊事,應(yīng)該要從精神上救國(guó),身體即使再健康,也改變不了愚昧的思想。所以讓魯迅先生有了棄醫(yī)從文的決定,可以說(shuō)藤野先生改變了魯迅先生的一生。
能夠遇到這樣對(duì)自己關(guān)愛(ài)有加,亦師亦友的老師,真是人生的一大幸運(yùn)!因此,我們要從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,為建設(shè)國(guó)家而努力。
朝花夕拾的讀后感300字 篇7
早聞<朝花夕拾>,但沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞一下。所以,趁這個(gè)寒假,我飽讀了《朝花夕拾》。初讀<朝花夕拾>,似乎有些不知所云但順順溜溜地將全書(shū)讀完后,便知其大概了。我最喜歡讀的是阿長(zhǎng)與山海經(jīng)。
<阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉>里的長(zhǎng)媽媽,在幼年魯迅的心中爽直而多嘴,有很多繁瑣的禮節(jié)。但她又能做別人不能做的事,買到<山海經(jīng)>。對(duì)于長(zhǎng)媽媽魯迅只挑了幾個(gè)富有典型意義的細(xì)節(jié),如長(zhǎng)媽媽睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)手腳在床中間擺成一個(gè)大字,占領(lǐng)全床;切切察察說(shuō)話時(shí),豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或著點(diǎn)著對(duì)方或自己的鼻尖等,簡(jiǎn)略幾筆,就活畫(huà)了長(zhǎng)媽媽的個(gè)性特征。
當(dāng)然還有許多別的文章也不錯(cuò),可以從中讀出少年時(shí)代一個(gè)敢愛(ài)敢恨的魯迅。<朝花夕拾>真可以算得上經(jīng)典了。
朝花夕拾的讀后感300字 篇8
細(xì)細(xì)品味,這夕拾的朝花雖有些年代的滄桑,但又有些鮮活的記憶映在眼前。
魯迅諷刺的技術(shù),不得不說(shuō)要比中國(guó)的其他作家都略勝一籌。寫(xiě)動(dòng)物,敘事,回憶,都能諷刺出些什么。這諷刺讓人讀著不但沒(méi)有絲毫惱火,倒是有些快活,自在。那些名人名教授,“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”們也總是在不察覺(jué)間帶了一頂不好惹的“高帽子”。這些類似于抱怨的手法到了魯迅筆下卻成了一種藝術(shù),一種他獨(dú)特的魅力。
再說(shuō)魯迅文章揭露的道理。這些道理似乎是你本就知道的,讀著讀著似乎這就浮出水面了,自然而然的事情卻讓你銘刻于心。卻看那封建孝道,看那封建教育,看那傷害兒童,看那傷害人民的,讀起來(lái)讓人多少有些心里不是滋味,更能體會(huì)到魯迅于文章中酸,甜,苦,辣,咸五味一體。
朝花夕拾的讀后感300字 篇9
中華上下五千年,仁人志士,數(shù)不勝數(shù)。有“詩(shī)仙”李白,有“詩(shī)圣”杜甫,還有文筆極好的朱自清,但是,令我印象最深的就是魯迅先生。
在魯迅的作品里,《朝花夕拾》可以說(shuō)是名著了,主要描繪了封建時(shí)期的歪風(fēng)邪氣作者的批判行為。在書(shū)中的每行字里都流露出一種諷刺和批判,魯迅從小就在鄉(xiāng)下生活,有一次鉆進(jìn)了百草園,鳥(niǎo)兒在這里歌唱,蟋蟀在這里低唱。
從百草園到三味書(shū)屋,魯迅每天都快活著雨,小蟲(chóng)子為伴,只有在童年時(shí)期才能體驗(yàn)這種美好。雖然魯迅在每天游玩,但是他卻是一位才子,魯迅先生曾經(jīng)在日本留學(xué)學(xué)習(xí)英學(xué)。
《朝花夕拾》,這本書(shū)可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有其他作者的好字佳句,卻有別人沒(méi)有的樸實(shí),童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,讓我們重新翻開(kāi)這本書(shū),尋覓以前的童年時(shí)光。
朝花夕拾的讀后感300字 篇10
這幾天,我讀了《朝花夕拾》這篇文章,感觸很大。
《朝花夕拾》是著名作家魯迅而寫(xiě),原名是《舊事重提》,是一篇“回憶的記事”。多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景,后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京,又到日本留學(xué),然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷;揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象,同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中,不畏艱險(xiǎn),尋找光明的困難歷程,以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。
而《從百草園到三味書(shū)屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的魯迅獨(dú)自一人蹲在墻角,他閉上眼,聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著大自然的交響樂(lè),心中的雜念似乎被著美妙的音樂(lè)所凈化,快樂(lè)與自由溢滿心田,沒(méi)有了大人的束縛,可以與昆蟲(chóng)玩耍,是極美好的。
深深地感激這本《朝花夕拾》,喚起了我對(duì)社會(huì)的再度審視和對(duì)美好未來(lái)的憧憬!
