淘氣包馬小跳讀后感范文(通用5篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的淘氣包馬小跳讀后感范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
淘氣包馬小跳讀后感1
我在寒假期間向同學(xué)借了一本書(shū),書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》,這是楊紅櫻姐姐寫(xiě)的小說(shuō),我可是她的粉絲。
回到家,我便打開(kāi)了書(shū),漸漸地,我便沉浸到了故事中,畫(huà)面在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)出來(lái):從模糊到清晰,故事里,我看到了主人公——馬小跳的喜怒哀樂(lè),以及親人的生離死別,無(wú)論是誰(shuí),看到這本書(shū)都會(huì)流下眼淚,這是一本觸動(dòng)讀者心靈的故事,我一口氣便看完了。
故事內(nèi)容是這樣的:一天,馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震,馬小跳那里的朋友小非洲在學(xué)校倒塌的時(shí)候救了兩個(gè)同學(xué),自己卻受了傷,當(dāng)上了小英雄,馬小跳的爺爺在廢墟里埋了幾天幾夜,在其中的三天三夜里,他滴水未進(jìn),已經(jīng)奄奄一息,就在這時(shí),一只大白鵝生了兩個(gè)蛋,這蛋的蛋液救了他爺爺?shù)男悦4蟀座Z卻死了,馬小跳的奶奶不光豪發(fā)未傷,而且還救了21個(gè)人的生命,在這期間,他還遇見(jiàn)了一位芭蕾公主
在我國(guó)也發(fā)生過(guò)許多地震,地震時(shí)人們有的跑到安全的地方,有的卻被埋進(jìn)了廢墟下痛苦掙扎。當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后,會(huì)有許多志愿者去幫助地震后的災(zāi)民,自己卻不求回報(bào)。
馬小跳的爺爺被埋在廢墟下,埋了整整九天九夜,被大白鵝的兩個(gè)鵝蛋救了生命,小非洲和馬小跳的奶奶又救了許多人。這故事說(shuō)明了一個(gè)道理:在學(xué)習(xí)上別人有困難,你要幫助他,在性命攸關(guān)的時(shí)刻,別人有困難,你更要幫助別人。因?yàn)槊總(gè)人心中都擁有愛(ài)。
淘氣包馬小跳讀后感2
這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書(shū),其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。
原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū),經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后,我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。
主人公馬小跳非常淘氣,不愛(ài)做作業(yè),愛(ài)惹事,但是鬼點(diǎn)子特別多, 馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師,他也非常愛(ài)玩,有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽?zhuān)莻(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮,它心地善良但是非常膽小,因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳,又一本書(shū)叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了,最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗蟊舅择R小跳并不喜歡他……
讀完這些書(shū)我終于明白,書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)朋友,有了她你不會(huì)孤獨(dú),這些書(shū)讓我體會(huì)到了書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè)!
淘氣包馬小跳讀后感3
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨專(zhuān)門(mén)為小朋友寫(xiě)的'《淘氣包馬小跳》系列圖書(shū),封面上馬小跳古靈精怪的眼神一下子吸引了我,在父母和老師眼里,我也是個(gè)“小調(diào)皮蛋”,我得看看這個(gè)小淘氣包有什么“花樣”!把這個(gè)“淘氣包”請(qǐng)回家,我迫不及待地讀了起來(lái)。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事里,我認(rèn)識(shí)了馬小跳的貪玩兒老爸、天真媽媽、酷酷的丁克舅舅和同他一樣機(jī)靈可愛(ài)的小表妹杜真子,還認(rèn)識(shí)了他們班上愛(ài)說(shuō)成語(yǔ)的丁文濤、驕傲的芭蕾公主、讓人頭疼的同桌冤家……當(dāng)然,還少不了的是毛超他們四個(gè)鐵哥們了。
這個(gè)馬小跳雖然不是老師眼中的“好寶寶”,但是他誠(chéng)實(shí)、有信用、重義氣、為人熱情、有同情心、活潑開(kāi)朗、敢做敢當(dāng),最重要的一點(diǎn)是:他和我一樣毛手毛腳、丟三落四的,正是這些不完美的小缺點(diǎn)讓我更喜歡這個(gè)真實(shí)的小男孩兒了。
除了馬小跳,故事里我最喜歡的就是轟隆隆老師——雷鳴。他最厲害的是讓你永遠(yuǎn)猜不到他接下來(lái)會(huì)做些什么,也許要給同學(xué)們變個(gè)魔術(shù)、也許要出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考大家。在轟隆隆老師的課堂上,連最沒(méi)有耐心的馬小跳都不會(huì)感到無(wú)聊。雖然我也很喜歡我們溫柔可親的科學(xué)老師,但還是忍不住會(huì)想:要是我的老師也都能帶給我們這些意想不到的快樂(lè)該有多好。∫豢跉庾x完《淘氣包馬小跳》系列的十四本書(shū),我完全被調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳征服了,他好像生活在五彩斑斕的萬(wàn)花筒里,每天都會(huì)遇到那么多有趣的人和有意思的事兒。相比之下,我的生活顯得那么的單調(diào),除了家就是學(xué)校,幾乎沒(méi)有其他的空間。馬小跳給我的最大的啟示就是:只要擁有旺盛的好奇心和積極主動(dòng)的精神,一定會(huì)在生活真發(fā)現(xiàn)許許多多神奇有趣的事情。我一定要向馬小跳學(xué)習(xí),把自己的生活打造成精彩不斷的萬(wàn)花筒!
