讀《繁星·春水》有感650字
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《繁星·春水》有感650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
零碎的思想已經(jīng)綻放，愛的回憶悄悄來臨。
——題記
一本里面的詩歌兼有散文和詩的詩集；一本內(nèi)容寬泛，具有多種含義的詩集；一本具有清雋淡遠(yuǎn)的詩格的詩集。也就是你了吧！——《繁星·春水》零碎的思想在她腦海里閃現(xiàn)，受弟弟的建議。她把這一段段精美的小詩歌記錄在本子上，最終發(fā)表，成就了這本《繁星·春水》的詩集。詩歌雖然短小，但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中，那就是愛的哲學(xué)，全書充滿了作者對母愛，童真，自然愛等的頌贊，讓人讀起來感到十分的輕松與溫馨，于不覺不知中受到感染與熏陶。精美的詩歌，總是讓人難以忘懷的吧！嫩綠的'芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”短短的幾十字，卻滿滿地流露出作者對青少年努力學(xué)習(xí)，展望未來，為國貢獻(xiàn)的期盼和鼓勵。字里行間都表達(dá)了作者對青少年的關(guān)愛之情。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這一句，應(yīng)該是我在全書中最喜愛的一句了。因為里面不僅充滿了哲理，而且讀起來朗朗上口。作者通過對這段的描寫，寫出了作者對那時只追求名利人的批判，揭示了他們的丑惡嘴臉。同時也由衷地贊揚(yáng)了像花芽兒那樣努力奮斗，默默為社會貢獻(xiàn)的人們。
老年人對小孩子說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵！”小孩子笑著說：“饒恕我，先生！我不會設(shè)想我所未經(jīng)過的事�！毙『⒆訉夏耆苏f：“笑罷，跳罷，世界多么有趣呵！”老年人嘆著說：“原諒我，猴子！我不忍回憶我所已經(jīng)歷過的事�！弊髡咄ㄟ^小孩子的描寫，寫出了小孩子的純樸天真和無知，但那小孩子無憂無慮的無所畏懼的歡樂情感，令人有所向往，也表達(dá)了作者對童年的回憶和懷念。作者通過老年人的描寫，從老年人的角度上寫了老年人過往年代的社會的殘酷和老人那時經(jīng)歷的好壞事，之所以老年人不忍回憶他所已經(jīng)歷的事，是因為他怕勾起他的傷心痛處或?qū)ν旅篮玫膽涯�。寫出了作者對人生，光陰流逝，生命短暫的詠嘆。
風(fēng)雨后——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著�；▋旱膬r值，要因著果兒而定了！作者通過對花兒凋零后的果實(shí)這些描寫，提醒了人們不要因以前的成就而過分驕大，要著重于今后的發(fā)展，否則如果沉浸在以前的成就當(dāng)中，就結(jié)不出美麗而碩大的果實(shí)了！柳花飛時，燕子來了；蘆花飛時，燕子又去了；但她們是一樣的潔白呵！這句短小的話卻有著意味深長的哲理。作者通過這句話寫出了當(dāng)時的人們的價值觀。人們對于有利于他們自身的事物加以贊美，而對不利于他們的事物很厭惡。就像詩歌中的一樣柳花飛時，燕子來了，人們對燕子是喜愛的，而柳花飛時，燕子來了，人們就認(rèn)為柳樹是個好東西，然而在蘆花飛時，燕子又去了，人們就很傷心，所以認(rèn)定蘆花是不好的東西。但最后寫出了她們是一樣的潔白，表達(dá)了作者的情感，既然是一樣的的潔白，人們?yōu)槭裁磳λ齻冇胁灰粯拥囊庖娔兀坑谑亲髡咛嵝讶藗內(nèi)魏问挛锒加姓疵�，就像蘆花不飛，柳花又怎么飛呢？柳花不飛，燕子又怎么來呢？表達(dá)了作者希望人們在看待事物時，都要以同樣的眼光去看待。“什么時候來賞雪呢？”“來日罷，”來日過去了。“什么時候來游湖呢？”“來年罷，”“來年”過去了�！笆裁磿r候工作呢？來生么？我微笑而又驚悚了！作者通過兩個人的前兩段對話以及最后一段自己的幽默的問語。寫出了當(dāng)時作者對一些人做事總是拖拖拉拉的諷刺。寫出了作者提倡今日事，今日畢的情感。
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