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珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感（通用15篇）
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 1
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間，正如一條匆匆流淌的小河，流過每個人的身邊，知道珍惜的人能從河里撈出無窮的寶藏，浪費時光的人只能從河里撈出后悔和失望。今天學(xué)了巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》，使我對這句名言有了一定的感悟，讓我受益匪淺。
《給家鄉(xiāng)孩子的信》通過巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的一封回信，情真意切地表達(dá)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷、親切的勉勵和無限的希望，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感，給人以人生的啟迪。
“我十分珍惜這有限的一分一秒。”巴金爺爺在信中這樣說到。巴金爺爺是如此地珍惜時間，以至于精確到了分秒，我們能嗎？時間也許是永恒的，任何時候，任何地點，但是對于一個人來說，它又是短暫的。我們要牢牢記住，時間一逝去，就不復(fù)返了，我們從呱呱墜地起，每分每秒都在花費時間，消耗生命。笑，時間從嘴邊溜過；跑，時間從腳上躍過；揮，時間從手指縫中鉆過……這么多的時間被浪費掉，如果把它們集中在一起，足以讓所有人驚訝。巴金爺爺對時間、對生命的感悟是如此深刻，他能讓人生無悔，為什么我們不能也抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，讓自己的人生放出奪目的光彩呢？
俗話說“花有重開日，人無再少年”。是啊，花凋零了，它還有機會重開，綻放自己；但是人不行，人到中年，就再也回不到風(fēng)光的少年時代了，即使你悲傷也好，后悔也好，時間也不會因此而倒流。
我國偉大的`思想家、革命家、文學(xué)家魯迅先生從小就懂得時間的“不易”（逝去易，返回難），因此，他堅持“時時早，事事早”，一生都在奮斗，也奮斗了一生。他抓緊每一分每一秒，伏在書桌前忘我的工作，終于成為我國著名的思想家、文學(xué)家及革命家，為我們親愛的祖國作出了卓越不凡的貢獻(xiàn)。
相對于懂得珍惜時間的魯迅先生，我就是一個十足的“窮光蛋”。這“窮光蛋”不指別的，是指我的時光“一無所有”。我是個拖拖拉拉的人，一點也沒有時間的概念。假期的作業(yè)不拖到最后一刻絕不動筆，為了“交差”，我是經(jīng)常深夜“加班加點”，埋頭苦干，奮筆疾書，雖說是寫完了，但是作業(yè)的質(zhì)量可以說是“慘不忍睹”。一行行字潦潦草草，一個個字“龍飛鳳舞”，甚至有時候連我自己都分辨不出是什么字。為此，我還得付出腰酸背痛、手麻指僵的代價。經(jīng)過多次反思，我決心“洗心革面、改過自新”，重新感悟時間的珍貴及重要性，現(xiàn)在的我已是煥然一新了。
我們現(xiàn)在的時間，說多，不多；說少，也不少。但是只要我們努力爭取，好好珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能體現(xiàn)人生的價值，讓我們的人生無悔。我們不能做顏真卿所說的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這樣的人生是毫無意義的人生，一無是處。
“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！边@首漢樂府的《長歌行》人人皆知，但是，有幾個人是懂得它深藏著的含義和孤楚寂寞呢？我們前面有無比寬廣的道路，我們心里有美好的事物，讓我們向巴金爺爺學(xué)習(xí)吧，學(xué)做一個“珍惜每一分每一秒”的人，學(xué)會愛惜我們可以使用的寶貴時間，學(xué)會好好學(xué)習(xí)，因為，希望就在我們身上。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 2
前幾天。老師教我們學(xué)習(xí)了巴金爺爺寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文。我學(xué)了這篇課文。受益匪淺。感慨良多。
巴金爺爺在信中感謝家鄉(xiāng)孩子們的來信給他帶來了溫暖。他告訴孩子們自己的身體情況和為什么要寫這封回信。還告訴孩子們生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。他最后希望孩子們珍惜時間。好好學(xué)習(xí)。
