《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感范文（精選17篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 1
中國(guó)的歷史博大精深，一般介紹歷史的書籍都厚厚的，小孩子讀起來(lái)會(huì)比較乏味。這個(gè)暑假，我邂逅了一套歷史書籍，陳磊著的《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》，從春秋戰(zhàn)國(guó)寫到了唐朝盛世，現(xiàn)在已看到了第三部，看漫畫讀歷史，各種幽默嘻哈，看得欲罷不能，笑出了腹肌，讀通了歷史�，F(xiàn)在我把這套書介紹給大家。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》首先是一套輕松有趣的漫畫書。作者陳磊的筆名或者說(shuō)網(wǎng)名叫“二混子”，他有一個(gè)自媒體公眾號(hào)“混子曰”，他的嘻哈風(fēng)漫畫作品深受網(wǎng)友喜歡，擁有300萬(wàn)粉絲，是個(gè)大咖級(jí)別的網(wǎng)紅。書里的手繪和段子讓人忍俊不禁，辛辣諷刺，他把歷史上威嚴(yán)莊重的帝王將相、才高八斗的圣人文豪畫得又賤又蠢萌，秦皇漢武、唐宗宋祖、諸子百家、詩(shī)仙詩(shī)圣，全都跟我們一樣，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，有朋友有敵人，有理想會(huì)任性。書里的漫畫有點(diǎn)《灌籃高手》和《忍者神龜》的畫風(fēng)味道，寥寥數(shù)筆，表達(dá)傳神。譬如大秦出場(chǎng)，畫像加了兵馬俑元素，一副玩命學(xué)習(xí)的小插圖，把一個(gè)偏居一隅小國(guó)家的.奮斗勁躍然紙上；譬如畫到隋朝楊廣，喜歡約架和約會(huì)的隋煬帝穿戴冠冕堂皇，手捧燴面狡詐地想著壞主意，然后是瘦骨伶仃揮汗如雨碎石滿天飛的挖運(yùn)河場(chǎng)景和威武的大龍舟耀武揚(yáng)威光芒四射迎面撲來(lái)，把隋煬帝的勞民傷財(cái)表達(dá)得淋漓盡致；譬如畫武則天，明明眉眼端莊，給人的最大感受卻是一個(gè)特別壯實(shí)的悍婦，一股巍然不動(dòng)的厲害模樣。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》當(dāng)然還是一套歷史科普書。書的封面上有一句話：其實(shí)是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。我很佩服作者，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言捋出了清晰的歷史脈搏，寫出了歷史故事和人物的特點(diǎn)，還附加了自己的觀點(diǎn)和評(píng)論。如春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)班級(jí)，他把各個(gè)國(guó)家變成個(gè)性鮮明的學(xué)生，以歷史事件為由，各種搞怪升級(jí)，多人混戰(zhàn)打到戰(zhàn)國(guó)七雄，最后大秦一統(tǒng)天下。接著是大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐盛世開門紅……經(jīng)常寥寥數(shù)語(yǔ)就寫出一段歷史的精髓，譬如形容唐朝像坐過(guò)山車一樣酸爽，配上大唐國(guó)力示意圖，以公元618年開始的貞觀之治起、到公元907年元和中興結(jié)束，歷經(jīng)開元盛世，從公元755年的安史之亂為界限，將唐朝攀爬到巔峰后墜落的軌跡清晰展示。我非常喜歡書中對(duì)李白一生的梳理，從“我有夢(mèng)想”、“奮其智能、愿為輔弼”的夢(mèng)想少年開始，勤勤懇懇更文，到“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”的郁郁不得志，然后是入朝為官“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的直抒胸臆，又到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”對(duì)書生品格的堅(jiān)守。灑脫不羈的李白，細(xì)細(xì)品味之下多是落寂和不甘。
以史為鑒可以明得失，我喜歡《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這種讀史方式，從詼諧有趣中打開學(xué)習(xí)的窗口，再以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探索更大的知識(shí)海洋。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 2
我非常喜歡歷史，對(duì)于歷史書也非常偏愛，之前一直都是讀文言文，覺(jué)得有點(diǎn)吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫的中國(guó)歷史書，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書分享給大家。
