善待你所在的單位讀后感（精選8篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的善待你所在的單位讀后感（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善待你所在的單位讀后感 篇1
最近，在鳳臺(tái)縣審計(jì)局舉辦的以友善為主體的道德講堂上，李書(shū)記特別推薦了一篇文章《善待你所在的單位》，并帶領(lǐng)全局人員共同學(xué)習(xí)了這篇文章，文中質(zhì)樸的語(yǔ)言、深刻的哲理，道出了單位對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。聽(tīng)完之后讓我們感受頗深。
感受一：珍惜當(dāng)下
珍惜當(dāng)下就是要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜我們的工作、珍惜我們的生活、珍惜我們的事業(yè)、珍惜我們的家庭、珍惜我們所取得的榮譽(yù)。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，更應(yīng)該珍惜我們的工作。我們的工作可說(shuō)是“來(lái)之不易”，是“十年寒窗苦讀”換來(lái)的�！澳悴环N地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車(chē)，但你以車(chē)代步；你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你……”，工作讓我們衣食無(wú)憂(yōu)、令人羨慕！所以我們要珍惜當(dāng)下，珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。
感受二：要有感恩的心
如今有很多人，在得到了金錢(qián)、地位、榮譽(yù)之后，卻感覺(jué)不到幸福，而是整天抱怨，口口聲聲說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)不理解他、同事不理解他、下屬不理解他，其實(shí)這是你的心態(tài)問(wèn)題，不是別人出了問(wèn)題，主要原因是缺乏一顆感恩的心，懂得感恩的人才會(huì)知足、才會(huì)快樂(lè)、才會(huì)更好的享受生活，我們要懷著感恩的心對(duì)待工作、對(duì)待同事、對(duì)待生活中的一切，從某種意義上來(lái)說(shuō)，感恩是人生中很重要的處世哲學(xué)。
感受三：要有責(zé)任心
有責(zé)任心，就不能把工作推給別人，認(rèn)真做好自己的本職工作；有責(zé)任心，就不能愚弄他人，而是要誠(chéng)懇地對(duì)待同事，誠(chéng)懇地對(duì)待別人；有責(zé)任心，就是要踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干，能多干一點(diǎn)就多干一點(diǎn)。我們要用對(duì)待生命的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，盡管有時(shí)會(huì)覺(jué)得工作繁瑣乏味，但離開(kāi)了工作，我們就失去了機(jī)會(huì)、信任和尊重。沉下心來(lái)工作，因?yàn)閱挝徊皇亲唏R觀花、不是旅游，是一生的根據(jù)地、是一輩子存在的證明。
當(dāng)繁瑣的工作讓我們焦頭爛額的時(shí)候，當(dāng)日復(fù)一日的重復(fù)讓我們變得麻木的時(shí)候，一篇好文章猶如當(dāng)頭棒喝，讓我們警醒，《善待你所在的單位》這篇文章，讓我們領(lǐng)會(huì)了善待單位、善待工作的內(nèi)涵與意義，使我們明白今后應(yīng)發(fā)展和努力的方向，以不斷提高專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，獻(xiàn)身于自己追求和熱愛(ài)的審計(jì)事業(yè)，在履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)的崗位上，努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。
善待你所在的單位讀后感 篇2