作為一個學(xué)生。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜這有限的一分一秒。謙虛地對待任何一件事。去年暑假。我在家里游手好閑。什么事也不做。只知道玩。媽媽說我現(xiàn)在是在浪費時間。而我總是一副無所謂的樣子。根本不懂得珍惜時間。有一次數(shù)學(xué)測驗。我考了98分。心里很得意。老師講試卷的時候。我一個字都聽不進(jìn)去。心里老是在想。我考了這么高的分?jǐn)?shù)。應(yīng)該感到驕傲才對！學(xué)了這篇課文之后。我的感觸很大。我明白了"少壯不努力。老大徒傷悲"。"虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后"這些道理。巴金爺爺說生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我對這句話的理解是：人生的價值不在于享受而在于奉獻(xiàn)。在于不斷地釋放自己的.能量。貢獻(xiàn)自己的精力。巴金爺爺也正是這樣做的。他一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品。給人們提供了豐富的精神食糧。實現(xiàn)了自己的人生價值。巴金爺爺還說過："人活著不是為了白吃干飯。我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。"從這段話中。我感受到巴金爺爺雖然年事已高。但他壯心不已。仍在思索怎樣為社會添光彩。讓自己的生命開花。我常常問自己：我是不是一個謙虛的人。一個無私奉獻(xiàn)的人。一個像巴金爺爺一樣爭分奪秒的人�？墒敲看蔚幕卮鸲甲屛业皖^嘆息。
我以后一定要珍惜時間。好好學(xué)習(xí)。將來做一個對國家。對社會有用的人。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 3
信，是一架無形的橋，將你和遠(yuǎn)方親人的心緊緊相連；信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方；信，是精神的寄托，是愛的呵護(hù)。今天我學(xué)了《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，感慨萬千。
巴金在信中這樣說道："……家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖”傳達(dá)出他對孩子們的謝意； 他說："不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個普通人" ，謙遜的姿態(tài)躍然紙上； 他說："……生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受……"，言談間盡是親切的勸勉； 他說："我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花結(jié)果"，抒發(fā)出對珍愛生命的禮贊！
雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個享譽世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實實、平平凡凡地走過了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。
其實像巴金爺爺一樣謙虛的`人還有很多，我國著名的乒乓球運動員鄧亞萍就是這樣的人。她 歲開始打乒乓，先后獲得了多項亞洲冠軍和世界冠軍，被評為世界乒乓球頭號種子選手。面對一塊塊金牌和別人的稱贊，她卻說：“一切永遠(yuǎn)從零開始，我必須在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，爭取下一次讓對手見到一個新的鄧亞萍�！痹囅�，如果鄧亞萍沒有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢？
巴金爺爺?shù)男�，令我受益匪淺。它使我明白了：我們在面對成績和勝利時，要保持謙虛的態(tài)度，應(yīng)該把成績和勝利當(dāng)作前進(jìn)的起點和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌！
奉獻(xiàn)是一生中最大的財富，因為為他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果。人的一生有許多的愛、同情、精力、時間，除了為自己花費，也要為別人付出。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 4
學(xué)完這篇課文，這是一封簡潔而富有哲理的信。巴金爺爺寫這封信時已經(jīng)是耄耋老人，即使身體不適，但卻始終沒讓家鄉(xiāng)的孩子們失望，用“信”代替和孩子們見面。雖然巴金此時已經(jīng)是聲播海內(nèi)外、名揚五湖四海的大作家，享有崇高的名譽。而他卻一點也沒有名人的架子，反而說自己只是老老實實、平平凡凡的走過這一生，他的謙遜真使我由衷敬佩。
信中主要寫了“自己”對生命歲月的感悟從而教育孩子們好好學(xué)習(xí)，愛惜時間。“生命在于奉獻(xiàn)，而不在于享受�！北憩F(xiàn)了巴金爺爺對孩子們真誠的'喜愛與無限的期待。只有把奉獻(xiàn)當(dāng)成目標(biāo)的人，活得才叫坦然。我對巴金爺爺?shù)哪蔷洹白屛业纳_花結(jié)果”有了更深的理解。
