向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感1
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時(shí),心情久久不能平靜。我被海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。
這本書的作者海倫?凱勒自幼雙耳失聰,雙目失明。就是這樣一個(gè)又聾又啞又盲的她,憑借自己驚人的毅力,在無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的世界里,克服了許多困難,刻苦學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)。憑借自己驚人的毅力改變了她的苦難命運(yùn),用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了自己多姿多彩的人生。
海倫?凱勒說(shuō),知識(shí)給人以愛,給人以光,給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了人類有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏,否則就是不懂人類生命的音樂。的確如此,知識(shí)的力量是無(wú)窮的。正是因?yàn)橹R(shí),讓海倫?凱勒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡,考上哈佛大學(xué)并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),有著十四部名作,建立了多家慈善機(jī)構(gòu)。從海倫?凱勒身上,我們看到了對(duì)自強(qiáng)不息者最好的詮釋,看到了人類與病魔抗?fàn)幍膭倮?生命之花。這勝利之花,生命之花,綻放的是那么絢爛,那么耀眼!
珍惜現(xiàn)在,才能擁有美好的未來(lái)。海倫?凱勒用自己的人生告訴我們,珍惜不是享受,珍惜是奮斗,只有奮斗才是最好的珍惜,只有奮斗才能擁有美好的明天,才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!
詩(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書就好像同許多高尚的人對(duì)話”。的確像《假如給我三天光明》這類好書,它會(huì)使我一生受益。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感2
走進(jìn)書香四溢圖書館里，便看見一本綠色的書，不知為什么，它仿佛有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開始讀。
這本書是美國(guó)著名女作家海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書是海倫?凱勒的自傳，敘寫了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說(shuō)話都不流利，她完全都沒有了活下去的信心，直到她的老師——安妮?沙利文出現(xiàn)。沙利文老師教她流利地說(shuō)話、看盲文等等，讓海倫又充滿了信心。她變得開朗起來(lái)，對(duì)光明的渴望也更強(qiáng)烈了。于是，她寫下了《假如給我三天光明》。
其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫?凱勒學(xué)“water”這個(gè)單詞了。那一天，沙利文老師牽著海倫?凱勒的手，來(lái)到花園的噴泉旁邊，拿著她的一只手指，伸到噴泉里，讓她感受水的清涼，并對(duì)她說(shuō)：“Thisiswater.”海倫?凱勒也跟著念：“Water.”就像這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞，也踏上了成功之路。
還記得以前，上體育課，我在操場(chǎng)上跑步，摔倒了，只是流淚，只是大哭，直到老師和同學(xué)把我扶起來(lái)，承受這點(diǎn)痛苦和海倫?凱勒比起來(lái)，不是渺小得可笑嗎？如果我承受了海倫?凱勒那樣的痛苦，那還會(huì)怎樣？
這本書中無(wú)一處不透露出海倫?凱勒對(duì)美好生活的向往與熱愛，無(wú)一處不透露出她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。她這種可貴的精神不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎，不是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，用微笑和樂觀面對(duì)生活，讓我們的生活變得有意義吧！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感3
每一個(gè)人的心靈深處，都是有一個(gè)歸屬于自身的世界。掌握了你的87個(gè)秋春生活在黑喑的世界中的不容易，《假如給我三天光明》讓我心很長(zhǎng)時(shí)間不能平靜。
你清楚嗎？當(dāng)我們合上這本書時(shí)，心里的萬(wàn)語(yǔ)千言便變成千絲萬(wàn)緒的快樂與憂傷。便是由于那一場(chǎng)災(zāi)難無(wú)情地落在你的身上，因此 就是你雙目失明、雙耳失聰，那樣想一想蒼天是這般的不合理，居然摧毀了你的人生夢(mèng)想。正當(dāng)性你要再次振作起來(lái)，開啟講話的全景天窗時(shí)，造物主卻來(lái)啦個(gè)雪上加霜。從今以后，聾啞又變成您人生路上的一堵墻。但你卻仍未向世界妥協(xié)，你勤奮地訓(xùn)練音標(biāo)發(fā)音，難度系數(shù)是顯而易見的，它簡(jiǎn)直比天高比海深。便是由于莎莉文老師給你了解且懂了生命是啥，因此 你可以發(fā)覺大家所體會(huì)不上的事物，可是我這一四肢完善的人卻經(jīng)常忽視生活中的美，輕視生活中的這些新奇事情。讀了你的書后，你讓我懂得了，人要英勇地去應(yīng)對(duì)和接納生活中悲劇的事，即便它沒有一切的期待。你用行動(dòng)證實(shí)了膽量能夠擊敗運(yùn)勢(shì)，幫我留有了始終沒忘記的凱歌。
