最新學(xué)弈讀后感范文
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的最新學(xué)弈讀后感范文，歡迎大家分享。
最新學(xué)弈讀后感范文1
今天，我讀了《學(xué)弈》一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要認(rèn)真去做的道理。本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生，而學(xué)生最后的成績(jī)卻不同；原因只是一名學(xué)生三心二意；現(xiàn)在想想，其實(shí)與學(xué)習(xí)有什么不同呢？老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年，同學(xué)們都一樣：兩只耳朵，一雙眼睛，一張嘴�？墒浅煽�(jī)落差卻十分的大；這是為什么呢？
難道是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎？實(shí)際上不是的，只是那些同學(xué)沒(méi)有注意聽(tīng)課罷了。就算智力不同，如果他們能用心學(xué)習(xí)，比別人多付出一些，那么他們就不會(huì)得出這個(gè)結(jié)論了。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)“笨鳥(niǎo)先飛”，只要你肯努力，就一定會(huì)超過(guò)那些人，得到勝利，所以大家上課的時(shí)候一定要注意聽(tīng)��！同時(shí)也要學(xué)會(huì)辨認(rèn)對(duì)錯(cuò)，如果老師講錯(cuò)了，就一定要提出來(lái)，千萬(wàn)不要讓老師大錯(cuò)特錯(cuò)。
“三人行，必有我?guī)熝��！笔前。谌魏螘r(shí)候，都有自己的老師，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”！
最新學(xué)弈讀后感范文2
我讀過(guò)很多文言文。但是我學(xué)過(guò)的文言文中我對(duì)《學(xué)弈》印象深刻。
全文中講到有個(gè)叫弈秋的人，他的棋藝高超，他收了兩個(gè)學(xué)子。第一個(gè)學(xué)生非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
而另一個(gè)學(xué)生耳朵雖然再聽(tīng)，可是他的心里面卻想著其余的事…
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。到了最后，第一個(gè)學(xué)生把師傅教導(dǎo)的知識(shí)掌握了。而第二個(gè)學(xué)生什么都沒(méi)學(xué)到，正當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)學(xué)生醒悟的時(shí)后，已經(jīng)沒(méi)用了。
在學(xué)習(xí)中，我們也遇到過(guò)這種類(lèi)似的事情，例如：老師正在教室上課，小東卻在課桌下搞小動(dòng)作。結(jié)果期末成績(jī)差點(diǎn)零分。
同樣學(xué)棋，同樣讀書(shū)。一個(gè)專(zhuān)心致志，學(xué)有所成。一個(gè)三心二意，技藝平平。是后者不如前者聰明嗎?當(dāng)然不是。是因?yàn)楹笳邲](méi)有堅(jiān)持不懈的用勇氣和毅力。
在以后的生活里我們要不斷鍛煉自己，使我跨入成功的壂堂。
最新學(xué)弈讀后感范文3
今天，我學(xué)習(xí)了兩篇文言文，其中一篇名叫《學(xué)弈》，我對(duì)這篇文章很有興趣，所以學(xué)習(xí)得很好。
這篇文章主要講述了一位名叫弈秋的下棋高手，教兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)下棋，但是兩個(gè)人的學(xué)習(xí)效果相差很大。有一人學(xué)得很認(rèn)真，而另一人總是心不在焉，倆人雖然都在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)到的知識(shí)卻不相同。
那一個(gè)人為什么心不在焉呢？是因?yàn)樗睦锟偸窍胫焐嫌续欩]要飛過(guò)來(lái)，想要拉弓射箭射它，所以他學(xué)得不如前一個(gè)人好。不是他的智力問(wèn)題，而是態(tài)度決定了一切。
我學(xué)過(guò)了這篇文章，思考了一下后一個(gè)人為什么學(xué)得差，這是態(tài)度問(wèn)題。前一個(gè)人專(zhuān)心致志，后一個(gè)人在三心二意。
弈秋是第一位棋手，他由于刻苦鉆研，一心一意地研究下圍棋，經(jīng)過(guò)多年努力，成為了國(guó)家里下棋的高手，就有了開(kāi)篇第一句話(huà)：弈秋，通國(guó)之善弈者也，這叫做鴻鵠之志。
我知道一個(gè)道理：做事的時(shí)候，一定要專(zhuān)心致志，不可三心二意。我真是及受益匪淺了。
最新學(xué)弈讀后感范文4
在這六年中，我讀過(guò)許多令我難忘的故事：如舍己為人的獵人海力布，壯烈犧牲的狼牙山五壯士，有足智多謀的諸葛亮……等等，它們就像一顆顆閃閃的小星星，永遠(yuǎn)印在我們的腦海中，但我還是喜歡《學(xué)弈》這篇文章，它使我受益匪淺。
課文中講了兩個(gè)學(xué)下棋時(shí)不同的表現(xiàn)。一個(gè)人專(zhuān)心致志，“惟弈秋之為聽(tīng)”，而另一個(gè)人心不在焉，三心二意，“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。同時(shí)下棋，而三心二意的那個(gè)人卻不如專(zhuān)心致志的那個(gè)人學(xué)的好，看，一個(gè)小小的故事，給了我多少啟迪呀！