這本書就是《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》，以漫畫的形式說(shuō)歷史的書其實(shí)并不少，但是在這本書中將歷史講得非常有趣，這一點(diǎn)非常令人贊嘆。這本書是從西周開始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時(shí)候西周國(guó)王就開始分封諸侯，在這里作者用漫畫的形式將西周比方成一個(gè)班級(jí)，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個(gè)班級(jí)里有幾個(gè)大個(gè)子。
班主任為了追女生，調(diào)戲了同學(xué)，于是失去了威信。其中鄭國(guó)首先起來(lái)稱霸，他還射了周王一箭，可是他只是個(gè)小角色，后來(lái)齊國(guó)稱霸，齊桓公死后齊國(guó)就亂了，之后晉國(guó)，楚國(guó)相繼稱霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個(gè)楚國(guó)是自己給自己封的王，在這本書中是一個(gè)插班生，而且普通話也說(shuō)不好，被稱為南蠻。秦國(guó)因?yàn)榫戎芡跤泄�，獲得了封賞。后來(lái)吳國(guó)打敗了楚國(guó)，在秦國(guó)的`幫助下楚國(guó)才復(fù)國(guó)了。
看完《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫這種新奇的方式將歷史講得如此生動(dòng)。以往枯燥乏味的歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂(lè)趣。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 3
我把《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》看完了，這本書可以說(shuō)非常好，而且“漫畫”這兩個(gè)字指的并不是像丁丁歷險(xiǎn)記一樣，而是配了一些圖片，而且圖片比較多罷了，里面的文字其實(shí)也很多，最重要的是，這本書會(huì)有一種非常簡(jiǎn)單，有趣的方式講歷史，讓人一看就記住，確實(shí)值得翻看。
先說(shuō)說(shuō)，他會(huì)用哪些有趣的事讓人輕而易舉地記住歷史，在第一本書里的方法是“把東周列國(guó)想像成一個(gè)班級(jí)”老師是周王朝，學(xué)生是100個(gè)小國(guó)，這些小國(guó)之間經(jīng)常打架鬧矛盾，有時(shí)候鬧嚴(yán)重了，被打到流血，就背著包袱，走出了教室，這其實(shí)是指國(guó)家被滅亡了。第一本漫畫歷史的簡(jiǎn)介是，這100個(gè)小國(guó)打來(lái)打去，最后只剩下了七個(gè)大國(guó)，他們就是韓趙魏楚燕齊秦，而秦國(guó)國(guó)又特別的強(qiáng)大，你是剩下的六個(gè)同學(xué)就拉幫結(jié)派，要一起對(duì)抗秦國(guó)，但秦王遠(yuǎn)交近攻，最終還是破了這個(gè)六國(guó)聯(lián)盟，佔(zhàn)領(lǐng)了整個(gè)教室，最后還把老師給趕出去了，一個(gè)人占一個(gè)教室聽起來(lái)不太實(shí)際，但是一聽這種方法，我就記住東周列國(guó)了，可見他的實(shí)用程度還是非常大的。
在另外兩本書里，已經(jīng)沒(méi)有這樣的比喻了，不過(guò)還是讓人非常易懂，聽一下就記住了，這是為什么呢？其實(shí)是因?yàn)楹髢杀緯昧朔浅Ｓ哪姆绞�。慣用伎倆：文景之治，漢文帝和漢文景帝一起說(shuō)“吃牛肉干要兩粒一起吃，才最好”那我們就懂了，漢文帝和漢景帝兩個(gè)人把漢推向了高潮。還會(huì)用非常好玩的方式說(shuō)明情況，比如說(shuō)，白衣渡江，上面打了幾個(gè)大字，白衣是只便衣，不是指白色的衣服，要不然你渡個(gè)試試，下面放出來(lái)大圖片，一群人穿著白色的衣服過(guò)河，城墻上的士兵邊扔石頭邊說(shuō)“有鬼啊”看這種書，感覺(jué)不到讀歷史的乏味，反而覺(jué)得越看越像在看會(huì)兒，以后如果我要寫歷史書，要按照這種方式寫，事實(shí)已經(jīng)證明，這種方法是最好用的。
書里的'畫也不錯(cuò)，每一張都搞笑的要死，把人物萌化，當(dāng)皇帝變成傀儡的時(shí)候，就化控制皇帝的那個(gè)人手里提了一個(gè)皇帝木偶，說(shuō)起義軍是一波一波全國(guó)各地起來(lái)的，就把他們都畫成地鼠，這一波消滅了，另一波又冒出來(lái)了，不是漫畫，卻比漫畫更好玩。
這就是漫畫中國(guó)史，采用最好玩的方法，讓人輕松學(xué)歷史，這種方法值得學(xué)習(xí)。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 4
這個(gè)暑假，我閑來(lái)無(wú)事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨(dú)特的書一下子便吸引住了我，我當(dāng)即便拿起它來(lái)仔細(xì)品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國(guó)史！
