五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感1
放暑假了，媽媽和我到圖書館借了兩本書，其中一本是《尼爾斯騎鵝歷險記》。這本書講述了一只雄鵝帶著只有大拇指大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國的故事。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動物，讓動物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這個時候，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了許多危險。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機(jī)智勇敢、助人為樂的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人而且又勤勞的好孩子。
讀了這本書使我認(rèn)識到，從小要培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物。
我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般小人兒騎在鵝背上遨游祖國。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感2
寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩，因為捉弄小精靈而變成小人兒，跟隨雁群進(jìn)行了長途旅行，最終由一個非常頑皮、欺負(fù)小動物、愛偷懶、愛搞惡作劇的男孩成長為一個善良、機(jī)智、樂于助人的好孩子的故事。
在這次奇妙的長途旅行中，尼爾斯不僅看到了大自然的美麗，增長了很多見識，結(jié)識了好多新朋友，還幫助了很多小動物，幫助大白鵝解救小灰雁鄧芬，從動物園救出老鷹高爾果，解救天鵝，阻止人們奪走鳥爾的家園……他同時也經(jīng)歷了很多困難和危險，但都努力克服了。
在幫助他人的同時，尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其他動物身上學(xué)到了很多美好的品質(zhì)，慢慢改掉了以前的壞毛病，慢慢地變得懂事、勇敢。
這本書最讓我感動的是，尼爾斯變小后，雖然力量也變小了不止一倍，但他還是盡自己最大的努力去幫助別人。在旅途中，他遇到困難不低頭，朋友有了困難，他總是向他們伸出援助之手，這不正是我們需要學(xué)習(xí)的美好品德嗎？如果是我們，我們會這樣嗎？可要是在生活中，我們?nèi)绻袼粯佑欣щy不低頭，有需要伸援手，那我們現(xiàn)在的社會是什么樣呢？
最后，尼爾斯的善良感動了小精靈，小精靈解除了魔法，讓他回到了自己的家中。可他再也找不到阿卡雁群了，再也聽不懂動物的語言了，這神奇旅行成了他一生中最美好的回憶。
書中的故事讓我久久難以忘懷。
人生總會遇到很多困難與艱辛，但只要朋友在身邊，自己勇敢點，困難總會克服的。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感3
在這個月里，我認(rèn)真閱讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。
在這本書中，我又新認(rèn)識了許多朋友，有一個不愛學(xué)習(xí)的小男孩——尼爾斯，因為捉弄小精靈被變成了一個拇指大的小人。還有裝著滿滿一袋詭計的狐貍——斯密爾。最終，我為大家介紹兩只家鵝，一只是隊長阿卡，一只是讓尼爾斯騎在背上飛翔的莫頓。在這個故事里，尼爾斯經(jīng)過奇異旅行，變成了一個人見人愛的乖孩子。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書里，我最喜歡第九章海底城市。它講述了大鵝們到達(dá)了一片一望無際的大海時，突然，海面上狂風(fēng)來了，莫頓和大鵝們飛錯了方向，等夜晚到來了，它們才飛出了大海。但不明白什么時候，尼爾斯來到了一座海底城市。那里金碧輝煌，男人們穿著貂皮長大衣，里面都是閃閃發(fā)光的鉆石。女人穿著斑點的長裙。之后，尼爾斯又進(jìn)了一家兵器店，想拿走其中的一樣?xùn)|西，卻被店主給發(fā)現(xiàn)了。他醒來時，才發(fā)現(xiàn)這是自我做的一場夢。在這一章中，我覺得作者把海面上的狂風(fēng)比喻成小孩在蕩秋千一樣興高采烈，還有那海底城市的富有寫得很有想象力。并且，我跟尼爾斯一樣是一個愛做夢的小孩。在夢里，我有時上天，有時下地，有時高興，有時悲痛……做著與尼爾斯一樣稀奇古怪的夢。
經(jīng)過閱讀這本書，我學(xué)到了做人、做事要腳踏實地，不然就會像小男孩一樣，一會兒看書，一會兒玩，還去捉弄小精靈，結(jié)果變成了一個小人。我還明白了與朋友相處要真誠，像白鸛那樣說錯了話之后給朋友道歉才是真誠的朋友。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感4
寒假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，書里的主人公叫做尼爾斯，他是一個聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動物的孩子。他因為捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒。變成小人后尼爾斯的父母已經(jīng)不認(rèn)識他了，就連家里的動物也開始嘲笑他，尼爾斯沮喪極了，這時正好一群大雁從頭頂飛過，看到院子里的家鵝時，他們一起呼喊到：“跟我們一起走吧！一起飛往高山！”就這樣，尼爾斯和雄鵝莫頓開始了一次深刻又難忘的冒險之旅，而也正是因為這次神奇的旅行，使尼爾斯結(jié)識了許多的新朋友，也遇到過很多兇惡陰險的敵人，在經(jīng)歷種種困難之和危險之后，尼爾斯變成了一個勇敢、善良、樂于助人的好孩子，就這樣也終于恢復(fù)原形于回到自己的家中。
