六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感600字（通用18篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感600字（通用18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感1
那一段歷經(jīng)了生活的辛酸與堅(jiān)韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷的傳奇經(jīng)歷，讓我更加深刻地感悟到生命的價(jià)值與意義。這本書(shū)曾激勵(lì)著幾代人走過(guò)了平凡而又無(wú)悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發(fā)前進(jìn)。
魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)航海的人，他曾經(jīng)為了航海探險(xiǎn)，出逃去赫爾，成為過(guò)薩利戰(zhàn)船的奴隸，但他沒(méi)有因此而放棄自己喜歡的航海探險(xiǎn)。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來(lái)，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。他與野獸斗智，與野人斗勇，開(kāi)荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。
看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰(zhàn)斗精神，同時(shí)也為自己膽小懦弱、依賴他人的個(gè)性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說(shuō)是二十八年，就算是二十八天都無(wú)法想象。從現(xiàn)在起，我不再會(huì)是個(gè)膽小懦弱、依賴他人的人了！在我遇到困難和挫折時(shí)，都鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習(xí)慣，與此同時(shí)，我也會(huì)漸漸養(yǎng)成了像魯濱遜那樣自信、自強(qiáng)、自立、自尊、誠(chéng)實(shí)、善良、不甘平庸、永不滿足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們，從中得到教訓(xùn)并能及時(shí)改正這些缺點(diǎn)。
我想，無(wú)論我的將來(lái)會(huì)是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風(fēng)浪里，我都不會(huì)輕易地向困難低頭，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，要對(duì)生活充滿信心和希望，成為自己生命中的“強(qiáng)者”！
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感2
當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，我一直認(rèn)為自立能力沒(méi)有多大的重要性，可自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)以后，才對(duì)自立能力有了新的認(rèn)識(shí)。
故事起因于魯濱遜的父母。由于魯濱遜是幼子，從小倍受父母的寵愛(ài)。慢慢地，魯濱遜也養(yǎng)成了固執(zhí)任性的壞毛病。只要他決定了的事就會(huì)不顧后果地一意孤行，不達(dá)目的決不罷休。魯濱遜選擇了航海，第一次航海遭了難，他又一次上船航海，結(jié)果他來(lái)到了一個(gè)荒島。當(dāng)我讀到他遇到了野人時(shí)，心里一震，祈禱他沒(méi)事，不過(guò)我也被他勇敢的精神感動(dòng)了。終于，魯濱遜用槍把一個(gè)兇野人打死，救了另一個(gè)野人。過(guò)了幾天，來(lái)了一艘商船，開(kāi)往他的家鄉(xiāng)。于是，他說(shuō)服水手帶他出去，他對(duì)回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我的臉不知不覺(jué)就變紅了，因?yàn)槲乙灿腥涡缘臅r(shí)候。有一年“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我到錦屏公園玩。突然我看到“天旋地轉(zhuǎn)”這個(gè)游玩項(xiàng)目，想玩，就跟媽媽說(shuō)了我的想法。媽媽說(shuō)：“不行，這個(gè)很危險(xiǎn)，不能玩！”可我就是不肯，偏要玩。結(jié)果果然不出媽媽所料：剛一下來(lái)，我便找不著北，走路都要讓媽媽牽著走，走了一會(huì)兒，便吐了。不過(guò)，我也有聰明勇敢的一面。記得小時(shí)候4歲時(shí)，我和媽媽一起從奶奶家回來(lái)。我在前面跑媽媽在后面走，那時(shí)我還小，不會(huì)過(guò)馬路，怎么辦呢？忽然我看見(jiàn)一位阿姨要過(guò)馬路，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，有了！“我可以跟在這位阿姨的后面過(guò)馬路！”我心里暗暗高興。于是我緊跟其后，過(guò)了馬路�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)媽媽正對(duì)我笑……
這本書(shū)并不像我們小孩子看的童話故事，成人不愛(ài)看，也不像成人看的書(shū)，我們看不動(dòng)。它打破了年齡的界限，讓更多的人從它身上得到啟示。我想這也是它成為一本好書(shū)的重要原因。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感3
該書(shū)主要描述了英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。