的確，在我們身邊，有很多三心二意不認(rèn)真的人，比如，我的爸爸，有時(shí)就是個(gè)很馬虎的人。有一次，早上起來(lái)，就看見(jiàn)爸爸皺著眉頭，抓耳撓腮地像是在找什么東西，我便不耐煩地說(shuō)：“爸，找什么呢？”“哎呀，我把筆記本弄丟了，上面記著重要東西呢，怎么辦呀！”正找著，只見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)藍(lán)皮本說(shuō)：“是不是這個(gè)本？”老爸雙眼一亮，喜出望外地說(shuō)：“在哪兒找到的？”“廁——所——里！”原來(lái)，爸爸每次在上廁所時(shí)都要翻看一下文件，怎么樣，爸爸很馬虎吧！而媽媽卻是個(gè)很細(xì)心的人，每次爸爸找不到東西時(shí)，媽媽都會(huì)像變戲法一樣，變出爸爸要找的東西。
其實(shí)，我也繼承了爸爸這個(gè)馬虎的壞毛病，有時(shí)候很認(rèn)真，頭腦清醒，而有時(shí)候心里卻像長(zhǎng)毛了一樣，不開(kāi)小差就難受。
記得一個(gè)星期天，我正在寫(xiě)老師留的.作文，眼睛卻一直瞟著桌旁的小鬧鐘，當(dāng)三點(diǎn)十分時(shí)，我大喊一聲；“到了！”便站起身來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_到電視機(jī)前，津津有味地看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)，那逗人的鏡頭另我捧腹大笑，演到高潮時(shí)，我正準(zhǔn)備睜大眼睛看時(shí)，不只什么時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的面前，“啪”的一聲把電視機(jī)關(guān)上了，瞪著“杏核眼”（摘了眼鏡的樣子）說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就要看電視？快進(jìn)屋！”我吐了吐舌頭，快速返回屋里。
第二天，老師把作文擺到我面前，說(shuō)：“看看，作業(yè)是怎么寫(xiě)的！”我一看，簡(jiǎn)直不相信是自己寫(xiě)的，不僅字寫(xiě)得難看而且語(yǔ)句不通順，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹。我是多么像《學(xué)弈》里那個(gè)三心二意的人呀！他一邊下棋一邊想著射天鵝，而我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想著看動(dòng)畫(huà)片，真是太不應(yīng)該了，我今后一定要克服這個(gè)毛病，爭(zhēng)取學(xué)那個(gè)專(zhuān)心致志學(xué)下棋的人，如果不像他一樣專(zhuān)心致志，又怎么能學(xué)到真本領(lǐng)呢？
著名畫(huà)家達(dá)。芬奇曾說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話(huà)說(shuō)得多好呀，那個(gè)三心二意的人，是他不如別人聰明嗎？不，是他不專(zhuān)心造成的。我經(jīng)厲的這件事，不也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？是呀，只有認(rèn)真，才能學(xué)到真本事呀……
最新學(xué)弈讀后感范文5
學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，不能三心二意。這是我讀《學(xué)弈》的感受。
《學(xué)弈》講的是弈秋教兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生學(xué)得專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課，可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)，想拿弓箭把天鵝射下來(lái)。這個(gè)學(xué)生雖然和那個(gè)專(zhuān)心致志的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻遠(yuǎn)不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我們班的一些同學(xué)，他們很聰明，不比別的同學(xué)差，可是總是考不了高分，因?yàn)樗麄兊男牟辉僬n堂上，腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)就十分穩(wěn)定，是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該像那個(gè)專(zhuān)心致志的學(xué)生一樣，認(rèn)真做好每一件事，讓自己不斷進(jìn)步。
最新學(xué)弈讀后感范文6
學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，不能三心二意。這是我讀《學(xué)弈》的感受。
《學(xué)弈》講的是弈秋教兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生學(xué)得專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課，但是心里卻一向想著天上有天鵝飛過(guò)，想拿弓箭把天鵝射下來(lái)。