我讀完這本書，覺得尼爾斯之前經(jīng)常欺負(fù)小動物，愛搞惡作劇是不對的，但他在變成小人后，旅途中一直幫助別人，一起拯救了松鼠一家，結(jié)識新伙伴鄧芬，“地獄洞”除害。他們在旅途中也遇到了危險，當(dāng)被烏鴉劫持后，尼爾斯用他聰明的腦子想出辦法脫險。在最后小精靈答應(yīng)可以讓尼爾斯變回正常人，條件就是雄鵝莫頓必須死，為了拯救雄鵝莫頓，尼爾斯竟放棄重新變回人的機(jī)會，但他們在路過家附近的時候，實在想家的他們都偷偷的溜了回去，當(dāng)尼爾斯的父母看見他時，驚喜的發(fā)現(xiàn)尼爾斯長高了，也變得英俊了，直到這時尼爾斯才發(fā)現(xiàn)自己終于變成正常人了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》真的是一本好書，他讓我懂得了如何勇敢的面對困難和挫折，同是也讓我懂得了在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。一定要像尼爾斯一樣，敢于改正自己的缺點，做一個勇敢善良的人。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感5
陸地上沒有一絲綠色，如同身處炎熱的金星，草叢中昆蟲們“吱吱”的歌聲和“沙沙”的舞步聲都消失了；工廠的長煙囪自在地抽著煙，吐出滾滾濃煙，為天空再穿上一件灰袍；森林里，老虎驕傲的咆哮聲、兔子恐懼的尖叫聲、杜鵑鳥優(yōu)美的歌聲也消失了，只剩下工廠的“轟轟”聲。
這就是我們的未來？毫無生機(jī)的地球？動物們就是人類的伙伴、真摯的朋友，難道我們要消滅他們嗎？
看了《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我更熱愛大自然、關(guān)愛小動物了。書中描述了主人翁尼爾斯·豪格爾森被小精靈變小后，跟著雄鵝莫頓與大雁們一起旅行。在途中他認(rèn)識了高傲的天鵝群、心地善良的烏鴉遲鈍兒、熱心腸的渡巴鳥巴塔基。他們從南方飛往北方再從北方飛回南方，一路上經(jīng)歷了許多危險，捕鳥隊的襲擊、狐貍的追捕等。最后他成為了一個熱心腸的小男孩。
唉，人類不應(yīng)該戲弄、捕捉動物為樂。動物們也是大自然和我們必不可缺的同伴。像青蛙、蜻蜓、燕子都是保衛(wèi)莊稼的好幫手；牛、馬、驢是勞動人們的好助手；狗是警察破案的好能手。
動物就是我們的好朋友，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物讓世界充滿愛，希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起。讓蝴蝶在百花叢中爭艷、蜜蜂載歌載舞，大雁在高空中自由翱翔，昆蟲們在草叢中演奏。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感6
最近，我看了一本童話書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，他是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個不折不扣的差生。并且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結(jié)果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點，逐漸改正了淘氣、不愛學(xué)習(xí)的缺點，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時，重新恢復(fù)了原先的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。
讀書的時候，我體會到了尼爾斯的心境，感受到了尼爾斯的進(jìn)取上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的遇事冷靜，還要機(jī)智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會有成果的!雖然我沒有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書給我很多的啟迪，卻能夠讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益非淺，讓我領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感7
書中的主人公尼爾斯·豪格爾森，用他那14歲時，歷時八個月的旅程，向我展示了多姿多彩的瑞典風(fēng)光;你看他為了大學(xué)生的一部手稿，寧愿放棄自我變?nèi)说臋C(jī)會，多么真誠、善良;他情愿徹夜不眠，也要救高爾果出去多么自信勇敢;他應(yīng)對兇猛的黑旋風(fēng)，沒有一絲退卻。這都是因為他從心底里，愛阿卡和大雁們，愛莫頓和他的朋友們，所以他才能得到動物們的贊揚(yáng)和夸獎，才能從一個淘氣包變成一個討人喜歡的好孩子。他是一個真正的好孩子。