后來(lái)的故事我們完全可以得以想象：他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年！他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，日復(fù)一日，年復(fù)一年的與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。
魯濱遜就如我們孩子心中的奧特曼那樣，雖然他沒(méi)有超出常人的激光，超能力，但是他有驚人的毅力和百折不撓的精神。魯濱遜憑借自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)來(lái)跟大自然作著斗爭(zhēng)，他只憑著自己的雙手，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！設(shè)想，魯濱遜他在那樣的環(huán)境下都沒(méi)有向黑暗，向失敗低頭，而我們又有什么理由做任何事而屈服呢？《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，是的，我沒(méi)有他的那種永垂不朽的精神，也不可能像魯濱遜那樣經(jīng)歷這些令人難以相信的創(chuàng)奇故事，但是我可以在生活中努力堅(jiān)持我曾經(jīng)不敢做的事情，從此來(lái)挑戰(zhàn)自己，做內(nèi)心深處最想做的事情。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì)去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)��！所以不管我們經(jīng)歷了什么難以想象的事情都不可以放棄，大家一定要咬緊牙關(guān)，在心中大聲吶喊一聲吧：
“魯濱遜與我們同在！”
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感4
今年暑假，我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我的感受很多。
讀了這本書(shū)，我懂得了遇到困難和危險(xiǎn)，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造，任何困難都會(huì)迎刃而解！樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能克服困難，甚至能跟魯濱孫一樣，創(chuàng)造一個(gè)超乎所有人想象的奇跡！
我不僅佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，更佩服他積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和遇到挫折不放棄的精神。初到荒島，在沒(méi)有助手和沒(méi)有生活用品的情況下，他自己動(dòng)手造了許多東西，如：房子、鍋、籮筐、桌椅等等。他每做一件物品都要花很多時(shí)間，做4塊木板就要用42天，更何況，還要造房子，這簡(jiǎn)直是難上加難。他不僅做了許多東西了，還種了一些麥子，養(yǎng)了幾十只羊。這一切在他人看起來(lái)不可思議，可魯濱遜確確實(shí)實(shí)的做到了，怎不令人佩服呢？讀完這本書(shū)，故事中的主人公“魯濱遜”讓我佩服得五體投地。他居然能在一個(gè)荒島上生活了28年，這難道不是一個(gè)奇跡嗎？你想想，整整28年啊，這個(gè)數(shù)字太驚人了。當(dāng)時(shí)，他只從船上拿了幾樣舊生活用品，其他的東西都得靠自己動(dòng)手去做，這多么不容易啊！如果換作是我，恐怕一天都撐不下去。我佩服他，佩服他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更佩服他超強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，他成了我學(xué)習(xí)的榜樣，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，如果遇到了困難，我也要像他一樣認(rèn)真思考，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，而不是懦弱地退縮。
《魯濱遜漂流記》是一部名著，講述了喜歡冒險(xiǎn)的“魯濱遜”在一次航海中遇險(xiǎn)，獨(dú)自一人流落到一座荒島上，他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志在島上生活了28年。最后，魯濱遜被救，并返回到家鄉(xiāng)。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感5
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我不禁驚嘆道：“多么厲害��！”魯濱遜一個(gè)人在荒島上整整生活了二十八年，由此可以看出他的機(jī)智勇敢、沉著冷靜，面對(duì)苦難具有臨危不懼的精神。
這篇小說(shuō)主要講的是魯濱遜是個(gè)富貴家族的孩子，可他卻不喜歡整天窩在家里，從小就有一個(gè)夢(mèng)想——到海上冒險(xiǎn)。有一次，他乘著大輪船出海，發(fā)生了特殊情況，整個(gè)大船上的人只有他活下來(lái)了。后來(lái)，他竟然在荒島上生活了二十八年。他經(jīng)過(guò)了多少饑餓，生病了多少次，受怕了多少次，都不計(jì)其數(shù)。
讀了這篇小說(shuō)之后，我對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了深深的敬佩之情。他在荒島面對(duì)未知的危險(xiǎn)，都能勇敢地度過(guò)，可以看出魯濱遜是多么的沉著冷靜、臨危不懼；在荒島上發(fā)現(xiàn)野人并且馴服了其中的一個(gè)人，可見(jiàn)魯濱遜是多么的聰明能干、機(jī)智勇敢；一個(gè)人救了一船的人，可見(jiàn)魯濱遜具有舍己為人、大義凜然的品質(zhì)。魯濱遜不怕困難，勇敢面對(duì)，知難而上的精神一直打動(dòng)并激勵(lì)著我們前進(jìn)。
