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《祈念守護人》讀后感1200字
當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《祈念守護人》讀后感1200字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這幾天抽空閱讀了作家東野圭吾20xx年的新書《祈念守護人》。下面我談?wù)剛人的閱讀感受。
這本書不同于東野圭吾的其他推理小說,剛開始閱讀的時候,感覺故事情節(jié)似乎平淡無奇。
故事開篇,一個叫玲斗的年輕人因不務(wù)正業(yè),偷盜被抓。接著,他的姨媽柳澤千舟不惜重金將他從監(jiān)獄里贖出來,交給他的工作是看護一個神社。神社中有一棵神楠,是眾人祈念的地方。據(jù)說可以在此實現(xiàn)祈念所寄托的愿望。于是玲斗為了還姨媽人情,不得不在此看守神社。隨著遇到不同的客人,他逐漸對人們?yōu)槭裁磥砩耖砟钣辛嗽絹碓缴钊氲牧私。期間穿插著幾個支線故事。最后,他成為一個合格的神社守護人。
從這個故事梗概來看,似乎這個故事跟推理故事不沾邊,而且好像也沒有什么地方能夠引人入勝。但是,當(dāng)你靜下心來,仔細閱讀其中的過程,或者說,在作者的帶領(lǐng)下,以主人翁玲斗的視角,一次次審視圍繞神楠祈念的各種事件時,你會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。那里有你不曾留意過的人世間美好的東西。看完本書,讓你會猛然思考,自己是不是也像主人翁玲斗那樣,不斷在遭遇著這些過程,而又不斷的錯失很多美好的事情。如果這些事情能夠不被錯過,那么自己的人生是不是會有更美好的感受?人世間是不是真的有該珍惜而沒有珍惜的一些可貴的事情?……
看完本書,我有如下的一些感受:
第一點。故事反映出現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)觀念的和諧與統(tǒng)一。例如,玲木的姨媽柳澤千舟,既是一位身居要職的公司元老級高管,同時又是一位虔誠的神社祈念守護人。因此,她的言行和思想,既充滿了現(xiàn)代和時尚,又富有傳統(tǒng)的美。雖然年近六旬,舉止氣質(zhì)還是讓人羨慕和敬佩。她對公司酒店文化的改革,體現(xiàn)出把對人的身心關(guān)懷等傳統(tǒng)文化完美融入到現(xiàn)代文明之中。她對幾乎沒有見過的外甥玲斗,沒有看不起,沒有失望,而是滿懷激情的一步步引導(dǎo)玲斗實現(xiàn)認(rèn)知的自我提升。她可以說是一個現(xiàn)代美和傳統(tǒng)美集于一身的女性典范。女生優(yōu)美的父親佐治,也是被一種傳統(tǒng)的家族文明所吸引,不惜費盡周折的去通過祈念的方式來實現(xiàn)哥哥的遺愿和母親的美好感受,實現(xiàn)家族文明的傳承。支撐他做這一切的都是現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化碰撞所激發(fā)出來的精神力量。
第二點。故事讓人不能忘懷的另一個看點是,人是可以通過一系列的修行鍛煉,得到心靈上的洗滌凈化,認(rèn)清自己真正的人生目標(biāo),從而磨煉意志,堅定信念,無怨無悔,堅持到底去朝著目標(biāo)前進!玲斗作為一個對祈念這種傳統(tǒng)文化漠然無知的青年,經(jīng)過一次次的經(jīng)歷,不知不覺發(fā)現(xiàn)了人生的真正意義,以及自己對人們的真正價值,從而改變了各種自暴自棄的愚蠢想法。從這個意義上說,本書可以作為一些朋友的心靈洗滌書。
第三點。除去迷信的觀點,人與人是否真的有心靈感應(yīng)?或者換句話說,人與人之間是否真的可以在不同時間不同地點實現(xiàn)文化的傳承和精神的傳承?這也是最讓我有感觸的一點。
有時候,我們會突然發(fā)現(xiàn),自己比以前又老了一些,雖然只是一點點。突然發(fā)現(xiàn),自己有時候比以前變得健忘了。突然發(fā)現(xiàn),自己有很多想給別人說的話,這個別人可能是親人,可能是友人,也可能是同事、鄰居,乃至是偶遇的陌生人。但是,沒有那么多機緣巧合,只有那么多陰差陽錯,溝通的機會總是寥寥無幾,甚至稍縱即逝。
時間長了,我們可能真的不愿像以前那么熱情了,不愿像以前那么張揚了。只喜歡更多的時候自己在和自己交談。我們難道真的不希望和別人交流嗎?我們不希望自己的孩子、自己的親人、自己的朋友甚至自己的粉絲、自己生命中的過客,像充滿好奇心的玲木去探尋客人們的祈念初衷一樣,去讓他們探尋一下自己的心靈嗎?不愿他們和自己有一次酣暢淋漓的思想上的碰撞與交流嗎?估計不是這樣。因為我們太久沒有和人們有過真正意義上的思想上的交流,于是我們就忘記了交流的意義,忘記了交流不僅能給自己帶來知識、激情、信念與理想,更能讓自己把這些傳播給更多的人;蛟S,故事里人們隔空傳遞思想只是一種美好的愿望,那么,現(xiàn)實中我們真的不能做到嗎?不,能做到!
生活中,我們可以把與孩子們、親人們、朋友們的經(jīng)歷記錄下來,可以把人生中的美好與經(jīng)驗教訓(xùn)記錄下來。工作中,我們同樣可以把自己的知識總結(jié)出來,自己對工作的感悟記錄下來。這樣,就像本書故事里的祈念記錄一樣,記錄了,我們就有了溝通的引線。不論是面對面?zhèn)鞑,還是通過網(wǎng)絡(luò)把這些傳承出去,讓希望得到這些的人們得到它們,來達到精神、文化與知識在不同時間、不同地點、不同人之間的傳承。這不就是本書所歌頌的意義所在嗎?
反思如今忙忙碌碌的人生,我們?yōu)榱松嬕埠,為了事業(yè)也好,為了家庭也好,不停的忙碌奔波著,是不是應(yīng)該靜下心來,好好想一想,我應(yīng)給為其他人留下些什么?如果隨著時空轉(zhuǎn)換,人們能夠收到我們傳播的這些文化、思想、知識,那么那時那刻,他們會不會和我們產(chǎn)生心靈上的共鳴?
總之,這個故事讓我想到很多,我應(yīng)該去做很多事。
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