我們都是在蜜罐里長(zhǎng)大了的，一直身在福中不知道福。爸爸媽媽把大家當(dāng)做掌上明珠，舍不得我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)；舍不得大家接納風(fēng)吹雨打的磨練；擔(dān)憂大家負(fù)傷；怕大家受欺壓。大家沒有親自感受過(guò)雙目失明的覺得，更體會(huì)不了你那孤獨(dú)的生活。大家生活中有很多的事，為何直到喪失時(shí)才覺悟？才去哀嘆；才會(huì)感覺生命這般珍貴？我們要好好珍惜大家有著的！你曾說(shuō)過(guò)：專業(yè)知識(shí)給人以愛，以人給予光明，給人以聰慧。確實(shí)，知識(shí)的力量是無(wú)窮無(wú)盡，就是你造就了世界的驚喜！
倘若大家每一個(gè)人都能像海倫凱勒一樣，勤奮追求完美人生道路，每日都滿懷期盼與自信心去生活，就一定能取得成功！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感4
當(dāng)你早晨醒來(lái)時(shí)，會(huì)不會(huì)因能看到這么明媚的陽(yáng)光而感到高興呢？你有沒有為自己能夠聽到鳥兒那清脆歡快的叫聲而感到快樂呢？如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你失明了、失聰了，會(huì)不會(huì)自暴自棄呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己這一生過(guò)得再也沒有意義了呢？我想大多數(shù)人都會(huì)這樣想。而本書《假如給我三天光明》的主人公海倫?凱勒卻恰恰相反，她把自己當(dāng)成健全人一樣上課、學(xué)習(xí)，她的一生快樂充實(shí)，她把無(wú)光無(wú)聲的世界活得那樣地精彩。
海倫·凱勒出生于1880年，兩歲因猩紅熱導(dǎo)致失明失聰，從此她便開始自暴自棄。就在海倫7歲左右時(shí)，一個(gè)近乎失明的人――安妮?莎莉文小姐來(lái)到了海倫的身邊，她給了海倫信心、勇氣、希望和溫暖，幫她一步一步地走向成功的道路，也改變了海倫對(duì)待人生的態(tài)度。盡管生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，海倫仍能盡情地表達(dá)自己的心愿，仍能在黑暗中看到光明。她用自己獨(dú)特的方式生活著，在1904年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并成為該大學(xué)歷史上第一位得到榮譽(yù)學(xué)位的女性。她把一生的心血都投入到了殘疾人慈善事業(yè)。但是不光是只有海倫一個(gè)人把一生投入到對(duì)他人的生活中去，還有許多人，比如安妮?莎莉文小姐，她從海倫7歲跟到到自己完全病倒為止，一直陪伴了海倫50年。
海倫·凱勒已經(jīng)家喻戶曉，她的傳奇一生給我們帶來(lái)的不僅僅是震動(dòng)與感動(dòng)，還為我們樹立了與生命拼搏的榜樣，不過(guò)不要忘記一個(gè)造就海倫光輝一生的人――安妮?莎莉文小姐，一個(gè)偉大的女性。如果沒有她，就不可能有海倫?凱勒這么精彩的一生。
如果我們將來(lái)有一天也如海倫一樣成功，千萬(wàn)不要忘記陪我們一起共渡難關(guān)的人：父母、老師、同學(xué)、朋友……
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感5
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然后，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，實(shí)在使人驚訝，令人敬佩。
海倫凱勒小時(shí)侯因發(fā)高燒而失去視力、聽力。她沮喪過(guò)，怨天憂人過(guò)，但最終，她勇敢地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，她成功了!她是一位成功的挑戰(zhàn)者�？墒撬晒Φ谋澈笏冻龅呐κ俏覀冞@些健全人難以想象的。
這些令人難以置信的事實(shí)，出自《假如給我三天光明》一書。書中“成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者�！边@話，將激勵(lì)著我去克服學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。就拿我學(xué)二胡來(lái)說(shuō)吧!剛開始，由于我缺乏音樂天賦，悟性不高，手指又不夠靈活，結(jié)果怎么也拉不好。每當(dāng)我想放棄時(shí)，海倫凱勒高大的身影在我腦海里閃現(xiàn)，鼓舞我堅(jiān)持不懈地練下去，每天都要練上個(gè)把小時(shí)，終于功夫不負(fù)有心人，功到自然成。我學(xué)完了f調(diào)，還會(huì)拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣，教二胡的張老師還直夸我呢!面對(duì)弱項(xiàng)，我終于挑戰(zhàn)成功了。這是《假如給我三天光明》一書的功勞。在“啃”奧數(shù)題時(shí)，更需要有敢于挑戰(zhàn)的精神。每當(dāng)我碰到難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí)，書里那“成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者”這句話又在我腦海中回蕩，使我又有了非把這道題攻下來(lái)不可的思想和動(dòng)力。