這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識(shí)化作簡(jiǎn)短的小貼士，呈現(xiàn)出來(lái)·····使史書也可生動(dòng)有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。
比如：它把春秋戰(zhàn)國(guó)比作一個(gè)班級(jí)——周天子為“班主任”，諸侯國(guó)則為“學(xué)生”相互征伐也成了同學(xué)之間的打架，而被滅了國(guó)變成了被趕出了班級(jí)·····
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?極簡(jiǎn)中國(guó)史。它通過(guò)手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)大班級(jí)、大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役·····讓你在歡樂(lè)的同時(shí)了解歷史。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 5
用詼諧幽默的方式理清歷史脈絡(luò)，讓我受益良多，也學(xué)到了不少。
“鑒于往事，有資于治道”——套用宋神宗的一句名言來(lái)作為開場(chǎng)。在已經(jīng)進(jìn)入速度時(shí)代的當(dāng)下，歷史類的讀物對(duì)于現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)都相當(dāng)繁重的我們來(lái)說(shuō)未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》卻能通過(guò)用漫畫的形式和幽默的`語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入五千年的精彩世界。
作者用聊天說(shuō)話的方式，加上現(xiàn)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)，把歷史事件放在我們熟悉的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，結(jié)合漫畫的表達(dá)，把歷史講成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國(guó)比喻成一個(gè)班級(jí)，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí)，知道了很多成語(yǔ)的真正來(lái)源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，這本書著重從紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)的歷史中捋出清晰的歷史脈絡(luò)，避免信息繁雜而使讀者產(chǎn)生負(fù)擔(dān)或厭煩，幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干，讓我們?cè)谟信d趣閱讀其他史書時(shí)能更加輕松。
正如諸多歷史學(xué)家所言：“以史為鏡，可以知興替”，“一切歷史都是當(dāng)代史”。作為讀者，我認(rèn)為正確解讀歷史，了解歷史，對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幨澜游镉袧撘颇淖饔茫蛔屔朴诜此嫉娜嘶蛎褡逶跉v史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟；使國(guó)家與民族更加繁榮昌盛。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 6
媽媽給我買了一套《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》，我一拿到快遞就迫不及待地打開來(lái)看。呵呵，我樂(lè)壞了，原來(lái)這是一本漫畫��！我如饑似渴地讀了起來(lái)，越讀越覺(jué)得有意思。
這本書的作者是陳磊，筆名二混子。他非常厲害，能把枯燥的歷史用漫畫解讀的方式給描繪出來(lái)。這本書的敘事方法很搞笑。比如，唐朝過(guò)后的五代十國(guó)非常亂。二混子就把五代十國(guó)比作一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的中央有一個(gè)舞臺(tái)，看似榮耀的舞臺(tái)，其實(shí)兇險(xiǎn)無(wú)比，舞臺(tái)上輪番出現(xiàn)過(guò)五個(gè)朝代，它們是：梁、唐、晉、漢、周。臺(tái)下的是十國(guó)。
書的語(yǔ)言也很幽默。在方臘造反的'故事里，戴著眼鏡的宋徽宗說(shuō)：“誰(shuí)在造反？”一旁的將軍回答：“方臘�！彼位兆诮又f(shuō)：“不要方(慌)，好好說(shuō)，誰(shuí)在造反！”真是令人捧腹大笑�。�
現(xiàn)在，只要我一翻開這本書后，嘴就笑得合不攏了。無(wú)論吃飯還是睡覺(jué)，我都想看這本書！