當(dāng)然，我也經(jīng)歷過(guò)魯濱遜在苦難中挺下來(lái)的事情，只不過(guò)與魯濱遜比較起來(lái)太微不足道了。那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，老師選語(yǔ)文課代表的時(shí)候幸運(yùn)地選到了我，我欣喜如狂，可就在近幾天里，我不斷地出現(xiàn)失誤，最近的作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂。課代表位置岌岌可危之時(shí)，我突然想到：不能再這樣下去了，我要像魯濱遜一樣，面對(duì)困難臨危不懼，想辦法去解決問(wèn)題。后來(lái)幾天里，我的作業(yè)終于有了好轉(zhuǎn)，課代表之位也保住了。我要感謝魯濱遜，是他的經(jīng)歷激勵(lì)我，遇到困難應(yīng)該勇于面對(duì)，迎難而上。
讀了《魯賓遜漂流記》之后，讓我明白了：無(wú)論情況多么危險(xiǎn)，只要心中還有希望，就會(huì)看到燦爛的曙光，只要勇于面對(duì)，就會(huì)想到辦法去解決。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感6
暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，小說(shuō)由英國(guó)小說(shuō)之父笛福所寫(xiě)，內(nèi)容描述了主人公魯濱遜漂流海島，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事，小說(shuō)真實(shí)自然，富有傳奇色彩。
魯濱遜具有聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，他毅然放棄了安定舒適的生活，私自離家去航海，在一次海難中，他被巨浪卷到了一座荒島上，從此開(kāi)始了艱險(xiǎn)而漫長(zhǎng)的孤島生涯，魯濱遜并沒(méi)有被困難擊倒，而是勇敢的向生活和死神挑戰(zhàn)，他憑借自己獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，自己捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，最后建造了一個(gè)“世外桃源“。與野人決戰(zhàn)時(shí)，還在食人族救下了一名俘虜。幫助英國(guó)船長(zhǎng)制服了叛變的水手。魯濱遜在荒島上創(chuàng)造了奇跡，最后重新回到闊別已久的故鄉(xiāng)倫敦，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)三十年的孤獨(dú)生活。
魯濱遜雖然只是小說(shuō)中的人物，但他對(duì)逆境中的不折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏困難和永不放棄的精神為我們譜寫(xiě)了一段世人敬佩的傳奇。
我不禁感慨，假如我是深陷絕境的時(shí)候，會(huì)不會(huì)也會(huì)像魯濱遜一樣不像命運(yùn)低頭呢？會(huì)不會(huì)接受充滿困難和挫折的生活呢？我想我沒(méi)這個(gè)自信和勇氣，我不得不承認(rèn)自己的懶惰和軟弱，而這些缺點(diǎn)都是源自我平時(shí)的任性、嬌氣、膽小、依賴父母、動(dòng)手能力差。我從小生活在蜜罐里，接受著家人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，不用我承擔(dān)任何責(zé)任，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何的挫折和風(fēng)浪，根本無(wú)法感受到生活的艱難。
既然我不具備魯濱遜那樣的艱苦奮斗精神，那我應(yīng)該從今天開(kāi)始就要學(xué)習(xí)他的精神，勇于克服困難，勇敢面對(duì)挫折，學(xué)好每門(mén)功課，做好生活中的每件力所能及的事情，創(chuàng)造勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自我。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感7
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，有情感細(xì)膩的《少女的.紅發(fā)夾》，有跌宕起伏，引人入勝的《福爾摩斯探案集》，還有充滿冒險(xiǎn)精神的《魯濱遜漂流記》。令我印象最為深刻的是《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公魯濱遜在一次航海中遇到了風(fēng)暴，隨著海浪漂到了一座無(wú)人的小島上，魯濱遜運(yùn)用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，勇敢地面對(duì)種種狀況，克服了困難，即便是在極為有限的條件下，也能坦然面對(duì)，對(duì)生活充滿了希望。這也是最令我敬佩的一點(diǎn)。魯濱遜雖然出身富家，但具有明確的信念并付諸于行動(dòng)之中。在遭遇風(fēng)浪之后在島上依然堅(jiān)持不放棄，通過(guò)自己的努力建造房屋，種植食物……使得自己繼續(xù)生存。歷經(jīng)28年漫長(zhǎng)又艱辛的孤島生存后魯濱遜終于回到了故鄉(xiāng)。
從魯濱遜身上，我學(xué)到了很多。首先，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，在學(xué)習(xí)上，生活中，即使遇到了什么困難，也不輕易放棄，要堅(jiān)持到底，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，對(duì)生活充滿了希望。其次，要鍛煉自己生活能力，盡量做到使自己具有一定的生存能力，讓自己在獨(dú)自一人時(shí)也能更好地面對(duì)困境而不是寄希望于他人的幫助。例如平常，我總是會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服，打掃衛(wèi)生以及做糕點(diǎn)等等都是我擅長(zhǎng)的技能。就因?yàn)槿绱�，我才能在周末一個(gè)人在家時(shí)，也能好好地照顧自己，不讓爸爸媽媽在辛苦的同時(shí)還要擔(dān)心我不能照顧好自己。
