中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

名著《三國演義》初中讀后感

時(shí)間:2021-06-22 18:26:09 讀后感 我要投稿

名著《三國演義》初中讀后感(通用8篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的名著《三國演義》初中讀后感(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

名著《三國演義》初中讀后感(通用8篇)

  名著《三國演義》初中讀后感1

  我看了三國演義,我很喜歡的人有:馬超,關(guān)羽,劉備,夏侯惇。我喜歡的人在三國演義的后半期都被殺了,除了馬超和劉備。關(guān)羽始中埋伏死的。關(guān)云長率部堅(jiān)守白帝城,孫權(quán)令大軍猛攻,幾天下來,雙方都死了不少人關(guān)于想快點(diǎn)突圍,于是他率僅有的全部主力軍與他突圍,決定走小道正在他準(zhǔn)備突圍的時(shí)候,有一個(gè)道士走出來,說小路有埋伏。關(guān)云長說:“埋伏有什么可怕的!”于是,他帶主力軍走小路突圍。他到了小路。

  果然有埋伏,于是關(guān)羽被活捉了,被突然活捉,最后被馬忠殺了。夏侯惇是一個(gè)被馬超殺的!度龂萘x》是講孫,劉,曹三方互相打仗,在三國里面,我覺得曹操特別活躍,一會(huì)南下,一會(huì)大興土木,一會(huì)挑起赤壁之戰(zhàn),不過損失最大的也是曹操了,死傷了一大堆猛將,在多次大戰(zhàn)中,與諸葛亮相比,曹操顯得有勇無謀,我感覺曹操看起來像一個(gè)紙老虎,看起來很厲害。其實(shí)一點(diǎn)用也沒有。劉備在《三國演義》里面中有良好的地位,有許多現(xiàn)代讀者對(duì)它的評(píng)價(jià)很高。劉備本來前半期顯得很強(qiáng),多次打敗了曹操大軍,但是到后半期就有些不行了,關(guān)羽,張飛被殺,于是他征兵七十萬向東吳殺來,不過劉備在伐吳之戰(zhàn)中,水平不怎么樣,回來的時(shí)候只有幾千人了。孫權(quán)在《三國演義》里是一個(gè)很冷靜的人,我對(duì)他的評(píng)價(jià)是很像懦夫,一般不怎么動(dòng)兵,保存實(shí)力。他也非常冷靜及膽小。在我眼中,《三國演義》是一本有血有肉的歷史。

  名著《三國演義》初中讀后感2

  我從小就是一個(gè)歷史迷,我讀過許多的書籍,而我最喜歡的一本就是《三國演義》。

  在《三國演義》中,最為我癡狂的是故事中的人物,關(guān)羽的豪邁,曹操的奸詐,諸葛亮的神機(jī)妙算,呂布的神勇等等。當(dāng)中我最喜歡曹操,他是一個(gè)偉大的人物,挾天子以令諸侯,官渡之戰(zhàn)的大獲全勝,令我非常欽佩。眾多的三國人物,他們的品格,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),諸葛亮的神機(jī)妙算,把敵軍打得落荒而逃時(shí),我為他歡呼,為他們感到自豪。關(guān)羽被吳軍殺死后,我為他感到嘆息。

  我小時(shí)候還從干脆面中搜集三國人物卡,并把它們按三國排出來,有時(shí)甚至買幾十包干脆面,就是為了搜集三國人物卡片。把三國人物的故事、性格特點(diǎn),帶到書中或電視上去,其中樂趣不少。我甚至把三國的故事背上來,講給親人們聽,他們都說我是小神童,三國迷。

  俗話說:“老不看水滸,少不看三國!钡覅s為三國狂,為三國癡迷,為其中的人物和故事癡迷。

  名著《三國演義》初中讀后感3

  《三國演義》,沒有《紅樓夢(mèng)》的凄婉哀怨,也沒有《西游記》的神奇縹緲,這是一首凡人用血肉之軀譜寫的歷史悲歌。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現(xiàn),當(dāng)我看到千軍萬馬馳騁疆場(chǎng),殘墻斷壁,血流成河,就會(huì)感到心靈的震撼,那種開天辟地的氣勢(shì),又豈是那些卿卿我我,光怪陸離所能比擬的。壯哉,《三國》!

  下面我想談?wù)勛约簩?duì)《三國演義》的一些認(rèn)識(shí)和看法。

  在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真正的英雄。

  對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來的。有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用。后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行。經(jīng)過一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降曹操。曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄文,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才,不僅對(duì)他不處罪,還照樣任用他。

  曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬牛在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

  名著《三國演義》初中讀后感4

  這個(gè)暑假,當(dāng)我懷著興奮而又激動(dòng)的心情,又一次翻開了巨作《三國演義》時(shí),我便想起了武藝高強(qiáng)的馬超,忠心護(hù)主的趙云,常不服老的黃忠,性格火爆的張飛,驕傲輕敵、剛愎自用的關(guān)羽等等許多著名人物,其中我最羨慕最崇拜的還是諸葛亮。

