《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感（精選7篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感1
那天去書(shū)店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。
美國(guó)的五十年代一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡祝恢边�存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)"麥田里的守望者"。
我們生活的這個(gè)國(guó)家，這個(gè)時(shí)代正處于科技的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相反。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。
我們一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，他的理想讓他活下來(lái)。理想人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)暫時(shí)的，不就都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就我們的理想。
有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感2
在圖書(shū)館里，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。
“麥田”是最具象的一個(gè)，金黃、廣袤、視覺(jué)和心理上的無(wú)限延伸。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要這樣的環(huán)境，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，孩子們真的不知怎么了？教育怎么了？肆意浪費(fèi)自己的青春從不后悔，但他們真的不知道：青春禁忌游戲！難道真的是本性難以改變？
作為教育工作者，二十多年來(lái)，我也一直在追求“守望者”的理想，看著一個(gè)個(gè)孩子眼看著跳進(jìn)懸崖，一次次地伸手去拉他們，本本分分地盡好自己的.職責(zé)。我挽救了多少將要跳進(jìn)或已經(jīng)跳進(jìn)懸崖的孩子（盡管只是在我所教的過(guò)程中），我已經(jīng)記不清了，只是很多年以后，他們還有他們的家長(zhǎng)都還在懷著一顆感恩之心感謝我。這我已經(jīng)非常滿足了。
現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子，不遵守學(xué)校紀(jì)律，我行我素。晚上通宵達(dá)旦出入網(wǎng)吧、酒吧。頭發(fā)染色，隨意曠課，和書(shū)中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無(wú)二致，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想，現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了，不能當(dāng)一個(gè)罪人。想想我們身邊，看著一個(gè)個(gè)誤入歧途的迷失羔羊，我竟然無(wú)能為力，做為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的教育工作者，不能不說(shuō)又是一個(gè)悲劇，造成這個(gè)悲劇的罪魁禍?zhǔn)子质钦l(shuí)呢，誰(shuí)敢站出來(lái)為這些買單？
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感3
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)，除了我。我呢，我會(huì)站在一道破懸崖邊上。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了”。
這樣一個(gè)“守望者”，卻是一個(gè)叛逆的壞孩子。他吸煙喝酒，爭(zhēng)斗打架，滿是臟話，憤世嫉俗，言語(yǔ)犀利，思想偏激。他說(shuō)“我想，他們應(yīng)該不會(huì)羞愧，也不會(huì)后悔。青春的日子，總是要破壞一些東西，才會(huì)收獲一些東西。”你瞧，他便是這樣的充滿破壞性。他討厭一切的虛情假意，討厭那個(gè)現(xiàn)實(shí)、丑惡的社會(huì)，討厭成人的虛與委蛇或許這便是成人的游戲。他討厭這世道，看不慣身邊的一切，卻不得不與這些人打交道，于是他迷惘、苦悶、彷徨，這樣的他又如何能不墮落？
但他的內(nèi)心卻又是善良的。他為自己早逝的弟弟感到無(wú)比心痛，時(shí)常懷念著他“不會(huì)有人比他再聰明了”。他疼愛(ài)自己的妹妹，即使在自己最落魄的時(shí)候，也不忘買給妹妹她最喜愛(ài)的唱片。他比大多數(shù)人包括成年人都要清醒�！拔椰F(xiàn)在只是在過(guò)年輕人的一關(guān)，誰(shuí)都有一些關(guān)要過(guò)的，是不是呢？”“你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就會(huì)在無(wú)意中賣弄起來(lái)。那樣的話，你就不再那么好了�！痹噯�(wèn)有多少人能清楚的認(rèn)識(shí)到這些？
霍爾頓，他是一個(gè)守望者，守望著自己的那份迷惘中的純潔，守望著自己的美好，守望著這世界缺失的那一片“麥田”金色的、蓬勃的希望。愿他在這道懸崖邊上盡享他的那片藍(lán)天，那片麥田，就這樣孤獨(dú)而又不孤單的成長(zhǎng)。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感4
霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開(kāi)始向往東方哲學(xué)。提出長(zhǎng)大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望，就如同霍爾頓書(shū)中所夢(mèng)想的：“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人—沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)—除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住—我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住，我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者。”
這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài)，人生冷暖后的偉大而崇高的理想，做一位麥田守望者，不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過(guò)的深淵，讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，一位大人在麥田邊，微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓?lè)的奔跑，若有孩子不慎跑到懸崖邊，就會(huì)被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象�。‘�(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想，并為之奮斗的時(shí)候，他的精神生活變得淡定而充實(shí)。
