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一平方米的靜心讀后感

時(shí)間:2022-08-30 22:49:04 讀后感 我要投稿
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一平方米的靜心讀后感

  品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家整理的一平方米的靜心讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一平方米的靜心讀后感

  一平方米的靜心讀后感1

  這幾天在聽樊登讀書會(huì)《一平方米的靜心》,主要提到了卡巴金的“正念”,比如他提到卡巴金讓大家去安靜下來(lái)咀嚼一粒葡萄干。只有靜下來(lái)才能去體會(huì)到萬(wàn)事萬(wàn)物的細(xì)微滋味。

  而孔子說(shuō):“顯能知味者!笔俏矣X(jué)得現(xiàn)代大部分人所處的狀態(tài)。

  這也讓我想起來(lái),以前很多人跟我講“茶不都是一個(gè)味兒嘛!”、“香不都是那個(gè)味嘛!”甚至很多人分不清楚天然香和有害化工香的區(qū)別。

  因?yàn)闆](méi)有靜下來(lái)用全身心與葡萄干、餅干、茶或者是香進(jìn)行全然地“相遇”由此可見,我們沒(méi)有真正地調(diào)動(dòng)出我們的感官和嗅覺(jué)真正的能力。所以快樂(lè)肥宅水等冰飲相對(duì)高糖劇烈的東西才能沖擊我們的感官,覺(jué)得短暫的“好喝”。

  但我覺(jué)得很多人對(duì)刺激性食物飲品都屬于“顯能知味”的狀態(tài),這種“一時(shí)爽”讓自己一個(gè)激靈,其實(shí)過(guò)后什么也記不住,身體呈現(xiàn)出來(lái)的感受也會(huì)被自己忽略掉。

  日本里千家茶道體驗(yàn)課,很多人對(duì)茶和香“顯能知味”,也沒(méi)有靜下來(lái)去感受,同為一種茶——飲水機(jī)沖出來(lái)的袋泡、大杯悶泡、用柴燒茶器工夫泡、蓋碗泡~以及水溫的不同、泡茶人個(gè)性狀態(tài)及手法的不同,讓這款茶有什么口感與體感上的不同?甚至制茶人在做茶時(shí)對(duì)發(fā)酵、焙火(電焙和碳焙)的輕重不同?白茶的陽(yáng)光萎凋和電萎凋的口感區(qū)別?

  在我19歲時(shí),曾遇見仁欽師父(不是廣仁寺的住持,另一個(gè)仁欽師父)他笑著說(shuō)我:“年紀(jì)太小沒(méi)有閱歷,學(xué)佛難免抽象。不如跟我學(xué)茶,以茶為方便法門來(lái)見自己、見天地!

  那時(shí)候我79斤,瘦弱且營(yíng)養(yǎng)不良,中醫(yī)說(shuō)我氣虛。同樣一款鳳凰單樅,用同樣溫度的水。我沖泡出來(lái)的味道萎靡、悶澀、無(wú)力,茶香味虛弱打不開。其他人喝了我的茶,說(shuō)我體虛的厲害;

  而師父的姑姑是個(gè)女強(qiáng)人,風(fēng)風(fēng)火火的那種。她上前去泡這款茶,香味直沖頭顱,讓人暈眩,似乎沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。大家都說(shuō):“血壓都要高了。”

  只有師父的二叔笑瞇瞇坐鎮(zhèn),將這款茶泡的綿柔卻有韌勁,香氣幽然,介于蘭花桂花之間的香氣,唇齒留香。

  日本里千家茶道體驗(yàn)課,給我的感官打開第二扇門的則是香,聞到蕓香會(huì)流淚,香的涼氣和乳香感,讓我想起小時(shí)候跟我爸手牽手去買大白兔清涼奶糖。也讓我正視那漸行漸遠(yuǎn)的背影,和“不必追”的無(wú)常;

  聞到星洲紅土,我會(huì)想起曹操的.謀略和“幸甚至哉、歌以詠志”的大氣,尤其是那句“星漢燦爛若出其里”的時(shí)空感、畫面感,聞到一款香氣是以潛意識(shí)深處的某個(gè)地方,穿越了時(shí)間與空間,超越了二元——與你喜歡的人心神交匯。

  我聞到存放10年的伊利安沉香,那種柔和質(zhì)樸的味道讓我想起一生默默無(wú)聞卻內(nèi)心豐富的匠人的老去;

  我聞到海南沉香,會(huì)體會(huì)蘇東坡后來(lái)流放海南,贊嘆海南沉對(duì)自己的陪伴,甚至對(duì)命運(yùn)的臣服,握手言和,與自己和解。

  同樣的人,用同樣的香粉,和香的味道、感覺(jué)與風(fēng)格都不同。當(dāng)我們與自己相遇,把感官放大,才覺(jué)得這個(gè)世界太有魅力,一花一世界,一葉一菩提。

  小小的一杯茶、一本書、一支香中,便能窺見天地眾生,鏡映自己。

  《一平方米的靜心》這本書,就是讓你學(xué)習(xí)在忙碌中與自己相遇。

  一平方米的靜心讀后感2

  今天聽樊登讀書中老師講的書《一平方米的靜心》,發(fā)現(xiàn)生活中真的需要靜下來(lái),慢下來(lái),而不是匆忙地前行。

  對(duì)許多人來(lái)說(shuō),職場(chǎng)生活都是一種懲罰,一種必須忍受的生活之惡。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),每天跨進(jìn)工作場(chǎng)所的門檻,就開始忍受折磨。