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 7
今天我讀了一本非常有趣的書《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》。這本書情節(jié)幽默，將東周列國(guó)比作一個(gè)班級(jí)，將東周列國(guó)的兩個(gè)時(shí)期春秋和戰(zhàn)國(guó)比作兩個(gè)學(xué)期。第一個(gè)學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會(huì)給強(qiáng)大的同學(xué)當(dāng)小弟，強(qiáng)大的`同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會(huì)下狠手，但都想當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)。第二個(gè)學(xué)期——戰(zhàn)國(guó)，強(qiáng)大的同學(xué)開始將弱小的同學(xué)們趕出班級(jí)，最后小秦（指秦國(guó)）統(tǒng)一了班級(jí)。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研戰(zhàn)術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會(huì)連橫戰(zhàn)術(shù)攻破那個(gè)幾個(gè)同學(xué)的橫縱戰(zhàn)術(shù)的。通過(guò)這一點(diǎn)，我知道了不能在自己強(qiáng)大時(shí)就目中無(wú)人，你可能會(huì)強(qiáng)大一會(huì)，但不會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)大。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不斷進(jìn)步。
我想對(duì)小齊說(shuō)：周老師在你眼里地位很高，當(dāng)別的同學(xué)們忘掉他時(shí)只有你記得。我還想對(duì)小吳說(shuō)：你不能覺(jué)得自己很厲害就老欺負(fù)別的同學(xué)。我還想對(duì)小魯說(shuō)：你很有才華，如果讓我選王，那必然會(huì)選你。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 8
在我家的書架上，整齊地?cái)[放著很多很多有趣的圖書，它們都是我的好朋友。每次我去拿書閱讀時(shí)，都會(huì)不由自主地想到一本書——《半小時(shí)漫畫歷史》。
這本書的作者是作家陳磊。陳磊還有兩個(gè)外號(hào)——二混子和混子哥。在《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這本書里，陳磊用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講了中華上下五千年的歷史演變，讀起來(lái)讓人忍不住捧腹大笑。在書里，作家陳磊還給一些歷史事件創(chuàng)造出了巧記方法，讓人一看就能順利記住，比如六國(guó)滅亡的順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。
在我看來(lái)，這本書里最好看的當(dāng)然是隋唐時(shí)期里的“玄武門之變”了。它主要講了李世民和另外兩個(gè)太子爭(zhēng)奪皇位的故事。本來(lái)應(yīng)該是大太子李建成當(dāng)皇帝的，但李世民射死了李建成和三太子李元吉，自己當(dāng)上了皇帝。這一段歷史，我看了很多遍，可還是看不夠，在被李世民的足智多謀給折服時(shí)，也為他們手足相殘感到難過(guò)。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》里面的“武則天升職記”，更是看得我爆笑連連。中國(guó)歷史上的第一位女皇帝武則天的才能，真是讓我特別欽佩�？吹剿墓适拢仪椴蛔越叵耄骸叭绻疑钤谖鋭t天那個(gè)時(shí)代，會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？”如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我倒真想穿梭到那個(gè)時(shí)代去看看呢。
感謝《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這本書，里面的那些故事給我的.生活帶來(lái)了很大的變化——讀了李白小時(shí)候的故事，我開始不再偷懶，而是決心要好好學(xué)習(xí)；讀了白居易的故事，我懂得了成功是一步一步來(lái)的，不能一次吃一個(gè)胖子……
希望有更多的人喜歡《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》，也希望大家讀后能和我一樣有收獲。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 9
