《土撥鼠去哪了》讀后感_讀后感700字
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《土撥鼠去哪了》讀后感_讀后感700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一日，某老師在講課，課講完了，還有時(shí)間，老師就講了一個(gè)故事：“一個(gè)土撥鼠，他挖土挖到了麥田里，剛出來(lái)，跳出來(lái)五條獵狗，“旺旺~”的叫著，土撥鼠嚇壞了，跑到了一棵樹(shù)上，樹(shù)上有個(gè)洞，土撥鼠立即跳了進(jìn)去，這是一個(gè)很大的洞，從一邊能看見(jiàn)另一邊，一只兔子跳了出來(lái)，嘴里唱著：“我要飛得更高，撞到獵狗~~”正好兔子就砸死了獵狗�！崩蠋熗Ａ艘幌�，問(wèn)：“有什么不對(duì)的嗎？”
那些自以為是的高材生紛紛開(kāi)口了：“老師在講什么呀！土撥鼠挖到麥田了去干什么？”“就是就是，怎么會(huì)有五條獵狗來(lái)追土撥鼠？”“他完全可以躲在洞里跑什么跑？”“土撥鼠怎么可能比獵狗跑的快？”“土撥鼠能爬樹(shù)？”“一只兔子能砸死五條獵狗？”
只有一個(gè)同學(xué)在一旁哭笑不得，笑的是同學(xué)們太傻了，哭的是同學(xué)們已被一種思維給球囚禁了。
那么請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)最大的問(wèn)題，“土撥鼠去哪了？”
這個(gè)故事很很很的.反映了現(xiàn)在人的習(xí)慣性思維，現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)員工要求他們抓住細(xì)節(jié)，不要漏過(guò)一處細(xì)節(jié)，錯(cuò)誤�，F(xiàn)在的培育班學(xué)校教學(xué)生，做卷子讀題要抓細(xì)節(jié)，寫(xiě)作文要抓住生活中的細(xì)節(jié)………
在這個(gè)故事里的學(xué)生，細(xì)節(jié)抓的非常明了，把小錯(cuò)誤都抓了出來(lái)，可他們忘了一個(gè)大錯(cuò)誤“樹(shù)上有個(gè)洞，土撥鼠立即跳了進(jìn)去，這是一個(gè)很大的洞，從一邊能看見(jiàn)另一邊，一只兔子跳了出來(lái)”看見(jiàn)著了沒(méi)有，主人公土撥鼠去哪了？
這個(gè)故事像一面墻，上面有很多小洞（小錯(cuò)誤），有一個(gè)大洞，來(lái)了一個(gè)很有名的師傅，他善于把小洞補(bǔ)齊（高材生們），他那精巧的手把小洞補(bǔ)齊了（高才們很好的把故事里的小錯(cuò)誤給抵了出來(lái)）有一個(gè)人正在爆笑，他沒(méi)有補(bǔ)好大洞。（聰明的學(xué)生在哭笑不得）
現(xiàn)在你再看看，你有沒(méi)有在故事的大洞面前補(bǔ)好呢？
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