近日，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《善待你所在的單位》一文后，感觸頗深。眾所周知，人是社會(huì)動(dòng)物，必須要與社會(huì)建立千絲萬(wàn)縷的關(guān)系才能在社會(huì)中更好的生存。而作為一個(gè)成年人，尤其是一個(gè)上班族，我們與社會(huì)最緊密最復(fù)雜的聯(lián)系就是通過(guò)我們所在的單位維持著的，假如我們失去了工作，我們瞬間就會(huì)改變自己在社會(huì)、家庭中的地位，變得孤立無(wú)援。例如，最直接的影響就在于我們經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，無(wú)論在家庭里還是在社會(huì)上，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源就要依賴(lài)別人，所謂拿別人的手短，我們就失去了在與別人交往中的主動(dòng)權(quán)。因此，我們必須要善待所在的單位、要感恩所在的單位，它就像一個(gè)中介，有了它才有了我們現(xiàn)在的一切，沒(méi)有它，任你有多大的本事也無(wú)從施展。
首先，我們要珍惜所在的單位、珍惜現(xiàn)在所獲得的工作機(jī)會(huì)。對(duì)待工作一定要認(rèn)真，要負(fù)責(zé)任，要讓工作經(jīng)得起檢查。在工作上要滿(mǎn)足上級(jí)的檢查很容易，但是要做到經(jīng)得起檢查卻很難，這必須要有高度的責(zé)任心，要把每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，最困難的是必須日復(fù)一日的堅(jiān)持下去。盡管困難，但這是我們每個(gè)員工所應(yīng)該具備的擔(dān)當(dāng)。
另一方面也要珍惜在單位的關(guān)系，正如前面所說(shuō)，我們?cè)谏鐣?huì)上有各種各樣的關(guān)系，有家庭關(guān)系、工作關(guān)系、朋友關(guān)系等等，但是在單位里，最重要的關(guān)系就是工作關(guān)系或者說(shuō)是單位關(guān)系，一個(gè)人只有能夠處理好和自己有工作關(guān)系的關(guān)系才叫能力。
我們還應(yīng)該珍惜現(xiàn)在已經(jīng)擁有的。已經(jīng)擁有的也許不是最好的，但一定是最適合我們的，不顧實(shí)際，不顧眼前，盲目去追求更好的，很有可能到頭來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空，賠了夫人又折兵，就連現(xiàn)在擁有的也會(huì)失去。
同時(shí)我也感受到，在單位里最忌諱的有三點(diǎn)，其實(shí)也相當(dāng)于對(duì)應(yīng)著我們前面所講到的。因?yàn)橐胸?zé)任，所以忌諱把工作推給別人，這實(shí)際上也是把機(jī)會(huì)讓給了別人；因?yàn)橐?jīng)營(yíng)好單位關(guān)系，所以忌諱愚弄?jiǎng)e人，這樣做最后的結(jié)果只會(huì)使自己在單位變得孤立無(wú)緣；因?yàn)橐湎а矍�，所以忌諱沉不下心，走馬觀花、好高騖遠(yuǎn)，這樣往往就會(huì)與成功的機(jī)會(huì)失之交臂，抱憾終身。
總而言之，我們要明白單位是能夠給我們帶來(lái)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們能給單位創(chuàng)造的，所以，我們必須善待所在的單位，感恩所在的單位。
善待你所在的單位讀后感 篇3
離開(kāi)大學(xué)校門(mén)已經(jīng)三個(gè)月了，這三個(gè)月里，一直在忙著各種煩亂的事，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有心情來(lái)靜靜地讀一本書(shū)或一篇文章。最近，讀了《善待你所在的單位》一文，深有感觸，現(xiàn)在結(jié)合我工作一個(gè)月以來(lái)的情況來(lái)談?wù)劯惺堋?/p>
讀完這篇文章，我想到的是感恩。對(duì)于這個(gè)詞，我們并不陌生，從小到大耳熟能詳。那么，對(duì)于單位，我們?yōu)槭裁匆卸鳎兄x它什么呢？對(duì)我而言，我特別要感謝它給了我一個(gè)舞臺(tái)。我的大學(xué)老師說(shuō)，他很幸福也很幸運(yùn)，他說(shuō)人一生最美好的年華是大學(xué)時(shí)光，而他，有幸和我們一起度過(guò)。其實(shí)，我想說(shuō)，青春是從高中成長(zhǎng)的，而我，有幸陪他們一起成長(zhǎng)，分享著他們的喜怒哀樂(lè)。在這一個(gè)多月里，學(xué)生們給予了我很多，驚喜、開(kāi)心、感動(dòng)、溫暖、真誠(chéng)、信任、努力……假如沒(méi)有這個(gè)舞臺(tái)，我是體會(huì)不到這些的，和他們?cè)谝黄鸬娜兆樱刻於缄?yáng)光明媚。