最初了解的中國(guó)歷史是在小小的新華字典的最后一頁(yè)，當(dāng)時(shí)雖知道春秋戰(zhàn)國(guó)、五代十國(guó)這些詞，但并未領(lǐng)會(huì)詞匯的意思；后來(lái)學(xué)習(xí)歷史，是在初中和高中的歷史課堂上，那時(shí)對(duì)歷史毫無(wú)興趣，只是為了分?jǐn)?shù)識(shí)記背誦，但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來(lái)看到一本漫畫書——《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》倒是提起了幾分興趣。
“不讀不知道，一讀嚇一跳”，這本書打破常規(guī)，文中不像有的書要么全是漫畫，要么全是文字，此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡(jiǎn)意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。這本書著重于從紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)的歷史中捋出清晰的大脈絡(luò)，因此有很多無(wú)關(guān)的歷史細(xì)節(jié)被有意地掠過(guò)，帶我從不同的角度領(lǐng)略了別樣歷史，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受吧。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各個(gè)國(guó)家被比作一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，互相斗毆，爭(zhēng)老大，后來(lái)被秦王統(tǒng)一全國(guó)，當(dāng)了始皇帝�？上赝醭�，只維持了十五年。這十五年奠定了中國(guó)后來(lái)兩千年統(tǒng)一的基石，功不可沒(méi)�？上Ш髞�(lái)奸臣當(dāng)?shù)馈⑾莺α碎L(zhǎng)子扶蘇，二兒子胡亥荒淫無(wú)度，任趙高指鹿為馬，還施行暴政，終于激起民憤，讓來(lái)不及趕去修長(zhǎng)城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起，引來(lái)大批起義軍，推翻了秦朝統(tǒng)治。后來(lái)劉邦項(xiàng)羽楚漢之爭(zhēng)，戰(zhàn)神項(xiàng)羽與無(wú)賴劉邦，將帥之爭(zhēng)，最終劉邦戰(zhàn)勝建立了漢王朝。
讀完這本書發(fā)現(xiàn)歷史上還是有很多的巧合和意想不到，比如魏國(guó)人才濟(jì)濟(jì)卻沒(méi)有用對(duì)人；比如楚王老老實(shí)實(shí)聽秦王的話，不聽屈原的告誡；比如項(xiàng)羽鴻門宴上的'善心大發(fā)放了劉邦；還比如項(xiàng)羽烏江自刎，沒(méi)有想到隱忍一時(shí)，重振旗鼓回頭再來(lái)…這些改變可能只是某個(gè)人一念之間一時(shí)興起的小動(dòng)作，但影響卻是深遠(yuǎn)的。
歷史是時(shí)間的長(zhǎng)河，我們?cè)谄渲邪缪葜⌒〉乃�，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己這朵水花的前世今生，走得更遠(yuǎn)一些。（張慧娟）
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 10
這個(gè)暑假，我閑來(lái)無(wú)事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨(dú)特的書一下子便吸引住了我，我當(dāng)即便拿起它來(lái)仔細(xì)品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國(guó)史！
這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)略去，又把必不可少的`知識(shí)化作簡(jiǎn)短的小貼士，呈現(xiàn)出來(lái)·····使史書也可生動(dòng)有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。
比如：它把春秋戰(zhàn)國(guó)比作一個(gè)班級(jí)——周天子為“班主任”，諸侯國(guó)則為“學(xué)生”相互征伐也成了同學(xué)之間的打架，而被滅了國(guó)變成了被趕出了班級(jí)·····
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。它通過(guò)手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)大班級(jí)、大秦過(guò)把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役·····讓你在歡樂(lè)的同時(shí)了解歷史。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 11
