- 三國演義小學生讀后感 推薦度：
- 三國演義小學生讀后感 推薦度：
- 小學生三國演義讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學生讀《三國演義》有感范文300字（通用56篇）
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的小學生讀《三國演義》有感范文300字，歡迎閱讀與收藏。
小學生讀《三國演義》有感 篇1
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說，我覺得小說最吸引人魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個中各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運籌帷幄，決勝千里，的能力勢均力敵，是當時杰出才。
武將，《三國演義》的描寫，熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強的作戰(zhàn)能力，張合也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的.作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時的豪杰，吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。
三國才旗鼓，才讓三國富有魅力。
三國后期，魏蜀吳三國間人才對比均衡，魏國地域廣闊，政治上好才制度，了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國才制度落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國，這蜀國和吳國走向衰落的原因。
小學生讀《三國演義》有感 篇2
讀了其中一本——《三國演義》�！度龂萘x》中有很多章節(jié) ，其中《三請諸葛亮》這篇文章令我印象深刻。
劉備聽說諸葛亮是個天才，便想請他做自己的軍師。于是就和張飛、關(guān)羽一起去茅廬請諸葛亮出山。可他正好不在家，劉備只好回去。第二次，天上下著大雪，劉備他們又來了，這次，劉備看見茅廬里有個人正在讀書，心想此人必是諸葛亮無疑！結(jié)果一問，這個人是諸葛亮的弟弟！劉備再次掃興而歸。冬去春來，劉備他們第三次來茅廬請諸葛亮出山，這次諸葛亮終于在家了可卻在睡覺。于是他們就在外面等。他們一直等到太陽快落山時，諸葛亮才請他們進去。
讀完這篇文章，我覺得做事要有耐心、有誠意、堅持不懈是非常重要的`。劉備就是因為有耐心、有誠意、堅持不懈所以才請到諸葛亮的。大家想一想，你們每做好一件事的時候，是不是因為有耐心、堅持不懈，所以才做好的呢？大家再想想，你們沒做好一件事時，是不是因為沒有耐心、沒有努力。試想如果當時劉備沒有耐心，諸葛亮會為他出山嗎？劉備之所以能成就魏國霸業(yè)，在三國時期與曹操、孫權(quán)抗衡，難道不是因為他具備了耐心，求賢若渴的王者品質(zhì)？所以，我們做事一定要有耐心、有誠意、堅持不懈。這樣我們做事就能做的更好了。
小學生讀《三國演義》有感 篇3
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的'張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)這些人物給了我很深的教育雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，可為是個奇才！他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是使我學習的最好榜樣！
再說關(guān)羽，一個黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
小學生讀《三國演義》有感 篇4
《幽默三國》這本書寫的是三國演義的人物，在他們生活中，有許多有趣的事情。
書里的諸葛亮是一個發(fā)明家。發(fā)明了多種多樣的東西。第一次發(fā)明了“飛雞”，飛雞和飛機字音都很相同。其實，飛雞是一只大雞，飛是大雞在天上飛。這飛雞以后成了張飛的，張飛到哪，他就到哪�？墒侵荑ひ蚕朐煲恢伙w雞，晚上照葫蘆畫瓢，弄出了一只飛鴨，結(jié)果被毀了。
還有一次，諸葛亮發(fā)明了海陸戰(zhàn)爭游戲，使周瑜和曹操玩了三天三夜，就是為了讓他們知道，他們的`力量不分上下，難分勝負，打仗的最終結(jié)果只能殃及百姓。
在這本書里，我不喜歡嫉妒別人、耍小聰明的周瑜，也不喜歡愛作詩又疑心的曹操。最喜愛以民為重、聰明絕頂?shù)闹T葛亮。這本書讓我懂得了：做人不能只顧自己的利益，要去幫助別人。
小學生讀《三國演義》有感 篇5
經(jīng)過讀《三國演義》，使我知道了諸葛亮字孔明，南陽人氏，人稱臥龍先生。劉備“草廬三顧”將他請出山后，他經(jīng)過自己的聰明才智，輔佐劉備終究樹立蜀國。在我心中，諸葛亮是一個非常了不得的人，我非常敬仰他。
諸葛亮這所以在我心中占有這么大的方位，是由于他是一個才智過人的軍事家。草船借箭和空城計，充沛顯現(xiàn)出他的智勇雙全，以少勝多的軍事才干。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，仍是一位巨大的.發(fā)明家。他為農(nóng)人更便利省力地灌溉農(nóng)田，發(fā)明晰腳踏水車。為了處理軍糧運送的困難，他發(fā)明晰木牛流馬。
諸葛亮也是一位杰出的政治家。他最先向劉備提出“三分全國”的政治主張，并經(jīng)過他的聯(lián)吳攻魏等戰(zhàn)略，終究輔佐劉備終究樹立蜀國。他又采納“撫民生息”的政策，讓蜀國一步步走向強盛。
諸葛亮，這位有著輝煌成果的軍事家、發(fā)明家、政治家、文學家，莫非不值得咱們敬仰嗎？
小學生讀《三國演義》有感 篇6
三國既是一個動亂的年代，也是一個英雄輩出的'時代。在這短短幾十年中，曾經(jīng)有過多少英雄戰(zhàn)死沙場，歷史為我們帶來了一段精彩紛呈而久久令人難以忘懷的時代—-三國，這里有天下紛爭，群雄并起，有英雄豪杰，君主謀士，有文韜武略，氣貫長虹，有兒女情長，肝膽相照。三國給一代又一代人以英雄的豪邁。
《品三國》不僅深入老百姓，而且引起了社會各界的關(guān)注，特別是各公司的老板，CEO，以及那些想做一番事業(yè)的人也紛紛參看。繼三十六計，孫子兵法后，有一部歷史名著將被商家寫進公司必讀書目。據(jù)些例子，在曹操事業(yè)剛起步時，他的用人策略和處理人際關(guān)系的方法就值得我們?nèi)ソ梃b和思考。曹操提出了如下政策：1名至實歸，更重實際。2德才兼?zhèn)�，唯才是舉，3重用清官，不避小貪4......這些政策時隔2000年仍未許多專業(yè)人士所采用，《品三國》讓我們認識到三國時期的歷史價值
小學生讀《三國演義》有感 篇7
我最愛看的《三國演義》讓我百聞不厭。書中的每個人物每個環(huán)節(jié)都有不同的特征。
書中有許多人物如：錦囊妙計的諸葛亮、殘酷奸滑的曹操、威猛綱毅的`關(guān)羽、任人唯賢的劉備等。都被作者羅貫中寫的繪聲繪色。