這個(gè)學(xué)生雖然和那個(gè)專(zhuān)心致志的學(xué)生在一齊學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻遠(yuǎn)不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我們班的一些同學(xué)，他們很聰明，不比別的同學(xué)差，但是總是考不了高分，因?yàn)樗麄兊男牟辉僬n堂上，腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)就十分穩(wěn)定，是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們就應(yīng)像那個(gè)專(zhuān)心致志的學(xué)生一樣，認(rèn)真做好每一件事，讓自己不斷進(jìn)步。
最新學(xué)弈讀后感范文7
《學(xué)弈》這篇文言文講的是弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射天鵝。這樣，雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎?應(yīng)該說(shuō)：不是的。
讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認(rèn)認(rèn)真真，要小心謹(jǐn)慎,不能粗心大意.做事情的時(shí)候要專(zhuān)心,不能做著這件事情,心里還想著那件事情,要是這樣的話(huà)，那么什么也做不成.一個(gè)人的學(xué)習(xí)專(zhuān)心不專(zhuān)心非常重要。這就讓我想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向54名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣，有的人專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。
不專(zhuān)心一無(wú)所得，反過(guò)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)心則得，小專(zhuān)小得，大專(zhuān)大得，恒專(zhuān)則可成大器。
最新學(xué)弈讀后感范文8
今日，教師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一篇古文，是《學(xué)奕》這篇課文，這篇課文主要講了弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，最終成了下棋高手，另一個(gè)人三心二意，最終一事無(wú)成的事情。
如果有人問(wèn)我：“你想當(dāng)專(zhuān)心致志的那個(gè)人？還是三心二意的人？”我必須會(huì)回答：“專(zhuān)心致志的人。”現(xiàn)實(shí)生活中，我一向把專(zhuān)心致志做為目標(biāo)，必須要“占領(lǐng)”它，一向把三心二意視為最大的敵人，必須要“消滅”它。這樣，我才能學(xué)到知識(shí)。我們班一共有六十五個(gè)同學(xué)，都是同一個(gè)教師教，為什么有的同學(xué)成績(jī)差，有的同學(xué)成績(jī)好？決定好壞的因素，就在于自我有沒(méi)有專(zhuān)專(zhuān)致志地學(xué)習(xí)，如果你專(zhuān)心致志地去學(xué)習(xí)，你必須會(huì)有所收獲，如果你三心二意，就會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不如其它同學(xué)，到頭來(lái)，還不是什么東西都沒(méi)有學(xué)到。就像我們教師說(shuō)的：“你不好好學(xué)習(xí)，到最終會(huì)害死你自已的�！蔽医^對(duì)不能象《學(xué)奕》課文中的那個(gè)三心二意的人一樣，我要學(xué)習(xí)那個(gè)專(zhuān)心致志的人。
加油吧！好好讀書(shū)，做一個(gè)有用的人。
最新學(xué)弈讀后感范文9
這篇課文主要講了全國(guó)最會(huì)下棋的奕秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同：一個(gè)人專(zhuān)心致志，惟奕秋之為聽(tīng)。而另個(gè)人卻一心以為有鴻鵠將至，思援繳而射之。雖是與同伴一起在學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪�。�
其實(shí)，我以前就是一個(gè)學(xué)習(xí)上不太專(zhuān)心的人，常常是干這件事還想著另外一件事，有時(shí)候，心里像長(zhǎng)了毛刺似的，總不能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。著名畫(huà)家達(dá)。芬奇說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話(huà)說(shuō)得真是淋漓盡致��！那個(gè)三心二意的人是不如別人聰明嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)樗麤](méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我要向《學(xué)奕》中專(zhuān)心致志下棋的人學(xué)習(xí)，做什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。
最新學(xué)弈讀后感范文10
