雷鋒故事讀后感范文（通用5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的雷鋒故事讀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒故事讀后感1
自從我看了《雷鋒故事》之后，我對(duì)雷鋒那助人為樂的精神又有了進(jìn)一步地了解！
有一次，雷鋒要回?fù)犴樀牟筷?duì)去，在人流中，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個(gè)大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個(gè)大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝
雷鋒所做的好事真是怎么說也說不完！看雷鋒故事的時(shí)候我都感動(dòng)不已，然后思考到底是什么讓雷鋒這樣有奉獻(xiàn)精神呢？是為了身邊的人，為了人民，為了國家。
雷鋒這種助人為樂的精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個(gè)人，深入到我們的日常生活當(dāng)中。
就像有一次，我們小區(qū)在三樓平臺(tái)放了一場電影，到第二天早晨大家才發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個(gè)清潔工在打掃衛(wèi)生，這個(gè)清潔工已累得滿頭大汗了。小區(qū)居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！
我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會(huì)變得更溫暖，更美好！
雷鋒故事讀后感2
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他就擠出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
有一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個(gè)不停。從這件事我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒叔叔無論在什么崗位上，都能嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有多大的困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的'。今后學(xué)習(xí)上遇到問題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂的就問老師。只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，靈活學(xué)習(xí)的方法，一定能學(xué)好每一門功課。
走到哪學(xué)到哪。學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，必須從不自滿開始�！安唤�(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹”“不受百煉，難以成鋼”�！吧钪幸磺写蟮暮秃玫臇|西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的”。成績的取得是一個(gè)漫長的過程，是一點(diǎn)一滴知識(shí)的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅(jiān)持不懈。
在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，應(yīng)該幫助一把，這樣，自己有困難的時(shí)候，向其求助，同學(xué)也會(huì)幫助你。否則，當(dāng)有困難時(shí)，同學(xué)不伸出援助之手，不但自己難過難關(guān)，而且還尷尬。
學(xué)好習(xí)鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
雷鋒故事讀后感3
讀了《雷鋒的故事》這本書后，我深有感觸。
因?yàn)槔卒h為人民服務(wù)已不是一次、兩次了。他把自己的一生都奉獻(xiàn)在為人民服務(wù)的道路上。
雷鋒小時(shí)候家里非常的窮。后來，在黨和政府的幫助下，他成為了一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。盡管他的生命很短暫，但是雷鋒做過無數(shù)件好事，卻從不留名字。
我們小學(xué)生更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在及其艱苦的條件下，依然努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，再看看我們現(xiàn)在富裕的環(huán)境下，應(yīng)該怎樣把雷鋒精神用在學(xué)習(xí)、生活上呢？
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上要互相幫助，不會(huì)的問題要及時(shí)問老師。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)主動(dòng)地幫助他，把題目講給同學(xué)聽，直到他弄懂為止。我們中有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不專心，不努力，成績總是在班上倒數(shù)幾名，我們要幫助他們解決學(xué)習(xí)中存在的問題，和他們一起溫習(xí)功課。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上互相幫助是不夠的，在生活中我們還要樂于助人。在別人遇到困難時(shí)，我們要伸出友誼之手，在精神上鼓勵(lì)他們，幫助他們度過難關(guān)。
通過多次朗讀《雷鋒的故事》這本書，他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上，多為別人著想，長大后，能為國家做貢獻(xiàn)！
雷鋒故事讀后感4
雷鋒，一個(gè)在我心中既模糊又清晰，既是英雄又是普通的平凡人，在老師、家長的口中經(jīng)常提起的高大形象，在我幼小的心靈中不斷成長，但始終輪廓模糊，直到我讀完《雷鋒的故事》這本書，一個(gè)清晰的英雄形象才真正烙進(jìn)我的心中。
雷鋒出生在舊社會(huì)，剛出生的他，生活貧苦，在抗日戰(zhàn)爭中，這位令所有人都仰慕的人民英雄的爸爸、爺爺、哥哥、弟弟和媽媽都相繼去世了。被寄送到六奶奶家的小雷鋒是雷家唯一的幸存者，那年小雷鋒才整整7歲，舊社會(huì)便弄得他家破人亡，這在年僅7歲、剛剛懂事的小雷鋒幼小的心靈上劃下了一道深深的大口子。解放后，小雷鋒便在黨的關(guān)懷下茁壯成長。雷鋒雖然年紀(jì)輕輕，可是，他的經(jīng)歷卻是沒有一個(gè)年輕人經(jīng)歷過的。
“刀不磨要生繡，人不學(xué)要落后”是雷鋒的口頭禪。雷鋒最欣賞的立志格言“一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能有力量�！弊屛腋惺艿搅似椒驳膫ゴ螅矣X得一個(gè)普通人，做一輩子對(duì)他人有益的普通事，對(duì)國家有益的平凡事才是我們普通人活著的意義。爸爸曾對(duì)我說：社會(huì)上不同的角色會(huì)有不同生活和工作重心，作為一名學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，將來長大后為國家奉獻(xiàn)自己的青春和才華，像雷鋒叔叔一樣，為人民而活、為國家而活。
雖然雷鋒早已光榮犧牲了，但是，我相信，雷鋒的品質(zhì)和精神會(huì)永遠(yuǎn)留在世人身邊！
雷鋒故事讀后感5
今天，我讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務(wù)等等。
當(dāng)我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個(gè)“傻子”、用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災(zāi)區(qū)人民的故事后，我就想起前不久發(fā)生在我們學(xué)校的一件事。那時(shí)，一位小朋友得了重玻我們學(xué)校發(fā)動(dòng)大家為那位小朋友捐款獻(xiàn)愛心。我們同學(xué)有的捐三、四元，有的捐五、六元，還有的捐了10元。我想：我們的同學(xué)不就是一個(gè)個(gè)當(dāng)代的小活雷鋒嗎？
雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚(yáng)。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起了大雨。幸好我?guī)Я艘话延晟．?dāng)我撐著雨傘回家時(shí)，看見一個(gè)小同學(xué)沒帶雨傘，正躲在路邊的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，誰叫你沒帶雨桑然后我就獨(dú)自回家了�，F(xiàn)在想起來，我真感到后悔。雷鋒叔叔一生都能為別人做好事，而我卻不能幫助那位小同學(xué)，哎！誰叫我那么自私埃以后我一定會(huì)像雷鋒叔叔那樣，盡自己的能力去幫助別人。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
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