在這本書中，我最喜愛諸葛亮。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、草船借箭、借東風——運用的戰(zhàn)略，讓我非常敬佩�！犊粘怯嫛芬彩侵T葛亮運用過的戰(zhàn)略，講了諸葛亮手下戰(zhàn)士少，打不過魏軍。諸葛亮指令戰(zhàn)士把旗號放倒，翻開四面城門，每個門口用二十名軍士扮作大眾打掃大街。魏軍一來看見這情況，認為里邊有詐撤退了。可見諸葛亮的雄懷大概。
《三國演義》這本書描繪的最精彩的是赤壁之戰(zhàn)，用了八個回合才描繪全過程，內(nèi)容非常精彩。成果卻有些悲傷，由于終究諸葛亮、劉備、張飛、關(guān)羽都傷亡了，由晉國一致了全國。
我喜愛這本書，這本書描繪的現(xiàn)象似乎讓我回到了其時戰(zhàn)爭年代。讓我讀起來又還想讀下去一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。
小學生讀《三國演義》有感 篇8
這本書它講述了眾多人物的不同形象，其中諸葛亮博學多才，熟知天文地理，足智多謀，他的草船借箭、借東風、三氣周瑜，流傳千古的佳事，讓人印象深刻。重情重義的關(guān)羽，降漢不降曹、千里走單騎、刮骨療傷不怕疼、過五關(guān)，斬六將，讓人敬佩。張飛獨擋長板坡等等生動畫面。而給我留下最深刻印象的是出入沙場戰(zhàn)斗，單騎救幼主阿斗的虎威大將軍——趙云。
趙云，是劉備虎五將中的'一員，他高大威武，膽識過人，在面對曹軍的千軍萬馬面前，他仍能面不改色，毫不畏懼拼死護主，他一手拿著武器，一手抱著阿斗，從曹軍中殺出重重血路，最后與主公劉備團聚。也因為這樣，他不愧稱為“五虎上將�！�
讀完《三國演義》不但讓我知道了三國時代的糾紛，而且這本名著豐富知識、開闊視野，也使我受益匪淺。
小學生讀《三國演義》有感 篇9
星期天，我懷著激動的心情讀完了三國演義，他的作者是羅貫中。
主要講了蜀，魏，吳的百年統(tǒng)治思想斗爭，武力斗爭等千余件事，羅貫中把故事中的人物淋漓盡致的`描寫出來，如曹操‘’寧可我負天下人，不可天下人負我。‘’其中我最喜歡的一篇是桃園三結(jié)義，分別是關(guān)于，張飛，劉備。古代有一句話說的很好‘’是知己者死‘’，可見知己難能可貴，在人生的路途中，若能得志趣相投之人與自作伴，將是人生一件大樂事。我最敬佩的人是關(guān)羽，文章中有一篇的名字叫千里走單騎當年劉備和同伴失散，關(guān)羽身在曹營，心在漢
當她得知劉備在袁紹時，關(guān)于立即前去投奔，他單槍匹馬保護甘，糜二夫人，千里尋兄。在五關(guān)當中分別收到孔秀，韓福，孟坦，卞喜，王植，秦琪的阻攔。關(guān)羽被逼無奈，只好過五關(guān)斬六將。接下來，是我覺得最好玩的人物，他是張飛。說起長相也好玩，胖胖的，粗胡子，居然還睜著自己的眼睛睡覺。這就是我的感受。
小學生讀《三國演義》有感 篇10
在這一回中，講述了關(guān)羽過五關(guān)斬六將，與劉備團聚，還多了趙云、周倉兩員干將，真令人高興��！我也真為關(guān)羽那對兄弟忠貞不移的態(tài)度而為之敬佩。
當我讀到關(guān)羽為通過每一關(guān)，而不得不把一位位守將斬于馬下時，我真敬佩關(guān)羽。我不僅敬佩他的一身武藝，更敬佩他為見兄弟而執(zhí)著的精神。曹操送給關(guān)羽金銀財寶，關(guān)羽也不謝他；而曹操送予關(guān)羽一匹嘶風赤兔馬，他卻再三感謝，說有了它就可以早日與劉備相聚了，這不是更加說明關(guān)羽對兄弟、朋友忠貞不移嗎？
同學們，我們也要像關(guān)羽一樣，對親人、朋友毫無逆反、背叛之心。只有這樣，才會被別人信任。關(guān)羽為與劉備相見而堅持不懈的.精神也讓我敬佩，我們也應(yīng)該這樣，為做好事情而堅持不懈。
今天收獲真不少，我既知道了要對親人、朋友忠貞不移，還懂得了做事要堅持不懈、持之以恒。
小學生讀《三國演義》有感 篇11
羅貫中的《三國演義》是一部古代史。書中有很多人物和國家，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)領(lǐng)土，發(fā)動了一場又一場戰(zhàn)爭。
《三國演義》主要講三國，即蜀、魏、吳。每個國家都有領(lǐng)導(dǎo)人。領(lǐng)導(dǎo)旁邊是軍師。蜀國的軍師最聰明通曉天文地理和民情的諸葛亮，幫助劉備打了許多勝仗。
我最深刻的.部分是：三次參觀小屋。故事是這樣的：劉備、關(guān)羽、張飛三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮三次缺席。后來劉備又去看望他。張飛說：他不來，我就把他綁起來。劉備說：你不懂尊重人才，這次就別去了。關(guān)羽、張飛答應(yīng)不無禮。然后三人去拜訪。離諸葛亮家三公里，劉備下馬步行。當一個男孩從諸葛亮家出來后，他說諸葛亮在睡覺。劉備說，不要叫醒你老公。劉備于是進了草堂。等了幾個小時，諸葛亮邀請他進屋。
后來諸葛亮下山，劉備視其為己師，與他同吃同睡，共議天下大事。玄德謂張飛、關(guān)羽曰：“吾得諸葛先生，如魚得水也。”。
小學生讀《三國演義》有感 篇12
三國演義是文學史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的.象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不為所動。之后明白劉備在袁紹那里，毅然放下了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布能夠稱之為小人了。他本來是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
此刻的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心期望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
小學生讀《三國演義》有感 篇13
這個寒假我讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是諸葛亮，又叫孔明。他不但足智多謀，而且非常善良。有一次曹操帶領(lǐng)很多的士兵去攻打蜀國，蜀國沒有他們一半的兵力，多虧孔明設(shè)計，讓曹操大敗，退兵回國。還有一次，孔明在明爭暗斗下，借到了十幾萬支箭，免去了斬頭罪。諸葛亮那過人的.機智，熟練的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該要有誠信。所以，讓我們做一個誠信的人。
小學生讀《三國演義》有感 篇14
草船借箭，周瑜十分妒忌諸葛亮的聰明才智。一天周瑜在營地提出讓諸葛亮趕造10萬枝箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、草把、稻草人。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧蒙蒙，對面看不清人。天還沒亮，諸葛亮下令開船，并讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫箭手朝船射箭。一下子船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回營，這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手，諸葛亮真是神機妙算。