在我看來(lái)，我們最缺的就是魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志，我們總是會(huì)輕言放棄，因此我們應(yīng)該改變自己的想法，堅(jiān)定自己的意念，面對(duì)困難要學(xué)會(huì)不輕言放棄，只有這樣我們才能成為更好的自己。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感8
生存，這兩個(gè)看似撲普通的字眼，卻含著不平凡的力量。你看，遼闊的草原，大灰狼奮力地追趕著羚羊只為逃脫獵食者的魔掌；雪山腳下冰河里，那拼命掙扎的小魚(yú)，只為逃脫海鷗的捕食。它們所做的這一切，不都是為了生存嗎？
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，不應(yīng)該看他取得什么。當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我才懂得這句話的真正意思，他真令我敬佩。
魯濱遜在一次航海中遭遇大風(fēng)，船被掀翻，同伴們都葬身于海底，只有他一人幸免遇難，漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上�？梢韵胂�，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的家園。他捕獵建房，用智慧戰(zhàn)勝了種種困難，解決了一個(gè)又一個(gè)生活難題。他孤身一人在這座島上生活了28年。我相信，這種令人敬佩的頑強(qiáng)毅力，世人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他也完成了他航海的夢(mèng)想，他是多么偉大��！
請(qǐng)問(wèn)有人能在一座孤島上獨(dú)自生活28年嗎？有人能熬得住孤獨(dú)和寂寞的煎熬嗎？沒(méi)有吧，是��！一個(gè)航海者能在28年來(lái)不見(jiàn)親人一面，是多么不容易啊……
想想我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主與皇帝們能經(jīng)得起磨難嗎？根據(jù)新聞報(bào)道：一個(gè)14歲的大姐姐，上初中二年級(jí)，獨(dú)自在家削蘋(píng)果，一不小心劃了手指一下，就馬上打開(kāi)窗戶喊救命，街坊鄰居看了后都笑起來(lái)。她這樣能面對(duì)生活嗎？
我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣：學(xué)會(huì)面對(duì)，在困難面前不低頭。人生路上還有許許多多困難在等著我們，只有像他那樣不畏困難，勇敢生存的人，才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎接美好的未來(lái)。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感9
讀文章如飲美酒。酒越釀越醇，文章越讀越香。讀《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)，就如飲一杯美酒，細(xì)細(xì)品讀，回味無(wú)窮。
這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事。英國(guó)青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海中沉沒(méi)，孤身一人流落到無(wú)人荒島上，開(kāi)始了為生存而戰(zhàn)的艱辛旅程。造木筏、蓋房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救中，這座荒島逐漸被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。魯濱遜初到荒島時(shí)，沒(méi)工具沒(méi)糧食沒(méi)刀沒(méi)槍沒(méi)火藥……要什么沒(méi)什么，窮光蛋一個(gè)。但他還是依靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力存活了下來(lái)。我想：如果我到荒島上，可能還不到半個(gè)月就會(huì)夭折。他這種樂(lè)觀向上、百折不撓的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)令我折服。
魯濱遜歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的磨難，卻從不放棄，這種堅(jiān)持不懈的精神讓我欽佩不已。而我呢，是一個(gè)叫苦連天的人，買醬油，苦；做作業(yè)，苦；練拳，苦；看書(shū)，太苦太苦……我還是一個(gè)極其脆弱的人，因?yàn)樯先昙?jí)時(shí)，沒(méi)有選上大隊(duì)委，就再也不參加競(jìng)選了。和魯濱遜一比較，唉，真是天差地別��！
魯濱遜剛到島上時(shí)一無(wú)所有，但他一不灰心，二不抱怨，慢慢地從勞作與創(chuàng)造中體會(huì)到生活的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)常為作業(yè)多而苦惱，被數(shù)學(xué)老師那犀利的目光所嚇跑，成績(jī)不理想時(shí)，我只是大喝一聲：“退堂！”就是沒(méi)想過(guò)要奮起直追……今后，我要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神，迎難而上，爭(zhēng)取超越懦弱的自我！
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，總會(huì)遇到困難和挫折的，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕苦、不怕難的精神，將學(xué)習(xí)的“攔路虎”斬盡殺絕，用我們堅(jiān)實(shí)的腳步邁向成功的頂峰。