看完此書，不禁想起柏楊先生的《中國(guó)人史綱》，書中詳細(xì)介紹了中國(guó)從傳說(shuō)時(shí)代到晚清時(shí)代的歷史，是中國(guó)人共同的家族史�！栋胄r(shí)漫畫中國(guó)史》讓歷史人物以詼諧幽默的方式與讀者見面，在此，不得不佩服作者深厚的歷史素養(yǎng)，與天馬行空的想象。用一個(gè)班級(jí)來(lái)引申一個(gè)時(shí)代，讓“中國(guó)最亂的一個(gè)時(shí)代”變得有條不紊，有理有據(jù)，我想看過(guò)的讀者應(yīng)該都會(huì)對(duì)這段歷史豁然開朗。
從春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄，從秦大一統(tǒng)到漢朝崛起，此書簡(jiǎn)述的這一階段令人深思。我曾和朋友開玩笑說(shuō)，古人都懂臥薪嘗膽，能屈能伸的道理，你進(jìn)化了兩千多年，怎么還不懂呢？這只是一句玩笑話，但更多的是對(duì)古人的敬佩，成功者都是有共同的'特點(diǎn)，雖歷經(jīng)千年，尤有余溫。自古英雄多磨難，齊桓公、管仲、伍子胥、樂(lè)毅、孫臏、信陵君、蘇秦、張儀、商鞅、屈原……太多太多，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，才取得成功。
亂世出英雄，在這個(gè)混亂的時(shí)代，有太多的英雄人物，給我們太多的驚嘆和傳奇。愚以為，學(xué)歷史不是為了好奇，不是為了炫耀，而是通過(guò)學(xué)習(xí)，與千年前的英雄，進(jìn)行心靈上的交流，靈魂上的洗禮，使自己變得優(yōu)秀、堅(jiān)強(qiáng)，如此而已。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 12
當(dāng)我拿起《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這本書時(shí)，原本以為歷史書籍會(huì)是枯燥乏味的，但翻開后卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，這是一本充滿趣味和創(chuàng)意的歷史讀物。
作者以幽默詼諧的漫畫和通俗易懂的文字，將中國(guó)歷史娓娓道來(lái)。從春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)到秦漢的大一統(tǒng)，從三國(guó)的鼎立到唐宋的輝煌，再到明清的興衰，歷史的脈絡(luò)在輕松愉快的氛圍中清晰地展現(xiàn)在讀者面前。
書中的漫畫形象生動(dòng)，讓人忍俊不禁。比如把秦始皇畫得霸氣十足，把劉邦畫得狡黠機(jī)智，這些形象不僅讓歷史人物更加鮮活，也讓讀者更容易記住他們的特點(diǎn)和事跡。文字簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)有復(fù)雜的'歷史術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論，而是用幽默的語(yǔ)言講述歷史故事，讓讀者在笑聲中了解歷史。
通過(guò)閱讀這本書，我不僅對(duì)中國(guó)歷史有了更全面的認(rèn)識(shí)，也感受到了歷史的魅力。歷史不再是遙遠(yuǎn)的過(guò)去，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。它讓我明白，歷史是人類智慧的結(jié)晶，是我們寶貴的財(cái)富。我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，更好地面對(duì)未來(lái)。
同時(shí)，這本書也激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣。我開始主動(dòng)去了解更多的歷史知識(shí)，閱讀其他歷史書籍，探索歷史的奧秘。我相信，這種興趣會(huì)伴隨我一生，讓我在歷史的長(zhǎng)河中不斷汲取智慧和力量。
總之，《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》是一本非常值得一讀的歷史書籍。它以獨(dú)特的方式讓歷史變得有趣，讓讀者在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史，感受歷史的魅力。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 13
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》如同一道明亮的閃電，瞬間照亮了我對(duì)中國(guó)歷史的認(rèn)知。
這本書打破了傳統(tǒng)歷史書籍的嚴(yán)肅和沉悶，以一種全新的視角和方式呈現(xiàn)歷史。作者用幽默的語(yǔ)言和夸張的漫畫，將復(fù)雜的歷史事件和人物簡(jiǎn)化為一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓讀者在歡笑中輕松記住歷史知識(shí)。
在閱讀過(guò)程中，我仿佛穿越時(shí)空，與歷史人物一同經(jīng)歷了那些波瀾壯闊的歲月。我看到了秦始皇的雄才大略，也看到了他的暴政給百姓帶來(lái)的苦難；我領(lǐng)略了漢武帝的霸氣，也感受到了他為了國(guó)家的強(qiáng)盛所付出的努力；我為三國(guó)英雄們的'智勇雙全而贊嘆，也為他們的命運(yùn)多舛而感慨。
