小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感范文500字（精選11篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感范文500字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字1
《海底兩萬里》是法國著名的作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納隨著“鸚鵡螺號”的船長尼摩以及兩位同伴周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋，看到了許多罕見的海底生長的動植物和海中的奇異現(xiàn)象，還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊、大屠殺、北冰洋大風(fēng)暴等許多的險情。
書中的尼摩船長是一個性情憂郁，但知識豐富、富有同情心的船長。他根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。他逃避他的敵人和迫害者，施行可怕的報復(fù);他在海底尋求自由，對自己的孤單生活感到悲痛;他很勇敢，具有驚人的冷靜和毅力，在海底戰(zhàn)勝了無數(shù)難以想象的危險;他很善良，不愿意傷害海洋里任何生物;他對人類富有可貴的犧牲精神，這是別人都無法達(dá)到的;他贊美海洋，海洋對他來說，與生命一樣重要……
這本書最突出的特色不是人物的性格描寫，而是表現(xiàn)在漫長的旅行中。故事的情節(jié)曲折而緊張，撲逆迷離。在這漫長的旅行中，時而進(jìn)入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而進(jìn)入充滿詩意的美妙境界。
作者豐富的知識和神奇的想象力十分令人驚嘆�！逗５變扇f里》不僅讓我豐富了知識，還讓我開闊了視野，真是一部不可以不讀的好書!
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字2
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字3
今天我很榮幸地讀完了這本奇妙的著作，我承認(rèn)讀著讀著好像身臨其境，有種奇妙的感覺，我想象著自己也在那只船上，感覺太奇妙了!
這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一直被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請，參加了追捕，在追捕過程中阿龍納斯不幸落水，他好不容易地和忠實(shí)的仆人——康賽爾泅到怪物的脊背上卻發(fā)現(xiàn)這怪物其實(shí)不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。船的設(shè)計及建造者都是船長——尼摩，這艘船分內(nèi)、外兩層，內(nèi)層都是鋼鐵制造，內(nèi)層與外層靠T形的鋼鐵支撐，所以非常堅硬。不過，里面的.空氣也需要更換，潛水船可以下降到幾千米深的海底去，非常神奇。在船長尼摩的邀請下，阿龍納斯和仆人一起進(jìn)行了奇妙的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入大西洋，途中他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多的危險，最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
這真是一場驚心動魄的旅途，“我”或許在旅途中看到了太多的珍品，或許長大了不少，而尼摩船長則是一個古怪的人，他對海洋的熱愛就像父親對兒子的愛一樣。一個人有這么強(qiáng)烈的情感實(shí)在令我佩服。同時，我也很佩服阿龍納斯，他那義無反顧的獻(xiàn)身科學(xué)研究的精神值得我們學(xué)習(xí)。潛水船上的人，都不吃陸地上的食物，也不和外界有任何聯(lián)系，就連他們的衣服、食物都來自海洋，但仍舊可以生活的很好，他們的墳?zāi)挂苍诤Ｑ笾�，在珊瑚王國里。文章中，在埋葬了他們其中的一位船員后，尼摩船長說了這樣一句話：“不受鯊魚和人的欺負(fù)�！边@句話很冷淡，但卻值得人們揣測，也值得我們仔細(xì)琢磨。為什么不受人的欺負(fù)?這或許是個很難回答的問題，但我們應(yīng)該問自己：自己有那么令人討厭嗎?
我也在思索這個疑惑的問題，但還沒有準(zhǔn)確的答案。
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字4
原來，為紀(jì)念鸚鵡螺號潛水艇在1866年海底為期10個月的兩萬里探險活動，100年后，《海底兩萬里》科學(xué)基金會于1966年成立，并在全世界范圍內(nèi)舉辦一年一屆的青少年海底兩萬里科學(xué)考察活動，正好還有活動名額，征得父母同意，我和藍(lán)貓參加了今年的活動。
下面我就給大家說一說活動的經(jīng)過和感受吧。
首先是觀看百年對比展，有海洋環(huán)境對比、海洋生物對比、海洋航行對比、海洋開發(fā)利用對比等，通過圖片、文字、幻燈、4D等形式來表現(xiàn)�，F(xiàn)在是：地球熱了，南北兩極冰雪融了，海洋污染了、海洋物種少了，海洋航行方便快捷了，對海洋開發(fā)利用更加積極了，一些問題也出現(xiàn)了。展覽最后，尼摩船長的重孫子為老尼摩船長在141年前說的一句話：人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。道歉。是的，相比較100多年前，現(xiàn)在人類進(jìn)步實(shí)在是太快了!