還有精彩的`三氣周瑜，第一次是赤壁大戰(zhàn)，周瑜去奪荊州，被諸葛亮搶先奪去，周瑜火冒三丈。第二次是周瑜本想把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，把劉備扣下，逼諸葛亮交出荊州，不料諸葛亮用計使周瑜“賠了夫人又折兵”，氣的周瑜大吐血。第三次周瑜向劉備討荊州，使用陰謀詭計，被諸葛亮識破，攻打失敗，活活氣死了。我一定要學習諸葛亮的聰明才智，機智多謀的本領(lǐng)。
小學生讀《三國演義》有感 篇15
“滾滾長江東逝水，浪花淘進英雄，是非成敗轉(zhuǎn)空頭，青山依舊在，幾度夕陽紅�！边@是三國演義的卷首語，讀完了這本書，我認識了許多英雄，但最令我敬佩的還是諸葛亮。
諸葛亮大家都知道，他是劉備手下最會出謀劃策的軍師。書中寫他手持羽扇，頭戴綸巾是為美男子。書中寫他是天才，很會出謀劃策�？墒�，我不這么認為。
他是天才不錯，可他不是一位好軍師，劉備三顧茅廬請他出山，他再三推辭，還是看了劉備是皇叔的.面上才答應(yīng)的。他很謙虛，他認為自己不是最好的于是才再三推辭。
他同時也是一個十分嚴謹?shù)娜�，曹操敗走華容道，關(guān)羽放了他，于是諸葛亮就要殺了他，要不是劉備替他求情，關(guān)羽早死了。
鞠躬盡瘁，死而后已這句話形容他最合適，他六出岐山北伐都失敗了，但他還是蜀國的軍師，他還是為蜀國留下了治國妙計，料到了魏延的反，他不僅是一位智者，更是一位仁者。他教會了我，不僅要聰明還要聰明對地方。
小學生讀《三國演義》有感 篇16
有一本書使我最快樂，這本書就是——《幽默三國》。這是一本由周銳創(chuàng)作的`搞笑三國戰(zhàn)爭，主要人物當然是周瑜、諸葛亮、孫權(quán)和劉備。
我的這本書是《幽默三國》之今晚喝西北風�！短痫烇L波》是其中一個故事，也是我最喜歡的一篇。因為店主想吸引更多客源，便掛出了一塊牌子——防偷餅不怕偷，偷餅者偷一獎十。于是，四面八方的偷餅霸主都來偷了。每天都會被偷十個餅，不但沒賺，還要虧本。還差點引發(fā)一場大戰(zhàn)。根本無法抵擋。沒法子，店主無奈，只能去找諸葛亮。
于是，諸葛亮空投妙計，把偷一獎十的牌子摘掉，不雇傭保安，改名字為“方頭餅”實行無人售餅。這樣果然成功了。從此，這家餅店蒸蒸日上，欣欣向榮。
這個故事真是既幽默，又讓人耳目一新。
小學生讀《三國演義》有感 篇17
接著，就是描寫江東霸主孫權(quán)了，他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè)，可以說是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領(lǐng)一個國家了，再加上周瑜和魯肅，當然有權(quán)成為江東霸主。
要說三國里最著名的戰(zhàn)爭，那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中，劉備、孫權(quán)的聯(lián)盟以少勝多，多次使用適合的計謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過黃蓋的詐降，騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，又利用天時（剛好刮東風）、地利（曹操的軍隊不善水戰(zhàn)）人和（黃蓋詐降）再用火攻，最后將曹操打的'元氣大傷，逃回了北方，并且再也不敢來南方了。
雖然我的讀后感已經(jīng)寫得比較長了，但是我實際上才看了小半本《三國》，等我看完以后，我一定會寫出更好更深刻的讀后感！
小學生讀《三國演義》有感 篇18
這是周銳的書，這本書十分好看也十分好笑，里面的人物也有很多，其中一些是在《三國演義》里有的有些是他造出來的，題目也別出心裁，比如《打倒自己》，《燒衣服洗飯》《穿在身上的霧》等。
其中《空投故事》最好看寫曹操在莫名城里沒有吃的，管輅用人造龍卷風給他們送吃的，后來曹操發(fā)現(xiàn)瓜子包裝是一個故事所以他們要求管輅送故事過去，到第二章的時候被吳軍認為是機密拿過來看，覺得很好看，就不和曹操打仗，一起看著從天上掉下來的故事。
在這本書中，的人物特點沒有變，諸葛亮還是那么聰明，周瑜嫉妒心還是那么強，在《笨雞下笨蛋》，這章中周瑜精心挑選了一只最笨的'母雞讓它下蛋，再把蛋給諸葛亮吃，讓他變笨，但諸葛亮做了一種酒喝下去即使是笨蛋也不會變的。
我覺得這本書的作者很幽默，因為這本書里好多處地方都讓人發(fā)笑，書里的人物性格特點和《三國演義》中的沒太多變化，書中的題目也會讓人笑，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
小學生讀《三國演義》有感 篇19
三國，多令人向往，是一個盛世，也是一個亂世。
董卓廢帝之時，三國隨之崛起魏、吳、蜀三國，為了自己國家的利益各不相讓，自然就有了戰(zhàn)爭，正所為分久必合，久合必分，戰(zhàn)爭多如牛毛，人才必定諸多。
整個三國，我最佩服關(guān)羽，一人獨闖曹營，卻不受曹操的任務(wù)誘惑，當年卻因為在華容道放走了曹操險些被諸葛亮砍頭，我剛看到這一頁，覺得關(guān)羽的做法實在不可理喻，但仔細一想，關(guān)羽也是個重情重意的人，當年曹操如果沒有放過關(guān)羽，他還能活到現(xiàn)在嗎?
三國也是個人才備出的年代。武將關(guān)羽、馬超、張飛、趙云、黃忠、呂布、夏候惇，名醫(yī)華倫，文臣諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜、魯肅、劉備等。
我也很喜歡曹操和諸葛亮，諸葛亮聰明過人，發(fā)明出了不少東西，曹操和周瑜沒少吃過他的'苦頭。曹操能為人民的利益，掌控大局，卻在對待異族時，不講圣人道，但卻是真性格。孫權(quán)不到二十歲就打理吳國，可以說是年少有為。
三國，你多令人向往��！
小學生讀《三國演義》有感 篇20
驍勇善戰(zhàn)的軍隊，形象鮮明的人物，神出鬼沒的計策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……，空城計、苦肉計、美人計、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國演義》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM了一個充滿魅力的場景之中，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動魄的'場景和扣人心弦的情節(jié)，調(diào)動了我的喜怒哀樂。當劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興。
當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既感慨周瑜過人機智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當諸葛亮巧使空城計時，我出了一身冷汗，怕司馬懿識破諸葛亮的計謀，當司馬懿退兵時，我忐忑不安的心才放下來；關(guān)羽身處曹營，深受曹操的賞識，他知道劉備有難時，義無反顧，過五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國演義這本書，使得了他們的勇敢，頑強的品質(zhì)值得我們大家學習。