朝花夕拾的讀后感300字 篇11
這本書(shū)讓我印象深刻,讓我重新認(rèn)識(shí)了魯迅先生。這位對(duì)中國(guó)文學(xué)史有重大貢獻(xiàn)的“民族魂”。
這本書(shū)是魯迅先生著名散文集,分成了“朝花夕拾”、“荒涼中的自語(yǔ)”、“匕首與投槍”三部分。寫(xiě)了在魯迅先生眼中不一樣的事情。
這一篇篇散文讓我印象最深刻的事“無(wú)!薄o(wú)常是一個(gè)民間神話人物,他活潑詼諧,不像其他鬼怪那樣恐怖。無(wú)常還是個(gè)異常有人情味的鬼。有一次無(wú)常去“勾魂”的時(shí)候,看到一位母親對(duì)兒子的離去那樣悲傷,無(wú)常頂著被閻王大四十大板的風(fēng)險(xiǎn),放兒子“還陽(yáng)半刻”。
在魯迅先生的文章中有無(wú)情的揭露、憤怒的控訴、尖銳的批評(píng)……魯迅先生的影響力是巨大的,他的作品不僅僅屬于那時(shí)代,更屬于所有時(shí)代。魯迅先生記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗,抨擊了各種不公平的待遇,讓人大快人心,不愧是“民族魂”。
我期望這本書(shū)成為大家認(rèn)識(shí)魯迅先生的一扇窗,讓大家認(rèn)識(shí)、了解魯迅先生,更好地體會(huì)魯迅先生“俯首甘為孺子!钡木。
朝花夕拾的讀后感300字 篇12
《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅先生人到中年時(shí)期,在看遍了人間的溫情冷暖,親歷了國(guó)家的興盛榮辱后鄭重的回憶起自己少年時(shí)光后所作。里面的每一篇文章都真摯感人,其中《藤野先生》這篇令我印象頗深。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)自從中國(guó)慘敗后,大多日本人都普遍瞧不起中國(guó)人,他們認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)弱國(guó),中國(guó)人也都是低能兒,什么用都沒(méi)有,因此魯迅先生在日本留學(xué)期間,不知遭受了多少次的侮辱,但只有他的醫(yī)學(xué)教師藤野先生例外藤野先生是一位從學(xué)術(shù)到人格任何方面都令人肅然起敬的醫(yī)學(xué)教授,他不但沒(méi)有譏諷魯迅,反而十分關(guān)心他的學(xué)業(yè),給予他任何幫助與支持以及精神上的撫慰,希望可以將先進(jìn)的醫(yī)術(shù)傳入中國(guó),為中國(guó)人民帶去溫暖,送去希望,他樸素而偉大的品格令人佩服和崇敬。
朝花夕拾的讀后感300字 篇13
我們班師生讀魯迅先生的這篇散文,里面很多都是寫(xiě)魯迅小時(shí)候的故事,我非常喜歡。
里面寫(xiě)的小時(shí)候的魯迅向往自由的童真童趣。忽然,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注重,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后和伙伴們一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà),這些我們也經(jīng)常玩。
朝花夕拾讓我更了解了魯迅,讓我們真正的走進(jìn)了他,以后我也要多讀讀魯迅寫(xiě)的書(shū)。
朝花夕拾的讀后感300字 篇14
《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅先生寫(xiě)的一部散文集,這部散文集不僅描述了魯迅先生兒童時(shí)代的生活環(huán)境,還有魯迅先生對(duì)那時(shí)社會(huì)無(wú)比黑暗的揭露與批判、諷刺。
