窮爸爸富爸爸讀后感范文（通用9篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的窮爸爸富爸爸讀后感范文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
窮爸爸富爸爸讀后感1
當(dāng)今社會，貧富差距越來越大，是所有人最為關(guān)注的問題。由美國投資家、作家、日裔美國羅伯特·T·清崎和美國企業(yè)家，注冊會計師莎倫·L·萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書，則從人的個體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個全新的“財商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
我們的父輩正如書中所述，好好讀書，將來找個好工作，可以賺好多錢，直到今天我們還是這樣以為，有穩(wěn)定工作，優(yōu)越的收入，就能過好日子，我也一直在想，十年前，幾百元每月，到現(xiàn)在幾千每月，仍舊沒錢，于是總聽人說打工的永遠(yuǎn)發(fā)不了財。有時，我會說，如果不是為了那點工資，我是不做的，很可笑，那時真的不知道自己到底要什么。
大多數(shù)人只希望在畢業(yè)后能夠找到一份穩(wěn)定的工作，穩(wěn)妥的掙錢。他們很少有掙錢的勇氣，然而卻一直處于沒錢的恐懼之中。財富就是支持一個人生活多長時間的能力，或者說如果我今天停止工作，我還能活多久？
一旦走入社會，你就會發(fā)現(xiàn)，單憑大學(xué)文憑和良好的成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而更重要的“魄力”、“勇氣”、“毅力”、“大膽”、“氣勢”、“精明”、“勇敢”。“堅強”、“才華橫溢”等往往大學(xué)里沒有這些課程。學(xué)校的課程是教一個人如何成為一名好員工，而未來是否有更好更大的發(fā)展，往往取決于后者。
金錢不是真實的資產(chǎn)。金錢應(yīng)該是幫助你去做更多更能創(chuàng)造財富的事，例如更多更大量的學(xué)習(xí)、“萬丈高樓平地起”打好基儲學(xué)習(xí)潛能開發(fā)，告訴自己每個人都可能擁有巨大的財富、學(xué)習(xí)條條大路通羅馬的發(fā)散性思維、簡單的學(xué)習(xí)財務(wù)知識等。
其實作者的兩個爸爸都是那種生性剛強、富有魅力、對他人有著非凡影響力的人。窮爸爸富爸爸講了作者為了財富自由而跟著好友邁克的爸爸學(xué)習(xí)的辛苦歷程。為了更好的讀懂這一本書，我覺得首先應(yīng)該了解作者的成長經(jīng)歷與當(dāng)時的社會背景。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏注定我們不可能安安穩(wěn)穩(wěn)的過，跟在生活的后面跑的人一生都會為生活擺布，領(lǐng)先計劃安排生活的人，才能創(chuàng)造出理想人生。觀念決定思路，思路決定出路，學(xué)會投資和創(chuàng)造財富，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，學(xué)好投資理財，讓自己的人人生更加精彩豐富。
窮爸爸富爸爸讀后感2
最近剛剛讀完羅伯特·清漪的《富爸爸窮爸爸》一書，感觸頗深，如果自己早5年或者更早讀了這本書，在自己更加年輕的時候樹立一些理財?shù)乃枷�，是不是現(xiàn)在就不一樣了呢。
書中將財富的衡量標(biāo)準(zhǔn)用不工作可以支撐自己生活的時間長短來定義，也提到富人總是買入資產(chǎn)，窮人買入負(fù)債，而中產(chǎn)階級買入的是自以為是資產(chǎn)的負(fù)債 ，作者希望我們更多的學(xué)會讓錢為我們工作，而不是我們在為錢工作。我們的工資不是我們的資產(chǎn)，資產(chǎn)是能帶來被動收入的東西，我們不需要實時在現(xiàn)場，就可以帶來收入。當(dāng)我們僅僅依靠工資帶來的收入消費，就會迫使我們不得不為錢工作，而掉入到老鼠陷阱中。我們的工作不是我們的事業(yè)，我們工作的越努力，越是替老板在實現(xiàn)他的事業(yè)，讓他越快實現(xiàn)財務(wù)自由。很多人收入提高，消費也越來越高，最終還是沒有逃脫被錢驅(qū)使的命運。所以我們需要構(gòu)建自己的資產(chǎn)項，我們收入提高后，自然而然想要增加一些奢侈品，這時候消費使用的應(yīng)該是資產(chǎn)項所產(chǎn)生的收入，而不是工資帶來的收入，所以富人最后才買奢侈品。當(dāng)我們的財務(wù)自由度到達(dá)100%時，就實現(xiàn)了真正的財務(wù)自由，這是一個逐漸的過程，需要花費很長時間，從少積累的，而不是一開始就能有明顯的效果。
