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讀一百條裙子有感500字
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的讀一百條裙子有感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀一百條裙子有感 1
“我有一百條裙子了”，13班所有女孩都曾經(jīng)聽(tīng)旺達(dá)佩特羅斯基說(shuō)過(guò)這句話，“我還有六十雙鞋”，這也是13班所有女孩都聽(tīng)過(guò)的話。在13班里，總是有女孩覺(jué)得旺達(dá)佩特羅斯基這個(gè)名字太奇怪了。
有一天佩琦和馬蒂艾剛到學(xué)校，墻壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫(huà)出來(lái)的，這些都是繪畫(huà)比賽的作品，老師對(duì)大家說(shuō)，我們班上有一位女孩做出了一百個(gè)作品，她就是旺達(dá)佩特羅斯基，可是她今天還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，希望她明天能來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
這時(shí)候又有一位老師走來(lái)，遞給13班老師一封信，這封信是旺達(dá)的爸爸寫(xiě)的：“親愛(ài)的老師，我們的旺達(dá)再也不會(huì)到這個(gè)學(xué)校來(lái)上課了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)搬到大城市去了，在那里不會(huì)有人說(shuō)，‘嘿，波蘭佬！’，也不會(huì)有人說(shuō)，‘怎么會(huì)有這么奇怪的.名字呀！’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校了”...
這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達(dá)卻自己畫(huà)出了一百條裙子，實(shí)現(xiàn)了她自己的愿望。愿望總是在遠(yuǎn)方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個(gè)人想達(dá)到愿望，他就得付出很大的努力，其實(shí)你只要有達(dá)到愿望的決心，那愿望就會(huì)一直陪伴你的身邊。
讀一百條裙子有感 2
這本書(shū)的主人公旺達(dá)因?yàn)槊制婀趾拖嗝渤舐?jīng)常被同學(xué)們一起嘲笑，終于被逼得背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)了這所學(xué)校，走時(shí)，留下了它的一百條“裙子”。以前兩名經(jīng)常嘲笑她的漂亮女生覺(jué)得很內(nèi)疚，想去她家把她勸回來(lái)，可是到她家時(shí)，已經(jīng)晚了，她們?nèi)叶及嶙吡耍瑳Q定改正缺點(diǎn)，保護(hù)那些像旺達(dá)一樣被嘲笑的同學(xué)。
讀了這本書(shū)，我很同情旺達(dá)，因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的女孩子，就算是同學(xué)總是取笑她，她并沒(méi)有傷心，她也沒(méi)有要報(bào)復(fù)別人的意思。由于家里很窮，買(mǎi)不起一百條裙子，所以擁有一百條裙子一直是她的夢(mèng)想，但是她也不會(huì)因此而傷心難過(guò)，而是在畫(huà)筆上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我看了這本書(shū)想：旺達(dá)雖然長(zhǎng)得不好看，可是有著一顆善良的心，人們不是常說(shuō)，心靈美才是最重要的嗎？可是我們卻經(jīng)常沒(méi)注意到這一點(diǎn)，人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都沒(méi)有資格嘲笑別人，我們不能只看他們的.缺點(diǎn)，而是要用眼睛去尋找他的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有這樣才能讓自己成長(zhǎng)，更加完美。希望同學(xué)們不要隨意嘲笑別人，總有一天他們有可能會(huì)超越你，而且你嘲笑他們時(shí)讓他們的心靈受到的嚴(yán)重的傷害，總有一天也會(huì)讓你自己體驗(yàn)一下的。
讀一百條裙子有感 3
《一百條裙子》我是一年前讀的，按我的讀書(shū)習(xí)慣，看完一本后除了特殊情況是不會(huì)再看的，這本也不例外。這個(gè)學(xué)期，老師把這本書(shū)劃為必讀書(shū)目，沒(méi)辦法，我需要重新看，加上鄭老師在我們班上了讀書(shū)課，使我對(duì)這本書(shū)有了更深的了解。