  書中描寫諸葛亮身長八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅,飄飄然有神仙之概,又贊揚(yáng)他是南陽臥龍,未出草廬知天下。諸葛亮為劉備分析天下形勢(shì),說:“今操已擁眾百萬,戰(zhàn)將文官幾千員,占天時(shí),確不可以與其爭峰;江東歷經(jīng)三代,地勢(shì)險(xiǎn)峻,國富民強(qiáng),占地利;告訴劉備可以出四川、新野之兵將,一統(tǒng)自己的霸業(yè)。后來諸葛亮又促成了劉備聯(lián)吳抗魏,穩(wěn)定了蜀國的江山。諸葛亮為蜀國立下的汗馬功勞,在我幼小的心靈里,簡直無法磨滅。

  諸葛亮貫用草、土、風(fēng)、火、水等自然物來擊潰敵軍,新野一戰(zhàn)把曹仁的十萬雄兵打得焦頭爛額、哭爹喊娘的,讓曹阿瞞真正的見識(shí)了諸葛亮用兵的本領(lǐng)。諸葛亮還在赤壁一戰(zhàn)中智算華容道,又料到關(guān)羽肯定要把曹操放走,關(guān)羽歸來后諸葛亮要把關(guān)羽推出斬首,后經(jīng)眾將求情,讓他將功折罪。這既賣了個(gè)人情給關(guān)羽,又嚴(yán)明了軍紀(jì),豈不是兩全其美。諸葛亮還揮淚斬馬謖,因?yàn)樗粫?huì)死讀書,不會(huì)打活仗,失了街亭必然要嚴(yán)懲。就如同戰(zhàn)國時(shí)趙國大將趙奢的兒子趙括一樣,只會(huì)紙上談兵,結(jié)果導(dǎo)致趙國萬大軍全都斷送在他的手上,自己也被秦國亂箭射死。

  諸葛亮還用空城計(jì)嚇跑了司馬懿的萬大軍,還三氣周公瑾,公瑾死后,他還跑到公瑾的靈前大聲的頌揚(yáng)公瑾的一生事跡,讀到傷心處便淚如泉涌。正因?yàn)檫@樣,諸葛亮才感化了吳國將士的心,讓他們認(rèn)為,周公瑾的死不能怪諸葛亮,是他自己心胸狹窄,把自己氣死的。諸葛亮還極力提議劉備不要為了個(gè)人私情而誤了大局。關(guān)羽、張飛死后,劉備不聽諸葛亮勸告,集合蜀國七十五萬大軍,水陸并進(jìn)攻打東吳,結(jié)果被陸遜火燒連營,大敗而歸。諸葛亮硬是憑著自己的智慧重新振作了蜀國,可好景不長,諸葛亮不久就去世了,死前也為蜀國做了幾件事,如設(shè)計(jì)殺魏延、死諸葛嚇?biāo)阑钏抉R等等,像他這樣鞠躬盡瘁、死而后已的功臣,真是很少有呀!

  經(jīng)過了一千多年的改朝換代,現(xiàn)在已經(jīng)到了公元22年了,人們依然不忘諸葛亮的光輝形象,把他為智慧的化身,可孔明先生能看到這一切嗎?

  名著《三國演義》初中讀后感5

  我用了近一個(gè)星期讀了《三國演義》一書,真是收益非淺!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹,秉燭達(dá)旦,千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來加上"赤兔馬",又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。諸葛亮,這個(gè)讓我影響深刻的人。

  他能文能武,曉知天理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這么重要的人物,在外貌描寫上卻簡單異常,這令我想不通!度龂萘x》不愧是四大名著,值得令人一讀

  名著《三國演義》初中讀后感6

  今天,我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。

  《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分!边@句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

  印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

  《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的'所做所為給后人很深的印象。

  現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

  名著《三國演義》初中讀后感7

  這個(gè)假期,讓我領(lǐng)略了曹操的足智多謀;劉備的膽識(shí)謀略;關(guān)羽的武藝超群;張飛的生性耿直;曹操的野心勃勃和東漢的“分久必合,合久必分。”因?yàn)槲易哌M(jìn)了東漢末年的軍閥紛爭,走進(jìn)了羅貫中的三國演義。

  給我印象最深的是那神機(jī)妙算的諸葛亮。諸葛亮素有大志。他通曉政治、軍事、天文、地理、陰陽變化。他在隆中就提出了據(jù)蜀、聯(lián)吳、抗魏的三分天下的戰(zhàn)略決策,被以后的歷史證明是最佳的方案;赤壁之戰(zhàn)中,他舌戰(zhàn)群儒、智激孫權(quán)、巧說周瑜、草船借箭、借東風(fēng)、妙算華容道,導(dǎo)演了一幕幕壯麗精彩、扣人心弦的戲劇。三國鼎立局面形成后,他又安平五路、七擒孟獲演出了空城計(jì)等,都顯示了他的料事如神、謀略超群。讓我受益匪淺。

