《魯迅的偷著樂》讀后感600字
當(dāng)認真看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《魯迅的偷著樂》讀后感600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周長行先生的散文《魯迅的偷著樂》(以下簡稱《偷著樂》),我看了幾遍,由于魯迅文章我讀得少,不敢亂說,但憋不住地又想說幾句。
《偷著樂》從字眼上看,一個是“偷”字,一個是“樂”字,再加上筆者著意強調(diào)的一個“玩”字,使這篇文章與其他寫魯迅的文章相比,就讓我產(chǎn)生了另開一種局面的`感覺。
周長行先生的《偷著樂》在《真言貞語》等多個網(wǎng)絡(luò)平臺刊發(fā)后,點擊率很高。他以魯迅的《社戲》為背景,對其無辜被“刪除”了一些文字的遭遇,表達了不快與憤慨,我也深有同感。
《社戲》是魯迅寫他童年看戲的故事,看戲時他十一二歲,文章是他三十多歲時寫的,說這是魯迅對童年時期的一次回憶也可以!渡鐟颉穭傞_始寫他和小伙伴們釣蝦,放牛,然后筆鋒一轉(zhuǎn),便入《社戲》。
一個晚上,魯迅和十多個小朋友一起搖船去看戲,看到鐵頭老生一連翻了八十四個跟頭,大家高興,看到老旦坐那里沒完沒了地唱,于是大家便敗興而歸……返回途中,大家又說又笑又罵,對戲展開“評論”,快到家時,深更半夜,大家餓了,偷摘羅漢豆,煮熟用手撮著吃……文章結(jié)尾:“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了!边@是魯迅對童年的純真眷戀。
魯迅是著名文學(xué)家、思想家、革命家、民主戰(zhàn)士,新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一,稱之為文學(xué)泰斗。
然而,魯迅的《社戲》依然遭刪節(jié),不是不可以刪,而是刪的沒有道理。這是不是對魯迅的不尊重?編課文的人也可能是為了減少篇幅,但是,不能不尊重歷史!又如像我們南陽與襄陽的諸葛亮之爭的敏感問題,修改入學(xué)生課文應(yīng)該謹慎,應(yīng)該給學(xué)生以完整準(zhǔn)確的教材,免得讓后人誤讀誤解誤判誤學(xué)。
因此,周長行先生寫到:筆者的心境被一個“刪”字弄糟弄亂了,本意欲寫魯迅先生當(dāng)年和家鄉(xiāng)小朋友們“偷著樂”的一點點讀后感,跟著少年魯迅們玩一把,給圈里的讀者朋友們湊湊趣的,卻不由自主拐彎到語文課本的亂刪亂改上來了,說起來就再也打不住了。這仿佛也是當(dāng)下的一種風(fēng)氣:六神無主,人們很難將一個話題進行到底,大概是枝杈縱橫,紛擾太多的緣故吧?
周長行先生的文字,讓我邊讀邊想,關(guān)于教育指向,關(guān)于文學(xué)扎堆,關(guān)于淺淺的詩,關(guān)于輿論導(dǎo)向,關(guān)于利益鏈條,關(guān)于當(dāng)下教育的種種亂象……這篇文字打開了“教育問題”的一扇門,讓人們在疑問中探尋正確之路。
總之,我最想說的,也是周長行先生文字中特別強調(diào)的,我們的教材課本,要尊重歷史,尊重科學(xué),尊重孩子,向未來負責(zé),不可偏頗,更不可亂來,否則,將貽害無窮。
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