一本一節(jié)課就能看完的書(shū)，一年了，自然就淡忘了。重溫后，使我有一種全新感覺(jué)。書(shū)中的旺達(dá)是一位被同學(xué)漠視的，普通場(chǎng)合用盡腦汁想也想不到的.人物。她的家境，從小沒(méi)有母親，還有一個(gè)波蘭式的名字，所以成為同學(xué)們嘲諷的焦點(diǎn)。佩琪家境富有，是班級(jí)中驕傲的公主，喜歡拿旺達(dá)開(kāi)玩笑，也捉弄旺達(dá)為樂(lè)趣�，�?shù)侔Ｄ懶�，成為“幫兇”。旺達(dá)希望被尊重，說(shuō)自己有一百條裙子，但招來(lái)更多的嘲笑，最終離開(kāi)了學(xué)校。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，像旺達(dá)這樣被漠視的人還不少。像不守紀(jì)律的胡怡佳天天被人緊盯著，膽小懦弱的周子諾天天受女同學(xué)的欺負(fù)，包括我自己，也經(jīng)常被人嘲諷著。但我還不很像旺達(dá)，也不像瑪?shù)侔�，因�(yàn)槲以诎嗉?jí)里的地位中等，我對(duì)外界不關(guān)我的事不敏感，我從不主動(dòng)罵別人，也不害怕班里的“頂層居民”。我堅(jiān)守著“人不犯我，我不犯人。人來(lái)犯我，我必還擊�！钡脑瓌t，所以我是故事中的哪個(gè)人，只有以后再看了。
我希望班里的同學(xué)不要有等級(jí)之分，不要像故事中出現(xiàn)的那樣，把同學(xué)逼走。讓我們的班級(jí)固結(jié)和諧，讓我們生活在一個(gè)平等舒服的集體里，讓我們一起努力吧！
讀一百條裙子有感 4
在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，《一百條裙子》像一股清泉，滋潤(rùn)了我的心靈。這不僅僅是一個(gè)關(guān)于女孩如何克服困難、勇敢追求自己夢(mèng)想的故事，更是一次對(duì)人性美好面的深刻探索。
故事發(fā)生在一個(gè)普通的小學(xué)里，主人公旺達(dá)·佩特羅斯基因?yàn)榧彝ヘ毨Ф?jīng)常穿著同一件藍(lán)色舊裙子上學(xué)，這讓班上的`同學(xué)對(duì)她產(chǎn)生了誤解甚至嘲笑。然而，在這樣不友好的環(huán)境中，旺達(dá)并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想——她想要擁有一百條美麗裙子。雖然這些裙子只存在于她的想象中，但正是這份堅(jiān)持和創(chuàng)造力，讓旺達(dá)最終贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，并教會(huì)了大家一個(gè)重要的道理：每個(gè)人都有屬于自己的光芒，不應(yīng)以外表來(lái)判斷一個(gè)人的價(jià)值。
讀完這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。首先，它讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待，不論其出身背景或外貌特征；其次，書(shū)中傳遞出積極向上的人生態(tài)度令人敬佩，即使面臨困境也要保持樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)；最后，也是最重要的一點(diǎn)是，我們每個(gè)人都擁有無(wú)限可能，只要敢于追夢(mèng)并為之不懈努力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩世界。
此外，《一百條裙子》還強(qiáng)調(diào)了友情的重要性。當(dāng)旺達(dá)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，她的兩位朋友瑪?shù)俸腿骼騺嗛_(kāi)始后悔曾經(jīng)對(duì)她的冷漠態(tài)度，并試圖彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。這一情節(jié)提醒著我們珍惜身邊每一個(gè)朋友，用善良和理解去構(gòu)建更加和諧美好的人際關(guān)系。
總之，《一百條裙子》以其溫暖而又富有哲理的故事觸動(dòng)了我的心弦。它不僅為小朋友們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好榜樣，同時(shí)也給成年人帶來(lái)了深刻的反思。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，讓我們學(xué)會(huì)欣賞他人獨(dú)特的魅力，共同創(chuàng)造一個(gè)更加包容多元的世界吧！
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