這本書不僅讓我了解了歷史的發(fā)展脈絡(luò)，還讓我對(duì)歷史人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們不再是書本上冰冷的名字，而是一個(gè)個(gè)有血有肉、有情感、有夢(mèng)想的人。他們的故事讓我明白，歷史是由人創(chuàng)造的，每個(gè)人都在歷史的舞臺(tái)上扮演著重要的角色。
此外，《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》還讓我認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。歷史是一面鏡子，它可以讓我們看到過(guò)去的成功與失敗，從中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。同時(shí)，歷史也是我們民族的記憶，它承載著我們的文化和傳統(tǒng)，讓我們更加了解自己，增強(qiáng)民族自豪感。
總之，這本書讓我對(duì)中國(guó)歷史有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。它以其獨(dú)特的魅力，吸引著我不斷深入探索歷史的奧秘。我相信，無(wú)論你是歷史愛好者還是初學(xué)者，都能從這本書中收獲滿滿的樂(lè)趣和知識(shí)。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 14
在忙碌的生活中，想要系統(tǒng)地了解中國(guó)歷史似乎是一件很困難的事情。然而，《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的出現(xiàn)，讓這個(gè)難題迎刃而解。
這本書以漫畫的形式展現(xiàn)中國(guó)歷史，生動(dòng)有趣，讓人愛不釋手。作者巧妙地將復(fù)雜的歷史事件和人物關(guān)系用簡(jiǎn)潔的文字和形象的漫畫表達(dá)出來(lái)，使讀者能夠在短時(shí)間內(nèi)輕松掌握歷史的主要脈絡(luò)。
從東周列國(guó)的紛爭(zhēng)到秦統(tǒng)一六國(guó)，從楚漢相爭(zhēng)到漢武帝的雄才大略，從三國(guó)鼎立到隋唐盛世，作者以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事。在閱讀的過(guò)程中，我時(shí)而為歷史人物的智慧和勇氣所折服，時(shí)而為他們的愚蠢和錯(cuò)誤而嘆息。這些故事不僅讓我了解了歷史的發(fā)展過(guò)程，也讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
此外，書中還穿插了一些歷史小知識(shí)和趣聞，讓閱讀更加輕松愉快。例如，作者介紹了古代的官職制度、科舉制度、婚姻制度等，讓我對(duì)古代社會(huì)有了更全面的了解。同時(shí)，書中的漫畫也非常精美，人物形象栩栩如生，場(chǎng)景描繪細(xì)膩逼真，為讀者帶來(lái)了視覺(jué)上的`享受。
總的來(lái)說(shuō)，《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》是一本非常優(yōu)秀的歷史讀物。它以輕松幽默的方式讓讀者了解中國(guó)歷史，激發(fā)了讀者對(duì)歷史的興趣。我相信，這本書將會(huì)成為很多人了解中國(guó)歷史的入門書籍，也會(huì)讓更多的人愛上歷史。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 15
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》是一本讓人捧腹大笑又能深刻感悟歷史的佳作。
翻開這本書，一幅幅幽默的漫畫和簡(jiǎn)潔的文字立刻吸引了我的目光。作者以獨(dú)特的`視角和幽默的表達(dá)方式，將中國(guó)歷史上的重大事件和人物生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，從劉邦項(xiàng)羽的楚漢之爭(zhēng)到漢武帝的開疆拓土，每一個(gè)歷史時(shí)期都被描繪得精彩紛呈。
在閱讀的過(guò)程中，我常常被作者的幽默所逗笑。例如，作者將秦始皇形容為 “滅六國(guó)，如打地鼠”，形象地表現(xiàn)了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的艱難過(guò)程。同時(shí)，作者也通過(guò)幽默的方式讓我記住了很多歷史知識(shí)。
然而，這本書不僅僅是一本搞笑的漫畫書，它還蘊(yùn)含著深刻的歷史思考。在歡笑之余，我也能從中學(xué)到很多歷史教訓(xùn)和人生哲理。例如，從秦朝的滅亡中，我明白了暴政不得人心；從漢朝的興衰中，我懂得了要善于吸取歷史教訓(xùn)，不斷改革創(chuàng)新。