在貓狗鼠中,魯迅先生借著動(dòng)物諷刺了那些所謂的.名人教授《24孝圖》中描述了封建社會(huì)的孝道,那孝道不顧人命,同時(shí)也諷刺了《24孝圖》作者的愚昧無(wú)知,《無(wú)常》中描述了封建社會(huì)中的勾魂使者,諷刺了當(dāng)時(shí)自稱正人君子的軍閥統(tǒng)治者,父親的病中揭露無(wú)能醫(yī)生故弄玄虛害人的事情…
《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)往事的回憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),更表現(xiàn)了對(duì)阻礙人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來(lái)。
朝花夕拾的讀后感300字 篇15
魯迅先生的朝花夕拾這本書(shū),記敘了其童年生活和青年生活的求學(xué)經(jīng)歷,追憶難于忘懷的人和事,抒發(fā)對(duì)于往日親友的懷念之情。
記錄魯迅青少年期的生活經(jīng)歷,生動(dòng)的描繪了散文的經(jīng)典之面,在生命的長(zhǎng)河里,露曦與朝暮更替交織,在看不清前方的時(shí)候,拾起腳邊下路邊的野花,裝進(jìn)思想的背蔞。
其中最觸動(dòng)我的是《父親的病》這篇文章,描寫(xiě)了幾位“名醫(yī)”所引用的藥均是稀奇古怪,一些罕見(jiàn)而又充滿迷信色彩的東西。如什么“原本蟋蟀一對(duì),經(jīng)霜三年的蔗,敗鼓皮丸”等。這些名醫(yī)實(shí)質(zhì)是巫師醫(yī)道不分,故弄玄虛,草菅人命。騙取錢財(cái)是他們的主要目的。在他們身上,作者清醒地揭穿了醫(yī)學(xué)醫(yī)道的虛假,荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。
我們要像孫悟空那樣,擁有火眼金睛,看清所有事物的正反兩面,不要心急看病,這樣只會(huì)適得其反。
朝花夕拾的讀后感300字 篇16
按照迷信的說(shuō)法,世界上存在各種各樣的生命形態(tài),如來(lái)佛祖說(shuō):天地人神鬼,毛羽麟角昆;神、佛、仙、怪、鬼、精、靈,魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔;唱戲的行當(dāng)也分成“生旦凈末丑,神仙老虎狗”,看來(lái)人和動(dòng)物以及妖魔鬼怪都差不多,無(wú)論哪個(gè)部落,構(gòu)成和關(guān)系都大同小異。人的世界分成三教九流,鬼的世界也有地位高低。陰間有小氣鬼,陽(yáng)間有吝嗇人。所有的神仙和妖怪其實(shí)都是人的夸張和變形。
魯迅見(jiàn)識(shí)了太多太多所謂的正人君子,對(duì)他們的嘴臉厭惡至極,相比之下,他反而更喜歡有點(diǎn)人情味的鬼——無(wú)常。公道、無(wú)私、甚至有點(diǎn)善良和人情味,這已經(jīng)讓見(jiàn)慣了國(guó)民劣根性的魯迅欣賞至極了。
當(dāng)然魯迅不相信有鬼,也不可能喜歡無(wú)常,只是借此來(lái)諷刺偽君子,只是希望人與人之間以誠(chéng)相待,互相幫助互相愛(ài)護(hù)而已。大家都做個(gè)好人,不亦樂(lè)乎。
朝花夕拾的讀后感300字 篇17
提起魯迅,每個(gè)人都對(duì)他不陌生,他是有愛(ài)國(guó)之心,有主見(jiàn)的人,當(dāng)然我也不例外。魯迅的作品有很多,如《狂人日記》、《阿Q正傳》等,但我最喜歡的莫過(guò)于《朝花夕拾》了。