第二項活動是故地重游。新的潛水艇的名字還是叫鸚鵡螺號，它是一艘核動力潛艇，最深能下潛至馬里亞納海溝。從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，原來的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，在海底旅程十個月，現(xiàn)在的鸚鵡螺號速度快多了，每小時150公里，能連續(xù)航行，短短幾天時間游覽全程，最后來到老鸚鵡螺號原先消失的挪威西海岸大旋渦海域，參觀了在海底修建的鸚鵡螺號殘骸展覽館，阿龍納斯的重孫子指著一條原來船員吃的，但現(xiàn)在已經(jīng)絕跡的魚告訴我們，這種魚非常好吃，但對水質(zhì)要求高，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。我和藍(lán)貓聽到這里，都惋惜地流下了口水。
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字5
打開這本書，我便與書的作者儒勒.凡爾納和尼摩船長進(jìn)入了神秘的海洋，開啟了奇妙的探險。
自從林肯號翻船之后，阿龍納斯教授等人就上了諾第留斯號這條大“獨(dú)角鯨”上。他們和尼摩船長一起周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋。尼德.蘭是一位性格粗暴的加拿大人，同時他也是一個厲害的魚叉手，他一直想離開諾第留斯號，于是，他設(shè)定了一個周秘的逃跑計劃，可是，尼摩船長一直都沒有給他機(jī)會，他有一句話：“誰進(jìn)了諾第留斯號就再也不能離開它!”在諾第留斯號上的“乘客”遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴以及暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個有與希臘相關(guān)的歷史文化的文明古國。
尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世的天才，我一向都是由哀喜歡這種人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身，但我相信他是一個善良的人。
《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字6
神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢？讓儒爾凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧！這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結(jié)果客船遇難，三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長周游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個老實(shí)忠誠，不可多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠(yuǎn)忠誠、信服。
作者筆下，書中的每個人物都有著鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到朋友遇難時奮不顧身去營救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜歡閱讀《海底兩萬里》，它將那個深藍(lán)的國度描繪得栩栩如生。那是一個無憂無慮與世無爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。
這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛護(hù)海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。書中的故事也告訴了我團(tuán)隊精神的重要，遇到困難要有面對的勇氣和決心。
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字7
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，一起來看吧！
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字8
《海底兩萬里》演繹出的一幅幅多姿多彩的畫面、一個個精彩的故事，讓我既感受到了驚心動魄的刺激，又享受到了如癡如醉的快樂。
這部法國大作家儒勒·凡爾納的作品，講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。它以追蹤海上怪物為引子，讓我們與尼摩船長一起參觀了神秘的海底森林，見證了莊嚴(yán)的海底葬禮，游覽了豐富的海底寶藏，探訪了驚險的南極故事曲折驚險，引人入勝；畫面氣象萬千，令人蕩氣回腸。
鸚鵡螺號的主人——尼摩船長更是讓我記憶猶新。他是個謎一樣的人，性格十分古怪，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類、施行可怕的報復(fù)善良的尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，因此給他帶來了無盡的痛苦�？稍谀蠘O缺氧的時候，幾乎虛脫的他，沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也深深地感動了我。
尼摩船長心地善良的品質(zhì)和堅持不懈的精神以其盛久不衰的魅力，感染了一代又一代的人。當(dāng)今社會，更應(yīng)該倡導(dǎo)他的品質(zhì)，弘揚(yáng)他的精神。只有這樣，我們的社會才會更加美好！在未來的日子里，我也要發(fā)揚(yáng)尼摩船長堅持不懈的精神，努力創(chuàng)造自己更加美好的未來！
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字9
這個雙休日，媽媽去新華書店給我買了一本叫《海底兩萬里》的書。這是一本科幻探撿小說，讀后讓我遨游了五大洋的深�；镁�，使我明白了許多道理，同時對臨危不懼的科學(xué)家倍感欽佩。
書中講述的是“我”與一群船員探索一條巨型海怪之間的歷險故事。“我”偶然結(jié)識了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結(jié)伴同行，在航行中海上發(fā)生了漩窩，“我”所乘的船不幸陷入漩窩。可幸的是，“我”和“我”的兩個朋友在一起，當(dāng)弄清海怪時，我們與船長尼摩在驚濤海浪中尋找著出路，這其中遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強(qiáng)地克服了。同時，書中還向我們展現(xiàn)了海底世界的壯觀景色，原來海底還有那么多不令人知道的秘密。
讀完這本書，我知道了不管遇到什么樣的困難都要想辦法去克服它，而不能束手待斃，這樣才能成為勇敢堅強(qiáng)的人。以前我在學(xué)習(xí)上也碰到許多困難，特別是數(shù)學(xué)，有些題目我覺得有一點(diǎn)難，就想放棄，不肯動腦筋去想，就去問媽媽或同學(xué)�？赐辍逗５變扇f里》這本書后，我受到了很大的教育，想到那些科學(xué)家，我就感到非常的慚愧，我所遇到的這些困難跟他們相比算得了什么。我一定要好好學(xué)習(xí)，像科學(xué)家那樣，不怕困難，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長大以后探索神奇的科學(xué)世界！
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字10
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》。書中主要講了在1866年時，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。法國生物學(xué)家可龍納斯接受當(dāng)局的邀請，參加對怪物的追捕。再追捕過程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬里……
在這本經(jīng)典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一個部分是那船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室里不僅有藝術(shù)作品，而且還有自然界罕見的產(chǎn)品。有植物。貝殼和海中的其他產(chǎn)品。他房中的儀表，大多都是我不知道的，有溫度表。風(fēng)雨表。濕度表。暴風(fēng)鏡。羅盤。經(jīng)緯儀，還有日間用的望遠(yuǎn)鏡和夜間用的望遠(yuǎn)鏡。第二部分是驚險而又刺激的故事…“章魚怪”。這個內(nèi)容主要是說幾十只章魚來侵犯我們的船，用它們的八只腕足來與我們抗戰(zhàn)，許多船上的人都被章魚卷入了八只腕足之間，船長應(yīng)該是屬于最勇敢的一個人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩只腕足的給砍了下來。由于大家齊心協(xié)力，船長把這只最大的章魚的八只腕足都給砍了下來�？吹竭@里我不由的驚嘆一聲：船長，你真勇敢！
��！那船長是多么的英勇無畏，令我敬佩。但是還有一點(diǎn)我們必須知道，那就是如果船上的人不齊心協(xié)力，只靠船長一個人的話，是不可能把幾十只章魚打敗的。所以團(tuán)結(jié)就是力量，無論遇到什么事，我們都要團(tuán)結(jié)在一起。因為只有團(tuán)結(jié)在一起我們才能戰(zhàn)勝困難，團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)生《海底兩萬里》優(yōu)秀讀后感500字11
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。他這樣做也感動了我……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
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