下課回到辦公室，就像回到了家。茫茫人海中，能萍水相逢就是一種緣了，更何況是坐在同一個(gè)辦公室，每天朝夕相處。我們辦公室年齡跨度比較大，最大的已是我父親的年紀(jì)，我是年齡最小的，比我稍大一點(diǎn)的也已經(jīng)工作十年了，所以，辦公室里的老師既是我的長(zhǎng)輩也像是我的家人。在這里，他們給了我太多的關(guān)懷，教我備課、上課、批改作業(yè)，教我如何了解學(xué)生，如何和學(xué)生溝通……在這里，我們相處的很好，其樂(lè)融融。比如，我們辦公室年紀(jì)最大的張老師，一開(kāi)始我們都喊他“張老師”，后來(lái)叫著叫著，就變成了“老張”，天天地喊“老張，老張”，老張也樂(lè)呵呵的，從不計(jì)較，反而很喜歡我們這樣叫他。
每次看到老張，我都會(huì)想起自己的父親。人的一生真的很短暫，當(dāng)我們從嗷嗷待哺的娃娃長(zhǎng)大成人后，父母也已變老。看到他們漸漸衰老的身體，心里很不是滋味。想去照顧他們，想用自己的力量讓他們生活的好一些，所以，我們必須要有物質(zhì)基礎(chǔ)，我們必須工作。感謝單位，我可以每月用我的工資給父母買(mǎi)一些營(yíng)養(yǎng)品，可以在天冷的時(shí)候，給他們買(mǎi)幾件保暖的衣服，可以在空閑的時(shí)候帶他們出去旅游，去看看那些為了照顧我而錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
從學(xué)生到老師，身份轉(zhuǎn)變，生活環(huán)境轉(zhuǎn)變，總之，一切都發(fā)生了變化，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我不是個(gè)膽小的人，但我也不是個(gè)勇敢的人，所以，面對(duì)這些變化，我是小心翼翼的來(lái)應(yīng)對(duì)的，不論遇到什么事，都會(huì)以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待。同時(shí)，在工作的這段日子里，我懂得了教師的責(zé)任，在以后的工作生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格教師，不辜負(fù)單位對(duì)我的期望！
善待你所在的單位讀后感 篇4
最近，我們單位推薦了一篇文章《善待你所在的單位》。校長(zhǎng)從頭到尾細(xì)致地帶領(lǐng)著我們看了一遍，當(dāng)時(shí)有些許感慨；等到我再看第二遍，感悟良多；等我看完第三遍，更多的則是反思。雖然全文沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，卻句句引人共鳴。文章語(yǔ)言樸實(shí)，道理深刻，令人久久回味。讀后，不由自主的聯(lián)系起自己的工作單位，由此想到了我在的單位上班以來(lái)所遇到人，不免有陣陣的感慨。
“家庭離不了你，但你離不了單位，沒(méi)有單位，你，什么也不是！”這句話(huà)給我留下的印象最深刻，簡(jiǎn)直是一針見(jiàn)血地說(shuō)出了自己與單位共存的意義。是呀！自己的是一棵小草，單位就是我們的土地。也許，歷來(lái)這篇土地，你也能長(zhǎng)得很好，但是我想這成長(zhǎng)的過(guò)程必定是艱辛而有曲折的。何況，有的小草最后的結(jié)果也不一定能夠長(zhǎng)得那么順利呢？
可能你或者他在自己求學(xué)階段還不知道自己已經(jīng)踏入了一小小的社會(huì)，但是自己需要明白的是，人不管到了哪里，哪怕自己沒(méi)有工作沒(méi)有收入，也必須知道感恩！感恩父母賜予你生命，讓你領(lǐng)略甚至享樂(lè)世間的美好，感恩大地，賜予你存活著的糧食，讓你消減去饑餓的痛苦，感恩你的學(xué)校，讓你仗知識(shí)去走天涯！
可現(xiàn)在，有了自己的單位，自己也有了收入，還有時(shí)不時(shí)展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。正因?yàn)閱挝坏拇嬖�，我們好多人才有了大展身手的平臺(tái)。既然單位給了我們這么多，那么，我們作為員工是不是應(yīng)該懂得感恩，善待和回饋我們的單位呢？
作為教師，我們經(jīng)常教育孩子門(mén)要懂得感恩，要感恩同學(xué)，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩所有幫助過(guò)我們的人，感恩社會(huì)、感恩自然，但有多少人想到過(guò)要感恩我們的單位？又有多少人想過(guò)單位的多少發(fā)展是與自己有關(guān)的，自己奉獻(xiàn)了多少？