小學生讀《三國演義》有感 篇21
我看了《三國演義》，里面我遇到了很多英雄，也經(jīng)歷了他們的英雄氣概和過人的智慧。
東漢末年，宦官、外戚、董卓等大臣專權(quán)，矛盾日益尖銳，導(dǎo)致朝廷內(nèi)亂。在封建統(tǒng)治階級內(nèi)部不斷的.討伐和斗爭中，形成了以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三股軍政力量。劉備在桃園結(jié)義后，借助諸葛亮建立蜀國。曹操為其子曹丕奠基，立魏；孫權(quán)建立吳國，形成三國鼎立。后來，他們的后代為了爭奪權(quán)力和利益，經(jīng)過幾次斗爭，終于取得了皇位，滅蜀滅吳，統(tǒng)一天下。
通過讀這本書，我了解了董卓的奸詐，呂布的勇猛；讓我知道曹操的奸詐，諸葛亮的智謀，司馬懿的謀略也讓我看到了關(guān)羽、趙云、馬超的兇殘。三國里的這些英雄經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。
《三國演義》全稱《通俗三國演義》，是元末明初羅貫中的作品，也是中國古代四大名著之一。
這真是一本必讀的書�，F(xiàn)在推薦給大家，讓大家更加珍惜和了解歷史。
小學生讀《三國演義》有感 篇22
暑假里，我讀了四大名著之一——《三國演義》，它是我國歷史上一部重要的文學著作，講述了魏、蜀、吳從東漢末年到晉朝統(tǒng)一所發(fā)生的一系列故事，使我受益匪淺。
《三國演義》中，令我印象最深的故事是——草船借箭。這個故事講了周瑜嫉妒諸葛亮的'才華，想陷害諸葛亮，讓他在三天內(nèi)造十萬支箭。當我讀到：我愿意立下軍令狀，若三天造不好，甘受懲罰時，我真替諸葛亮擔憂。沒想到下文諸葛亮神機妙算，算準大霧之日，出動20艘草船駛向曹營，曹操怕霧中有埋伏，命令士兵亂箭射之。等霧散去后，諸葛亮早已駛船離開，成功從敵軍那智取到了十萬支箭。
讀到這里，我情不自禁為他叫好，多么有智慧的諸葛亮呀!他讓我明白了，我們做事要成功，就要掌握各方面的知識，打好了基礎(chǔ)，加上努力，才能成為個優(yōu)秀的有用之人。
小學生讀《三國演義》有感 篇23
最近一段時間我迷上了《三國》了，雖說我以前看過《三國》，可新版《三國》的熱映又引起了我強大的興趣，我便又拿著本《三國》讀了起來，現(xiàn)在我也名副其實的三國迷了！在刀光劍影之下去游一下三國吧！
要說我最喜歡的情節(jié)，那我還是喜歡官渡之戰(zhàn)，因為那場戰(zhàn)斗太展顯人的計謀了！之中我最欣賞的是曹操，他在最危急的時刻創(chuàng)造了一個奇跡，占領(lǐng)了很好的戰(zhàn)略地位，為了他的王業(yè)打下了基礎(chǔ)，讓曹操在成功之山上有了一副鐵爪。
如果要說我喜歡什么武將，我會說姜唯，因為將在謀而不在勇，兵在精而不在多。
其中有三個經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的.敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。
同學們，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！
小學生讀《三國演義》有感 篇24
三國演義是中國四大名著之一，里面有很多人物，比如足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的'劉備、狡詐多疑的曹操，勇謀兼?zhèn)涞内w云，嫉妒賢能的周瑜等等·……三國演義，有一些是虛構(gòu)的，有一些是真實的。
我喜歡的人物是“諸葛亮”，諸葛亮，字孔明，號臥龍。劉備在“三顧茅廬”時，說過“孤之有孔明，猶魚之水也”。這句就是說，就像魚有了水。我從這句話知道，劉備很尊敬諸葛亮，也知道了，諸葛亮當時的地位。
為什么我喜歡諸葛亮？因為諸葛亮是一個國家統(tǒng)治需要的忠臣，是一個死而后已的忠臣。諸葛亮他“上知天文，下知地理�！彼馃乱�，借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七縱放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿。這些都是我們想不到的主意。
諸葛亮的聰明是我們要學習的，你們喜歡哪些人物呢？與我說說吧！
小學生讀《三國演義》有感 篇25
驍勇善戰(zhàn)的軍隊，形象鮮明的人物，神出鬼沒的計策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……，空城計、苦肉計、美人計、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國演義》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM了一個充滿魅力的場景之中，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動魄的.場景和扣人心弦的情節(jié)，調(diào)動了我的喜怒哀樂。當劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興；當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既感慨周瑜過人機智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當諸葛亮巧使空城計時，我出了一身冷汗，怕司馬懿識破諸葛亮的計謀，當司馬懿退兵時，我忐忑不安的心才放下來；關(guān)羽身處曹營，深受曹操的賞識，他知道劉備有難時，義無反顧，過五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國演義這本書，使得了他們的勇敢，頑強的品質(zhì)值得我們大家學習。
小學生讀《三國演義》有感 篇26
寒假里我看了一本書名叫《三國演義》，這是中國的四大名著之一。這個是少兒彩色注音版的。
《三國演義》講的是東漢末年之后及魏蜀吳三國之間戰(zhàn)爭故事。出現(xiàn)了很多英雄人物，比如蜀國的有劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，趙云，魏國有曹操，吳國有孫權(quán)，周瑜等等。還有很多非常好聽的故事，比如桃園三結(jié)義，草船借箭，赤壁大戰(zhàn)等。
我最喜歡的故事是走馬請諸葛，里面的人物有曹操，劉表，劉備，單幅等等。劉備將一匹馬獻給劉表，但是劉表聽信部下說這駿馬會害人。劉備說：“人能駕馭馬，馬怎能害人？”后來蔡瑁等人要害劉備，這匹駿馬反而救了劉備一命。之后水鏡先生司馬徽對劉備說：“臥龍，鳳雛是天下奇才，請到一個，便能安邦定國”。臥龍就是諸葛亮，劉備于是三顧茅廬請諸葛亮出山。
看完整本書，我還想再看一遍，等我大了我要看真正版的'《三國演義》。因為我真的很喜歡看，不僅讓我對這段歷史有了一定的了解，還可以從每個故事中學習增長智慧。
小學生讀《三國演義》有感 篇27
今天，我們先從一句話開始：“子治世之能臣，亂世之奸雄�！边@是許劭對曹操的評價，可是曹操到底為什么能有這么高的評價呢？讀完《品三國》我終于有了答案。
曹操是一個很有政治眼光的人，他奉天子令諸侯，官至丞相。三分天下已有其二。并且他選賢任能，郭嘉、賈詡、典韋、張遼等盡收麾下，稱霸北方，這樣的魄力誰能不為之感嘆。