在去年的 。 汶川大地震中，就有許多為了學(xué)生而奉獻(xiàn)出自己生命的偉大老師，譚千秋就是其中的一個。他在震中為了那四個孩子的幼小生命，付出了自己的寶貴生命。救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙手張開趴在課桌上，后腦被砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的護(hù)住四個學(xué)生。張開雙臂護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢。譚千秋，一位普通的教師，用自己 歲的寶貴生命，詮釋了愛和責(zé)任的師德教育。人們贊嘆他，“英雄不死，精神千秋！”
我覺得，只有為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為他人花費時間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點，生命才會“開花結(jié)果”�！蔽覀儾荒茉谧运阶岳刑摱纫簧覀円M力為生活中的社會添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻(xiàn)，不斷努力，不斷追求，時刻記住“人人為我，我為人人”這句話，才能讓自己的一生不白白浪費掉。我們活著要活得有價值！
一個人的愛、同情、精力和時間是有限的，但是，巴金爺爺認(rèn)為只要用在別人身上就會變得無價無限。譚老師誓死維護(hù)學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的精神，讓我永生難忘。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 5
今天，老師布置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，我一口氣讀完了這封信，心里涌起了許多的感受。
巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉(xiāng)的孩子寫回信。讀到這里，我心里是多么感動��！同時，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關(guān)心祖國的下一代呀。他在信中說，他雖然不能回家鄉(xiāng)，可是，卻多么想看見孩子們天真的笑臉，多么想聽見孩子們歌唱般的話語。可見，他和家鄉(xiāng)的孩子感情是多么深�。“徒馉敔斣谛胖羞�說，他不是什么杰出人物，只是一個普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對祖國萬物充滿了無限的愛，他只是用作品來表達(dá)了這種愛。我想，他取得了那么大的成就，寫出了那么多的有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個偉大的人。
想到這兒，我感到很慚愧，平時考試自己成績稍好一點，就自高自大，就目中無人，不思進(jìn)取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學(xué)習(xí)上取得多大的成績，我要戒驕戒躁，要想到學(xué)海無涯，知識是人永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。
給家鄉(xiāng)孩子的信讀后感8
他，曾是一位世紀(jì)老人。他生前凝聚了畢生的激情與智慧，寫下了千萬字的作品。他，就是人人敬佩的老人——巴金爺爺。
巴金爺爺是個特殊的老人。他尊受別人的尊重，卻不像有些人自高自大，我真想有像他這樣的`好爺爺。他在文中說的話讓我很感動，他說：“今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡的走過了一生”。這句話說得真好��！巴金爺爺真謙虛。“但是我不可能再活一次，過去我浪費了不少光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了�！边@句話是巴金爺爺對人生感悟出來的，不照樣能令人感動嗎？而我們，現(xiàn)在不僅浪費時間，虛度光陰，沒有很好的利用時間來創(chuàng)造、做出貢獻(xiàn)，應(yīng)該感到愧疚。如果我們像巴金爺爺一樣，熱愛寫作，那么我們一定會比以前優(yōu)秀許多。
巴金爺爺，雖然您已經(jīng)與世長辭了，但是我會牢記您的名字。因為，您身上那種優(yōu)秀的精神，值得我向您學(xué)習(xí)。巴金爺爺，我會永遠(yuǎn)記住您的！
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 6