大家都不喜歡“白眼狼”。有沒(méi)有人想過(guò)并思考過(guò)其中的原因呢？那是因?yàn)閹椭四莻�(gè)狼，那個(gè)狼去沒(méi)有回報(bào)，都不想做那個(gè)忘恩負(fù)義的人。但可曾想過(guò)，單位給予我們的也同樣很多，我們只坦然接受單位給與的，就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯�？難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)想要感恩回報(bào)自己的單位的念頭和想法嗎？如果有就努力工作。我想，每一個(gè)人都不至于在這點(diǎn)心磨滅之前不干一件正事來(lái)供自己今后茶前飯后的的談笑風(fēng)生。
善待你所在的單位讀后感 篇5
人一生下來(lái)，就有了第一個(gè)家，在這個(gè)家里是舒適的、愜意的，這個(gè)家似乎能給予我們無(wú)窮無(wú)盡的東西，而漸漸地隨著我們年齡的長(zhǎng)大，我們逐漸地有了自己組建的家庭，在這個(gè)家里，我們真正地找到了主人的感覺(jué)，并且從未感受過(guò)如此深的責(zé)任感，而僅僅擁有兩個(gè)家的我們卻仍然缺少一種完整家的感覺(jué)，讓我們真正地實(shí)現(xiàn)家的完美愿望就需要有第三個(gè)家，那就是我們的單位。如果說(shuō)，前兩個(gè)家給予我們更多是生活上的`溫暖，而單位這個(gè)家給予我們的是生命的支撐。因此我要說(shuō)，單位如家，視單位如家，才能在單位更隨意，才能對(duì)單位這個(gè)地方充滿(mǎn)了真心地?zé)釔?ài)，也才能因?yàn)閱挝欢院�，把它看作是�?chuàng)造自己的根據(jù)地，更把創(chuàng)造自己看成是應(yīng)該做的。
細(xì)數(shù)自己的工作年份，已經(jīng)度過(guò)了二十幾個(gè)年頭，日子一天天地滑過(guò)，可自己卻總覺(jué)得有一種剛剛開(kāi)始的感覺(jué)，我們每一個(gè)人在一開(kāi)始的時(shí)候，或許都無(wú)法在單位找到一種真正地家的感覺(jué)，但在一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷中，在一朝一夕的相處中，原來(lái)我們竟然把單位當(dāng)成了自己的一部分，或許我們口頭上不愿意承認(rèn)這一點(diǎn)，但我們已經(jīng)潛移默化地自然而然地把單位當(dāng)成了自己的家。
有時(shí)，自己也會(huì)想到離開(kāi)單位退休回家的那一天，也許直到那一天，卻忽然會(huì)感受到自己原來(lái)對(duì)這個(gè)單位有如此的依賴(lài)，當(dāng)那些老前輩戀戀不舍地離開(kāi)單位的時(shí)候，我仿佛看到了若干年后的自己。
既然如此，當(dāng)我還能擁有這個(gè)家時(shí)，我要善待在這里的每一分每一刻，讓它成為自己創(chuàng)造之地，讓我成為它曾經(jīng)光榮的一筆，在單位這個(gè)家里，與同事們放松地談笑開(kāi)懷，永遠(yuǎn)值得銘記，在單位這個(gè)家里，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，我們對(duì)于每一節(jié)課的準(zhǔn)備都是能想到的就做到，能做到的絕不會(huì)少做，讓自己成為一名在這個(gè)家里不再后悔的人，讓自己成為孩子們生命的引領(lǐng)者，在與大家一起的努力中，與家里的每一個(gè)成員包括每一個(gè)孩子們共成長(zhǎng)，成為對(duì)自己更有信心的人。
教師的職業(yè)不同于任何一個(gè)行業(yè)，正是由于我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，讓我們的工作本身也充滿(mǎn)了生命力，而保持這種生命力的唯一的方法只有一個(gè)，就是不斷地讓自己的生命處于變化之中，在單位這個(gè)家里，與大家一起挑戰(zhàn)自己不同的生命光彩是我們不懈地追求。
善待你所在的單位讀后感 篇6
還記得學(xué)生時(shí)代的自己?jiǎn)�？在那個(gè)單純的年代，大家會(huì)為了一張小小的流動(dòng)紅旗而開(kāi)始嚴(yán)格要求自己；會(huì)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利全力以赴揮灑汗水；會(huì)為了贏得一次合唱比賽而扯破嗓子。理由很簡(jiǎn)單：為了集體榮譽(yù)感。如今，大家扮演的角色由學(xué)生變成了員工，而最初那份簡(jiǎn)單的集體及榮譽(yù)感似乎也隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸變淡了、消失了。