本文以回憶性的散文為主題,原名為《舊事重提》,并收入10篇作品的主要段落!冻ㄏκ啊肥囚斞缸钪纳⑽募,它以回憶往事為主,充滿了生命情趣,展現(xiàn)了作者關(guān)注人生和社會(huì)變革的巨大熱情。本散文集運(yùn)用了大量的對(duì)比和諷刺的手法,如在《從百草園到三味書(shū)屋》中魯迅使用了鮮亮的文字,記敘了在百草園的自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活,后用百草園的好來(lái)反襯三味屋的乏味、枯燥,體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求對(duì)“人的解放”的愿望。本散文集雖寫(xiě)出魯迅先生兒時(shí)那段辛酸苦楚,但他字里行間中總露著天真浪漫的感情。
朝花夕拾的讀后感300字 篇18
《朝花夕拾》這本名著,今天我總算讀完了。最讓我有感而發(fā)的就要數(shù)《父親的病》這篇文章了。
在這篇文章中,魯迅寫(xiě)了醫(yī)生救治他父親的事?刹恍业氖撬母赣H總算是沒(méi)逃過(guò)這一劫走了。
“父親!!父親。 濒斞冈诮懈赣H的聲音,依然回蕩在我的耳畔。這體現(xiàn)了他對(duì)父親的愛(ài),和每個(gè)人都應(yīng)對(duì)父母的孝順!靶ⅰ睆墓胖两穸际且粋(gè)重要的禮儀,傳承了幾百甚至幾千年。而我,卻又因?yàn)橐恍┬∈伦尠謰専┩噶诵摹!靶ⅰ痹谖业男睦锊亓似饋?lái),埋在自己的深處。“父親”這鏗鏘的字眼,有力的聲音喚醒了我,明白了孝的含義。我們應(yīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中積累她,讓一粒粒微小的孝,滾入小溪,回流成小段長(zhǎng)河。
我受益匪淺,于是合上了書(shū),去做我該的事,說(shuō)該說(shuō)的話。
朝花夕拾的讀后感300字 篇19
初讀《朝花夕拾》不覺(jué)得這像一本名著,反而覺(jué)得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來(lái)這才是這本書(shū)的獨(dú)特之處,我正在讀"無(wú)常"這一篇章時(shí),也正好是全書(shū)的一半,這"無(wú)常"與之前"五猖會(huì)"上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等,一定是魯迅愛(ài)看的,不然怎么會(huì)寫(xiě)得這樣細(xì)呢!從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩,不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺(jué)得這篇文章一定還有深層含意,看來(lái)我還得慢慢的滲透一下,才能得出結(jié)論。
說(shuō)起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》可是我在這半本書(shū)最感興趣的文章了,在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中的她,雖然多嘴,禮節(jié)多,但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》人品也是不錯(cuò)的。《朝花夕拾的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典,看來(lái)我想讀透這前半本書(shū),還得好好體會(huì)、體會(huì)!