這篇課文主要講了全國(guó)最會(huì)下棋的奕秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同：一個(gè)人專(zhuān)心致志，惟奕秋之為聽(tīng)。而另個(gè)人卻一心以為有鴻鵠將至，思援繳而射之。雖是與同伴一起在學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪��！其實(shí)，我以前就是一個(gè)學(xué)習(xí)上不太專(zhuān)心的人，常常是干這件事還想著另外一件事，有時(shí)候，心里像長(zhǎng)了毛刺似的，總不能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。著名畫(huà)家達(dá)。芬奇說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話(huà)說(shuō)得真是淋漓盡致��！那個(gè)三心
二意的人是不如別人聰明嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)樗麤](méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我要向《學(xué)奕》中專(zhuān)心致志下棋的人學(xué)習(xí)，做什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。
最新學(xué)弈讀后感范文11
這篇文言文講的是：下棋高手奕秋收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)人只聽(tīng)奕秋的教導(dǎo)，而另一個(gè)人卻總想用弓箭射天鵝。兩個(gè)人同在一齊學(xué)習(xí)，前一個(gè)人總比同伴更優(yōu)秀。是好學(xué)生比差學(xué)生天生聰明些嗎不是!一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要，三心二意的人總想所有好處都得到，卻總也得不到一種好處，而一心一意的人走的路是踏實(shí)的，好處一點(diǎn)點(diǎn)的獲得，卻終究比三心二意的收獲大。就像兩個(gè)大水杯，一個(gè)水杯裝滿(mǎn)了水，而另一個(gè)水杯總是晃來(lái)晃去，水被它浪費(fèi)不少，這個(gè)水杯的水也就裝了一點(diǎn)點(diǎn)。我們就像那兩個(gè)水杯，一種人勤奮認(rèn)真，接收的知識(shí)也很多，而另一種人，只挑自我有興趣的學(xué)習(xí)，主要的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到手，次要的卻被翻來(lái)覆去的把玩。
時(shí)間一樣，方法一樣，可每個(gè)人從中汲取與消化的知識(shí)卻不一樣。正所謂：專(zhuān)心則得，小專(zhuān)小得，大專(zhuān)大得，恒專(zhuān)則可成大器。《學(xué)奕》這一課不僅僅告訴了我們學(xué)習(xí)任何事物都不能心有旁騖，要有專(zhuān)心致志的恒心，還告訴了我們學(xué)習(xí)并不在于聰明，而在于好態(tài)度的真理。態(tài)度是成功的陽(yáng)光，是成功的潤(rùn)土，沒(méi)有好態(tài)度，沒(méi)有勤奮就沒(méi)有成功的果實(shí)。好態(tài)度，多勤奮，才有成功的人生。
最新學(xué)弈讀后感范文12
上個(gè)學(xué)期，我讀了一篇課文一一《學(xué)弈》，我思緒萬(wàn)千。
《學(xué)弈》這篇課文主要講了弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋，一個(gè)學(xué)得好，一個(gè)學(xué)得差的事情。
“其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。”這個(gè)人是多么認(rèn)真啊!讀到這里，我十分慚愧。上課時(shí)，我的心思不是在課堂上，而是在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒身上;做作業(yè)時(shí)，我因?yàn)閽炷钪~(yú)缸里的魚(yú)兒而最基本的單位轉(zhuǎn)化都要寫(xiě)錯(cuò);考試時(shí)，我因掛念著故事書(shū)里的精彩片段，連單位不同都沒(méi)有看出來(lái)。
“ 一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”他跟前一個(gè)人比，簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地上下啊！這使我聯(lián)想到了我們班的學(xué)霸一一小鑫。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，她從不講究快慢，她講究的是字的好壞;每當(dāng)上課時(shí)，她永遠(yuǎn)是最專(zhuān)心聽(tīng)老師上課的，坐得最筆直的;每當(dāng)下課時(shí)，你總能在位子上看到她專(zhuān)心做作業(yè)的身影。
《學(xué)弈》這篇課文告訴我們:學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，絕不可三心二意。
最新學(xué)弈讀后感范文13
上一個(gè)學(xué)期老師帶著我們學(xué)習(xí)了六年級(jí)的很多課文，讓我感受最深的就是古文《學(xué)弈》這一篇課文了，它讓我生受啟發(fā)。