淘氣包馬小跳讀后感4
同學(xué)們,你們一談起淘氣包就會(huì)想起他們令你們覺(jué)得厭惡的地方,你們會(huì)用一些損話(huà)來(lái)說(shuō)他們,甚至罵他們。之前,我對(duì)他們也正如此我說(shuō)的那樣,用一些損話(huà)說(shuō)他,罵他,但自從我看了《淘氣包馬小跳》后,我對(duì)那些淘氣包也就慢慢開(kāi)始觀察他們。
書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,但他有一顆善良的心,有一顆誠(chéng)實(shí)的心靈。不過(guò)他在同學(xué)和老師眼里,永遠(yuǎn)是個(gè)淘氣包,但是,他也有幾個(gè)“鐵哥們”,他們分別是:河馬張達(dá)、猿猴毛超,企鵝唐飛。他們幾個(gè)好朋友整天形影不離,別看他們淘氣,其實(shí)他們做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”呢!比如:抓小偷、放生野生動(dòng)物等等幾件“豐功業(yè)績(jī)”。在這里,我很羨慕馬小跳,有一個(gè)幽默既有趣的老爸,有一個(gè)天真的媽媽……
《淘氣包馬小跳》中,最令我深刻記在腦中的一本書(shū)是《巨人城堡》,他們最近遇到了一件奇怪的事:有一座房子很高,門(mén)很高,窗戶(hù)也很寬闊,整天關(guān)著門(mén)窗,好像沒(méi)人住。房子是用來(lái)做什么的呢?伙伴們的腦海中出現(xiàn)出很多畫(huà)面:會(huì)不會(huì)有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面?還是有……馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察,他們發(fā)現(xiàn),那居然是一個(gè)巨人的城堡。巨人叫阿空,身高二米四九,比籃球明星姚明叔叔還要高!他認(rèn)識(shí)了馬小跳等人,他有什么高興的事或傷心的事都跟伙伴們說(shuō),他希望能成為馬小跳他們的朋友們,跟他們一起玩,一起吃土豆,一起說(shuō)笑等等。
讀完這本書(shū)后,我懂的了一個(gè)大道理,肯定會(huì)跟你周?chē)奶詺獍蔀楹门笥训模浩鋵?shí),在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包有很多,有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非?蓯(ài)。同時(shí),我們也不能忽視淘氣包,因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧!
淘氣包馬小跳讀后感5
在今年暑假,我讀了由楊紅櫻阿姨所著的《淘氣包馬小跳》系列之一——貪玩老爸。
如果世界有關(guān)于玩的比賽,馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩,而且會(huì)玩,能完得花樣百出,能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩,他不僅有童心、有愛(ài)心,能理解馬小跳,而且還能和馬小跳玩到一塊兒,甚至兩人比著玩!柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造,成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色,讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸……
其中的《一條紅方格裙子》對(duì)我的印象最深:馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌,是班主任秦老師最喜歡的女生,秦老師讓她跟馬小跳同桌,是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對(duì)路曼曼“打擊報(bào)復(fù)”,因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他,管得很負(fù)責(zé),他的一舉一動(dòng),路曼曼都會(huì)隨時(shí)報(bào)告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去,要他家長(zhǎng)陪路曼曼一條新裙子。
面對(duì)這樣的淘氣包,我們的家長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)我們一頓了?墒邱R天笑先生覺(jué)的是對(duì)的,他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳,而是很同意給路曼曼買(mǎi)新裙子。
孩子的童年是快樂(lè)的、是純潔的,有些孩子根本就討厭學(xué)習(xí),家長(zhǎng)告訴說(shuō),只要讓它變成自己的樂(lè)趣就能喜歡學(xué)習(xí),既然這樣,那么什么可以讓學(xué)習(xí)變成一種樂(lè)趣來(lái)學(xué)呢?我認(rèn)為是快樂(lè),在馬小跳的世界里,似乎根本就沒(méi)有一絲的憂(yōu)愁與悲傷,他的一天幾乎都是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò),只要讓我們玩,那我想就能讓學(xué)習(xí)以一種樂(lè)趣來(lái)學(xué)習(xí)。
他的童年讓我非常的羨慕,那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊,與我的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂(lè)更加的貼近。
我真希望我現(xiàn)在的童年和馬小跳一樣快樂(lè)!
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