《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷多年，就是因?yàn)楹芏嗳烁S主人公的生活與感受，在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的痕跡，會(huì)給讀者很多啟示，使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書(shū)，我感嘆自己成長(zhǎng)于幸運(yùn)時(shí)代的無(wú)比幸福，十七歲的我顯然比當(dāng)時(shí)的作者懂得更多的人生哲理，這無(wú)疑也是幸運(yùn)的；若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后，一定會(huì)從中得到共鳴。甚至反思，那或許世界上就會(huì)又多了一位“麥田里的守望者”吧。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感5
這本書(shū)是我暑假時(shí)看的一本書(shū)，因?yàn)橹耙恢庇新?tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)看的時(shí)候還是抱著一種十分期待的心情看的。剛拿到手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)想象中的那么后市，但是在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡祝恢边�存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)“麥田里的守望者”。
我們生活的這個(gè)國(guó)度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不就都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！我也相信只要我們有一顆勇于追逐理想的心，總有我們成功的那一天！
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感6
在暑假的最后，我看完了《麥田的守望者》。
初看這個(gè)名字，我還以為是一個(gè)講鄉(xiāng)下生活的書(shū)呢，但書(shū)的內(nèi)容與我與我想象的大相徑庭，講的是霍爾頓被開(kāi)除后在紐約待了三天的故事。
雖然故事只有三天，但人物卻也不少。阿克萊，斯特拉德萊塔，菲比，甚至還有毛里斯。書(shū)的語(yǔ)言通俗，甚至還有不少的垃圾話。三天中也發(fā)生了許多故事。比如去斯賓塞家，去歐尼夜總會(huì)，和菲芘去動(dòng)物園。但盡管這樣，我還是怎么也搞不懂這本書(shū)要告訴我們什么？
不過(guò)文中卻有一個(gè)詞引起了我的注意，那就是假模式。文中許多人都被霍爾頓稱為假模式的人。就連他哥哥都因?yàn)槿チ撕萌R塢而被他厭棄。他討厭一切假模式的人，這是我敬佩他。這讓我看清了他，他是一個(gè)正直的人。他對(duì)所有人展現(xiàn)的都是他內(nèi)心的想法，不會(huì)藏著掖著，總把他最真實(shí)的一面展露出來(lái)。但有時(shí)他和一些假模式的人在一起，他也會(huì)變得假模式。這本書(shū)雖然出自上世紀(jì)，但那個(gè)詞，卻深刻地反映了現(xiàn)在人與人之間的問(wèn)題�，F(xiàn)在的人變得越來(lái)越虛偽，
人前一套，人后一套，在人們面前表現(xiàn)的和善友好，人一走罵都罵不及，而且有時(shí)候遇到討厭的人還要擺出一副笑臉，我想說(shuō)這是真正的自己?jiǎn)幔?/p>
人們現(xiàn)在都帶上了面具，一副只會(huì)笑的面具，也許這個(gè)面具有時(shí)候給你很大的幫助，但人們?cè)絹?lái)越沉迷于這個(gè)面具，甚至忘了自己原來(lái)是什么樣的了。長(zhǎng)久下來(lái)面具給大家?guī)?lái)的只有無(wú)盡的空虛，而且到時(shí)候不僅別人不認(rèn)識(shí)，連自己也不認(rèn)識(shí)了。
有時(shí)候我們也需要戴上面具，比如說(shuō)來(lái)了客人我們就必須和顏悅色地對(duì)他們。但這也只是有時(shí)候，在大部分時(shí)候我們必須尊重內(nèi)心的看法，這樣才不會(huì)有虛偽，做真正的自己，沒(méi)有面具的自己。
讓我們努力擺脫面具，做真正的自己吧。
《麥田里的守望者》優(yōu)秀讀后感7
本書(shū)寫(xiě)了主人公霍爾頓被學(xué)校開(kāi)除后在紐約游蕩時(shí)經(jīng)歷的事情，并用大量的筆墨描寫(xiě)了他的心理變化及內(nèi)心的想法，充分探索了青少年的內(nèi)心世界。作者以“壞小孩”的視角描寫(xiě)了一個(gè)刻薄、假模假樣的社會(huì)現(xiàn)象。描寫(xiě)中摻雜了一些“壞小孩”內(nèi)心的抱怨和夸大，但在一定程度上客觀的寫(xiě)出了來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的冷漠和刻薄對(duì)他的傷害。
這篇小說(shuō)最讓我印象深刻的部分一個(gè)是作者對(duì)青少年內(nèi)心的描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)霍爾頓的描寫(xiě)反映了絕大多數(shù)的青少年的心理特征，比如說(shuō)老斯賓塞教育他時(shí)霍爾頓的心理獨(dú)白：“人生是場(chǎng)球賽，但只是對(duì)某些人說(shuō)，你要是參加了實(shí)力雄厚的那一邊，那倒可以說(shuō)是場(chǎng)球賽——這一點(diǎn)我承認(rèn)，可你要是參加了另外那一邊，一點(diǎn)實(shí)力沒(méi)有，那還賽什么球？”表現(xiàn)了霍爾頓表面叛逆地抵抗著外界給的信息，但他的內(nèi)心卻在不甘心地接受著現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也表現(xiàn)了他的不安全感和孤獨(dú)感，極力用不在乎的態(tài)度來(lái)掩蓋內(nèi)心的脆弱。還有一個(gè)部分是霍爾頓說(shuō)出自己真正想做的是當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者。
這讓我感觸頗深，如今社會(huì)也常會(huì)有這樣的現(xiàn)象，人們往往會(huì)問(wèn)你在什么學(xué)校讀書(shū)，在什么單位上班，理想是什么，目的多數(shù)出自想要知道你足不足夠有出息，而非你是否真的喜歡做你的工作，你的夢(mèng)想是什么。我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有一個(gè)純潔的夢(mèng)想，像霍爾頓一樣，不是為了想多么出人頭地，而是可以真正給自己帶來(lái)快樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。
作者把霍爾頓的內(nèi)心世界描寫(xiě)地淋漓盡致，把讀者帶到了以主人公視角下的世界。讀書(shū)不僅把我?guī)У搅瞬煌氖澜缈吹搅瞬煌墓适�，同時(shí)也讓我思考了很多東西。本書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
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