學(xué)完了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇文章，巴金爺爺在這封信中有一句話讓我感觸頗深：“一心為自己，一生為自己的人什么也得不到�！边@話在身邊人們的眼中似乎僅僅只是一句口號，似乎并沒有什么實質(zhì)的作用。在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的時代，物質(zhì)生活豐富了，但人們心中仍殘存著小農(nóng)思想�！白話唛T前雪，哪管他人瓦上霜”的現(xiàn)實狀態(tài)，恐怕便是智慧的古人做出的預(yù)言。在人們眼中，似乎只要自己吃飽喝足，一切便會不愁了。但這樣的生活又有什么意思呢？又有誰記得你的存在呢？在這世上走一遭，就為填飽肚子而滿足？我們有責(zé)任以自己的力量讓這個世界更好，而不只填飽一個肚囊，白白活一遭兒。我們要讓人生變得更有意義，讓別人記得你曾為他們奉獻(xiàn)過。做一個對別人有用的人，才能體現(xiàn)自己的真正價值。
季羨林去德國時，發(fā)現(xiàn)街道兩旁花團(tuán)錦簇，各家各戶的窗臺上滿是盛開的.花。有人就問，把花都面向街口，在家里就欣賞不到美麗的花了。但德國人可沒這種想法�！拔覟槿巳�，人人為我”便是他們做事的準(zhǔn)則。滿街都是鮮花盛開，大家才能欣賞更多的花，不是嗎？當(dāng)我為別人而奉獻(xiàn)時，自己也能得到更大的快樂。當(dāng)每個人都學(xué)會為人奉獻(xiàn)時，這個世界不就都花團(tuán)錦簇了嗎？
爸爸也曾給我講過一個故事：一個優(yōu)秀的花匠，夜以繼日辛勤勞動，終于培育出一種又大又香的花朵。所有人競相采購，紛紛出重金買這種花。但一年后花朵卻與其它花朵并無二樣。原來這花匠極為小氣，有鄰居請求花匠施與一些這樣的花種，卻被花匠一口回絕。但為花匠傳播花粉的蜜蜂把鄰居家普通的花的花粉傳播到花兒上，久而久之，這種花就被同化了。這個花匠因為不懂得與別人分享，不懂得去為別人奉獻(xiàn)，結(jié)果卻失去了更大的利益。想想巴金的話，他將我們現(xiàn)代人最大的困惑明了簡潔地概括了出來。
不懂得奉獻(xiàn)的人，也不會得到回報。有句古語說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！蹦銥閯e人奉獻(xiàn)了，其實最大的受益者并不是接受奉獻(xiàn)的人，而是我們自己——我們獲得一顆慈悲高尚的心。
所以，讓我們做一個為別人甘于奉獻(xiàn)自己的人吧！就像巴金一樣，不做一個平庸之輩，活著就得為別人做事，為社會的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 7
這篇文章的大致內(nèi)容是：感謝孩子們給我回信。我有病，寫字困難，寫信對于我來說十分困難。我很想回家鄉(xiāng)，但是我沒有這個精力做一次飛機或火車。
巴金告訴同學(xué)們：只要對文章有感情就絕對寫得好！
巴金還要告訴我們：生命不不在于享受，而在于給予！希望我們要珍惜時間！
看了這篇文章我有一個問題。什么是讓生命開花結(jié)果？我圍繞這個問題有把課文讀了幾遍之后終于明白了。意思是：人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的`社會添上一點光彩。
綜合生活和實際我明白了一個道理：我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，不然就白活了。
一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 8
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《給家鄉(xiāng)孩子的信》，我深深地被巴金爺爺?shù)昧酥夭�，還堅持給家鄉(xiāng)的孩子寫信所感動。
從巴金爺爺?shù)倪@種行動，能看得出來，巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子失望，就克服重重困難，拿起筆給家鄉(xiāng)的孩子回信。當(dāng)然，令我印象最深的還是“只有為別人花費了它們，我們的.生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到”這句話。是啊！為別人著想、幫助別人是一種傳統(tǒng)美德。我曾經(jīng)也幫助過別人，快樂自我。
有一次，我坐公交車回姥姥家。上車不久，到了黃山區(qū)站，上來了一位老人，這位老奶奶看上去有60多歲，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，手上還拎著一個大西瓜，看起來好像很痛苦的樣子。我心里不禁猶豫了一下：給不給讓座？這可是我好不容易等上的，怎么辦？這時，我突然看到了車窗上的標(biāo)語：主動給老人、婦女、兒童讓座。我又想：老奶奶要是沒扶穩(wěn)，摔跤了怎么辦？想到這里，我趕緊站起來，扶著老奶奶走過來，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶連忙說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”我又回答說：“不用謝，這時我應(yīng)該做的�！逼鋵�，我心里早就樂開了花，像吃了蜜一樣甜。