我是一個成長在新社會新世紀(jì)的少年，不可能有像尼爾斯那樣的奇遇，但我仍然能夠做一個樂于助人、勤勞善良的孩子。此刻，我六年級了，再過一年，我就要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，我必須會遇到許許多多的困難。我會怎樣做呢?我陷入了沉思。我是會像尼爾斯一樣勇往直前，用自我的智慧和勇氣克服，還是畏縮不前?答案是肯定的，我應(yīng)當(dāng)以尼爾斯為榜樣。
尼爾斯·豪格爾森剛變成大拇指兒時，是一個搗蛋鬼，可為什么在他重新變成人時，他有了這么多好品質(zhì)?在驚險來臨時，他鍛煉了自我，在困難時，他不忘記友情，心里僅有朋友，正是這樣一次次的困難和驚險，正是因為受到了旅伴的影響，他才變得善良勇敢。我不是也應(yīng)當(dāng)這樣嗎?在困難中磨練自我，使自我更加成熟，將來，成為建設(shè)祖國的棟梁之材。
尼爾斯對巴塔奇說的一段話深深地印在我的腦海里：“當(dāng)別人遇到不幸時，我意識到背棄一個朋友是何等的不義和丑惡，所以我不能撇下莫頓，讓他孤零零地去應(yīng)付這段艱難旅程中的一切風(fēng)險。”
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感8
從小到大，我讀過許多書，這其中，我最喜歡的就是尼爾斯騎鵝旅行記。
尼爾斯—原本是一個不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結(jié)果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝 想展翅跟隨大雁飛行尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱嘴的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點，逐漸改正了淘氣、不愛學(xué)習(xí)的缺點，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)的時候，重新恢復(fù)了原來的摸樣。
尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣是因為他的堅持不懈。
讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，就終會有成果的！雖然我沒有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書給我的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益非淺。
小的時侯，我的理想是長大了要當(dāng)物理學(xué)家、科學(xué)家，那個時候以為只要想就能做到，現(xiàn)在我明白了，要想當(dāng)科學(xué)家，必須掌握豐富的科學(xué)知識，這就需要從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長大從事科學(xué)研究就需要不怕艱苦，勤奮努力，堅持不懈，永不放棄的精神。所以我想告訴大家，凡事都不可能一步登天，只有扎扎實實走好每一步，才能到達(dá)成功的彼岸。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感9
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講的是一個頑劣調(diào)皮，愛搗蛋的孩子尼爾斯，他居住在瑞典南部的一個小村莊。因為得罪了小精靈，再加上他平時經(jīng)常欺負(fù)小動物，就被小精靈變成了只有拇指那么一點大，又通獸語的小人兒。他騎著自己家的大雄鵝莫頓，跟隨大雁阿卡的雁群在飛往拉普蘭的途中，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴的品質(zhì)。當(dāng)他重返家園時，他不僅恢復(fù)了自己原來的樣子，而且變成了一個有責(zé)任心，有愛心，勇敢，樂于幫助人的好孩子，
尼爾斯騎著雄鵝莫頓，跟著大雁阿卡的雁群飛往拉普蘭的途中，發(fā)生了許許多多驚險刺激的故事：深夜遇險，救松鼠，救雄鵝，遇見黑老鼠和灰老鼠，鶴之舞表演大會，狐貍追蹤等等。幾乎每一次都是尼爾斯用自己的智慧和勇氣使自己或幫助朋友逃離危險的，在幫助別人的過程中，尼爾斯?jié)u漸明白了責(zé)任心，愛和友情，這讓他與動物們做了朋友，最終回到了家。
塞爾瑪·拉格洛芙寫這本書就是要告訴我們這些孩子：要保護(hù)動物，熱愛大自然！
我想，我們還要學(xué)習(xí)尼爾斯的精神：在身處逆境的時候，要保持冷靜，克服恐懼的心理，以智慧應(yīng)對危機(jī)，并在一次次的磨煉中成長，變得勇敢，并改掉以前的缺點，變成一個好孩子。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感10
捧起《尼爾斯騎鵝旅行記》我如饑似渴地讀了起來，這部童話的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個十四歲男孩尼爾斯，他的父母是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對學(xué)習(xí)毫無興趣，專愛惡作劇，欺負(fù)小動物。
初春的一天早上，他的父母上教堂作禮拜去了，他在家里因為作弄一個小精靈，被生氣的小精靈變成了一個拇指大小的小人，正在這時，一群大雁從空中飛過，尼爾斯家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝莫頓帶上了高空。從此，尼爾斯就騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到地球最北部的拉普蘭省。