是啊!成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者，只有敢于向命運(yùn) ，向困難挑戰(zhàn)的人，才能到達(dá)理想的頂峰，取得輝煌的成就。書中震撼人心的故事和啟迪人奮發(fā)向前的話語(yǔ)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我去挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，獲取更大的成功。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感6
暑假里看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女子海倫。凱勒所感動(dòng)著，更被深深地震撼了。
海倫在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽聲與看物的能力，長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)、不安，造成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在七歲時(shí)，在她命運(yùn)中那明亮的一束光，改變她生命的一個(gè)人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)知識(shí)，成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個(gè)又盲又聾的女孩變得不但優(yōu)秀，在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩，不僅掌握了書面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。更令人贊嘆的是，她竟然考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，并掌握了五門外語(yǔ)。這個(gè)奇跡般的學(xué)習(xí)能力，使我不禁對(duì)她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水，經(jīng)過(guò)了多少艱巨困難和無(wú)比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數(shù)人淪陷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中無(wú)法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天是一天。當(dāng)我坐在公交上，縱觀車上的人，一排排拿著手機(jī)，雙目無(wú)神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習(xí)慣。
也許，我們成了盲人，才能珍惜現(xiàn)在，才會(huì)明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣�。∷呐�，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，矢志不渝的奮斗、追求，都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我立志要學(xué)習(xí)她，把她當(dāng)作榜樣，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感7
讀《假如給我三天光明》有感暑假在爺爺家，感覺很無(wú)聊，順手從書架上拿來(lái)一本《假如給我三天光明》一書讓我深有感觸。書中的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的女孩,女孩可她這位身患?xì)埣驳呐⒉粌H讀完了大學(xué)，掌握了英,法，，希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，還成為了一名人人皆知，世界文明的作家！真讓人不敢相信一個(gè)終身殘疾的女孩，居然會(huì)取得比健全的人還要大的成功。她每學(xué)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，如果她沒有超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，她不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無(wú)聞地走過(guò)一生。但她沒有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得了成功，而且?guī)椭嗽S多人。這讓我認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標(biāo)，就會(huì)主宰自己的命運(yùn)，海倫不是這樣的嗎？在她的《假如給我三天光明》里，有這樣一句話：假如給我三天可以看見世界，第一天，我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，盡自己的孝心，想到他們?nèi)旌髸?huì)為我淚流滿面，我真是心如刀絞，于心不忍，第二天我希望我登上月球，白天與李白舉杯暢飲，夜晚我就在一望無(wú)垠的太空散步，與外星人談天說(shuō)地。第三天，我將苦讀詩(shī)書，讓自己三天后眼盲而文不盲。這本書讓我感受到 一個(gè)真正勇敢的人，一個(gè)真正的強(qiáng)者，是在苦難中昂首挺胸的人，她敢于面對(duì)任何困難，厄運(yùn)。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于她有沒有奮斗的精神，她有一顆感恩的心，樂觀和向上的精神，她就可以成功。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感8