從這篇文章中，我明白了：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我們一定要學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)倪@種奉獻(xiàn)精神，長大做一個對社會有用的人。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 9
讀了巴金爺爺寫的這封信，讓我受益匪淺。
這封信主要寫了巴金帶病回信給家鄉(xiāng)的孩子們，還把平生所悟全都總結(jié)給孩子們了，希望他們好好學(xué)習(xí)。巴金爺爺在信中，情真意切地表達(dá)了對家鄉(xiāng)的孩子真誠的關(guān)懷，親切的'勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好感情，給人以人生啟迪。
巴金爺爺樸實的語言，真摯的感情，讓我明白了做人的道理：要做一個在寒天送炭，在痛中安慰的人。還要處處為他人著想。
以前，我是一個自私的人，處處為自己的好處著想，不去顧及他人的感受，老做傷人心的事。但是，自從讀了巴金爺爺寫的這封信后，終于明白了要一心為別人，一生為別人。巴金爺爺真是用心良苦��！把自己一生的心血都奉獻(xiàn)給了別人。
巴金爺爺說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中�！闭f的不錯。每個人都應(yīng)該要這樣堅持不懈。因為堅持是成功的首要，貴在堅持嘛！
文中還有一句話，讓我覺得記憶猶新，就是“人活著不是為了白吃干飯······”這句話表明了我們要為社會做出貢獻(xiàn)，讓人生放出光彩。
只有為別人貢獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人……生命才會開花結(jié)果，人生才有價值，有意義！
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 10
小豆�。鹤x了巴金爺爺寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文，我感動得流淚了。
大博士：是啊，因為這篇文章太感人了。巴金爺爺在體弱多病的情況下，還給小朋友寫回信，而且還說：“就讓這封信代替我同你們見面吧�！闭f得多么真誠、親切啊！讓我們覺得看到了信，就仿佛看到了巴金爺爺。這是多么巧妙地想象啊，足以看出巴金爺爺對孩子們愛得很深，才會讓孩子們有這種認(rèn)同感，多么不容易�。‰m是一種想象的寫法，但卻融入了真情——巴金爺爺愛我們，我們更愛巴金爺爺。
大博士：小豆丁，你接了解“想象”的寫法嗎？想象就是在現(xiàn)實生活材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配合而創(chuàng)造出新的形象。 如“天空中的太陽像一個大火球”。這一句就采用了想象的寫法。雖然是想象，但可不是憑空設(shè)想，要貼近生活實際。小豆丁，你明白想象的用法了嗎？
小豆�。亨牛懒恕Ｏ胂笫且袁F(xiàn)實生活材料為基礎(chǔ)的.，而且要符合現(xiàn)實生活實際，不要搞得太懸喲！
大博士：那好，你再找找《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文中，還有運用想象寫法的地方嗎？
小豆丁仔細(xì)閱讀了課文，一會兒就舉手向大博士報告。
小豆�。捍蟛┦坷蠋�，我認(rèn)為第一自然段“謝謝你們給我寫信，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，謝謝你們給我這個老人帶來溫暖�！敝杏邢胂蟮牟糠�，就是“好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！”這一想象是巴金爺爺看到了孩子們的來信油然而生的，而且，我還發(fā)現(xiàn)，想象的句子中通常含有“好像”、“仿佛”等詞語，這也是判斷想象的標(biāo)志。
大博士：小豆丁，你真聰明。而且這一句想象，也體現(xiàn)了巴金爺爺對孩子們深深地愛。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 11
今天，我讀了巴金爺爺寫的給家鄉(xiāng)孩子的信這一篇課文，它使我受益匪淺，明白了許多做人的道理。
這篇課文主要寫了巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子們失望，在身體有病的情況下，寫了這封回信，代替他與孩子們見面。巴金爺爺希望孩子們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)的內(nèi)容。表達(dá)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷、親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花結(jié)果的美好情感。
文中有三句話，對我啟發(fā)很大。