尼爾斯在這次奇異的漫游中，他看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長了許多見識，結(jié)識了許多好朋友，聽到了許多故事和傳說，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己淘氣頑皮的缺點，培養(yǎng)了勇于舍己為人、助人為樂的優(yōu)良品格。由于尼爾斯的心地變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅恢復(fù)了原形，而且逐漸成長為一個真正勇敢善良、樂于助人、富于責(zé)任感且又勤勞、人見人愛的大男孩哩！
書中的尼爾斯原是一個頑皮、不懂事的孩子，在被小精靈變成小人、經(jīng)歷了許多磨難后，他完成了由淘氣頑皮到舍己助人的人生蛻變。作者用尼爾斯的這次漫長而又驚險的歷程告訴讀者：逆境是人生最好的老師，它催人奮進(jìn)、促人成長。我通過這本書的閱讀同時還明白一個道理：只要我們善待我們身邊的每一個人、每一個動物、每一個事物，我們就一定會得到他們的善意回報，身處逆境時也一定沒有克服不了的困難。
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感11
這學(xué)期，王教師向我們推薦兩本書，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書，原先這本書講的是：尼爾斯玩皮透頂，異常喜歡欺負(fù)小動物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一齊旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。
當(dāng)尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現(xiàn)的是聰明。我們身邊聰明的人，長大后未必能成就事業(yè)，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業(yè)。笨的人，更受老天的寵愛，期望你們能做到笨鳥先飛的精神。大家都明白愛因斯坦吧!他小時候被稱為“無可救藥的笨蛋”曾被學(xué)校開除，成人后又被人稱為學(xué)習(xí)的榜樣!愛迪生也是一個笨小孩，6歲才開始說話，可最終卻成了人人知曉的大發(fā)明家!一些干出驚人成績的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂?shù)娜�。一些人，總認(rèn)為上天的安排一點也不公平，在臨死之前，說自我青少年時不該沉溺享樂，可此刻來不及了。
我要告訴大家：意識到自我笨，正是聰明的開始;意識到自我笨，所以要努力，正是邁向成功的開始;意識到自我笨，所以要有轉(zhuǎn)心超常的努力，正式取得成功的開始;意識到自我笨，要心平氣和給自我足夠的時間和耐心，正是成為天才的開始!
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感12
當(dāng)我看完《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因為他有一顆閃閃發(fā)亮的愛心�？墒窃瓉淼�'尼爾斯可不是這樣，他不愛讀書，經(jīng)常干一些調(diào)皮的事，最令人恐怖的是他還會欺負(fù)小動物，所以小精靈給他施了魔法，讓他變成了小人，一次意外他騎上家鵝“莫頓”跟著大雁開始了他的旅行。他們的旅途十分艱難，但他們依靠智慧、善良、勇氣，跨越了一道道難關(guān)，尼爾斯和動物們結(jié)下了深厚的友誼。在旅行的途中，尼爾斯慢慢地變了，他變得寬容，他變得勇敢，他還變得善良。尼爾斯不但改正了自己的缺點，他還會熱心的幫助有困難的小動物，小精靈看他表現(xiàn)不錯，又把他恢復(fù)成了人，沒想到這次旅行改變了性格。
看著尼爾斯他們旅行，我也好羨慕啊，我似乎也變成了一只大雁，與它們一起飛向了遙遠(yuǎn)的拉普蘭。穿過連綿不斷的高山，越過寬闊的大海，欣賞湛藍(lán)的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘，我陶醉其中，把書緊緊攬在懷里不肯放下……就在這時，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來雁群遇到了人類的捕殺，殘酷啊！我想到了現(xiàn)實生活中的人們，人們?yōu)榱俗约旱睦�，大量的捕殺動物。有一些動物因此而在地球上滅絕。別的不說，就看看我們身邊的一些小朋友吧，他們好捉弄小動物，小雞、金魚，往往會慘死在他們手里。上次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個小男孩兒掂著一只小麻雀玩兒來玩兒去，小麻雀已經(jīng)奄奄一息，我跑上去阻攔，可他已經(jīng)走遠(yuǎn)。小麻雀啊，小麻雀，它也是一條生命�。∥蚁聸Q心一定要善待周圍的一切生命。可世上沒有永恒的生命，我們有一天也會老去，可愛心要永遠(yuǎn)的傳下去……我想說：“好好善待那些可愛的生靈吧，讓世界充滿愛，讓愛心永遠(yuǎn)傳下去！向尼爾斯一樣轉(zhuǎn)變對生活的態(tài)度，去愛一切值得愛的美好事物�！�
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感13
這學(xué)期，王老師向我們推薦兩本書，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書，原來這本書講的是：尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡凌虐小動物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。