窮爸爸富爸爸讀后感3
大學(xué)畢業(yè)后忙于工作，或者由于各種原因已經(jīng)沒有閱讀的習(xí)慣了，常常在讀完一本網(wǎng)絡(luò)小說后感到人生乏味與空虛，于是又急于尋找下一個故事，一個虛幻的，能夠引起自己內(nèi)心共鳴的故事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年過了一年，每每夜深人靜的時候，對著天花板，想著自己的未來，想著現(xiàn)在的生活，感覺就像溫水煮青蛙，用現(xiàn)在的安逸葬送了未來的苦難。一次偶然的機會，聽到過所謂的窮爸爸，富爸爸，讓我很好奇，上網(wǎng)找了半天發(fā)現(xiàn)原來是一本書而已。由于好奇心驅(qū)使我下了一本電子書翻了翻，然后我就不淡定了。
你會發(fā)現(xiàn)他的觀念是如此的與我們從小受到的教育與眾不同。他教育我們要掌握自己的財務(wù)，他說儲蓄是最笨的一項投資，在富爸爸理念里，最重要的兩個觀念是：財務(wù)自由和持續(xù)收入�；蛟S你沒有聽過這兩個觀念，或許你聽過但是你認(rèn)為他與你就想兩條平行線，永遠(yuǎn)沒有交叉的一天，那么我要告訴你，你錯了。一直以來我都有個想法，就是這樣一直打工，不是一個解決問題的辦法，但是有時候會覺得如果工資高點或許就可以了。
從來沒有更深一步的認(rèn)知，富爸爸告訴我們，上班族永遠(yuǎn)無法跳出老鼠賽跑，唯有創(chuàng)業(yè)才能解決你的財務(wù)自由，解決你一輩子有關(guān)錢的問題，所謂財務(wù)自由，就是說你無需為生活開銷而努力工作賺錢的狀態(tài)，富爸爸說不要為錢工作，但是想想我們周圍的人80%都是為錢工作，為老板工作，不管是普通的上班族，還是高新族，還是說專業(yè)人士，醫(yī)生，律師，會計師等等，你都會發(fā)現(xiàn)，我們努力的賺錢，想讓自己的未來生活過得舒服寬裕點，但是往往會發(fā)現(xiàn)，一個月的工資只能解決一個月的財務(wù)問題，甚至我們有時候還會透支下個月的工資，日本人有個形象的說法，就是“窮忙族”，就是說你每天很忙很忙，忙得沒有時間休息，沒有時間做自己想做的事情，但是你一個月，一年下來你的收入減去各項開支，所剩無幾。有人會說只要我努力工作，就會有機會漲工資，那我想問的是，這樣的機會是掌握在別人手中的，你永遠(yuǎn)只能在無望中等待，還有人性總是這樣，當(dāng)你的收入增加時，你會發(fā)現(xiàn)你的支出也在增加，因為欲望讓你想要更多，如果哪天趕上公司的政治斗爭，不知道你會不會成為那個被犧牲的可憐蟲。百度百科里面定義財務(wù)自由是這樣的：財務(wù)自由，就是當(dāng)你不工作的時候，也不必為金錢發(fā)愁，因為你有其他投資。當(dāng)工作不是你養(yǎng)家糊口的唯一手段時，你便自由了，因而你也獲得了快樂的.基礎(chǔ)，也達(dá)到了財務(wù)自由。
所以關(guān)鍵問題在于說，你工作的目的是什么？你工作的價值是什么？然而答案往往是絕大多數(shù)的人工作只是為了養(yǎng)家糊口，或者說獲得解決自己的財務(wù)支出，所以一旦沒有工作，他們就會急于去尋找下一份工作，從來沒有想過這樣做的意義何在？
窮爸爸富爸爸讀后感4
《富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問題，而這些看似常識的關(guān)于金錢的觀念和知識卻是窮人和中產(chǎn)階級家庭所沒有的�？梢哉f作者在此書中一語道破了“富人的秘密”。 作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務(wù)困境。