曹操是一個能夠嚴格要求自己的人。他曾規(guī)定馬不可以踩到農(nóng)民的麥子，否則就有殺頭之罪。有一次他的馬突然受驚踩到了農(nóng)民的莊稼，為了讓大家了解規(guī)定命令的重要，打算自殺，幸得眾將勸說才以割去自己的胡子以示懲罰，這樣一個仁心并且從自己做起的.人，怎么能不令人佩服。
因而讀完《品三國》我真正的了解了這樣一個人，曹操真是一個擁有智慧的政治家，軍事家，許劭對他的評價一點都不為過。
小學生讀《三國演義》有感 篇28
《三國演義》中關(guān)羽敗走麥城的故事一直以來都讓我感慨頗多，這里面不僅僅包含了故事的曲折，也包含了很多人生哲理。
從戰(zhàn)略上，關(guān)羽輕敵失去了荊州大本營，是導(dǎo)致關(guān)羽兵敗的.主要原因，而此時的關(guān)羽已經(jīng)老邁，并不適合再沖鋒陷陣，只適合作為一軍統(tǒng)帥，起到主要的指揮作用，而關(guān)羽卻還像年輕的時候一樣，沖鋒陷陣，以自己的威名和武力來解決問題（與龐德單打獨斗就是典型的例子，最后體力不支而采取水淹的計策），輕敵是統(tǒng)帥知名的弱點，從本質(zhì)上一開始就埋下了禍根。
其次，關(guān)羽失去荊州之后，本來應(yīng)該立刻逃亡，尋找機會再次東山再起，以其威名和打仗的本事，至少不會讓劉備集團損失了地盤和軍隊，又損失了將領(lǐng)，結(jié)果在逃亡過程中，還是輕敵冒進，認為靠自己的本事沒人能夠阻攔，選擇了從小路逃跑，最終中了埋伏。
小學生讀《三國演義》有感 篇29
《三國演義》是中國古代四大名著之一，書中講述了《王允巧使美人計》、《關(guān)云長過關(guān)斬將》、《曹操煮酒論英雄》等等三國時期經(jīng)典故事，我最優(yōu)感觸的莫過于諸葛亮的《草船借箭》。
《草船借箭》的故事講述諸葛亮利用天時地利的因素，巧妙的借用曹操的十萬支箭，真是了不起!這篇文章里諸葛亮夜觀天象，他觀察到了三天時間的第三天早上有大霧，曹軍看不清。他就在起霧的第三天早晨命令士兵擂鼓吶喊，制造進攻的假象，曹操怕中埋伏，馬上命令弓箭手向江上射箭。在這篇文章里，諸葛亮利用曹操生性多疑的心里借到了十萬支箭。
《三國演義》書中的各位英雄，如朱瑜、諸葛亮、曹操、司馬懿等都自小熱愛學習，博古通今，知天文、懂地理、明人心，是值得我們現(xiàn)代的小學生學習的`榜樣。我從現(xiàn)在開始要好好學習，學習書本中的知識，也多讀課外書本，拓寬自己的學習面，長大了成為一個對國家和社會有用的人才。
小學生讀《三國演義》有感 篇30
我們每個人的心中都有自己喜歡閱讀的書，在我的心目中，最喜歡閱讀的是《三國演義》。
在《三國演義》里，最讓我感到的是《身在曹營心在漢》，講的是關(guān)羽投降了曹操后，曹操很欣賞關(guān)羽的人品和武力，每三天一小宴，每五天一大宴。曹操把關(guān)羽送到門口的時候，看見他的馬很瘦，給他換了匹赤兔馬，關(guān)羽見了很高興，曹操問他為什么高興，他說這樣可以找到劉備，曹操聽了很后悔。
關(guān)羽的.有情有義這種品質(zhì)讓我感動，在生活中，我和梁益也有一件有情有義的事。
小時候，我和梁益天天在一起玩，到了學校，我們還是在一起。記得有一次，我和梁益正玩得起勁，蔡揚就找梁益，對他說了一些悄悄話，讓他不要告訴我，我問梁益，他也不告訴我，我走了，蔡揚也走了，梁益跑過來對我說：“剛剛蔡揚對我說這星期讓我到他家玩，還說了些你的壞話，讓我不告訴你�！蔽艺f：“謝謝�！�
這就是我和梁益之間有情有義的故事。
小學生讀《三國演義》有感 篇31
《三國演義》是我國四大名著之一，從老媽把它帶回的那一刻起，我便對它愛不釋手，讀了它后我深受感觸，也讓我對歷史有了一定的了解，隨即寫下這讀后感。
《三國演義》中有各色各樣的人物：武功高強的關(guān)羽、驍勇善戰(zhàn)的呂布、有勇無謀的張飛、足智多謀的諸葛亮、求賢若渴的曹操、愛民如子的劉備、身經(jīng)百戰(zhàn)的趙云……可最令我佩服的還是趙云趙子龍。
劉備說過：子龍一身都是膽也;大鬧長板坡時曹操見趙云以一敵百，面無懼色，反而愈戰(zhàn)愈勇，便下令只許活捉;在大軍的包圍下單槍匹馬救出年幼的阿斗(劉備的兒子)，可見趙云是多么的驍勇善戰(zhàn)，可謂是一代戰(zhàn)神!讀了他的`英勇后，我立志一定要為國家作貢獻，讓國家再次出現(xiàn)一代戰(zhàn)神，我一定要做到!
看了趙子龍的輝煌戰(zhàn)績之后，我燃起我為國家做貢獻的火焰，好好學習，天天向上，做國家的棟梁之才!
小學生讀《三國演義》有感 篇32
這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，引發(fā)了一個又一個驚心動魄的`故事！ 這就是《三國演義》，它是由明朝的羅貫中寫的。在這本書里，我最喜歡的是被評為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操和才華橫溢的諸葛亮。
我喜歡諸葛亮，是因為看過草船借箭和空城計。諸葛亮利用曹操的多疑，從曹操那里借走了10萬多支箭，說明了諸葛亮對曹操很了解，知道曹操多疑，不會貿(mào)然出兵，所以才有把握去借箭。但站在曹操的角度上想又會覺得曹操很謹慎�？粘怯嬂�，西城只剩兩千五百名士兵留在城里，但是諸葛亮很平靜的坐在城墻上彈琴，把司馬懿嚇跑了。
我覺得如果沒有諸葛亮劉備根本就不可能建立起蜀國。諸葛亮的才華，可謂是前無古人后無來者。他考慮周到，而且不講私情，想當初諸葛亮的隆中對，巧借東風，六出祁山，七擒孟獲，空城計等無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也用計把司馬懿嚇跑了，正是因為如此，我深深地敬佩他。
小學生讀《三國演義》有感 篇33
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅�！�
三國，在我們眼里，無非就是曹操、劉備、孫權(quán)的一場智力之戰(zhàn)，但在《三國演義》中，三國，就不這么簡單了。
漢朝高祖一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻帝，遂分為三國。天下大亂，盜賊蜂起……經(jīng)過重重困難，三分歸一統(tǒng)。
這本書一共有一百二十回，宴桃園豪杰三結(jié)義、斬黃巾英雄首立功、張翼德怒鞭督郵、何國舅謀誅宦豎……我最喜歡第九十二回，趙子龍力斬五將，諸葛亮智取三城，趙子龍用自己的能力打敗了韓德、韓瑛、韓瑤、韓瓊、韓琪，諸葛亮乘機使用“空城計”占領(lǐng)三城。
這些人物各有千秋：曹操老謀深算，三思而后行：劉備艱苦卓絕；孔明遇事冷靜……
所以我們應(yīng)該學習他們?nèi)级笮�、艱苦卓絕、遇事冷靜、愛國等優(yōu)秀的'品質(zhì)。
小學生讀《三國演義》有感 篇34
滾滾長 書中的情節(jié)是以東漢皇叔劉備為主導(dǎo)，故事是講述他在偶然機會下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，因為志同道合要興復(fù)漢室，所以三人于桃園結(jié)義，發(fā)誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡 我認為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種英雄氣概，最為人稱道的，莫過于「劉玄德攜民渡篇小說之首，真是一部千古奇書。