《學(xué)弈》這一篇課文的主要內(nèi)容是：奕秋叫兩個(gè)小孩下棋，一個(gè)專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)奕秋的教導(dǎo)；另外一個(gè)人三心二意，一心想著有天鵝飛過(guò)想搭弓拉箭把它射下來(lái)。結(jié)果前一個(gè)人學(xué)得好，后一個(gè)人學(xué)的差。
而我就像那個(gè)學(xué)的差的人。只要我覺(jué)得無(wú)聊的東西我都會(huì)放棄，或者是心不在焉的。比如說(shuō)：媽媽把我報(bào)了圍棋的興趣班，起先我很是高興�？墒堑胶箝_(kāi)學(xué)習(xí)了一兩節(jié)課后，我就覺(jué)得沒(méi)有心情再學(xué)下去了，我就每堂課都看著窗戶(hù)外面的小鳥(niǎo)。結(jié)果到了考級(jí)的時(shí)候，我一無(wú)所知，結(jié)果就下的一塌糊涂，而且我連最基本的下圍棋的基礎(chǔ)都不知道。
再看看我家的鄰居小紅，她和我真是一個(gè)天上一個(gè)地下啊！她也和我一起學(xué)下圍棋。她就是每一節(jié)課都專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，每一次遇到下圍棋的困難要不就是問(wèn)老師，要不就是自己思考。我每一次和他對(duì)下都是我輸
所以說(shuō)：學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志，絕不可三心二意。
最新學(xué)弈讀后感范文14
讀了《學(xué)弈》這篇文章，我明白了做一件事不能夠三心兩意，必須要專(zhuān)心做事。
這篇文章主要講全國(guó)最會(huì)下圍棋的弈秋，他同時(shí)教兩個(gè)徒弟下圍棋。但是，兩人的態(tài)度不一樣，一個(gè)想學(xué)好下棋，將來(lái)能夠做一名下圍棋高手；另一名卻無(wú)心想學(xué)下棋，想把天上的天鵝射下來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白了做一件事要一心一意，不能三心兩意馬馬虎虎，不能像故事中的那位無(wú)心學(xué)習(xí)下棋的人，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)另一個(gè)人，學(xué)好本領(lǐng)，做好每一件事。
我以前也是一個(gè)這樣的人，做什么事也不能專(zhuān)心，常常不能專(zhuān)心做作業(yè)，干這件事的同時(shí)也在干著另一件事，或在玩東西。
一天我看完電視，而媽媽也出去了，我就拿出作業(yè)來(lái)做，做了一會(huì)兒，我就站起來(lái)走來(lái)走去，又坐下去做一會(huì)兒作業(yè)，又過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭看了看時(shí)間，又到五點(diǎn)了，有節(jié)目看了，我心里癢癢的，又想看電視又想做作業(yè)，結(jié)果還是擋不住電視的誘惑，就打開(kāi)電視邊看邊做，到了八點(diǎn)多，媽媽剛好從外面回來(lái)，問(wèn)我做了多少作業(yè)，我只好如實(shí)地告訴她，我只做了一點(diǎn)點(diǎn)……
我要向《學(xué)弈》里那個(gè)專(zhuān)心心致致的人學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么都要一心一意，不要馬馬虎虎，這樣才能學(xué)好習(xí)，做好事情，將來(lái)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最新學(xué)弈讀后感范文15
我讀過(guò)許多文章，其中給我的感受最多的就是這篇文章。
這篇文章主要講的是全國(guó)最會(huì)下棋的弈秋，同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是那兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同，一個(gè)專(zhuān)心致志、認(rèn)真聽(tīng)講;另一個(gè)卻心不在焉，想：“馬上就會(huì)有大雁飛來(lái)，我要射下幾只來(lái)吃”。他雖然和另一個(gè)人一起學(xué)，但是卻一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。同時(shí)學(xué)棋三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)故事雖短但給了我不少啟迪。
以前我有時(shí)候干事不專(zhuān)心，做著這件事想著那件事，結(jié)果哪件事都沒(méi)做好。
記得有一次，我中午睡覺(jué)起來(lái)寫(xiě)姥姥布置的作文，我邊寫(xiě)邊想今天上午看的《圣經(jīng)的故事》里摩西帶領(lǐng)的人和別人的部落打架的精彩片斷，結(jié)果把作文寫(xiě)得一團(tuán)糟,文章前后互不連貫,東拼西湊。姥姥批評(píng)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,我還不以為然.
我要向《學(xué)弈》里的專(zhuān)心致志的那個(gè)人學(xué)習(xí)，做一件事情要專(zhuān)心不能三心二意。
【最新學(xué)弈讀后感范文】相關(guān)文章：
《學(xué)弈》閱讀答案03-26
《學(xué)弈》原文及譯文04-20
學(xué)弈課后說(shuō)課11-12
觀弈文言文翻譯01-03
觀弈文言文翻譯2篇02-04
《怎樣上課才最棒》讀后感02-11
傅弈文言文閱讀題及答案08-05
學(xué)弈_文言文原文賞析及翻譯10-15