總之，《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》是一本非常值得一讀的書籍。它讓我在歡笑中了解了中國(guó)歷史，也讓我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。我相信，這本書將會(huì)成為很多人喜愛的歷史讀物。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 16
當(dāng)我第一次看到《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這本書時(shí)，就被它獨(dú)特的封面和書名所吸引。懷著好奇的心情，我翻開了這本書，從此開啟了一段充滿趣味的歷史之旅。
這本書以漫畫的形式講述中國(guó)歷史，將復(fù)雜的歷史事件和人物變得簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣。作者用幽默的語(yǔ)言和夸張的畫面，將歷史故事演繹得活靈活現(xiàn)，讓人仿佛置身于歷史的長(zhǎng)河中。
在閱讀的過(guò)程中，我不僅了解了中國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò)，還認(rèn)識(shí)了許多歷史人物。從春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄，從秦始皇到漢武帝，從三國(guó)鼎立到隋唐盛世，每一個(gè)歷史時(shí)期都有其獨(dú)特的'魅力和價(jià)值。這些歷史人物有的英明神武，有的昏庸無(wú)道，有的忠肝義膽，有的奸詐狡猾。他們的故事讓我感受到了人性的復(fù)雜和歷史的滄桑。
此外，這本書還讓我對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)和思考。歷史不僅僅是過(guò)去的事情，它還與我們的現(xiàn)在和未來(lái)息息相關(guān)。我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，為我們的生活和工作提供指導(dǎo)。同時(shí)，歷史也是一種文化傳承，它承載著我們民族的精神和價(jià)值觀。我們應(yīng)該珍惜歷史，傳承歷史，讓歷史的智慧在我們的生活中綻放光彩。
總之，《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》是一本非常有趣、有價(jià)值的歷史讀物。它讓我在輕松愉快的氛圍中了解了中國(guó)歷史，也讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，這本書將會(huì)成為很多人了解歷史的啟蒙之書，也會(huì)為我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和啟示。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的讀后感 17
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》就像一把神奇的鑰匙，為我打開了中國(guó)歷史的大門，讓我在趣味中領(lǐng)略歷史的魅力，汲取智慧的養(yǎng)分。
這本書以新穎的漫畫形式和幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，將漫長(zhǎng)而復(fù)雜的中國(guó)歷史濃縮成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。從古老的夏朝到現(xiàn)代的新中國(guó)，歷史的畫卷在眼前徐徐展開。每一頁(yè)都充滿了驚喜和歡笑，讓我在不知不覺(jué)中沉浸其中。
作者對(duì)歷史人物的刻畫可謂入木三分。秦始皇的霸氣、漢武帝的雄才大略、唐太宗的睿智、武則天的果敢…… 這些歷史人物仿佛從書中走出來(lái)，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前。他們不再是高高在上的帝王將相，而是有血有肉、有情感、有弱點(diǎn)的普通人。通過(guò)了解他們的故事，我不僅學(xué)到了歷史知識(shí)，還領(lǐng)悟到了人生的`道理。
在閱讀的過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了歷史的循環(huán)和變遷。朝代的更迭、社會(huì)的發(fā)展、文化的傳承，都讓我感受到了歷史的厚重和深邃。同時(shí)，我也明白了歷史是一面鏡子，我們可以從中學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有不斷地總結(jié)歷史，才能更好地面對(duì)未來(lái)。
總之，《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》是一本讓人愛不釋手的歷史讀物。它以獨(dú)特的方式讓歷史變得鮮活起來(lái)，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史、感悟歷史。我相信，這本書將會(huì)成為我人生中的一本重要書籍，陪伴我成長(zhǎng)，點(diǎn)亮我的智慧之路。
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