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三國演義小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2021-07-28 17:31:14 讀后感 我要投稿

三國演義小學(xué)生讀后感6篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的三國演義小學(xué)生讀后感6篇,希望能夠幫助到大家。

三國演義小學(xué)生讀后感6篇

三國演義小學(xué)生讀后感6篇1

  《三國演義》是我國四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后,學(xué)到了許許多多的知識(shí),也明白了許許多多的人生哲理。

  在《三國演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽,字云長,三國中一位比較出名的武將,五虎上將之首,曾在沙場上建立過無數(shù)的功績:曾溫酒斬華雄,過五關(guān)斬六將,在歷史上建立了不少功績?墒,最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神,無論誰幫忙過他,他必須會(huì)回報(bào)。

  記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸,被吳國的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道,眼看就要被擒,這時(shí)候,正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自我,所以放了他走,結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到那里,我不禁想到了自我。是啊,長這么大,幫忙過我的人數(shù)也數(shù)不清,可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?

  我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備,不能說是一個(gè)梟雄,只能說是一個(gè)明主,他能成為三國鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛賢的心,要是他沒有這一份心,恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫忙了,也不可能當(dāng)皇上了,最多只能在家喝喝茶,織織帽罷了。

  能夠說,劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的,而諸葛亮為什么甘心境愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的感激。讀到那里我又想到了班長鐘金獻(xiàn),他從一年級(jí)到四年級(jí),盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事,是教師的好幫手,就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣,因?yàn)榻處熛嘈潘,放心地把事交給他,他為了不辜負(fù)教師的關(guān)愛,工作自然就盡心盡力了。

  《三國演義》,教會(huì)了我許許多多的道理,讓我愛不釋手。

三國演義小學(xué)生讀后感6篇2

  在短短的寒假中,我讀了好多書,其中,我覺得最有意義的是《三國演義》。

  這部書資料主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描述了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中,我明白了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣細(xì)心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計(jì)。并且,他還是一個(gè)大度惜才的人,以往七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮

  在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜十分的嫉妒,心懷詭計(jì),他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭,出色的完成了任務(wù)。

  讀完《三國演義》之后,我期望經(jīng)過自我的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來對(duì)社會(huì)有用的人。

三國演義小學(xué)生讀后感6篇3

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅!痹陂L江岸邊,在神州大地上,在20xx年前的中國,這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時(shí)期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事跡、這個(gè)年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。

  這本書記載的是東漢末年,由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒有誰是王者,沒有皇帝,更沒有一個(gè)統(tǒng)一的國家。個(gè)個(gè)秣兵厲馬,個(gè)個(gè)雄心勃勃,都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個(gè)人。都有無數(shù)的兵馬,多才的軍師,兇悍的猛將打來打去,一場仗打了八十多年后,終于決出了勝負(fù),勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢(shì)力晉,這個(gè)搞笑的結(jié)局為三國畫上了“!”,或是個(gè)“?”。

  這本三國所有的人物中,我最喜歡的是被稱為“臥龍先生”的諸葛亮。他知天文、曉地理、識(shí)人心,他神機(jī)妙算、足智多謀,《三國演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家。他治國治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對(duì)策。

  我要學(xué)習(xí)他的“忠”字,他是認(rèn)定了劉備,就再也沒有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當(dāng)日本人向我們的國家進(jìn)攻時(shí),我們中國人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會(huì)為了個(gè)人的利益而放棄自己的國家,放棄了自己的朋友和戰(zhàn)友,在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡單!

  最后,我想說:以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書中,我體會(huì)到了做人的真理,足夠享用一生!度龂萘x》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國學(xué),讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對(duì)話,與歷史交談。讀三國,讓我身處這個(gè)充滿魔力的三國世界,我還要在這個(gè)三國世界中繼續(xù)去探索。

三國演義小學(xué)生讀后感6篇4

  當(dāng)我合上三國演義這本書時(shí),心里久久不能平靜。在這本書里寫了許多具有正義感的人物。不過,我最敬佩的,就是諸葛亮了。

  他十分的機(jī)智,靈敏。自從劉備請(qǐng)他出山后,他便專心致志地輔助劉備。當(dāng)劉備在白帝城逝世之后,諸葛亮還是忠正不二的輔導(dǎo)劉備的兒子——?jiǎng)⒍U。為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。在攻打五丈原時(shí),諸葛亮發(fā)誓一定要打敗司馬懿。在那幾年間,他一直為戰(zhàn)爭的事情而忙碌,不料得了肺結(jié)咳,可他在患病期間,還是一直為戰(zhàn)爭而勞累。直到死時(shí),也不忘把戰(zhàn)后事理一一告訴自己的屬下。