而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因為有正確面對金錢的觀念和超人的理財技能和商業(yè)才干，成為了一個樂觀的億萬富翁。 現(xiàn)實生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒有接受或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實社會的成功者。這類現(xiàn)實的確向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們在學(xué)校里學(xué)到了什么﹖為什么醫(yī)生、律師等專業(yè)人士同樣會面臨財務(wù)窘境﹖為什么窮人越來越窮，富人越來越富﹖富人們理財?shù)拿孛苁鞘裁穿t他們是怎樣發(fā)展起來的﹖
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說明了富人的秘密，他通過自己親身經(jīng)歷印證了走向財務(wù)自由的首要觀念，在這一點上窮人和中產(chǎn)階級與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級讓自己為了錢工作；富人則讓錢為自己工作。在這個觀點的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢的財產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡單，但實質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財商的觀念解釋了每一個人在面對金錢游戲規(guī)則時都應(yīng)該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容面對它呢﹖甚至許多人還對此羞澀、“難過”呢﹖其實，作者所說的財商是每一個人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，更多的人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識。看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問自己：一個人可以花幾十年的功夫用于知識的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個月甚至幾個星期學(xué)學(xué)理財呢﹖ 還有很多人把財務(wù)的困惑或缺錢歸納為知識的不足，總是想辦法去多學(xué)知識，取個什么學(xué)位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財商的面紗”。 正因為用親身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財?shù)腻e誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對金錢時的軟弱內(nèi)心被摧毀可以說在全球形成了近十年來人們理財觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實現(xiàn)心中夢想的愿望嗎？
一般不會。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會作出跳槽的舉動，但跳槽后情況會依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負(fù)債（能夠源源不斷帶來收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債），果斷把握機會的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自己和社會創(chuàng)造財富的目標(biāo)。因此，職場的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)（各類投資，如證券、房地產(chǎn)、知識和技能）。
窮爸爸富爸爸讀后感5
