初中《騎鵝旅行記》讀后感
讀完某一作品后,相信大家都增長了不少見聞,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的初中《騎鵝旅行記》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中《騎鵝旅行記》讀后感1
今天,我讀了《騎鵝旅行記》這本書,它讓我受益不淺,主人翁尼爾斯,更讓我敬佩,更讓我感動。這個純真的故事,激起了無數(shù)人的向往,對現(xiàn)在的向往……
年輕的尼爾斯,騎著雄鵝,和阿卡帶領(lǐng)的雁群一起飛往南方。雖然,尼爾斯已變成指頭大的小人,但他的作用是不可估計的。路上的艱辛無人能體會,但種種磨難擋不了堅定的決心;千辛萬苦抵不了浩瀚的耐力;尼爾斯一路飛黃騰達(dá),和雁群一起浩浩蕩蕩——出擊。
雖然有尼爾斯的幫助,但想到達(dá)南方還是有困難的。一只狐貍千方百計地要把雁群殺光,幾次讓人深處險地,但大雁們也不傻,想要抓到它們,除非狐貍會飛。
就這樣,阿卡和尼爾斯、雄鵝又開始了飛往南方的路程。
真是喜事不斷呀!半路上,雄鵝突然對一只大雁有了好感,慢慢地,又多了四只小雁,大家都明白了,雄鵝當(dāng)爸爸了!還有,自從尼爾斯變成小人,一直很傷心,但是阿卡告訴他:“只要你平安的讓雄鵝回到家,你就可以變成真正的人了!
眨眼間,美麗的春天來到了。大雁又要起程,飛往目的地——北方。這正是尼爾斯所期盼的,他終于能變成真正的人了;厝サ穆飞鲜猪樌,尼爾斯也因為把雄鵝帶回了家而變成了真正的人!!
小小的尼爾斯都那么勇敢,和雄鵝一起飛往南方,這雖然只是個故事,但是我們的世界同樣有像尼爾斯這樣勇敢的人!解放軍叔叔冒著余震的危險,毫不畏懼、挺身而出,他們是“尼爾斯”;醫(yī)護(hù)人員不怕病毒的感染,從死神的手里奪出了無數(shù)條生命,他們更是“尼爾斯”;讓我們行動起來,讓勇敢之花綻滿神州大地吧!!
初中《騎鵝旅行記》讀后感2
“他踏上堤岸以后,又轉(zhuǎn)過身去觀看那些朝大海飛去的鳥群。所有鳥群都發(fā)出鳴叫,彼伏此起,呼應(yīng)不絕。惟獨有一群大雁卻悄然無聲地朝前飛去。男孩子站在那里目送他們遠(yuǎn)去。那群大雁排列對稱,隊形整齊,他們飛翔得非?欤麄兂岚驌]動得強健有力。男孩子脈脈深情地目送著他們遠(yuǎn)去,心里無限惆悵,似乎在盼望能夠再一次變成一個名叫大拇指兒的小人兒,再跟隨著雁群飛過陸地和海洋,遨游各地。”
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了,我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動物“告別”了。但是,樂意幫助他人的尼爾斯,善良、堅強的大雁,熱愛自由的金雕高爾果,熱心腸的渡鳥巴塔基的形象,我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫的。這本書主要是寫了一個經(jīng)常欺負(fù)動物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝背上,跟隨著大雁旅行,到了許多地方,經(jīng)歷了許多危險。他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的習(xí)慣。后來,他終于變成了熱愛動物、關(guān)心動物、樂意幫助他人的好孩子。
跟隨著尼爾斯的漫游,不僅讓我飽覽了瑞典的錦繡河山,學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識和文化傳統(tǒng),也了解了生長在這片土地上的各種動物和植物,懂得了動物是人類的好朋友,是大自然不可缺少的組成部分,正因為有了它們:在春天,我們可以感受鳥語花香;在夏天,我們可以聆聽蟬鳴蛙叫;在秋天,我們目送雁字回歸;在冬天,那遙遠(yuǎn)的帝企鵝頑強的生命力更是讓我們肅然起敬。。。。。。假如我們這個世界沒有了動物,那將是個多么可怕、冷清、凄寂、毫無生機(jī)的世界!人類應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境,還動物一個安靜美好的棲身之地。
人對動物是這樣,人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為,戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處,互相幫助,讓世界充滿愛,我們的生活才會更加美好幸福!