上周日的下午，天陰沉沉的，讀《假如給我三天光明》有感。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻開《假如給我三天光明》這本書來(lái)細(xì)細(xì)地品讀。
當(dāng)我讀到海倫·凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花告別了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來(lái)了。我為上帝對(duì)她的命運(yùn)安排不公平而難過(guò)。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話時(shí)，我不禁為她欣喜，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感》。當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸?duì)人生的困境，面對(duì)茫茫黑暗的世界時(shí)，她用超出一般人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個(gè)世界……
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！蔽矣X得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們?cè)诤惷媲澳懿惶幪幾詰M形穢嗎？
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感9
翻開書頁(yè)，一縷縷墨香撲鼻而來(lái)；細(xì)嚼文字，一股股能量充實(shí)內(nèi)心�！都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國(guó)人。童年時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成了聾啞人，突如其來(lái)的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)，她才19個(gè)月大。后來(lái)在母親和莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個(gè)盲人，她取得了超過(guò)我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明，因?yàn)樗刑嗵嘞胍H眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實(shí)的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是低到塵埃里的愿望，但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻成了奢望。作為一個(gè)正常人，我甚至從來(lái)沒有珍惜過(guò)視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會(huì)更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵(lì)自己，書寫一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感10
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高智尚者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書中，體現(xiàn)出海倫·凱勒不服輸?shù)木�。雖然她在自己19個(gè)月的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙而不能傾聽美妙的音樂、眼睛無(wú)法欣賞美好的事物｜嘴巴失去了說(shuō)話的功能，但在她六歲的時(shí)候，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了海倫·凱勒的生活，教海倫·凱勒認(rèn)字。當(dāng)海倫·凱勒會(huì)認(rèn)第一個(gè)字“水”的時(shí)候，他無(wú)比地高興。自從海倫學(xué)會(huì)了第一個(gè)字，海倫·凱勒就不斷地識(shí)字。十年后，海倫·凱勒讀遍了各國(guó)的名著，并精通五國(guó)語(yǔ)言。這些知識(shí)，像一道道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了他的內(nèi)心世界，用他的語(yǔ)言也架起與世界溝通的橋梁，從此改變了他一生的命運(yùn)。
海倫的生活如果沒有朋友的幫助、鼓勵(lì)，海倫？凱勒就會(huì)永遠(yuǎn)黑暗世界里寂寞、孤獨(dú)，海倫？凱勒因?yàn)楹苡霉�，所以進(jìn)步非常大。又經(jīng)過(guò)十年不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的`意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。，
讀完這本書后，我似乎長(zhǎng)大了。我從書中明白了做事要有堅(jiān)韌不拔的意志力和不斷進(jìn)取的精神。所以，我要以海倫·凱勒為榜樣，刻苦學(xué)好各門科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感11
海倫.凱勒，一個(gè)平凡的盲聾啞人，怎能被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物呢？我?guī)е苫�、崇敬的心情拜讀了她的著作——《假如給我三天光明》。