第一句是“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！边@句話不正揭示了我們生命的意義和價值嗎？巴金爺爺已經(jīng)87歲高齡了，但他仍然希望自己的.生命開花結(jié)果。我們往后的日子還常著呢，我們活著，不就是要給我們生活中的社會添上一點光彩，我們現(xiàn)在是小學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，就是在奉獻(xiàn)。
第二句是“人活著不是為了白吃干飯，我們活者就是要給我們生活中的社會添上一點光彩�！边@是巴金爺爺說的一段話，從中可以看出巴金爺爺雖然年事已高，但他仍思索怎樣為社會添光彩，作貢獻(xiàn)，可見他是思想多么高尚。是啊，人的一輩子很短暫，我們要想活得充足，就要為社會，為人民奉獻(xiàn)，這才是生命的價值。
第三句是“因為我們每個人都有更多得愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多�！边@句化是說我們生存在這個世界上，并不是只為自己活者，應(yīng)該要為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，生命才會有價值，才會開花結(jié)果。
巴金爺爺?shù)脑捠墙逃覀冞@些少年兒童要珍惜每分每秒、努力學(xué)習(xí)，長大要為社會，為祖國，為人民奉獻(xiàn)愛。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 12
今天我們學(xué)習(xí)了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文，從中我學(xué)到了許多道理。
巴金爺爺一生為孩子們寫了許多膾炙人口的文章，讓孩子們的'童年充滿了色彩和樂趣。巴金爺爺不但關(guān)愛孩子們，而且十分珍惜時間，珍惜生命中的每分每秒他在晚年仍想著為社會，為孩子們做更多的事。在這封信里，巴金爺爺教育孩子們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會利用寶貴的時間。
這封信里巴金爺爺對孩子們說的一句話讓我回想起了一件事。那時候我剛上一年級，每天都被爸爸媽媽逼著看書學(xué)習(xí)，可我對學(xué)習(xí)根本不感興趣，也沒有好好學(xué)習(xí)的決心。所以爸爸媽媽不在家的時候，我就會出去玩，等他們一回來，我就裝模作樣地趴在書桌前�，F(xiàn)在回憶起往事，使我感到很羞慚。
那時候，寶貴的時間就被我浪費了，但現(xiàn)在，我決心要珍惜有限的每分每秒，拿它們?nèi)プ鲇幸饬x的事情，于是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話時時刻刻地在我腦海中浮現(xiàn)，提醒我一定要珍惜時間，不要讓它們就白白地流走。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 13
今天，在學(xué)完了《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文后，我又認(rèn)識了一位名人——巴金。
文中，最令我佩服的是——“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受……我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果……我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間……只有為別人花費他們，我們的生命才會開花……”
說到這里，我早已對巴金爺爺佩服得五體投地了。他是作家，但他不是用作品來炫耀自己，而是融入了對同胞和祖國無限的愛。巴金的成功不僅僅是因為他的才華，更因為他是一個無私奉獻(xiàn)的人。只有為別人花費更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，我們的生命才會開花，人的的生命才有意義。也正如這位世紀(jì)老人所說的——一心為自己、一生為自己的人最終什么也得不到。
是啊，“蠟炬成灰淚始干”，“春蠶到死絲方盡”，這種無私奉獻(xiàn)的精神被詩人廣泛贊頌……說到這里，我的.腦海里又浮現(xiàn)出這樣一首詩來：
無論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
這首詩說的是蜜蜂跋山涉水、千辛萬苦地把蜂蜜釀成，但最后他們把蜂蜜捐贈給了人們。盡管如此，它們從未抱怨，仍然是勤勤懇懇、不辭辛苦地采蜜。
同學(xué)們，連一只蜜蜂也會做到無私奉獻(xiàn)，那我們呢？難道我們?nèi)祟悤人鼈冞d色嗎？不會的，我們是有理想、有抱負(fù)的青少年，一定不會辜負(fù)老一輩的殷切期望。讓我們記住巴金爺爺說過的話吧——生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。
對！人就要學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會付出！只有這樣，我們的生命才會有意義，才會像巴金爺爺那樣煥發(fā)出光彩來。