朝花夕拾的讀后感300字 篇20
回到家,從書(shū)架里拿出從未看過(guò)一眼的的《朝花夕拾》,對(duì)著那個(gè)書(shū)名發(fā)呆。這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫(xiě)的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。
童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由
朝花夕拾的讀后感300字 篇21
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童的事,使我在讀文章時(shí),仿佛也在品味著自己的生活。,
其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)十分地感動(dòng),讓我懂得了知識(shí)是沒(méi)有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠(chéng)懇、公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛(ài)給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞,是十分無(wú)私和偉大的。
朝花夕拾的讀后感300字 篇22
當(dāng)我讀完魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,讓我百讀不厭。
讓我印象最深的是《百草園》這一篇文章,文章把百草園的菜畦,石井欄,皂菜樹(shù)……描寫(xiě)的十分逼真,我讀起來(lái)好像身臨其境,長(zhǎng)媽媽給魯迅講"美女蛇"的故事,使魯迅十分害怕,夏夜乘涼也不敢往墻上看。作者還描寫(xiě)了冬天的百草園比較無(wú)味,但一下雪就有趣了。玩拍雪人的游戲,捕鳥(niǎo)。捕鳥(niǎo)可得要技術(shù),要等到雪蓋了地面一兩天,鳥(niǎo)雀?jìng)儫o(wú)處覓食的時(shí)候才好,掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一個(gè)短棒支起竹篩,撒些谷子,系上一條長(zhǎng)繩,鳥(niǎo)下來(lái)啄食一拉繩子就把鳥(niǎo)罩住了。
文章的著墨不多,但寥寥數(shù)筆,卻刻畫(huà)出人物獨(dú)特的個(gè)性;如長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。辛亥革命失敗后范愛(ài)農(nóng)的苦悶和放浪等,作者常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故傳說(shuō),使文章內(nèi)容更加豐富多彩;更有說(shuō)服力,這點(diǎn)值得我們?cè)趯?xiě)作上運(yùn)用。
讀過(guò)《朝花夕拾》真是讓我受益匪淺呀。
朝花夕拾的讀后感300字 篇23
近日,我去附近的圖書(shū)館借閱了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,粗略的讀了一遍,發(fā)現(xiàn)里面的很多篇幅都是我們課本上的課文,原來(lái)我們已經(jīng)涉獵到了這本書(shū)籍了。其中,散文集中的《從百草園到三味書(shū)屋》是我最喜歡的一篇文章,里面講述了私塾時(shí)期的魯迅是如何讀書(shū)的,以及在百草園中獲得的各種樂(lè)趣。作為兒童,他們有著很廣泛的興趣愛(ài)好,對(duì)百草園里的花草樹(shù)木和昆蟲(chóng)都很感興趣,這些是很快樂(lè)的!但在私塾里讀書(shū)的時(shí)候,卻是那樣的枯燥乏味。
讀了這本書(shū),讓我對(duì)封建時(shí)代的讀書(shū)生活有了了解,雖然魯迅先生的主要觀點(diǎn)是揭露私塾生活的枯燥和對(duì)兒童天性的剝奪,是關(guān)于教育和思想體制的一種駁斥,但我們也看到了私塾教育也不是完全一無(wú)是處,例如對(duì)于國(guó)學(xué)的教育,這種方式還是有一定好處的,復(fù)興國(guó)學(xué),需要對(duì)私塾式的教育進(jìn)行改良,實(shí)現(xiàn)文化自信!
朝花夕拾的讀后感300字 篇24
這兩天,閑暇之余,我讀完了魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》讀完后里面的故事情節(jié),使我頗有感觸。
魯迅的文筆很美,駕馭語(yǔ)言的能力也很強(qiáng),文章著墨不多,但寥寥數(shù)筆卻刻畫(huà)出人物的獨(dú)特個(gè)性。如:長(zhǎng)媽媽的淳樸善良;辛亥革命失敗后范愛(ài)農(nóng)的苦悶和放浪等。給讀者以深刻的印象,具有和高的文學(xué)價(jià)值。
這本書(shū)中最令我難忘的是《五猖會(huì)》和《從百草園到三味書(shū)屋》,這兩篇寫(xiě)出了我們每個(gè)人童年真實(shí)的感受在《五猖會(huì)》中我體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子在興趣上的條件壓制!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》里卻寫(xiě)出了兒童渴望自由與快樂(lè)。