當(dāng)尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現(xiàn)的是聰明。我們身邊聰明的人，長大后未必能成就事業(yè)，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業(yè)。笨的人，更受老天的寵愛，希望你們能做到笨鳥先飛的精神。大家都知道愛因斯坦吧！他小時候被稱為“無可救藥的笨蛋”曾被學(xué)校開除，成人后又被人稱為學(xué)習(xí)的榜樣！愛迪生也是一個笨小孩，6歲才開始說話，可最后卻成了人人知曉的大發(fā)明家！一些干出驚人成績的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂?shù)娜�。一些人，總認(rèn)為上天的安排一點也不公平，在臨死之前，說自己青少年時不該沉溺享樂，可現(xiàn)在來不及了。
我要告訴大家：意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，正是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要有轉(zhuǎn)心超常的努力，正式取得成功的開始；意識到自己笨，要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，正是成為天才的開始！
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感14
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講的是一個名叫尼爾斯的小男孩被小妖精變成小人兒，以后和白鵝馬丁，還有雁群一起飛過雄南平原，額藍(lán)島、斯德哥爾摩、最后飛到拉普蘭的神奇故事。
主人公——尼爾斯，他是一個大約十四歲的小男孩，不喜歡讀書，還懶得要命，他調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動物。后來被小妖精變成了一個拇指般的小人兒。他騎著一只大白鵝，跟著大雁周游全國。做了許多許多的好事，最終成功的恢復(fù)了原樣。
白鵝馬丁，一只年輕的白色雄鵝，禁不住大雁的呼喚，萌發(fā)了長途旅行的念頭。正是他帶著尼爾斯一起飛上天空，開始了奇妙的旅行。
大雁阿長，一只多歲的領(lǐng)頭雁，她非常高傲，但很善良，熱心地幫助別人，在雁群中有很高的聲譽(yù)，非常的受大雁的尊敬。
狐貍斯米爾，一只特別狡猾、無惡不作的壞狐貍。他一直想吃掉大雁，但是尼爾斯多次幫助大雁，使他的計劃一次又一次的落空。
還有愚笨的貂，溫柔體貼的小灰鵝細(xì)絨，殘暴可怕的烏鴉疾風(fēng)、糊里糊涂的白羽加姆，被人當(dāng)誘餌的野鴨亞羅，聰明博學(xué)的烏鴉巴塔基，“通信鴿”信鴿阿加爾，可惡的美伊和金眼，強(qiáng)壯的小鷹格爾戈。
讀了這個故事我想起一句名言幫助別人，快樂自己。
我們身邊也有許多這樣的事情，有一次我在學(xué)校里路過四年級辦公室，看見了一位年輕的女教師，她正抱著一堆作業(yè)本急急忙忙的走著，“啪啪啪”……她的本子應(yīng)聲掉了下來，我趕緊把本子撿起來遞給了老師。老師感激的說：“小同學(xué)，謝謝你！”一瞬間，我的心里變得暖洋洋的。
啊！幫助人的感覺真好！
五年級學(xué)生讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感15
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我明白了幾個道理：1.知錯能改，善莫大焉。尼爾斯在并沒有被小精靈施妖術(shù)前，他是一個不愛讀書學(xué)習(xí)，特別調(diào)皮粗野的孩子，而且他還總是去傷害家禽、捉弄動物把它們搞得遍體鱗傷，但是當(dāng)他變小后，與雄鵝和雁群們?nèi)ヂ眯袝r，他改正了自己的錯誤，盡自己的全力去幫助動物們，為動物們解決了許多的危機(jī)，動物們都很感激他，對他的印象越來越好，與以前的簡直就是天壤之別，逐漸他和動物們就成了無話不說，無話不談的好朋友了。所以同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成知錯能改的好習(xí)慣，做個好孩子。2.人類應(yīng)該和動物和睦相處。在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，尼爾斯變小了，通過他改正自己的缺點，擁有了許許多多的動物朋友，他與那些動物們通過和睦相處，都變得很快樂。因此我就想，我們只有一個地球，這個地球是人類的住所，也是動物們的住所，所以我們應(yīng)該與動物們和諧相處，共創(chuàng)幸福美好的地球。
最后，我要呼吁大家多讀一些文學(xué)名著，因為文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想；比花開得更美的情感；比星星閃得還亮的智慧；是我們到了一百歲還忘不掉的信念。多讀文學(xué)名著可以使我們豐富課余時間生活，同時也可以提高習(xí)作水平，鍛煉文學(xué)駕馭能力。同時，讓我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們的成長道路上充滿陽光與滋潤我們心靈的雨露。
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