主要內(nèi)容：海倫.凱勒出生不久，便因病而雙目失明、雙耳失聰。從此，她只能生活在無(wú)邊的黑暗與死寂當(dāng)中。但生活并沒有拋棄她，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒戰(zhàn)勝了自己，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，她終于能開口說(shuō)話了。
一生中，海倫.凱勒嘔心瀝血完成了十四部文學(xué)著作。而她對(duì)知識(shí)的渴望也是無(wú)限的，她把知識(shí)當(dāng)做是她的生命源泉，當(dāng)做是支撐她存活的能量。她嗜書如命，雖然沒有光明，沒有聲音，但她始終把書、知識(shí)，作為生存的真諦。健康的我們厭煩學(xué)習(xí)，討厭上課。而海倫.凱勒，一個(gè)身體有殘缺的人卻是那么的渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)。我們深感慚愧，我們有什么道理不去努力、不去拼搏呢？
堅(jiān)持不懈，是海倫.凱勒的信念，而海倫.凱勒是我們每個(gè)人一生中都要學(xué)習(xí)的榜樣！堅(jiān)持不懈使她變得堅(jiān)強(qiáng)，助她度過(guò)難關(guān)。每當(dāng)我遇到難題總會(huì)退讓三分，做一個(gè)十足的“縮頭烏龜”從不懂得迎刃而上，不能勇敢去面對(duì)，現(xiàn)在想想還真是羞愧難當(dāng)。海倫.凱勒在遇到困難時(shí)總會(huì)想方設(shè)法的去攻克它，難道這不是我們應(yīng)該做到的么？
世界上，有許許多多像海倫.凱勒一樣的人，每每遇到，海倫.凱勒都會(huì)竭盡全力的去幫助他們。盡管她已經(jīng)精疲力盡，卻仍然毫無(wú)顧忌的四處巡演，樂此不疲。因?yàn)樗�，她正在拯救著一群群需要幫助、愛護(hù)的殘障人；她正拯救著一批批需要助力、鼓勵(lì)的有志人。因?yàn)樗檬裁唇凶觥吧峒簽槿恕薄?/p>
海倫.凱勒，一個(gè)看不到這美妙世界的人；一個(gè)聽不到美妙旋律的人，卻是如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的勇敢，她又怎能不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢？
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感12
海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中記敘了自己坎坷的生命過(guò)程。在凱倫凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使他變得固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。后來(lái)，在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請(qǐng)了波士頓百金絲學(xué)校的家庭教師——安妮·莎莉文小姐。在莎莉文老師的教育下，海倫學(xué)會(huì)了用手指的觸覺來(lái)感知這個(gè)世界。她比別人付出了更多的努力，更加刻苦，學(xué)完了拉德克里夫?qū)W院的全部課程，甚至成了通肖英，法，德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。最終，她成了一位世界名人。
當(dāng)我讀到“老師安妮·莎莉文來(lái)到我家這一天，是我一生中最重要的一天”這句話時(shí)，我深深地體會(huì)到：正是因?yàn)榘材荨ど蛭睦蠋煹牡絹?lái)，才讓海倫從黑暗里走出來(lái)，走向光明，讓她感受到了陽(yáng)光的溫暖和力量，獲得了希望、快樂和自由。也正是因?yàn)樗龑?duì)求知的欲望強(qiáng)烈，不怕苦，不怕累，才有今天的成就。讓她懂得了世界萬(wàn)物均有名稱。在認(rèn)識(shí)安妮·莎莉文老師之前，她的世界是黑暗的，她的心也感受不到一絲光明。是莎莉文老師的愛與關(guān)懷，重塑了海倫?凱勒的生命，讓海倫?凱勒能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難和挫折。
看完海倫?凱勒的故事后，我反思自己。我遇到一點(diǎn)挫折就退縮，迎難而退。在學(xué)雙搖的時(shí)候，老是跳不過(guò)第二個(gè)，繩子老是抽打在我的腳上，手上，疼得讓我直叫媽媽，于是，我就把繩子扔在一邊。現(xiàn)在看著別的同學(xué)能跳一百多個(gè)，而我只能跳一個(gè)，我心里后悔極了。
我試了試在黑暗里走路，一直都是磕磕碰碰，摔得我到處都是青塊。海倫?凱勒珍愛自己的生命，不像悲慘的命運(yùn)低頭，她頑強(qiáng)的與困難斗爭(zhēng)。海倫?凱勒的精神深深地影響著一代又一代的人。作者：六年級(jí)徐周洋
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感13
《假如給我三天光明》這本書中記敘了海倫？凱勒從小到大發(fā)生的事，由高燒帶來(lái)的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她用愛告訴人們：讀書，使心靈豐滿而充實(shí)。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子乖得多了�？上В@美夢(mèng)不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，一場(chǎng)高燒帶走了小凱勒的聽覺和視力。這對(duì)于我們能看見、聽見的人來(lái)說(shuō)，那真是生不如死的生活��！