  尤其近年來(lái),隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的極速發(fā)展,海量信息涌入和“永遠(yuǎn)在線”的工作模式左右夾擊,更是將這種職場(chǎng)壓力和焦慮延伸至生活的更多角落,甚至覆蓋每一個(gè)毛孔。人們好像呼吸不到新鮮空氣的病人,不堪其重。

  真有那么多事需要我們時(shí)刻關(guān)注嗎?還是給自己些空間吧。

  樊登老師說(shuō),參加活動(dòng)間隙,本是喝茶休息,放松大腦的時(shí)間,但不少人掏出手機(jī),開始不停刷。

  所以,大腦是不停歇的,心也會(huì)更累。

  還是讓心停下,有時(shí),慢即是快,也是這道理。

  實(shí)際上,不需要很大,很豪華的地方,一平方米就好,在這里,你是自己,思緒可以紛飛,沒(méi)有太多事情需要關(guān)注,對(duì)于想做的`事情,要有取舍。

  為何食不知味,夜不能寐?

  因太匆忙,因被太多煩擾擾亂方向,因不夠簡(jiǎn)單。所以,味道如何,不知道,只為飽肚而已。

  不要太貪戀十點(diǎn)后的兩小時(shí),那不是娛樂(lè),工作、玩耍時(shí)間,是睡覺(jué)時(shí)間,告訴自己,要改變觀念了,注重效率,不拖延。

  想說(shuō),不能只是寫,而是行動(dòng),行動(dòng)最重要!

  相信靜心、冥想帶來(lái)的巨大能量,給自己空間,不斷成長(zhǎng)。

  一平方、一整個(gè)世界,那份靜心,都在你的心里。把所謂的失敗,當(dāng)做學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);把每一次成功,都匹配及時(shí)且得體的二級(jí)反饋,一切皆會(huì)靜下來(lái)。請(qǐng)記得,坐在八大支柱下,我們永遠(yuǎn)有重新調(diào)整和重新開始的能力。

  一平方米的靜心讀后感3

  能在假期靜下心來(lái)認(rèn)真地閱讀了《一平方米的靜心》這一本書,在閱讀時(shí)讓我感觸很深,書中的有些內(nèi)容好像是自己內(nèi)心深處的一種反映,書中講述了怎么讓心靈回歸正念。我們?cè)谏詈凸ぷ髦,常常?huì)陷入到書中的困惑中,讓自己開始變得焦慮,我們需要嘗試改變自己,從不同角度去看待問(wèn)題。讀完這本書,讓我感觸最深的就是:帶著正念工作,讓心靈重歸正念。

  一、均衡

  整本書下來(lái)對(duì)我而言都是一個(gè)反思自己的過(guò)程,當(dāng)負(fù)面情緒升起時(shí),如果你能用正念與它和平相處,就能保持平衡。試著保持小小的慈愛(ài)心理,試著每天做一些小小的慈愛(ài)行動(dòng),可以是上電梯的時(shí)候幫別人按一下電梯按鈕,傾聽某人訴說(shuō)她的煩惱,真誠(chéng)的對(duì)別人說(shuō)一聲謝謝或者對(duì)不起。;丶铱纯,能夠耐心聽老人嘮叨也是一種孝順,能夠經(jīng);貧w這樣的狀態(tài),就是回歸生活的均衡。人們?cè)絹?lái)越很難靜下心,而我們每個(gè)人都需要一平方米的靜心。而保持正念于當(dāng)下,專注于當(dāng)下的感受和所做的事,是能夠保持靜心的。在每天的生活中,常懷一顆慈悲之心,給世界給自己以溫柔。不去評(píng)判的快樂(lè)是真的`快樂(lè)。寬容地對(duì)待他人,讓自己和他人都更好。

  二、靜心

  靜心,換句話說(shuō)就是身心合一的狀態(tài)。書中告訴我們:靜心的八大支柱:均衡、專注、慈悲、彈性、溝通與聯(lián)結(jié)、正直、意義、開放的覺(jué)察。幫助我們提升工作中的生活質(zhì)量,怎樣快樂(lè)上班,平靜愉悅都是掌握在自己手中。

  在生活與工作時(shí),反思自己有過(guò)氣急敗壞的惱怒,有過(guò)言語(yǔ)不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)失、有過(guò)對(duì)工作日復(fù)一日、麻木不仁的生活感受,也有過(guò)堅(jiān)守立場(chǎng),和孩子、家人、同事之間的緊張與無(wú)奈。在閱讀過(guò)程中,我感受最深、也是要將其深深印在內(nèi)心,在大腦形成回路,在思想和行為上形成習(xí)慣。我要將其實(shí)踐在工作與生活中,去改變自己,去發(fā)現(xiàn)、去讓自己輕松愉快的體驗(yàn)著生活中的每一天。

  三、實(shí)踐

  對(duì)幼兒教師的我們,每天面對(duì)著可愛(ài)的孩子們。我們的言行時(shí)時(shí)刻刻都在影響著孩子們,我們的心要靜下來(lái),靜靜的去聆聽孩子,觀察孩子。老師就是孩子的一面鏡子,在工作與生活中,需要控制自己的情緒,合理適度精準(zhǔn)的表達(dá)自己。提醒自己,告訴自己,積極運(yùn)用,讓自己更加有條不紊、從容優(yōu)雅的面對(duì)。

  人生就是一場(chǎng)永不停歇的修煉之旅,今后我會(huì)繼續(xù)修煉,給自己一平方米的空間和時(shí)間,讓自己試著去改變,帶著更多的正念,慈悲來(lái)投身到工作之中,讓自己和同事都收獲快樂(lè)和成長(zhǎng),讓自己更加幸福、快樂(lè)。

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