《魯濱遜漂流記》是一部值得細(xì)細(xì)品讀的好書(shū)，相信你和我一樣，越讀就越喜歡它。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感10
書(shū)桌上放著一本精致的書(shū)——《魯賓遜漂流記》，陽(yáng)光照在這本書(shū)上格外耀眼，讓我不禁再一次打開(kāi)了它，重溫這些熟悉的文字。
這本書(shū)的作者是來(lái)自英國(guó)的著名的作家笛福。這本書(shū)大概講了一個(gè)這樣的故事：出生于商人之家的魯濱遜，向往冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海上生活，于是出海航行，不想?yún)s意外漂流到一座荒島上，他在島上種地、馴羊，還搭救了一個(gè)野人，在這座島上生活了30年。
遭遇海難又身處荒島，想必許多人都受不了吧，可他在荒島上并沒(méi)有放棄美好的生命。他在島上十分孤獨(dú)，可他仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，因?yàn)樗闹袕?qiáng)烈渴望回到家，于是他種地，并搭救了一個(gè)動(dòng)物，叫他“星期五”。在重獲生機(jī)后，他想回家，他第一次造船花了好久，可是一遇水就散架了，然后第二次的小船雖沒(méi)沉下去，依然不可以帶他逃離荒島，于是他每天沒(méi)事時(shí)候在小船上一個(gè)小島看有沒(méi)有船，這樣一等就是漫長(zhǎng)的三十年。
三十年后他靠著自己的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神成功乘船回到家鄉(xiāng)。魯濱遜在遇到這么大的困難時(shí)還堅(jiān)持他的生活，不急不躁，一直沒(méi)有選擇放棄生命，不埋怨上帝讓他身處險(xiǎn)境，而是選擇了自信的生活，再想一下我自己，有小點(diǎn)事就會(huì)讓我生氣煩躁，一直想離開(kāi)父母獨(dú)自生活，可如果真的獨(dú)自生活了，我會(huì)像魯濱遜一樣嗎？不會(huì)，如果我到了那兒，沒(méi)有父母的幫助，我不到一天就會(huì)被餓死，要么被野獸吃了，總之我不可能安然無(wú)恙。如果我一個(gè)人在荒島上孤單地生活，我會(huì)崩潰到哇哇大哭，甚至絕望而死。
這本書(shū)不僅是一本經(jīng)典的冒險(xiǎn)小說(shuō)，其中的情節(jié)引人入勝，扣人心弦，相信你看了這本書(shū)，也會(huì)愛(ài)不釋手，同時(shí)這本書(shū)還會(huì)給我們帶來(lái)很多啟迪，讓我們?cè)谙硎荛喿x的樂(lè)趣時(shí)，還能獲得人生的感悟，所以我推薦你去讀這本書(shū)。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感11
《一本男孩子必讀的書(shū)》是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，那本男孩子必讀讀書(shū)就是—《魯濱遜漂流記》�！遏敒I遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)。“一本男孩子必讀的書(shū)，女孩子要不要讀呢？”這是當(dāng)時(shí)的書(shū)后習(xí)題，答案是肯定的。我看上去是一個(gè)柔弱的女孩子，可內(nèi)心卻像男孩子一樣瀟灑。這不，剛學(xué)完這篇課文，我就決心要好好讀一讀《魯濱遜漂流記》。
小時(shí)候的魯濱遜一直渴望外出探險(xiǎn)。在他18歲后的某一天，他坐上了朋友的船。出海他就遇到了大風(fēng)浪，他回到岸上之后，并沒(méi)有因?yàn)檫@次災(zāi)難而退卻，依然堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。第二次出海卻讓他獨(dú)自一人留在了一個(gè)什么都沒(méi)有的荒島上，他用雙手創(chuàng)造出了許許多多東西，并且為自己找到了合適的住所，還救下了仆人“星期五”。在我心目中，他是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。
讀完了這本書(shū)，我的心中像海浪一般上下起伏。如果我也像魯濱遜那樣嘗試就遭到打擊，我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)嗎？如果我像魯濱遜那樣一個(gè)人留在荒島上，我能活幾天？我能像他一樣創(chuàng)造出許多東西嗎？答案是不。我是一個(gè)嬌嬌女，是家人的掌上明珠，從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！钡戳诉@本書(shū)后，我決心要幫家人分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立！當(dāng)然，對(duì)于夢(mèng)想，魯濱遜那持之以恒的精神也值得我學(xué)習(xí)，他的嘗試是從鬼門(mén)關(guān)里走了一次，他退卻了嗎？沒(méi)有，他熱愛(ài)探險(xiǎn)！他愿意為之付出一切！有夢(mèng)會(huì)飛得更高。堅(jiān)持，讓夢(mèng)想起航！
讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)獨(dú)立，即刻出發(fā)，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感12
在讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大而有毅力的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。
魯濱遜從小就想著可以去海上冒險(xiǎn)，他本來(lái)可以按照父親的安排，依照殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想出去闖蕩的魯濱遜當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)而刺激的水手，如愿以償?shù)爻龊Ｃ半U(xiǎn)，然而經(jīng)歷了多次的失敗，卻一直在堅(jiān)持沒(méi)有放棄。