安妮?莎莉文老師的降臨，竟改變了海倫?凱勒一生的命運(yùn)！莎莉文老師教凱勒用手來(lái)表達(dá)語(yǔ)言。她源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、參加各種演講。海倫?凱勒是一個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人。一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的女子。而正是這么一個(gè)女子，以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康的人都很難追求到的哈佛大學(xué)！并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助了許許多多的殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己的經(jīng)歷記錄了下來(lái)，激勵(lì)著后人。
讀完這本激勵(lì)著我們奮進(jìn)的書，我的心感觸很深。人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)打擊和困難。
海倫?凱勒的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫?凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下，絕不會(huì)再向不幸和痛苦屈服，而且會(huì)勇敢地命運(yùn)挑戰(zhàn)。人生有多少年，我們太幸運(yùn)了，擁有美好的一切：一對(duì)銳利的眼睛、敏銳的耳朵、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……
可對(duì)于不能看見、不能聽見的海倫?凱勒來(lái)說(shuō)，這是多么殘忍��！從今天起，我一定抓緊每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感14
暑假里，我讀了許多書，讓我印象最深的是《假如給我三天光明》這本書。我被海倫·凱勒那自強(qiáng)不息的精神所打動(dòng)了。
出生１９個(gè)月就因病而成了聾子和瞎子的海倫·凱勒，完全失去了活下去的信心，直到莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，讓她懂得了生命的意義，使她為世界作出了杰出的貢獻(xiàn)。
海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這一奇跡，是因?yàn)樗眯脑趦A聽這個(gè)世界。我沒有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。當(dāng)我閉上眼睛的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)心都涼了，當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁進(jìn)時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)我不敢邁，我害怕，我怕有什么傷著了我。這還算好的，我還可以用耳朵聽，可海倫·凱勒呢，她既看不見又聽不見，可想而知，她的世界有多么危險(xiǎn)，有多么可怕。
書的最后，問了我們一個(gè)問題，假如我只有三天光明的時(shí)間你會(huì)干什么？我想，假如我只有三天光明的時(shí)間，第一天，我會(huì)去公園看一看，享受一下大自然；第二天，我會(huì)去商場(chǎng)逛一逛，享受一下現(xiàn)在繁榮的時(shí)代；第三天，也就是最后一天了，我哪兒也不會(huì)去，我就在家里陪著爸爸媽媽，享受和爸媽在一起的美好時(shí)光。
從海倫·凱勒身上，我們看到了自強(qiáng)不息的最好解釋，從海倫·凱勒身上，我們學(xué)到了做人要有極高的毅力和耐心，讓我們從現(xiàn)在做起，一起向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的好少年，讓海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)――讀《假如給我三天光明》有感15
海倫凱勒，是一個(gè)不幸的人。她出生沒多久就患了一場(chǎng)大病，醫(yī)生說(shuō)她活不了！但她的父母卻仍然對(duì)她抱有期盼，終于，還不到2歲的小凱勒又活了下來(lái)！但她從此雙目失明，成了一個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的聾啞人！一開始小海倫很迷茫，她什么都不知道。應(yīng)此，她的脾氣越來(lái)越暴躁了。爸爸媽媽也不知該怎么辦才好了，于是決定去看看醫(yī)生的說(shuō)法........
不久后來(lái)了一個(gè)家教，名叫'安妮莎莉文'。她改變了小海倫的一生。她教小海倫：摸盲文～用手來(lái)表示話語(yǔ)。聰明的小海倫，不到一個(gè)星期就可以用一半盲文一半手語(yǔ)來(lái)表達(dá)語(yǔ)言了！真是太厲害了��！
還記得那次，我和爸爸媽媽一起去游泳。爸爸媽媽在深水區(qū)游，我呢？在淺水區(qū)游。爸爸媽媽讓我過(guò)去。我想：雖然游泳教練讓我和幾個(gè)游泳好的同學(xué)去深水區(qū)游過(guò)，可那是在教練的照看下的呀！”雖說(shuō)，滿身的不情愿，但還是經(jīng)不住好奇心的誘惑，試著游過(guò)去，可仰頭一看,'哇～這也太深了吧��！'......我停住了，又游回了淺水區(qū)。爸爸媽媽在一次叫我過(guò)去時(shí)，我想起了“海倫凱勒”�！扒�，聾啞人都能堅(jiān)持，我這個(gè)健康人為什么做不到！我也要堅(jiān)持�。�！”于是，我猛的一回頭，游向深水區(qū)�！巴坂�！我有游過(guò)來(lái)了！我游過(guò)來(lái)了�。。。。 毙睦锾鹱套痰�！
最后，我要告訴你哦！不要以為這天是不快樂哦！要把別人的快樂當(dāng)成你的，把別人嘴邊的笑容的做自己的美好時(shí)光！要記住，每天都是快樂的！
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