  諸葛亮,可歌可泣的愛國主義人士,他為一件事奮斗到底的決心,為我樹立了光輝的榜樣。

  曹操在三國演義中被寫成了一個(gè)狠毒,奸詐的陰謀家,大奸臣。曾有人評(píng)論曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄。”但我認(rèn)為并不能簡簡單單地說曹操是能臣,或是奸雄。

  第一,曹操很擅長打戰(zhàn),在他所指揮的官渡之戰(zhàn)中,他以七萬精兵,大破袁紹七十萬大軍,堪稱軍事史上杰出的軍事家。

  第二,曹操又是出色的政治家。治理國家是曹操的強(qiáng)項(xiàng),他不僅愛惜人才,而且重視土地制度,糧食問題。

  所以,說他是能臣沒有錯(cuò),可這不能說曹操不是奸雄。

  曹操就是有“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的極端唯我主義服務(wù)觀。曹操還做過許多不仁不義的事情,正是他的“謀略”使他更狡詐,他的“才干”使他更殘暴。

  曹操出于恐懼與猜忌,殺死呂伯奢一家;因?yàn)橐T呂布,將俘虜來的群眾當(dāng)炮灰,為報(bào)父仇,攻打徐州時(shí),軍所到之處“殺人民,發(fā)掘墳?zāi)埂。華佗的事情就是一個(gè)很好的例子。

  曹操患有嚴(yán)重的頭疼病,神醫(yī)華佗醫(yī)術(shù)高明,他只給曹操扎了一針,曹操的頭就不疼了。曹操想讓華佗留在他的身邊,專門給他看病?墒侨A佗立志為天下百姓解除病痛,曹操見他如此固執(zhí),便把他殺了。

  其實(shí)無論曹操是“治世之能臣”,還是“亂世之奸雄!钡幸稽c(diǎn)是可以肯定的,他為北方的統(tǒng)一,作出無比卓越的貢獻(xiàn)。

  這本書真的很不錯(cuò),我還要再多看幾遍,從中吸取更多寶貴的精神財(cái)富,更多的`精華。

三國演義小學(xué)生讀后感6篇5

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅!碑(dāng)我合上《三國演義》,我的腦海里仍然浮現(xiàn)著蜀魏吳大戰(zhàn)的場景,久久不能散去。

  “天下大勢(shì),合久必分,分久必合!睆膭钜唤y(tǒng)天下,到三國蜀魏吳爭奪天下,又到司馬炎一統(tǒng)天下,正驗(yàn)證了這句話。三國演義塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,有文武雙全的曹操,有過五關(guān)斬六將的關(guān)羽,有愛民如子的劉備,有勇猛善戰(zhàn)的張飛,還有霸道的董卓……但讓我最敬佩的是機(jī)智過人的諸葛亮。

  書中有關(guān)諸葛亮的經(jīng)典故事比比皆是,如火燒博望坡,草船借箭,七擒七縱孟獲……其中最讓我印象深刻的是諸葛亮的“空城計(jì)”。司馬懿帶領(lǐng)著十五萬大兵殺到了西城縣,可是當(dāng)時(shí)諸葛亮身邊只有一群文官,城內(nèi)只有二千五百余兵士,怎么辦呢?聰明的諸葛亮十分鎮(zhèn)定,讓軍士收起了旗幟,并讓他們躲起來,不要說話,還讓幾十個(gè)軍士裝扮成百姓去打掃街道。他自己則不慌不忙地坐在城樓上彈琴。司馬懿見了,心里很疑惑,下令退兵。別人一問,才知道他是怕城中有埋伏,不敢貿(mào)然行動(dòng)。哈哈哈!愚蠢的司馬懿被聰明的諸葛亮給嚇跑了,司馬懿知道后,肯定會(huì)后悔莫及吧!