雖然為了突出劉備的.仁義，曹操被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇，說明曹操也是一位有文才的人。
三國之所以精彩，如三國開書所說，天下大事，分久必合，合久必分。三國多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學習，是不可磨滅的經(jīng)典之作。
小學生讀《三國演義》有感 篇35
《三國演義》 中把一個個人物的個性特點描述的`淋漓盡致，把一個個場面描繪的栩栩如生，讓我過目難忘。
比如說第四話“三英戰(zhàn)呂布”中，張飛第一個沖上去戰(zhàn)呂布，但一直分不出勝負，劉備和關(guān)羽一來，呂布一看，招架不住了，便趁機跑了出去。從中我看出來了張飛劉備關(guān)羽各個都是猛將，同時呂布又很機靈，能戰(zhàn)就戰(zhàn)不戰(zhàn)就退。
在生活中，我也見過這樣的情節(jié)，三個人去欺負一個人，但那個人不害怕沖了上去，但是打不過，打不過就跑。這就叫智慧，不能死扛著挨打，適當?shù)氖救跻彩潜Ｗo自己的方法。
在生活中我有時候也會用到諸葛亮的“識”。像一天中午家里沒人，我準備弄泡面吃，但是還想煎雞蛋，但是如果弄完泡面在弄雞蛋，就會浪費很多時間。于是我就趁著做面的時間去煎了雞蛋，就這樣兩全其美，節(jié)省時間。
我們要多讀書多學習書中的知識和技巧，這樣既豐富自己又能學以致用。
小學生讀《三國演義》有感 篇36
暑假看了《三國演義》這本書，合上的時候，心久久不能平靜。很多有正義感的人都寫在這本書里。不過，我最佩服的'還是諸葛亮。
他很機智，很敏感。自從劉備邀他出山，他就致力于輔佐劉備。劉備死于白帝城后，諸葛亮忠實于輔佐劉備的兒子——-劉禪。他為舒盡了最大的努力，死了。諸葛亮在攻打武章遠時，發(fā)誓要打敗司馬懿。那些年，他忙于戰(zhàn)爭，過度勞累得了肺結(jié)核，但在生病期間，他為戰(zhàn)爭而努力。直到去世，他都沒有忘記告訴下屬戰(zhàn)后的事情。諸葛亮，一個史詩般的愛國者，用他為一件事奮斗到底的決心為我樹立了光輝的榜樣。
曹操在《三國演義》被寫成惡毒奸詐的陰謀家和奸臣。有人評論曹操是：“治國有方之臣，亂世之奸�！钡矣X得不能簡單的說曹操是能臣，或者奸夫。
第一，曹操很會打仗。在他指揮的官渡之戰(zhàn)中，他以7萬精兵擊潰了袁紹的70萬大軍。他是軍事史上杰出的戰(zhàn)略家。
小學生讀《三國演義》有感 篇37
在世界上，無奇不有。話說天下大勢，分久必合，合久必分，在暑假里，我覺得最有意義的書就是《三國演義》。
《三國演義》講述了蜀、魏、吳三國紛爭的故事，這本書敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止，描寫了許多鮮明的.歷史人物，如：足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的董卓、奸詐的曹操、小心眼的周瑜。
在這本書中，我最喜歡諸葛亮，它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學，幫過劉備許多忙，曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關(guān)羽他那忠肝義膽的精神打動了我，雖然他放了奸詐的曹操，但那時因為，曹操對他有恩，他從不臨陣而逃。
看完三國演義后，我若有所思，我希望通過自己的勤奮和努力，成為一個像諸葛亮一樣聰明、能干、對社會有用的人!
小學生讀《三國演義》有感 篇38
暑假里，我讀了《三國演義》這本書，這本書是明朝的羅貫中所著。書中不僅給我們呈現(xiàn)了一個英雄輩出的年代，還給讀者呈現(xiàn)出一幅幅震撼人心的打斗場面，其文學價值和藝術(shù)價值，幾百年來這本文學著作影響著一代又一代人。
當你翻開這本書的時候，仿佛是進入了一個英雄輩出的世界，看那劉備——關(guān)羽 張飛桃園三結(jié)義的豪情壯志，孔明的足智多謀。
在那個年代，魏。蜀。吳三國為了要一統(tǒng)天下展開了一場場殊死搏斗。其中我最喜歡關(guān)羽這個人物，因為他武藝超群，膽識過人，在華佗給他刮骨療毒時，他還能忍痛療毒，還在悠閑的喝酒。下棋，這充分表現(xiàn)出了關(guān)羽的`英雄氣概。到了最后，司馬炎一統(tǒng)了天下，老百姓從此過上了幸福的日子。一場轟轟烈烈的三國爭斗也結(jié)束了。
在那個年代，人們受苦挨餓沒有好日子過，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，反對戰(zhàn)爭，倡導(dǎo)和平。
小學生讀《三國演義》有感 篇39
12月25日晚上，我讀了三國演義中的草船借箭。讓我深深感受到了諸葛亮的聰明才智。
其中周瑜要謀殺諸葛亮就叫諸葛亮十天之內(nèi)完成十萬支箭，諸葛亮一點都沒怕，還說三天之內(nèi)完成，如果沒完成，他甘愿被周瑜重罰，周瑜非常高興。第一、二天諸葛亮還是沒動，到了第三天四更的時候，諸葛亮把所有偽裝的東西都做好了，到五更的`時候他對魯肅說："現(xiàn)在大霧天，曹操不敢出兵。"這時江中傳來鼓聲，曹操一聽心想：諸葛亮肯定有陰謀。于是曹操叫士兵放箭，誰知中了諸葛亮的計，都把箭射到諸葛亮偽裝的草人上了，密密麻麻扎滿了箭，哈哈，諸葛亮輕而易舉得了十萬支箭。
啊!諸葛亮真是聰明，讓我感受到了只要認真去對待事物就會取得成果。一個人有了真正的聰明就要認真的去對待。
小學生讀《三國演義》有感 篇40
《三國演義》是中國四大名著之一，為羅貫中編寫。當我拿到這本書看了幾天，就被書里面的'情節(jié)、人物描寫深深吸引著，打動著，讓我十分喜歡。
書中我喜歡的人物是諸葛亮，因為他十分聰明。自從他走出山口，就一直真心幫助劉備。有一次，周瑜要害諸葛亮，在十天之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮用計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，說明諸葛亮多么足智多謀。其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，比如黃忠、趙云等都很值得我們學習。
日常生活里，我不是個特別熱心的人，如果別人有困難或者難題，我就會旁觀，不自動幫他們，看了《三國演義》后，就沒有那樣做了，好像熱心了很多，自動地幫助他人，保護同學，做一個好學生。
我推薦大家讀《三國演義》。
小學生讀《三國演義》有感 篇41
寒假里我閱讀了許多的書，有：《十萬個為什么》……我最愛看的《三國演義》,因為它深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史畫卷，里面還有好多小故事：劉備關(guān)羽張飛桃園三結(jié)義、劉玄德三顧茅廬、周瑜火燒赤壁、孔明揮淚斬馬謖……
我最愛看劉玄德三顧茅廬的.故事，話說一天劉備準備好禮物，同關(guān)羽、張飛去請諸葛亮來幫助他，來到諸葛亮家，一個童子出來開門，劉備問：“諸葛亮在家嗎?”童子說：“先生一大早就出去了�！眲涫幕厝チ�。第二天，劉備再次去請諸葛亮，然而，劉備再次失望而歸。第三天，劉備又去請諸葛亮，諸葛亮見劉備態(tài)度誠懇，非常感動，便答應(yīng)了劉備的請求。這個故事很好聽吧，它還告訴我們做事要像劉備一樣態(tài)度誠懇，有耐心!
這本書實在是太好看了，并且我們還能收獲不少呢!大家也去看看這本書吧!
