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讀《今天我是升旗手》有感400字
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀《今天我是升旗手》有感400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《今天我是升旗手》有感400字1
我最喜歡的一本書是《今天我是升旗手》，我非常珍愛它。
五年級(jí)的一天，語(yǔ)文老師給我們下了死命令：這個(gè)星期要把《今天我是升旗手》這本書看完。我一聽，心里慌了：聽哥哥說(shuō)，這本書手挺厚的，他看了一個(gè)多星期才看完。可如果看不完，語(yǔ)文老師的絕招鐵砂掌和無(wú)影腳可在班級(jí)里無(wú)人能受得了啊！無(wú)奈之下，我讓媽媽買了回來(lái)，意想不到的是，我越看越起勁，竟然一口氣看完了全書的一半。其實(shí)并沒有哥哥說(shuō)得那么難看嘛！
這本書講的是一位六年級(jí)同學(xué)肖曉的英雄事跡。肖曉有著正義、樂(lè)于助人等品質(zhì)。讓我印象深刻的是肖曉他們?cè)谏止珗@與偷猴賊展開了激烈的追逐戰(zhàn)，最后，肖曉他們終于把森林公園的兩只猴子送回了動(dòng)物園。
肖曉從小就很正直，他出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品嘗兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力，仍然向著一個(gè)目標(biāo)奮斗。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在我們的'生活當(dāng)中不也要這樣嗎？我們也應(yīng)該像肖曉那樣不放棄，不氣餒，心中永遠(yuǎn)懷著希望，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。并且我們也應(yīng)該學(xué)一學(xué)肖曉樂(lè)于助人的品質(zhì)。有的同學(xué)為了做一件事而浪費(fèi)了半天，結(jié)果氣餒了，半途而廢。如果他不氣餒，仍堅(jiān)持完成，那所用的時(shí)間就不會(huì)沒有價(jià)值。
我要好好愛惜這本書，并向肖曉學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不放棄，樂(lè)于助人的人。
讀《今天我是升旗手》有感400字2
唉，這個(gè)寒假要看的書可真多�。〗裉旖K于把《今天我是升旗手》這本書看完了，我來(lái)給大家講一下這本書的具體內(nèi)容吧。
這是一部?jī)?yōu)秀的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，來(lái)自黃蓓佳的筆下。主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中一直有著一個(gè)堅(jiān)定不移的愿望：想當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)生尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)，終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷無(wú)比的五星紅旗。隨著音樂(lè)聲，旗升得越來(lái)越高了。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個(gè)直角。這時(shí)候他感覺太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
看，這位勇敢的少先隊(duì)員，他是多么的偉大。他不管碰到多少困難、多少挫折都不怕，只顧著向著目標(biāo)而奮斗。我覺得平時(shí)我們遇到困難不能害怕、退縮，要勇敢面對(duì)困難，要向主人公肖曉一樣，堅(jiān)持不懈、勇于奮斗。
記得有一次，我4歲的妹妹想要一把水槍，但是爸爸媽媽要她學(xué)期結(jié)束得到“三星寶貝”的獎(jiǎng)狀才能給她買。聽了爸媽的'話，妹妹一直不放棄努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)她的努力，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，她真的拿到了“三星寶貝”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)她開心得不得了，她終于擁有了一把心愛的灑水槍。我要向妹妹學(xué)習(xí)，她這么小就有這種頑強(qiáng)的精神。標(biāo)簽：400字讀后感、1/212下一頁(yè)尾頁(yè)
讀《今天我是升旗手》有感400字3
我讀了著名少兒作家黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，受益匪淺。
該書的主人公肖曉出身于軍人家庭，心中一直有個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一次學(xué)校的升旗手。盡管這個(gè)夢(mèng)想由于種種原因一直未能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。他坦然幫助林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待追星族祝小娜終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他在萬(wàn)眾矚目下實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗
肖曉的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我真為他感到高興。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但你是否也能像肖曉一樣為達(dá)成自己的夢(mèng)想而努力、奮斗呢？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)教師。教師是多么偉大、多么令人尊重的`一個(gè)職業(yè)��！他們把畢生所學(xué)的知識(shí)都教給了自己的學(xué)生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去這些名句不都是贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格嗎？長(zhǎng)大了，我也想為祖國(guó)的教育事業(yè)出一份力，也想把所學(xué)到的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，也想聽到有人對(duì)我說(shuō)：邱老師好！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，我要勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我堅(jiān)信，未來(lái)我一定能成為一名光榮的人民教師。
誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，只要你擁有夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，肯為自己的夢(mèng)想付出、奮斗，總有一日夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起追夢(mèng)、一起放飛心中的夢(mèng)想吧！
讀《今天我是升旗手》有感400字4
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。當(dāng)我第一次讀到泰戈?duì)柕倪@句話時(shí)，感受并不深刻。當(dāng)看完了《今天我是升旗手》時(shí)，我才深深地體會(huì)到了信念的魅力。
《今天我是升旗手》這本書主要記敘了出生在軍人家庭里的小男孩肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：當(dāng)一回升旗手努力的過(guò)程。肖曉心中懷有一個(gè)夢(mèng)想：在學(xué)校當(dāng)一回升旗手�？墒撬脑竿偸锹淇�。但他始終沒有放棄這個(gè)信念，在不斷地努力著：幫助了學(xué)習(xí)尖子林茜茜改變了孤僻，同包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，并積極參加和希望小學(xué)手拉手活動(dòng)他付出的努力沒有白費(fèi)，終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
信念是希望的火苗，也是奔向成功的小鳥。若是肖曉熄滅了信念之火，放棄了可以飛翔的信念小鳥，那么，他還能在畢業(yè)之前升起紅旗嗎？若是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，就退縮、灰心，那么，我們又怎么能夠迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)？
信念是一只奔向成功的小鳥，如果放棄，那么，就相當(dāng)于放棄飛翔。而有一次，我就差點(diǎn)做了一個(gè)放棄飛翔的'小鳥了。那一天，我看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：如何把雞蛋從高樓扔下去而不碎。我一下子來(lái)了興趣，就開始做了。第一次，我把雞蛋塞進(jìn)一個(gè)鐵盒子里，用棉花裹住。但一扔下去，雞蛋就碎了。第二次，我用塑料袋做了一個(gè)降落傘，但風(fēng)太大，把降落傘吹走了。第三次我有點(diǎn)灰心，信念也開始動(dòng)搖了。就要放棄時(shí)，突然，我想到了泰戈?duì)柕哪蔷湓挘D時(shí)，我又堅(jiān)定了信念，想了很多辦法，最后終于成功了。
看完這書后，我掩卷沉思。我想，對(duì)于一個(gè)即將六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，我更應(yīng)該堅(jiān)定了信念，勇往直前。因?yàn)�，前面的挑�?zhàn)更多。我要做一個(gè)不灰心、不退縮、信念堅(jiān)定的人。
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