一個(gè)人到單位工作久了，會(huì)漸漸忘記了給予和付出，慢慢的變成安逸的奢求。在我們身邊每天都發(fā)生著這樣的故事，有很多人在目前的工作崗位上，總覺(jué)得自己大材小用，對(duì)自己的單位充滿(mǎn)了抱怨，總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作，總是覺(jué)得自己的付出和收獲并不成正比。于是，他們帶著心中的不快和委屈，每天都是滿(mǎn)腹怨氣，得過(guò)且過(guò)。抱著這樣的心態(tài)在單位工作，不但無(wú)法改變現(xiàn)狀，更加讓自己跌入了消極的負(fù)面情緒里無(wú)法解脫。引發(fā)此類(lèi)狀態(tài)的深層次原因就是不懂珍惜和感恩，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是單位給了自己工作的機(jī)會(huì)，是同事給了自己家人般的支持，是工作提供給成長(zhǎng)的空間和生存的土壤。
仔細(xì)想想，在我們的生命中，有接近三分之一的時(shí)間都是在工作單位中度過(guò)的，從某種意義上說(shuō)，單位就是自己的第二個(gè)家。既然是家，我們還有什么理由不去善待它呢？家和萬(wàn)事興，只有家這個(gè)集體好了，個(gè)人才會(huì)更好。相反的，單位也會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的出色而增光添彩，兩者之間是相輔相成相互促進(jìn)的關(guān)系。
古人云“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)”。作為單位員工，我們首先要懂得珍惜。你所在的工作崗位，是當(dāng)初靠自己的努力通過(guò)重重考驗(yàn)爭(zhēng)取到的，如果不去珍惜這來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，不善待自己的單位，怎么對(duì)得起自己當(dāng)初的那份堅(jiān)持？其次要懂得感恩。生活中，大多數(shù)人知道感恩父母，感恩老師，感恩朋友，卻很少有人去感恩工作單位。俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，工作單位也是一樣。不要總是埋怨單位哪里哪里不好，不妨多去想想單位帶給了你什么。感恩單位提供了讓我們自由發(fā)揮的舞臺(tái)，給了我們鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
生活如此美好，一轉(zhuǎn)念喜悅就在身邊。珍惜自己的單位，感恩這個(gè)舞臺(tái)。
善待你所在的單位讀后感 篇7
前段時(shí)間，網(wǎng)上一篇關(guān)于“善待你所在的單位”的話(huà)題文章被高頻次轉(zhuǎn)載，有人說(shuō)我們每日往前奔，忽略單位太久。當(dāng)你置身一個(gè)陌生人的圈子時(shí)，別人往往會(huì)這樣介紹你——這是某單位的某某，單位與你的姓名總是會(huì)并列出現(xiàn)；當(dāng)你與久別的同學(xué)、舊友相見(jiàn)時(shí)，對(duì)方通常第一句話(huà)便是——你現(xiàn)在在什么單位？可見(jiàn)，單位是一個(gè)人與社會(huì)相連接的重要橋梁，是顯示你存在價(jià)值的基本平臺(tái)。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。社會(huì)需要不同的分工，我們既然選擇了這份工作，被這個(gè)單位所接納，就要在崗位上盡心盡力，以堅(jiān)守的態(tài)度開(kāi)展好工作，而不是做一天和尚撞一天鐘。偉大出于平凡，平凡蘊(yùn)含精彩。在普通的崗位上，你可能沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但只要踏踏實(shí)實(shí)地工作，沒(méi)有絲毫懈怠，通過(guò)日復(fù)一日地堅(jiān)守，同樣可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，甚至成就一份輝煌。