初中《騎鵝旅行記》讀后感3
我認(rèn)為,在書海中遨游,無非不是一件美事。它讓我們知道世間的喜怒哀樂,了解到外國的風(fēng)俗習(xí)慣,跟著作者領(lǐng)略天涯海角……
喜愛讀書的我,最近又讀了一本書,使我感到神奇而又驚險。這本書就是《騎鵝歷險記》。
這本書講述了這樣一個有趣的故事:有一個大約十四五歲的小男孩尼爾斯因為喜歡惡作劇、捉弄人,所以被小精靈變成了一個非常小的小人兒。他乘著大白鵝,跟隨大雁群到許多地方去游玩。在這期間,尼爾斯經(jīng)歷了很多驚險而奇怪的事情:他和大雁聯(lián)合用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計多端的狐貍;他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠;他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當(dāng)船劃,從獵人槍口下救出綠頭鴨;他從熊的口中死里逃生;他把瀑布當(dāng)滑梯玩……和雁群告別后,尼爾斯又變回了原形,開始了他新的生活。
讀完這本書,主人公尼爾斯給我留下了兩種印象:勇敢、堅持不懈。尼爾斯在此次歷險中,遇到了重重困難,但他憑著勇敢、頑強的精神都一一克服了,是最初不愿接納他的大雁們最終信任他,成為他要好的朋友。在歷險中,尼爾斯也曾想過要回家,但堅強的信念阻止了他。在飛往大雪山的路途中,他遇到過各種各樣的怪天氣,可是他毫不退縮,依舊勇往直前。尼爾斯這種勇敢的精神真令我敬佩!
如果我是尼爾斯,處于尼爾斯那時的環(huán)境,恐怕沒有尼爾斯那樣堅強吧。但是,今后我一定會學(xué)習(xí)他這種勇敢地面對一切,頑強的信念。因為,困難就是成功路上的.階梯。任何人想要成功,都要勇于面對現(xiàn)實,敢于克服困難。當(dāng)你克服了困難,就是往前跨了一大步!
初中《騎鵝旅行記》讀后感4
《騎鵝旅行記》是一部長篇童話,講述了主人公在鵝背上旅行的故事。
故事里的主人公尼爾斯﹒豪格爾森是瑞典南部鄉(xiāng)村里的一個十四歲男孩,父母都是農(nóng)民,家里很貧窮?赡釥査箙s一點也不爭氣,總是調(diào)皮搗亂,欺負(fù)動物,對父母一點也不關(guān)愛。媽媽擠牛奶時,尼爾斯抽走她的奶桶;還常常把父母關(guān)進(jìn)地下室,讓他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
一次,父母去教堂做禮拜,尼爾斯因為捉弄了一個小精靈而被變成了一個拇指大的小男孩。因為他曾經(jīng)多次捉弄過家里的動物,所以動物們都討厭尼爾斯?匆娔釥査箾]有了反抗力,家貓要咬掉他的脖子,雞要啄他,鵝罵他活該,而奶牛則想踏死尼爾斯……就在這時,一群大雁飛過,家里的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑,展翅高飛。為了不讓莫騰逃走,尼爾斯緊緊摟住莫騰的脖子?墒撬麤]有力氣阻止雄鵝,便與莫騰一起飛了起來。從此,這個僅有拇指大的小男孩騎在鵝背上,和大雁們一起周游了全國各地,飽覽了祖國的山山水水,嘗遍了世間的酸甜苦辣。
尼爾斯、莫騰和大雁在旅途中,遇到許許多多的危險和困難。尼爾斯常常被敵人輕視,被稱作“小不點”,可是他總是勇敢的挺身而出,幫助大家戰(zhàn)勝了一個又一個敵人,并和許多動物們結(jié)下了深厚的感情。在漫游中,他逐漸去掉以往的種種劣跡,脫胎換骨成為一個機(jī)智勇敢,吃苦耐勞,善良誠實和充滿愛心的男孩。尼爾斯的愛心感動了小精靈,小精靈原諒了他,在旅行結(jié)束后,讓他變回了原來的模樣。
這個故事告訴我們,自然界里所有生命都是平等的。任何人都沒有權(quán)力傷害、輕視和愚弄任何一個生命,否則,必然自食其果!而真誠、善良、有愛心的人則會贏得大家的尊重!
初中《騎鵝旅行記》讀后感5
《騎鵝旅行記》描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后,騎著他的公白鵝周游世界。一路上,他碰到了許多的危險,可他卻總是那樣從容面對。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候,他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時,他也想盡各種辦法,最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終,在度過了這些重重困難后,他平安地回到了自己的家鄉(xiāng),恢復(fù)了人形。
讀完這本書,我思量了許久。它告訴我們:每當(dāng)我們碰到困難時,都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法,而不是逃避困難。
上個星期,田老師給我們布置了一項描寫特殊場景的寫作任務(wù)。一下課,我們就在班級里開起了“小會”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單,大聲說道:“看,我有免作業(yè)單,我可以免做這項作業(yè)!”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué),心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單,好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時,我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單,而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”:一個是想要免作業(yè);而另一個卻在告訴我,作文不好,就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影,我內(nèi)心的第二個聲音也終于占了上風(fēng)。于是,我平靜地走倒了自己的座位旁,坐了下來,把免作業(yè)單放回筆袋,拿起了筆,稍加思考后,便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時間,但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩龅礁鞣N困難。只要我們敢于面對這些困難,并不錯過每一次勇敢面對困難的好時機(jī),這些困難總有一天會迎刃而解的。
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