  而那劉關(guān)張三兄弟最令我輕佩。大哥劉備有著仁政、愛民的明本思想,在當(dāng)時(shí)難能可貴。二哥關(guān)羽坐騎赤兔馬,提一口青龍偃月刀。后l來千里走單騎、過五關(guān)斬六將令我敬佩。三第張翼德敢愛敢恨,愛憎分明。雖然是一員武將,卻粗重帶細(xì),有是也有一定的計(jì)謀。

  其中曹操是我最注意的人。他首先陰險(xiǎn)、奸詐、好弄權(quán)術(shù)而有狡詐。他還有著過人的膽識(shí)才干,謀略超群。求才若渴,用人唯才有自負(fù)猜忌。一直是后人評(píng)說不盡的話題。他雄心壯志譜寫了“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”的壯麗詩篇。

  其中我最喜歡的情節(jié)是赤壁之戰(zhàn)。

  曹操想要統(tǒng)一南北。那時(shí)候,長江中下游一帶有兩個(gè)軍閥的勢(shì)力有所發(fā)展。一個(gè)依附于荊州割據(jù)勢(shì)力的劉備,請(qǐng)有才能的諸葛亮輔佐他;一個(gè)是割據(jù)江東的孫權(quán),統(tǒng)治比較穩(wěn)固。南下的曹操迅速前進(jìn),劉備見曹軍人數(shù)眾多,感到抵擋不住,急忙南逃。諸葛亮建議聯(lián)合孫權(quán),共同抗曹,劉備十分贊同,派諸葛亮去見孫權(quán)。那是孫權(quán)部下主張降曹的很多,只有大將周瑜等主張堅(jiān)決抵抗。經(jīng)諸葛亮、周瑜等悅服,孫權(quán)同意聯(lián)合抗曹。雙方組成五萬人的孫劉聯(lián)軍,在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對(duì)峙。周瑜指揮用火攻的方法,打敗曹軍。曹操帶領(lǐng)少數(shù)人馬,慌忙逃回北方。

  這一個(gè)寒假三國的這一番游歷讓我受益匪淺。

  名著《三國演義》初中讀后感8

  蜀昭烈帝劉備,玄德公。在《三國演義》中,被羅貫中吹的上天了,比孔子的仁還有過之而無不及,在我看來,全都是裝的。如此虛偽的一個(gè)人,竟然被羅貫中吹的比孔子還仁,我真不不知道羅貫中是怎么想的。連陳壽也是,劉備自稱中山靖王后代,他還就信了,寫入了《三國志》中。

  劉備這個(gè)人,虛偽到了極致,完全可以超過以“奸雄”著稱的曹操曹孟德。自稱中山靖王后代,因?yàn)闆]了家譜考證,然而當(dāng)時(shí)所有人竟然都信了,又因?yàn)樗全I(xiàn)帝高了那么一輩,所以就得到了這個(gè)稱號(hào)“大漢皇叔”。但是竟然沒有一個(gè)人看出來,他是冒充的!據(jù)考證和易中天教授的講解,劉備是中山靖王的后代幾率十分之小,好點(diǎn)有可能是常山憲王后代亦或是冒名頂替的貴族,實(shí)則只是被統(tǒng)治階級(jí)的農(nóng)民。

  這些我們暫且不說這點(diǎn),就拿他摔劉禪的事情來說。劉備摔孩子??——收買人心,中國人民都知道這句歇后語。為了籠絡(luò)趙云為他戰(zhàn)斗,直接把他的大兒子“用力”往地上摔,說道:“為汝這孺子,幾損我一員大將!”后有詩人寫到:“無由撫慰中誠意,故把親兒擲馬前!睆墓首志涂梢钥闯,劉備真的愿意摔嘛,答案是否定的。然而趙云不只是故意裝糊涂還是真沒看出來,說:“云雖肝腦涂地,不能報(bào)也!蔽夜烙(jì)是配合劉備演的一出好戲,迷惑眾人的眼光,讓人認(rèn)為劉備是個(gè)好君主,在我看來用一句網(wǎng)絡(luò)流行語就是:“我只有呵呵。”果然不愧為奧斯卡金獎(jiǎng)影帝。

  玄德演的好戲可遠(yuǎn)不止這一場(chǎng),在和孫權(quán)爭奪荊州的系,那才叫一個(gè)絕。劉備借了荊州,就不想歸還。就這樣間接的害死了三國上最帥的人,我們的好同志周瑜。不僅人長的帥,而且?guī)П,謀劃無所不精,這樣一個(gè)美男子,就被劉備和諸葛亮活活給氣死了。

  綜上所述,劉備就是一個(gè)偽君子。

【名著《三國演義》初中讀后感(通用8篇)】相關(guān)文章:

名著三國演義中文讀后感02-09

名著《草房子》初中讀后感01-29

古典名著三國演義讀后感02-09

初中《巴黎圣母院》名著讀后感02-08

讀名著三國演義有感范文02-17

名著三國演義歇后語07-29

名著《三國演義》的好詞好句04-25

名著《三國演義》的歇后語08-17

名著導(dǎo)讀《三國演義》教學(xué)設(shè)計(jì)模板12-23

名著三國演義讀書筆記大全01-19