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 14
“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜……”我的耳邊又響起了奉獻(xiàn)，這不禁讓我想到了巴金爺爺。巴金，一個如雷貫耳的名字。今天，我有幸在課本中學(xué)了他的《給家鄉(xiāng)孩子的信》。
著名的作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中說過：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！卑徒馉敔斠簧鸀槲覀儎�(chuàng)作了許多精神食糧，但是，他并沒有因此而滿足，依舊筆耕不息，奉獻(xiàn)著一切，他的字里行間滲透了他對祖國和同胞無限的愛，他把滿腔的.熱忱和奉獻(xiàn)的果實，灑向人間。
“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受！”雖然只短短的一句話，背后卻蘊藏著深刻的道理。這句話闡明了人生的真諦，不時地如閃電般在我腦袋中劃過。它時時刻刻都在提醒我，使我在迷霧籠罩的森林中找到方向，使我在荊棘叢中開拓新路，使我向奉獻(xiàn)這個目標(biāo)又進(jìn)了一步。
奉獻(xiàn)，是一個人的心靈財富；奉獻(xiàn)，是快樂的根源；奉獻(xiàn)，是崇高的精神寫照。不要在心靈上灑下自私的種子，讓奉獻(xiàn)這股愛的源泉注入你的心田，讓奉獻(xiàn)這束光芒照亮你的心房。
奉獻(xiàn)是一個創(chuàng)造奇跡的字眼，它如同和煦的春風(fēng)，喚醒沉睡的心；如同美麗的飄帶，把愛貫穿世界。奉獻(xiàn)你的愛心，奉獻(xiàn)你的熱情，奉獻(xiàn)你的關(guān)懷，你會發(fā)現(xiàn)，奉獻(xiàn)是快樂的。我們正在享受著前人的奉獻(xiàn)，同時我們也應(yīng)該要擔(dān)負(fù)給后人以奉獻(xiàn)的重任，難道這無私奉獻(xiàn)，不求回報，不是生命的意義嗎？
奉獻(xiàn)是金啊！學(xué)巴金爺爺，沒有自私自利，沒有一心為自己，一生為自己，只有無私的奉獻(xiàn)，處處為別人著想，這才是我們每個人都需要的！
巴金爺爺?shù)男�，令我受益匪淺。它使我明白了：只要去為他人奉獻(xiàn)，我們才會快樂，奉獻(xiàn)自己的人永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！讓奉獻(xiàn)成為我們奮斗的目標(biāo)吧！
珍惜時間——讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 15
讀了巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》，信中說：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！薄拔以敢庠倩钜淮�，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果�！边@幾句話使我感受很深，領(lǐng)悟到巴金爺爺希望我們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)、讓生命開花結(jié)果的美好情感。
由此，我不禁想到一個感人肺腑的故事：在美國，一位男士資助一個男孩兩美元，供他買書學(xué)習(xí)。30年后，在一場航海事故中，這位男士和游輪上的其他乘客被船長所救，而他正是當(dāng)年的那個男孩。男士萬萬沒有想到，當(dāng)年區(qū)區(qū)的兩美元，卻鼓舞了一個小男孩勤奮學(xué)習(xí)，后來當(dāng)上了船長。
在二戰(zhàn)期間的反法西斯戰(zhàn)場上，一位士兵身邊落下一枚炸彈，而一位軍官毫不猶豫地?fù)涞故勘�，而硝煙散去以后，軍官驚異地發(fā)現(xiàn)自己站著的地方被炸了一個大坑。早已將生死置之度外的軍官，在挽救他人生命的同時也挽救了自己。
有個窮苦人家的男孩，饑餓將他推向死亡的邊緣。此時，一位年輕女子的一杯牛奶讓他的.生命得以延續(xù)。幾十年后，那位女子得了絕癥，碰巧的是，她的主治醫(yī)生就是當(dāng)年的那個男孩。當(dāng)主治醫(yī)生看到她的名字后，竭盡全力地給她治病。病愈后，女子知道即使自己傾家蕩產(chǎn)，也支付不起這筆昂貴的醫(yī)藥費。但她打開賬單，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)金額欄寫著“一杯牛奶”四個大字，頓時感動得熱淚盈眶。
類似這樣的事例不勝枚舉�！敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！當(dāng)你播下愛的種子，也往往收獲了一份快樂的心情；當(dāng)你向他人無私地伸出援助之手，也同時為自己開辟了一片新的天地。
一個人只有融入社會，奉獻(xiàn)于社會，才能實現(xiàn)人生的價值，讓生命得以“開花結(jié)果”。
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