有一次，他們從巴西出發(fā)，船只遇到了巨大的風(fēng)暴，全船的人除他之外，全部死光。他被沖到了一個(gè)無(wú)人島上，利用了廢棄的船上的東西和在森林里的野果，和用槍打死的野獸，盡然在那個(gè)毫無(wú)人煙的小島上生活了二十八年之久，才發(fā)現(xiàn)了船只，把魯濱遜帶回了巴西。
我們僅僅是忍受一天的寂寞就會(huì)空虛，而二十多年的艱苦與漫長(zhǎng)，哪是我們能忍受的？我們看書(shū)看到的是魯濱遜樂(lè)觀地去建造一樣樣生存的工具，卻難以想象他在向圣經(jīng)祈禱時(shí)是否只是緩解心中絕望的手段，他用罪孽去麻痹自己。當(dāng)遇到星期五，是清醒還是瘋。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我感觸很深，一個(gè)普通的人類怎么在一個(gè)荒島上僅用幾把槍，而能生存了二十八年呢，這是平常人想都不敢想的事，但是魯濱遜卻做到了；他曾發(fā)燒而無(wú)藥可治的情況下，他卻利用了自己手上可用的東西做成了一種藥治愈了自己，他相信堅(jiān)持到底自己的病會(huì)好的。
我深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人要想取得成功，就要堅(jiān)持不懈的奮斗到底，最難耐住的就是寂寞，這本書(shū)不僅告訴我們?nèi)绾稳?jiān)持，更是最好的心靈的慰藉，當(dāng)孤身一人時(shí)，最好的良藥。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感13
在一個(gè)寂靜的夜晚，路上的燈光忽明忽暗，透過(guò)窗戶看不見(jiàn)行走的人影。而我，正捧著我心愛(ài)的書(shū)——《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來(lái)。
《魯濱遜漂流記》是由英國(guó)作家丹尼爾福笛所作的一本海上探險(xiǎn)小說(shuō)。書(shū)中主要講了主人公魯濱遜因船只遇險(xiǎn)，船上只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他在沒(méi)有任何生活用品的情況下，卻在島上生活了28年后，憑借機(jī)智和勇敢終于返回了英國(guó)，我為魯濱遜的機(jī)智與勇敢深深地折服了。
讀完這本書(shū)，讓我情不自禁想起了我自己的一段親身經(jīng)歷。在我四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽推薦我去學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)我無(wú)論如何都不敢去。直到一大家人一番言論之后。我才愿意跟著爸爸去游泳館嘗試一下。站在游泳池邊，看見(jiàn)水池里的哥哥姐姐像小青蛙一樣，我開(kāi)始動(dòng)搖了，有點(diǎn)兒想下水里試試，爸爸仿佛看出了我的心思，把我拉下水里，結(jié)果剛下水就嗆了幾口水，鼻子酸酸的，眼睛也睜不開(kāi)，嚇得我不敢下水了。可是爸爸在水里游來(lái)游去，很幸福的樣子。打趣地說(shuō)：“兒子，來(lái)吧，無(wú)論誰(shuí)學(xué)游泳都要有你剛才的經(jīng)歷，男子漢怕啥呀？加油，我相信你一定行的……”在爸爸的鼓勵(lì)下，我也鼓足了勇氣想自我挑戰(zhàn)一番。根據(jù)爸爸對(duì)我講的注意事項(xiàng)及要點(diǎn)，反復(fù)嘗試，覺(jué)得一次比一次輕松。我努力的學(xué)著爸爸的樣子向?qū)γ嬗稳ィM(fèi)了九牛二虎之力，我抬頭一看，我終于游到了對(duì)岸，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得一蹦三尺高！心想：功夫不負(fù)有心人。
《魯賓遜漂流記》和我的親身經(jīng)歷告訴我一個(gè)道理：“只要不放棄，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的‘難題’�！蔽乙螋敒I遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正不怕困難，勇往直前的人。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感14
誰(shuí)的一生會(huì)一帆風(fēng)順呢？是呀！故事的主人公魯濱遜也不例外。
這本書(shū)講的是：主人公魯濱遜在荒島上度過(guò)了28個(gè)春夏秋冬，他以非凡的獨(dú)立生活能力，不斷進(jìn)取的探索精神和勇敢的大無(wú)畏精神令我深深折服，在他身上我能學(xué)到到許多哲理，最令我敬佩的還是他那非凡的生活能力。
英國(guó)18世紀(jì)作家創(chuàng)造了這樣一個(gè)勇敢的探索者，發(fā)明家。我津津有味的讀完了這本書(shū)，不禁感慨萬(wàn)分。一開(kāi)始，我讀到魯濱遜所在的那艘船遇難時(shí)，不由得替他感到擔(dān)心：魯濱遜，你要鎮(zhèn)定，冷靜啊！你一定會(huì)平安無(wú)事的！當(dāng)我得知他平安到達(dá)荒島上時(shí)，不僅替他抹了一把了冷汗，卻又著急：到了荒島上是有了生的希望，可哪來(lái)的船回家呢？這不過(guò)是一種“慢性死亡”而已，又沒(méi)吃的，也沒(méi)住的地方，該怎么辦呢？命運(yùn)給予他的是九十九條死亡之路，可魯濱遜沒(méi)有放棄一線生的希望，他很樂(lè)觀，獨(dú)自一人上船取走了所有能用的東西，學(xué)習(xí)：搭帳篷，打獵，烤面包，飼養(yǎng)牲畜，種菜……我大吃一驚：他生于一個(gè)較富裕的家庭，卻能做出這些不可思議的事，而我們呢？我的同學(xué)中，有許多“富二代”，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活“小皇帝日子”，從而養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，他們到了荒島上，什么也不會(huì)做。所以我們從小就要養(yǎng)成：遇到困難和災(zāi)難，不退縮，不氣餒，勇往直前，樂(lè)觀積極的好習(xí)慣。俗話說(shuō)得好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？人生中不也是如此嗎？