一直以來，抗拒著去讀一些與商學(xué)有關(guān)的專業(yè)書籍，總以為以自己現(xiàn)在的知識儲備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。理性的思考著剛上大一的我們還應(yīng)再等等，等羽翼豐滿些了再去一勞永逸。這一理智的安排乍一看是多么的準(zhǔn)確啊，我為自己能如此理性的認(rèn)識自身而自豪著，卻忽視了如果一本書中只包含晦澀難懂的專業(yè)知識、只具備某一種價值的話，那么他充其量是一本極好的課本而不會成為萬人追捧的暢銷書。
那么逆反過來，從一本暢銷的有關(guān)專業(yè)的書籍中，必不僅有一點專業(yè)的收獲。這可能關(guān)乎學(xué)習(xí)、關(guān)乎思想、關(guān)乎生活的方方面面。無事不趕巧的是，從《富爸爸窮爸爸》中，我也對一些老問題有了新思索。最初看到名字的時候，真的不知道它是一本有關(guān)會計的專業(yè)書籍，不過幸運的是，正因為如此，我才會翻開它，研究它。
一、教東西一定要說或講嗎
“教東西一定要說或講嗎”富爸爸教育道。我們每個經(jīng)歷過高考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。故而上大學(xué)前我們或多或少的暗自發(fā)過誓，要轉(zhuǎn)換被動接受為主動獲取，要培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。然等我們到了大學(xué)以后還是遵循著上課，接受，復(fù)習(xí)，考試的模式。不同的是，我們比中學(xué)更加輕松，我們考試有重點或范圍，有開卷或交篇論文了事。如此一來，我們更渴望老師在課堂上多說些多講些，別讓我們自己學(xué)，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時候就只看老師講的，老師強調(diào)的部分，直接后果便是掉回到之前的被動接受的惡圈，忘掉了曾經(jīng)的豪情宣誓。
然而大學(xué)與之前不同，發(fā)給你一本書，老師可能只講不到1/3，那么那2/3要怎么辦呢？“扔掉不看因為老師沒講所以不重要！”可是學(xué)東西一定要是老師教嗎？我們已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)多多少少具備獨立思考學(xué)習(xí)的能力了，再不濟，應(yīng)該有意識培養(yǎng)自己這方面的能力了。我們到大學(xué)，一個新的城市，什么都等著教是不行的。更何況老師只能教授我們知識，卻教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科書，我們應(yīng)該學(xué)會慢慢去讀它，讀好它。
真正的學(xué)習(xí)需要精力、激情和熱切的愿望。學(xué)校提供給我們多途徑的學(xué)習(xí)條件，圖書館、自習(xí)室、微機房……我們正直青年，精力旺盛；我們初入大學(xué)，激情洋溢；我們未來未定，熱切的渴望去繪制它。
具備了這些硬件，我們才有宣揚自主學(xué)習(xí)的資本。大學(xué)老師教課重在引導(dǎo)而不是傳授，引到了就完成教學(xué)任務(wù)了，剩下的就是自己的事兒了。這時候那些學(xué)習(xí)條件就派上用途了，我們可以去圖書館查閱相關(guān)典籍資料，去自習(xí)室消化鞏固內(nèi)容，去微機房擴寬視野……這樣一來，就把一個孤立的問題串成線，鋪成面了，也就達(dá)到了自主學(xué)習(xí)的效果了。
二、錢的雙重定義
我們每個人從小都玩過大富翁，從最開始的時候小心翼翼的把錢都用來買逃脫炸彈的道具，防止扣錢；變?yōu)楹髞黹_始擴大再生產(chǎn)，建酒店建工廠來收取費用�？v使有時會踩上炸彈掉錢，也阻擋不了獲利的速度與效益。這便是守財與生財?shù)牟罹�。守財者對錢總處于恐懼，害怕錢沒了，而生財者對錢則眼光放得更加長遠(yuǎn)。
而我們現(xiàn)實中的玩家在沒成為大富翁之前，還是一直重復(fù)著守財?shù)倪^程。工作、賺錢、儲蓄、再工作。這還是理想的狀態(tài)，沒有負(fù)債，沒有稅收壓力，否則他所承擔(dān)的工作量將是上述的2——3倍，成為為錢而工作的人，而不是讓錢為我工作。