如果說(shuō)生活是一段旅行，工作是旅行中的必要修行，那么愛(ài)崗敬業(yè)就是這段旅程中最強(qiáng)悍的裝備。為什么這樣說(shuō)呢？一方面，一個(gè)人的生存和發(fā)展，需要必要的環(huán)境空間和必要的展示平臺(tái)。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，就是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)性環(huán)境空間和展示。從這方面來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)加倍珍惜它，加倍利用好它。另一方面，愛(ài)崗敬業(yè)也是社會(huì)化分工和發(fā)展的需要。一個(gè)社會(huì)，現(xiàn)代化程度發(fā)展越高社會(huì)化分工就越細(xì)，對(duì)從事工作的人員素質(zhì)，就要求越高。各崗位的工作都要有人去干，都要有明確的職業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)去把工作干好。熱愛(ài)本職工作，就是以正確的態(tài)度對(duì)待自己所從事的職業(yè)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。全身心融合在職業(yè)工作中，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，以此喚起他人的尊敬，使其有所發(fā)展。
愛(ài)崗敬業(yè)，不是空話(huà)，不是口號(hào)，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守。作為一名普通的職工，需要一心撲在工作上，腳踏實(shí)地做好手里的每一項(xiàng)工作。把每一件工作中看起來(lái)很小的事情做好、做精、做細(xì)，才能叫敬業(yè)、精業(yè)、善待單位。
善待你所在的單位讀后感 篇8
這幾天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)徐暉校長(zhǎng)推薦的一篇文章《善待你所在的單位》，文中的“如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥(niǎo)，單位就是你的天空。如果你是一條魚(yú)，單位就是你的大海。如果你是一只狼，單位就是你躍馬馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)�！边@段話(huà)意味深長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮。是呀，家庭離不了你，但你離不了單位。沒(méi)有單位你什么也不是。
在單位中，要學(xué)會(huì)三珍惜，即珍惜工作，珍惜關(guān)系，珍惜已有的，同時(shí)也要知道三忌諱，即忌諱把工作推給他人，忌諱愚弄他人，忌諱沉不下心來(lái)。要尊重領(lǐng)導(dǎo)，不能倚老賣(mài)老，若以自己的年齡大小來(lái)說(shuō)事，就是真正的傻瓜。在單位永遠(yuǎn)不要說(shuō)大話(huà)，那樣大家只會(huì)瞧不起你。
學(xué)到這里，我發(fā)自?xún)?nèi)心的有三感謝，即感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝同甘共苦的同事，感謝家長(zhǎng)學(xué)生。
一、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)管理制度，人人有章可循，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序地進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度管理與人文管理的最佳結(jié)合。把德育放在首位，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的工作方針，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治、品德教育。努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
二、感謝同甘共苦的同事，每當(dāng)我遇到棘手的事情，他們都能說(shuō)出援助之手。平時(shí)相見(jiàn)，經(jīng)常說(shuō)：葉老師，你好忙呀，我能幫你做些什么嗎？……暖心話(huà)雖然只有簡(jiǎn)單的幾句，但能整整溫暖一個(gè)寒冬。
三、感謝家長(zhǎng)學(xué)生，幾十年的教育生涯，桃李滿(mǎn)天下。每到節(jié)假日，一張賀卡，一封短信，一條微信，還有什么比這些高貴的禮物值錢(qián)？常常走在大街上，周?chē)鷤鱽?lái)一句“葉老師，你還記得我嗎？”說(shuō)實(shí)在的，我真的記不得他們叫什么名字，但我永遠(yuǎn)知道，他們是我親愛(ài)的學(xué)生。
我最喜歡的歌就是《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
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