而令我難以忘懷的人物就是魯迅兒時(shí)的保姆阿長(zhǎng)媽媽,她是一個(gè)純樸善良的鄉(xiāng)下人,對(duì)“我”的照顧也很周到,還給我買了一本帶圖畫(huà)的書(shū)《山海經(jīng)》,在剛得到《山海經(jīng)》的“我”似乎遇到了一個(gè)晴天霹靂,這個(gè)霹靂,表現(xiàn)出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懊悔之情,最后,長(zhǎng)媽媽辭別了這人世。
作者的語(yǔ)言清新自然,真切動(dòng)人。表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)的極度不滿。
朝花夕拾的讀后感300字 篇25
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本散文集,是回憶性的散文集。
他在創(chuàng)作選材上采用以小見(jiàn)大的手法,從他的,童年到青年,再這20多年里中國(guó)發(fā)生了許多重大事件。他并沒(méi)有直接描寫(xiě)這些事件,而是寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事,來(lái)反映社會(huì)風(fēng)貌和事故人情。
我覺(jué)的《朝花夕拾》人物形象生動(dòng),給人以深刻的印象。例如“長(zhǎng)媽媽’’“范愛(ài)農(nóng)’’等人物都極富個(gè)性。
比如魯迅在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里面把阿長(zhǎng)一系列的習(xí)慣寫(xiě)出來(lái)了。像晚上的睡姿,心理一大堆規(guī)定他寫(xiě)的都很好。
不僅是這些,《狗.貓.鼠》里面雖然是寫(xiě)動(dòng)物的,但也是諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。
作者將敘述,描寫(xiě),抒情,議論柔和在一起,極富藝術(shù)魅力,體現(xiàn)了魯迅作為一位大作家的風(fēng)范。
我想以后我在寫(xiě)文章的時(shí)候,也要多運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě),心理描寫(xiě),這樣才能把人物寫(xiě)得更加生動(dòng)。
朝花夕拾的讀后感300字 篇26
魯迅的散文集《朝花夕拾》中的十篇文章記述了魯迅童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程。書(shū)題中“朝花”是這些散文記述的對(duì)象“夕拾”是指記述者主體的寫(xiě)作時(shí)間與方式。當(dāng)我靜下來(lái)認(rèn)真看這本書(shū)時(shí),被它的魅力所深深吸引了。
這本書(shū)分為三個(gè)部分,分別是“朝花夕拾”、“荒涼中的自語(yǔ)”、“匕首與投槍”!俺ㄏκ啊笔囚斞赶壬顬橹纳⑽募菍(duì)滋養(yǎng)過(guò)他的生命的人和物的深情懷念。語(yǔ)言清新、樸實(shí)、親切感人,是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。“荒涼中的自語(yǔ)”選自魯迅的散文讀集《野草》,篇章短小精悍,結(jié)構(gòu)精巧,具有音樂(lè)般的節(jié)奏性和流動(dòng)感。在“匕首與投槍”中,《紀(jì)念劉和珍君》、《為了忘卻的紀(jì)念》、《拿來(lái)主義》等作品,都是魯迅最有分量的雜文代表作。
我希望本書(shū)能成為大家開(kāi)啟認(rèn)識(shí)魯迅、了解魯迅的一扇窗,從而閱讀更多魯迅的著作,感受“俯首甘為孺子!钡聂斞妇。
朝花夕拾的讀后感300字 篇27
這個(gè)暑假,我讀了不少好書(shū)!冻ㄏκ啊肪褪瞧渲幸槐。這本書(shū)是著名的魯迅先生寫(xiě)的。書(shū)里面的文章很是深?yuàn)W,也很不錯(cuò)。
我最喜歡的一篇文章是《狗貓鼠》。這篇文章詳細(xì)地寫(xiě)了魯迅仇貓的原因:貓吃了他那可愛(ài)的小隱鼠。他還講了一些關(guān)于貓的知識(shí),還講了事情的真相:小隱鼠是被他的長(zhǎng)媽媽一腳踏死的。這篇文章敘事清楚,不含糊,用詞優(yōu)美,語(yǔ)句通順,還將人物的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作以及心理活動(dòng)都寫(xiě)得很明白。這篇文章還寫(xiě)得很一針見(jiàn)血、很明了,將祖母給他講故事、養(yǎng)小隱鼠、知道事情的真相等事情,都寫(xiě)得很詳細(xì),人物被他寫(xiě)活了,寫(xiě)得那么栩栩如生,活靈活現(xiàn),我感覺(jué)所有人物都在我的面前出現(xiàn)。寫(xiě)得真好!
我還要多讀魯迅先生寫(xiě)的書(shū),讓書(shū)香溢進(jìn)我的心田!