  笑著笑著,我心里忽然冒出一個(gè)小希望:我要是能像諸葛亮那么鎮(zhèn)定,那么臨危不懼,就好了。每次,無論是期中考試,期末考試,大大小小考試……只要老師一通知,我當(dāng)天晚上必定不會(huì)有個(gè)安穩(wěn)覺。我在睡覺前會(huì)對(duì)自己說:“沒關(guān)系,就一次小練習(xí)嘛!沒什么可怕的,靠自己的水平,肯定能考好!蔽译m然在嘴邊這么說,心里還是有點(diǎn)發(fā)虛,拼命地讓自己不去想它,可是堅(jiān)持不到一分鐘,我又怕了。萬一沒考好呢?我用被子蒙著頭,去想想開心的事,讓自己忘記它。我也嘗試數(shù)羊睡著……總之,我嘗試了九九八十一種辦法,也未能成功。就這樣,我老是熬到很晚,都未入睡。所以,到第二天早晨,我就會(huì)變成一只大熊貓。哎!要是我有諸葛亮一半的鎮(zhèn)定就好了,我一定要向他學(xué)習(xí)!

  呵!有趣的三國!細(xì)細(xì)品味三國,還可以讓我們學(xué)到很多計(jì)謀呢!

三國演義小學(xué)生讀后感6篇6

  已經(jīng)忘記了上次翻開《三國演義》是何時(shí)了?一年前?還是兩年前?多少有些記不清是什么時(shí)候打開過了。仿佛這本書是給我打開中國歷史大門,點(diǎn)燃我對(duì)歷史興趣的書籍不曾看過一樣。從最開始的圖畫版本,再到純文描寫,再到文言文描述,一步步的深入,還記得那個(gè)時(shí)候自己是多喜悅,就好像站在旁邊看著劉皇叔和曹阿瞞煮酒論英雄,看看關(guān)二爺過五關(guān)斬六將,看看諸葛亮滿面滄桑無奈的病死五大原。如今回想,感慨萬千,那個(gè)世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但是而今回味卻仿佛從未離開,所以呢?想寫一篇真正的讀后感,就像為那璀璨的大爭之世浮上一大白。

  這本書分別描寫了從東漢到西晉之間將近一百年蜀漢、曹魏、東吳三國爭奪天下的歷史風(fēng)云。它不僅記錄了三國時(shí)代的政治軍事斗爭,還反映了三國社會(huì)間相互矛盾引起的戰(zhàn)爭的嚴(yán)重,概括了三國期間的歷史巨變,三國時(shí)期,雖然民不聊生,卻趣事連連,雖然連年亂戰(zhàn),卻英雄輩出,涌現(xiàn)出了一批咤吒戰(zhàn)場風(fēng)云的各種英雄人物!有趙云、劉備、姜維等等,其中我最喜歡的還是足智多謀的臥龍諸葛亮!

  “鈴......”隨著鈴聲響起,校放學(xué)了,涼爽的秋風(fēng)吹過我的發(fā)絲,校門口正在修路,辛苦了一整天的工人們陸陸續(xù)續(xù)走了,被罰站的我等到修路工人全部走完時(shí),我才剛剛被老師批評(píng)完,我沮喪地走在回家的路上。

  路上,天已經(jīng)很黑了,膽小的我十分害怕,心里想著爸爸媽媽還在家里等著我,于是快馬加鞭,行前沖去,可誰也沒有想到我居然掉進(jìn)了工人挖的那個(gè)坑里,心里頓時(shí)就更慌了,眼淚直流更何況掉下時(shí)還把腳給崴了,心里突然想起了《三國演義》這本書,我要像書里寫的一樣理智地控制突發(fā)情況,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,于是我努力地控制自己的情緒,漸漸地我也不哭了,受傷的腳也沒有之前痛了,一心就想著要爬出去,可結(jié)果依然失敗告終,我深呼吸一口氣,調(diào)整了自己的情緒,對(duì)著坑口大聲喊:“救命!”終于在我堅(jiān)持不懈的努力下,有人來救我了!

  《三國演義》一直是我最喜歡看的書之一,書中的精彩故事深深吸引著我,尤其是我的偶像諸葛亮先生,他帶給我了靈感,給我了自信,給我了從“虎口”脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。

  《三國演義》它在我心里已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作,當(dāng)遇見悲傷,痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去展示它,如果意氣用事,后果不敢設(shè)想,隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不用的感受!《三國演義》真的是伴我成長的一本好書!

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