那么如何才能讓錢為我工作呢？關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想——窮人說：“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”；富人說：“努力學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購好公司”。窮人說：“我不富的原因是我有孩子”；富人說：“我必須富的原因是我有孩子”。不要把錢看做是努力的動力，而要把錢看作為實現(xiàn)努力的工具，不要把壓力看作是阻礙，而要視之為必須改變的動力。同樣是對錢，兩種觀念下，錢就會有兩種性質(zhì)，而聰明的人，總會明白哪一種是最佳選擇。
我們讀商學(xué)院的，似乎應(yīng)該比任何人都多一絲對金錢的敏感性，如何理財、如何安排以后的人生，正需要我們轉(zhuǎn)變思想。我們中的一些人，打著“自力更生”“體驗社會”的好想法出去打工，每天為那微薄的工資忙的昏天黑地，一個月如果能有個百十塊收入就美的不得了，好像自己發(fā)家致富一般……在這里我不是否定打工有什么不好，而是說打工應(yīng)該不僅著眼于那微薄的工資上，而是應(yīng)該在工作中思考，不然我們與沒上過學(xué)的農(nóng)民工有什么區(qū)別。工資多少沒關(guān)系，別太在意而成為為錢工作的人，關(guān)鍵是在工作的全過程中體會，了解自己該做的是什么、適合做什么、能做的是什么、想要的又是什么。
三、情緒妙用
人人都知道，激情和熱切對生活有很好的推動作用，那么又有誰了解，憤怒和恐懼有時也能起到催化的作用？比如說錢，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥地掙到，但他們很少有掙錢的激情，于是，只好有沒錢的恐懼。因為恐懼沒錢花他們才會不斷拼命的去工作，渴望賺取更多的錢；賺錢時出于對收入差距的憤怒，又促使他們擺脫穩(wěn)妥，追求更高的目標(biāo)。我們學(xué)經(jīng)濟的學(xué)生以后步入工作面臨的選擇更多，恰如其分的利用恐懼和憤怒能更好的獲得激情和熱切。
感情也是個奇妙的東西，人需要有感情，它使我們更加真實，感情這個詞表達(dá)著行動的動力。真實地看待你的感情，以你喜歡的方式運用你的頭腦和感情，而不是與自己作對。只有對某一項東西產(chǎn)生了感情才會有得到的欲望，而欲望又催生了付出的動力，這樣付出得到的回報遠(yuǎn)比刻意壓抑自己的感情干巴巴的空想要實在的多�？v使付出得不到回報，起碼我們有熱情去嘗試。大多數(shù)人都沒有這樣的愿望，他們只想進(jìn)學(xué)校，學(xué)點專業(yè)技能，輕松工作并且掙大錢。
無論是工作還是學(xué)習(xí)，我們總?cè)菀追复和砩弦粍t小品名兒的錯誤“這事兒他不賴我”。工作就抱怨“老板壓榨勞動力”、“老板對新人不夠?qū)捜荨薄ⅰ巴轮g不好相處”；學(xué)習(xí)就抱怨“學(xué)校課程安排不合理”、“老師不近人情”、“宿舍人不好相處”……大多數(shù)人認(rèn)為世界上除了自己外，其他人都應(yīng)該改變。讓我告訴你吧，“改變自己比改變他人更容易�！睘槭裁礋o論在什么工作崗位，都有被賞識的下屬；為什么無論在什么學(xué)校，都有被信仰熱愛的同學(xué)。你自己不是那樣的人，那不賴別人，就賴你自己。可能是你工作技能不夠、工作熱情不高、不懂得察言觀色；可能是你適應(yīng)能力欠缺、師生溝通貧乏、不懂得忍讓付出�？傊痪湓挘�、不夠優(yōu)秀。想要變得更優(yōu)秀那就將抱怨情緒轉(zhuǎn)為動力，改變自己別老想著去改變別人。真正有說服力、號召力的智者，永遠(yuǎn)不以改造別人為己任。
《富爸爸窮爸爸》這本書對我們學(xué)習(xí)生活這部教科書有很大的借鑒作用，書中的富爸爸頭腦的先見性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，讓人對未來的自己充滿了渴求，恨不得早點兒長大去干一番事業(yè)。不然也不會使小主人公如此的崇拜，以9歲稚齡，敢于違背自己親生父親（也就是窮爸爸）的教育模式，聽從一個“外人”的教導(dǎo)。畢竟那時的富爸爸還沒有成功，而窮爸爸則是有固定飯碗，在教學(xué)領(lǐng)域處于泰斗地位的權(quán)威人士。收入較高而穩(wěn)定，又有獎金和福利，最誘人的是，還有提升的空間�？尚≈魅斯�是選擇了接受富爸爸的教育，不是窮爸爸的生存模式他不喜歡或瞧不上，而是富爸爸為他所描繪的未來藍(lán)圖太過誘人，那是比金錢還要誘人的信仰，他也相信憑著這股信仰他總有一天能超越自己的父親，所以他做了。