小學生讀《三國演義》有感 篇42
這個假期，我讀了《三國演義》這本中國古代名著，受益匪淺… 《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉，共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下和天下歸晉…這本書刻畫了兩百多個人物形象，如勇猛的張飛，納賢的劉備、忠厚的魯肅…其中我最佩服的是重義的.關(guān)羽…關(guān)羽，一個紅臉，大胡子，丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍…他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，實在有情有義…我還很喜歡曹操…雖為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他在幾年的戰(zhàn)爭中占領(lǐng)了大片土地，很有才干，魏國也是三國中最強盛的…他奠定了國家的基礎(chǔ)，晉才能統(tǒng)一天下，所以他也是一位真正的英雄… 《三國演義》中的人物各具其態(tài)，劇情跌宕起伏…讀過這本書之后我大開眼界，真不愧是名著！
小學生讀《三國演義》有感 篇43
周瑜真是一個為國為民的好軍師，但是因為自己的工作方式不正確，讓事情反而變得更糟糕。當時，因為周瑜中了一支有毒的箭，情緒不能激動，但周瑜不肯離開，于是便在那兒養(yǎng)病。之后，鄰國的.人要抓周瑜，又說了一些令他生氣的話，周瑜的病情又加重了。
剛剛打了敗仗，又受了傷，就就應(yīng)好好養(yǎng)傷，等精力十足的時候再來，而不是堅持斗爭。就像在2008年北京奧運會上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的傷就重了，或許在往后幾年就都跑不了，于是他便選取了退出比賽，好好地治療和養(yǎng)傷，準備以后的比賽。我認為他這么做是對的。這場比賽或許對于2008是一個很大的遺憾，但如果不這么做，將來便會有更多的遺憾。而且?guī)懿揭才懿豢�，拿不了第一名�。?/p>
遇到這些狀況，我必須不會做出像周瑜一樣的笨選取。
小學生讀《三國演義》有感 篇44
讀了《三國演義》，我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國演義》透過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭、叱咤風云的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話！而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，更是讓我愛不釋手。
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的.道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權(quán)，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的這天，更是如此。我深知自己身上肩負的職責，從此刻開始，我必須努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。
小學生讀《三國演義》有感 篇45
我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了，但是閱讀《三國演義》，卻讓我體會到了另一番軍事天地。《三國演義》中有許多俠人義士，作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽，他們豪情滿懷，為了朋友，為了正義的事，他們可以放棄一切，甚至是生命。
《三國演義》中對于許多戰(zhàn)爭情況的`描寫，作者注重戰(zhàn)爭前期智慧的碰撞和謀略的較量，具有較高智慧的人，運用高超軍事謀略，有時不費一兵一卒便能讓強大的敵人退卻，就像孔明運用空城計嚇退司馬懿一樣，集中體現(xiàn)了智慧和力量。
我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭，運用了許多高科技武器，而且在戰(zhàn)爭中，這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個配角的位置。三國時代，智慧的角逐演變到現(xiàn)在，便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐，但是在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭中，是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?
小學生讀《三國演義》有感 篇46
放假這幾天，我讀了一本《三國演義》，從開頭到結(jié)尾，里面每個人的姿態(tài)，神情，動作都被描寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)的。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的.智慧和學識，在三天內(nèi)向曹操”借“了十萬余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。
小學生讀《三國演義》有感 篇47
三國演義是說的那時的君王非常殘暴，于是，就有許多民兵起義，這時候，劉備遇見了張飛和關(guān)羽而且他們志向相同于是，他們結(jié)拜了，劉備是大哥關(guān)羽是二弟張飛是三弟，劉備平定了民兵起義，當了官，這時，董卓長了大權(quán)，于是劉備認識了曹操。 后來，王允用計讓呂布把董卓，之后，孫權(quán)、曹操、劉備開始爭天下，之后，關(guān)羽、張飛都被殺了，只后；劉備病死了，再后來，諸葛亮也病死了，再后來，三國統(tǒng)一歸晉國。我的感受是人與人之間要信任，曹操是英，但是他剛愎自用，又疑心太重，那時候的人都說臥龍和鳳雉是天下最聰明的人，臥龍是諸葛亮，鳳雉是龐統(tǒng)，當時，龐統(tǒng)去投奔曹操，但曹操疑心太重，所以龐統(tǒng)去投奔了孫權(quán)，而劉備卻對人很好，也相信人，所以他可以當長勝將軍。
對自己身邊的.人都不信任，還自大，這是曹操的致命弱點，如果他從戰(zhàn)斗中汲取經(jīng)驗，不在有這么重的疑心，也許他就不會吃這么多敗仗了吧。
小學生讀《三國演義》有感 篇48
東漢末年，天下大亂，群雄爭霸。魏、蜀、吳三國呈鼎立之勢，徐徐拉開了三國演義的帷幕……
《三國演義》是我的至愛，其中里面有許多人物，都個性鮮明，有仁義謙和、禮賢下士的劉備；有忠肝義膽、驕傲自負的關(guān)羽；還有足智多謀、料事如神的諸葛亮……但是，我更喜歡的`還是雄才大略、任人唯賢的曹操。
曹操，字孟德，他打過許多“漂亮”的仗，比如，官渡之戰(zhàn)就是其中之一，因為曹操以少勝多，將袁紹大軍打得節(jié)節(jié)敗退。他還善于隨機應(yīng)變，在一次出征途中，將士們口渴了，走不動了，他說：“前面有一片梅林，到那兒我們就可以吃梅子止渴了！”將士們一聽，立馬振作起來，直到找著水源為止。這個故事還變成了一個成語——望梅止渴。
但是，曹操居功自傲，在赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗了曹操的百萬大軍，火燒赤壁。看來，人不能驕傲�。�
《三國演義》這本書展現(xiàn)了一幅精彩紛呈的歷史畫卷，我好想約三五個朋友也來一場“煮酒論英雄”啊！
小學生讀《三國演義》有感 篇49
《三國演義》是明代作家羅貫中寫的一部歷史小說，文中寫了魏、蜀、吳三國爭霸，最后被司馬家族滅掉的故事。
文中重點塑造了三國的將領(lǐng)，比如：魏國的'司馬懿、張遼、許諸，蜀國的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，吳國的程普、黃蓋、陸遜等。這些人物性格鮮明，各不相同，給文章增添了許多色彩。
在書中，我喜歡的是曹操，因為他能屈能伸，在華容道下馬求饒，是屈；在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹，是伸，而且他還非常聰明，但是他有一個特別大的缺點——多疑，因為多疑，他錯殺了楊修和呂伯奢一家。雖然人們一直認為他是一個奸雄，但現(xiàn)在人們對歷史的看法改變了，我相信人們會越來越認可曹操的！
在文中，描寫了大大小小的一系列的戰(zhàn)爭和事件，有的甚至成為了典故，比如：草船借箭、汗流浹背、望梅止渴等。
《三國演義》不僅讓我們豐富了閱讀，還給我們描述了一段波瀾壯闊的歷史！
小學生讀《三國演義》有感 篇50
啊!我終于將這本《三國演義》讀完勒!