所以，從現(xiàn)在起，做一個(gè)勇敢樂(lè)觀，積極向上，不斷進(jìn)取的人吧！像魯濱遜一樣：一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人！
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感15
這本書(shū)講述了魯濱遜第四次出海遇風(fēng)浪，其他人都葬身魚(yú)腹，只有他存活了下來(lái)。他憑借著自身的聰明、堅(jiān)韌和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，在一個(gè)小島生存了28年后獲救，成功回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜的經(jīng)歷這讓我想到一句名言：“天無(wú)絕人之路，勞動(dòng)創(chuàng)造一切�！崩щy面前，許多人不是想著憑自己的勞動(dòng)解決問(wèn)題，他們或者怨天尤人，或者心存僥幸，或者束手待斃，從而付出了非常大的代價(jià)。而強(qiáng)者則不同，他們敢于正視困難，勇于與困難拼斗。他們堅(jiān)信：方法總比困難多，從來(lái)不未戰(zhàn)先拜。正如笛福在《魯賓遜漂流記》中說(shuō)的一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”。是啊，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的源泉。離開(kāi)勞動(dòng)，一切都子虛烏有。
如果我們中華民族的祖先不最早走出山洞，走出森林，參加勞動(dòng)的話，就種不出莊稼，織不了衣服，繁衍不了后代，就不會(huì)有今天的我們！我們現(xiàn)在的孩子卻是疏于勞動(dòng)，懶于動(dòng)手，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。過(guò)度的溺愛(ài)慣壞了他們，讓他們養(yǎng)成老子天下第一、自私自利的性格。長(zhǎng)此以往，我們將來(lái)何以在社會(huì)中立足？何以在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存？
當(dāng)孩子問(wèn)父母頻頻伸手的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，來(lái)得多么的不容易？一旦離開(kāi)父母的呵護(hù)，你能獨(dú)立面對(duì)一切嗎？溫室里長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，中國(guó)的父母啊，不要一慣地寵著我們，應(yīng)該讓我們自立自強(qiáng)，靠自己勤勞的雙手，才能創(chuàng)造幸福的生活。也只有親自參加勞動(dòng)，才能體會(huì)到父母的艱辛，從而珍惜擁有的生活。
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是最光彩的，讓我們都來(lái)用勞動(dòng)改變生活，改變命運(yùn)。
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感16
前幾天我又讀了魯濱遜漂流記，雖然小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)讀過(guò)一次了，但它還是那么地讓我愛(ài)不釋手。
魯濱遜漂流記的主人公是一位愛(ài)探險(xiǎn)的小伙子，他叫魯濱遜。在一次乘船探險(xiǎn)途中，遇到了大風(fēng)暴后，一個(gè)人被沖到了一個(gè)荒島上。后來(lái)他在荒島上救了一名男子——“星期五”，他們兩個(gè)人一起在荒島上生活了二十七年。這期間，他們遇到過(guò)食人族，被抓住又機(jī)智地脫險(xiǎn)；沒(méi)有食物，就吃樹(shù)皮、小蟲(chóng)，自己打鳥(niǎo)吃、養(yǎng)羊吃…，憑著自己的信念，他們生存了下來(lái)。最后幸運(yùn)地被一艘輪船發(fā)現(xiàn)，終于回到了自己的家。
看完這本書(shū)，我又一次從魯濱遜身上嘗到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不放棄。
就拿我學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧。一、二年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)并不好。看到別人考試都能拿100分高高興興地回家，我卻總是90分上下。我很不甘心，暗暗發(fā)誓一定要學(xué)好英語(yǔ)。于是回家后我就懇求父母能幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
父母帶我到昂立英語(yǔ)進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果老師說(shuō)：“基礎(chǔ)還行，但就現(xiàn)在的水平，只能先從初級(jí)班學(xué)起�！蔽倚南�，等著，老師，我一定會(huì)讓你另眼相待的！學(xué)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我一堂課下來(lái)只能記住十來(lái)個(gè)單詞和詞組，學(xué)習(xí)很吃力，但我想，如果這點(diǎn)困難也不能克服，怎么才能與班上英語(yǔ)好的同學(xué)相比呢？于是我就利用一切可以利用的時(shí)間，讀、背、默，終于，到了四年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)就在班級(jí)里名列前茅了！
現(xiàn)在回想起來(lái)，不正是魯濱遜這種堅(jiān)強(qiáng)和不放棄的精神，才能讓我能在英語(yǔ)這門(mén)功課上追趕上同學(xué)嗎？看來(lái)，只要我能繼續(xù)這種精神，在新的學(xué)習(xí)征途中，我一定也能跟上同學(xué)的腳步！