小主人公何其有幸，從小就接受了當(dāng)時最先進(jìn)的思想教育。我們雖然沒有小主人公的幸運，有個愿意傾囊相授，解答成長疑惑的富爸爸，但只要我們愿意，我們就能借助當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展日益便利快捷的今天，找到無數(shù)名人做老師，從他們的傳記或書籍中與他們進(jìn)行思想的碰撞與心靈的對話，再聯(lián)系上古人所謂的“一日為師終生為父”，我們也算有了自己的富爸爸了，而且還不止一個。
窮爸爸富爸爸讀后感6
大學(xué)時曾有位將“省一塊錢就等于賺一塊錢”當(dāng)口頭禪的老師推薦我們?nèi)プx《富爸爸窮爸爸》，當(dāng)時不屑一顧：那時這書正在熱銷，不想跟風(fēng)。
出來工作近一年，拿著微薄的工資，雖非月光一族，但境況也好不到哪里去。考慮到家里上有老下有小以及自己極有可能成為骨灰級剩女的現(xiàn)實，于是不得不硬著頭皮進(jìn)行理財規(guī)劃，作為長遠(yuǎn)之計。然后習(xí)慣性地百度搜索資料，然后搜到了《富爸爸窮爸爸》，再然后走馬觀花地瀏覽一遍，最后得出了以下心得：
1、最忙的人往往是最懶的人。
坦白地說，讀了這一系列的書，我最大的收獲不是理財?shù)闹R，而是幾下警棍，其中最狠的一棍就是“最忙的人往往是最懶的人”。
一直很忙，生活上的就不說了，工作以來，全辦公室我是最忙的一個。因為忙，我以一個入職半個月的新人的身份接手公認(rèn)物控組最繁瑣的包裝物料而忽略了為什么接手的人是我而非別人；因為忙，在入職4個月后接下了飛利浦組幾個最難跟的型號而忽視了自己拿一個人工資做三個人工作的事實；因為忙，在全部門其他人都悠哉閑哉的時候天天加班，陷入了智豬博弈的困境不可自拔……
終于靜下心來，發(fā)現(xiàn)其實問題早已存在，而我也不是完全沒意識到，只是不愿意面對事實，也懶得改變，于是以前以忙為借口一而再再而三地逃避事實。
最忙的人往往是最懶的人！這一棍，很猛，很痛，也很有效……
2、窮人為錢工作，錢為富人工作。
其實這一點一直都很清楚，只是不肯正視。窮人為錢而工作，錢為富人工作，所以窮者更窮，富者更富，真正白手起家的人因稀少而成為傳奇。
3、用“我怎樣才能付得起呢？”代替“我可付不起”。
這兩句話，一個是陳述句，另一個是疑問句，一個讓你放棄，而另一個則促使你去想辦法。說“我付不起”這種話會阻止你去開動腦筋想辦法；而問“怎樣才能付得起”則開動了你的大腦。實際上人的大腦是世界上最棒的“計算機”�！澳X袋越用越活，腦袋越活，掙錢就越多”。輕易就說“我負(fù)擔(dān)不起”這類話是一種精神上的懶惰。
我很大程度上是悲觀主義者，所以更多時候我會說“我可付不起”這樣的話。不愿意承認(rèn)卻不得不承認(rèn)：正如上面所說，我是個懶人，不僅僅是金錢上，對待其他事情我也總是輕易地用“我做不到”、“我不會成功”和“結(jié)局一定不好”一類的話來搪塞。相應(yīng)的也就不戰(zhàn)而敗反正那是不可能成功的，不是嗎？再然后真的……
從現(xiàn)在開始，禁止自己輕易說這類話。
4、分散風(fēng)險也意味著分散收獲。
來自貧窮的家庭，我所受到一直是“窮爸爸”式的教育，包括“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”、“掙錢的時候要小心，別去冒險”和“你以為我會印錢”。而我對錢有一種難以擺脫的狂熱，卻又看多了賭徒投機失敗的教訓(xùn)，所以投資的時候總是想著分散風(fēng)險，雖然明白富貴險中求的道理卻從不曾越線。可以說今后依然會會考慮分散風(fēng)險但也會平靜地接受收獲減低的事實。
窮爸爸富爸爸讀后感7
這是我有史以來第一次接觸關(guān)于財商的書籍，給我多年以來固有的認(rèn)知特別大的沖擊，自己的無知也令自己慚愧萬分。