朝花夕拾的讀后感300字 篇28
《朝花夕拾》之《父親的病》這篇散文我讀過(guò)幾遍,在不同時(shí)刻總有不同的見(jiàn)解。
因?yàn)橛贯t(yī)的誤診,父親的病越來(lái)越重,最后不治身亡。在《朝花夕拾》里讀到了青年的魯迅有份深藏不露的志氣!陡赣H的病》里寫(xiě)到,在父親因庸醫(yī)愚昧而去世后,為避開(kāi)那無(wú)聊的流言,也為了母親,魯迅毅然到陌生的他鄉(xiāng)求學(xué)。在日本留學(xué)時(shí),為了救國(guó)圖存,毅然謝絕了藤野先生的極力挽留,又放棄自己的專業(yè),孤獨(dú)地投入艱難的文藝運(yùn)動(dòng)。
雖然這一切在文中都只是輕描淡寫(xiě),但是蘊(yùn)藏在字里行間的那股無(wú)形的愛(ài)國(guó)熱情,把每一位讀者的心都點(diǎn)燃了,這是在許多作家作品中都找不到的感覺(jué)。
以藥養(yǎng)醫(yī)是醫(yī)院將藥品加價(jià)后賣給消費(fèi)者,在醫(yī)療服務(wù)價(jià)格受物價(jià)局制約的情況下,不得不通過(guò)藥品銷售維持醫(yī)院運(yùn)行。但直到現(xiàn)在,也有一群人付不起醫(yī)療費(fèi)而“停診”。
去看病,天價(jià)的藥費(fèi)、檢測(cè)費(fèi),名醫(yī),我們不是李嘉誠(chéng)。
朝花夕拾的讀后感300字 篇29
在暑假里,我看了《朝花夕拾》這一本書(shū)。這是魯迅唯一的一本散文集,里面講了魯迅小時(shí)候的故事,讀著這些故事,使我想起了自己小時(shí)候,字里行間洋溢著真實(shí)的情感。
魯迅原名周樹(shù)人,浙江紹興人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,世界十大文豪之一。
魯迅的爺爺——周福清是皇帝點(diǎn)中的翰林,全家都以此為榮。但是后來(lái)他的爺爺犯了罪,被抓到了京城,判了個(gè)死刑。從此,周家敗落了,魯迅父親的病也就因此越來(lái)越嚴(yán)重。魯迅從此在家、三味書(shū)屋、當(dāng)鋪之間來(lái)回跑。在這期間,魯迅也曾想過(guò)從此不讀書(shū),因?yàn)樗氲搅怂臓敔、父親、三味書(shū)屋的壽先生都讀了一輩子的書(shū),結(jié)果到頭來(lái)什么也沒(méi)有。但是,魯迅的父親就希望他們?nèi)值苣茏x好書(shū),將來(lái)好給周家增光。結(jié)果真的給他盼到了,魯迅成為了一個(gè)了不起的人物,一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的主將。
朝花夕拾的讀后感300字 篇30
《朝花夕拾》是魯迅先生的名著,由十篇小散文構(gòu)成。它大膽并不直白的諷刺手法,以及真誠(chéng)的緬懷情感,無(wú)不透漏這魯迅——這個(gè)現(xiàn)代作家的端正品行。但實(shí),《朝花夕拾》很難讀懂。沒(méi)想到小小的一本書(shū),會(huì)讓人頭疼那么久。但讀過(guò)后,確實(shí)也有了很大的成就感。 讀過(guò)《朝花夕拾》后,我最大的感觸是:要正派。想要一輩子快樂(lè),首先學(xué)會(huì)做人。然后,要注意生活中的細(xì)節(jié)。
日子是繁瑣的,一個(gè)人,一個(gè)舉動(dòng),可能就會(huì)讓我們感動(dòng)很久,回味很久。 《朝花夕拾》中,大都是寫(xiě)愛(ài)與回憶,其中給我感觸最大的是反抗舊勢(shì)力的散文《狗貓鼠》了。這篇文章是針對(duì)“正人君子”的。魯迅譏諷他們散布的“流言”,也表述了對(duì)“貓”“盡情折磨”弱者、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨。表現(xiàn)了魯迅對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。
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