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感17
詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！�
寒假里，我讀了一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)是由英國(guó)作家丹尼爾。笛福所著，每次閱讀它我都會(huì)有新的收獲。
主人公魯濱遜從小就夢(mèng)想航海并多次出海航行。然而在一次航海時(shí)遭遇了海難，全船只有他一個(gè)人在一個(gè)荒島上幸存，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”……第28年時(shí)在一艘英國(guó)船只的幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
我非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因?yàn)樗砩嫌泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。比如：在被困荒島時(shí)沒(méi)有悲觀絕望，而是積極向上，想著如何去解決生存問(wèn)題。在被困的這28年里一直頑強(qiáng)不屈地與各種困難作著斗爭(zhēng)，使自己能夠在荒島上生活的很好。
魯濱遜的這種不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)生存、積極樂(lè)觀的精神一直激勵(lì)著我。上學(xué)期我步入了小學(xué)階段的最后一年，因?yàn)橐鎸?duì)小升初的壓力，因此學(xué)習(xí)成績(jī)變得更加重要。但是我的英語(yǔ)成績(jī)卻一直不理想，也不是沒(méi)有努力過(guò)，然而英語(yǔ)對(duì)于我而言就像是握在手里的沙子，握的越緊沙子就流得越快。我想放棄了，這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了魯濱遜在荒島上頑強(qiáng)生存的情景，我告訴自己“跟魯濱遜相比，現(xiàn)在面對(duì)的這點(diǎn)困難算什么呢？”我告訴了英語(yǔ)老師我的困惑，老師教給了我一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，接下來(lái)的過(guò)程是艱辛的，但我始終沒(méi)有放棄。“功夫不負(fù)有心人”期末我的英語(yǔ)獲得了優(yōu)秀。
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。我的人生才剛剛開(kāi)始，我知道未來(lái)的道路上我還會(huì)遇到許許多多的磨難，我會(huì)一直把魯濱遜當(dāng)做我的榜樣：在遇到困難時(shí)勇敢的面對(duì)，不害怕不逃避，就一定能戰(zhàn)勝挫折！
六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感18
翻開(kāi)英國(guó)著名作丹尼爾笛福寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，里面的情節(jié)跌宕起伏，我猶如駕駛著魯濱遜的那艘船一樣，也跟隨著他，同他一起，開(kāi)始了航海探險(xiǎn)之旅。
主人公魯濱遜克魯索是一位從小就具有航海冒險(xiǎn)夢(mèng)的少年，他出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，卻有自己的抱負(fù)。他一生志在遨游四海，不想像那樣從商，為此，他便堅(jiān)決地了出海航行。在一次去非洲航海的中，他不幸遭遇了大風(fēng)暴，被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。島上并沒(méi)有任何工具，糧食，但他不怕艱難，敢于與惡劣的作斗爭(zhēng)，將小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊，有了自己的小王國(guó)。在這里他孤身一人，生活了二十八年兩個(gè)月零十九天才得以返回。
書(shū)中的魯濱遜堅(jiān)毅、，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，不屈于現(xiàn)實(shí)的苦難，懂得迎難而上，他在逆境中鍛煉了自己，成就了自己。但試問(wèn)，我們?cè)谏钪杏质欠裣耵敒I遜那樣不屈？現(xiàn)在許多的青少年們都會(huì)害怕困難，更可悲的是，他們不僅不去戰(zhàn)勝它，反而卻只會(huì)向困難認(rèn)輸，向自己認(rèn)輸，不敢輕易地邁出自己的那一步，只能期盼別人來(lái)拯救自己。假若我們有一天也像魯濱遜那樣流落荒島，身處逆境，我們也只會(huì)嚎啕大哭，靜靜地等著別人來(lái)拯救自己。
也正因?yàn)槿绱耍谖覀兩罾�，我們肯定都�?huì)遇到許多的困難，只有像魯濱遜那般，堅(jiān)韌不屈，樂(lè)觀向上地在逆境中，。我們只有不懼任何困難，迎難而上，最終才會(huì)戰(zhàn)勝困境，戰(zhàn)勝自己。
這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一位良師益友，它不僅讓我在假期充實(shí)了自己，還讓我受益良多：只有才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。如果遭遇困境無(wú)人解救，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地改變現(xiàn)狀，就需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力與百折不撓的精神來(lái)戰(zhàn)勝所有的困難。
【六年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感600字（通用18篇）】相關(guān)文章：
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