那么接下來就談一下我的切身感受：財商和智商還有情商都是我們在生活中口口相傳的事情。在我的受教育程度里，不管是學(xué)校還是家里從小就知道讓我好好學(xué)習(xí)考試要考第一名。但是，從來也沒有人告訴過我考第一名能做什么。那些好的學(xué)生會受到老師同學(xué)乃至親友鄰里的夸獎羨艷贊美，給了父母 極大的滿足感。這便是我當(dāng)時的想法，自然而然我也并不是一名所謂的好學(xué)生或差學(xué)生。虛度的時光追悔莫及，幼時空虛寂寞時尋找的答案現(xiàn)如今找到了。
智商情商財商其實更像是自行車的三腳架，缺了其中一部分就沒有了穩(wěn)定性。就像人缺失了其中一種也不能算是一個受過教育的完整的人，教育的缺失給人類帶來的遺憾是毀滅性的。
智商情商和財商這三種思維應(yīng)該是教育的一個整體，應(yīng)該是像上學(xué)時期考試要考第一名那樣的普及和不容置疑。假如到那個時候，我們國家的教育體系才算基本完善，在這樣的教育體制下教育出來的人才可以真正的利己優(yōu)民乃至報國。
窮爸爸富爸爸讀后感8
在一位朋友的力薦下嘗試著讀了這本書，了解到作者獨特高效的投資理念，即所謂財商，受益良多。
作為普通人來講，平常很少會接觸投資理財一類的知識，而這本書為我們提供了這樣的選擇，去學(xué)習(xí)關(guān)于金錢的運行規(guī)律以期實現(xiàn)個人的財務(wù)自由。
首先，最重要的一點是我們自己選擇怎樣的生活，這是由我們的思想決定的，我們可以像大多數(shù)人一樣，好好學(xué)習(xí)，考大學(xué)，找工作，然后在高房價下舉步維艱，也可以如作者一般，通過不斷學(xué)習(xí)財務(wù)知識，尋找投資機會，使我們擁有的資產(chǎn)升值來積累財富。
我們都夢想著發(fā)財致富，然而大多數(shù)人只是停留在計劃中而不付諸行動，正如馬云先生所講，很多創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)是，晚上想想千條路，早上起來走原路，沒有付諸行動的計劃只是空想，對我們的現(xiàn)狀不會有任何改變，只有勇于實踐，才能有所收獲。
在投資活動中，我們會發(fā)現(xiàn)一些難得的機會，然而總是伴隨著風(fēng)險，這種風(fēng)險使我們顧忌太多，不能當(dāng)機立斷。但是，風(fēng)險是無處不在的，高收益伴隨著高風(fēng)險，我們要學(xué)會的是駕馭風(fēng)險，將可能造成的損失控制在可承受范圍內(nèi)，而不是為了規(guī)避風(fēng)險而放棄機會。當(dāng)然我們可能會面對投資失利的情形，但如果從中能得到經(jīng)驗，這一次的失敗對于下一次的投資是大有裨益的。
最后，分享作者的一句話，不光是對于投資，對于我們的人生也有教育意義。“輕松的道路往往會越走越艱難，而艱難的道路往往會越走越輕松。
窮爸爸富爸爸讀后感9
第一次理解財商這個詞，書中很多思想是自己生活環(huán)境中無法觸及到的，因此帶給了自己更多新鮮的血液，了解到了更多關(guān)于現(xiàn)金流，資產(chǎn)項和負(fù)債等相關(guān)的概念。
作為還未邁出大學(xué)校門的學(xué)生，想得到自己的經(jīng)濟獨立著實很難，但也是一個深切的愿望和目標(biāo)，為自己的投資提供了很好的動力。但現(xiàn)實總是殘酷的，沒有工作，自己的現(xiàn)金流的收入，得自于父母和自己的一些兼職，在沒有過分支出的情況下，尚沒有很多留存。因此，現(xiàn)階段原始資本的積累，仍然需要減少自己不必要的支出和通過勞動的所得，但矛盾也隱藏在其中。
希望通過一些行動和學(xué)習(xí)提高自己的財商，以盡快的獲取一部分自己的經(jīng)濟獨立�？隙ㄐ枰假Y金的積累。但本就不多的資金，在面對學(xué)習(xí)生活的沖擊，本就搖搖欲墜。
而且，面對外面精彩的世界，自己也想趁著大好時光，多行幾步路，多讀幾本書，培養(yǎng)一些自己的愛好，增加多一點不一樣的人生體驗。旅行和讀書雖不是很燒錢的愛好，但仍是減少自己資金積累的一部分支出項。矛盾就在于，錯過了現(xiàn)在的時間，雖積累了資金，但也從此錯過了這時體驗人生的時間。滿足了自己的愛好，但資金積累便會更加緩慢，自己的愿望也會更加遙遙無期。這里的取舍，如何決斷？
當(dāng)然，我明白金錢花掉，還能在賺回來，把錢牢牢的攥在手里，便成了金錢的奴隸，落入了金錢的陷阱。而如今錯過的時間，卻是終究的一去不復(fù)返。
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