你看作者善于通過三國演義之間政治，軍事，外交……多錯層次多方面滴角度，把歷史地各種戰(zhàn)斗地經(jīng)驗和智慧，形象地表現(xiàn)出來。如赤壁之戰(zhàn)的宏大場面中，作者始終將表現(xiàn)的重心置于大戰(zhàn)前，從舌戰(zhàn)群儒，草船借劍，蔣干盜書到打黃蓋，借東風，放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅等人敵我，友錯綜復(fù)雜的.矛盾和劇烈沖突，集中刻畫勒眾多人物形象滴諸多方面。
《三國演義》的敘事，起自漢靈帝建寧2年【169】年4月。描寫了的是在割據(jù)的年代，戰(zhàn)亂的社會，群雄逐鹿，巍，蜀，吳3國足鼎立局面形成，這3國在不斷互相爭斗、終于3歸1變成普國一統(tǒng)天下的歷史進度課程!
說道《三國演義》丫，我可是3天3夜也講不完!
小學生讀《三國演義》有感 篇51
《三國演義》共有120回，回回引人入勝。無論是桃園三結(jié)義.草船借箭.火燒赤壁。無不叫讀者拍手稱好。就連我也被書中的人物給深深地吸引住了。
在這些人物之中，我最喜歡諸葛亮。我非常欣賞孔明先生的才華。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下,他非常聰明。在草船借箭中，他不出三天就拿到了10萬只箭，而且不是造出來的，而是從曹軍的`軍隊里送來的。所以，我非常敬佩孔明先生。
孔明先生的一生是短暫的。但他為了蜀漢基業(yè)奉獻了畢生力量�？蛇�沒來得及享受榮華富貴，便升天了。正可謂是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也!
多么難得的一位高人啊!正如司馬微說的:"興周八百年之姜子牙，旺汗四百年之張子房。
我愿立諸葛亮武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華!
小學生讀《三國演義》有感 篇52
《三國演義》中，我最喜歡曹操，我認為曹操遠遠強于孫權(quán)和劉備。他有著孫劉都不具備的智慧，正是因為這智慧，他才能在一次次的危機中脫困。同時，他還有著和孫權(quán)劉備一樣強大而又忠心的部下。而且這些部下不同于劉備，劉備死后，這些大將便有些離心離德了�？恐烁聍攘Φ�.劉備，只能使大將忠心于一人。孫權(quán)則是疑心重重，其實手下如呂蒙陸遜等人并沒有多少權(quán)力。
但曹操不同，他使這些手下忠心與曹魏，不僅是人格魅力，更有政治手腕與手段在內(nèi)，說起排兵布陣，曹操的確不如謀士們，但說起用人與機智，曹操在三國中可進前三，更重要的是，他有著可怕的才能，他善待部下，但不知為何，不論軍政，從沒有人敢違抗曹操的命令。這，或許就是奸雄二字的含義吧：用人不疑，鐵腕領(lǐng)袖，正乃曹操是也。
小學生讀《三國演義》有感 篇53
在這個假期里，我讀了一本好書，書名叫《三國演義》，它由明朝作者羅貫中所寫，講述了三國故事。
東漢末年，天下大亂，各路諸侯都開始爭權(quán)爭地，其中以劉備、孫權(quán)、曹操為首的魏、蜀、吳三國最為爭烈，而講了一個個關(guān)于三國的戰(zhàn)事與興衰。
在這本書里，講了許許多多的精彩，令人難忘的'故事其中我最喜歡《火燒赤壁》這個故事。講述曹操擁有百萬雄兵和戰(zhàn)船，只因一時大意而倒致差點身亡的事，不僅如此，里面還有《草船借箭》、《單刀付會》、《大意失荊州》等故事，令人百看不厭，十分吸引人。
《三國演義》里面人物特點是那樣鮮明。劉備重情重義、關(guān)羽義氣卻大意、張飛豪爽、曹操詭計多端、諸葛亮足智多謀。一個個鮮明人物讓故事更加精彩，更加豐富。然而這本書講述戰(zhàn)爭年代的時節(jié)和種種國家的興亡史，時而令人提心吊膽、時而令人憂心、時而令人歡喜。
我喜歡《三國演義》這本書，你喜歡嗎?
小學生讀《三國演義》有感 篇54
《三國演義》是四大名著之一，非常精彩！
里面的人物有：神機妙算的.諸葛亮，忠厚的魯肅，氣量狹小的周瑜，重義的關(guān)羽，勇猛的趙云。.
我最敬佩諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能鞠躬盡瘁的忠臣，他熟知天文地理，足智多謀，一生謹慎，可謂是奇才！他借東風、草船借箭、罵死王朗、空城計、三氣周瑜。這些常人是所想不到的。
關(guān)羽面如紅棗，有“青龍偃月刀”，“赤兔馬”。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、、古城斬蔡陽、斬嚴良、誅文丑、刮骨療傷不怕疼。幾乎變的天下無敵。
常山趙子龍，長坂坡救幼主。趙云懷抱幼主，直透重圍，趙云這一戰(zhàn)，是他一生中最光輝的一戰(zhàn)。為了救小主人，生死置之度外。
《三國演義》讓我大開眼界，不愧是四大名著之一。
小學生讀《三國演義》有感 篇55
公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。……任汝醫(yī)治，吾豈比世間俗子懼痛者耶？”佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。
刮骨，對連打針都覺得要疼死的我們，對于關(guān)大老爺所承受的刮骨之痛恐怕是連想都不敢想的。但關(guān)公卻眼睜睜的連眉頭都不皺一下的'承受下來，可見他那鋼鐵般的意志與精神，讓人由衷的敬佩，同時忍不住長嘆：“好一個英雄好漢！”不愧大丈夫之稱，亦未辱沒了他的傲氣。常聽別人說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到理想的彼岸！”我要以他為榜樣，鍛煉自己的意志，做一個面對困難堅強不屈的人！
有人說《三國演義》就是中國人的生活，只要我們的生活還在繼續(xù)，這些英雄故事和歷史風云都將會繼續(xù)傳頌下去。
小學生讀《三國演義》有感 篇56
今天，我讀了《三國演義》一書，受益匪淺。
《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中開頭：“話說天下大勢，合久必合，合久必分”這句話在后續(xù)中被“周末七國紛爭”并入于秦國，及秦滅亡之后，楚漢紛爭，又并入于漢，一說證實。
書中上至庸主獻帝、劉禪、無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹小的周瑜、憨厚的`魯肅，勇者張飛、許褚，下至行離間之計而貽笑千古的蔣干，有的闡述忠、義、仁、孝、愛的道理，有的則給了我很深的教育。
在書中我最喜歡他，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，后來又華容道義釋曹操，他重于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不顧千里萬里往投。他就是關(guān)云長，書中說他丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗，青龍偃月刀。后來再加上，“赤兔馬”又刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎天下無敵，他的忠勇值得我們學習。
《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典。
【小學生讀《三國演義》有感】相關(guān)文章：
小學生讀《三國演義》有感10-15
讀《三國演義》有感小學生07-10
小學生讀三國演義有感8篇07-09
讀三國演義有感150字_小學生作文06-28
讀《三國演義》有感小學生作文300字09-04
三國演義的讀后感悟,讀三國演義有感08-11
讀三國演義有感06-03
讀《三國演義》有感12-03
讀《三國演義》有感01-01
讀三國演義的有感07-10