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《假如給我三天光明》讀后感（通用26篇）
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感 1
第一天
這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天，我會(huì)懷著渴望和期待，一早來到我所能走到的最高處，迎接屬于我的朝陽。我要看那通紅的太陽慢慢升起，我要讓這第一輪陽光照耀在我的臉上，照亮我身邊的每一個(gè)角落。我會(huì)向朝陽大聲呼喊：“我看見了!”告訴它我對(duì)它的渴望和在它呵護(hù)下的溫暖。我會(huì)乞求它永遠(yuǎn)照耀大地，帶給全世界光明。
第一天是美好的，我會(huì)用手去觸摸身邊所有的事物，甚至是空氣。我要記住它們的樣子，記住它們的顏色和溫度。我會(huì)贊嘆大自然的美好，有光明真好。
第一天的黑夜我會(huì)難以入睡，我會(huì)用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，不再是孤獨(dú)，不再是害怕。
第一天是短暫的，但卻是多么美好。感謝上蒼，帶給我無限的溫暖。
第二天
這是我獲得光明的第二天，也是我寶貴三天中的一天，我會(huì)懷著感恩與家人共同度過。我會(huì)扶摸著身邊所有人，告訴他們，他們和我想象中的不同，告訴他們，見到他們的樣子我有多么高興，告訴他們，我對(duì)得到的呵護(hù)是多么的感激和珍惜。我會(huì)盡我所能做一桌好菜來招待他們，我要看著他們邊品嘗菜肴的美味，邊聽說我講述我對(duì)未來的期望。
第三天
這是我獲得光明的.第三天，也是我寶貴三天中的最后一天。我會(huì)親手在家門口種上一棵小樹，并給這棵小樹取個(gè)名字叫“光明”。我會(huì)告訴它，我天天來看它，天天給它澆水。我要它快快長(zhǎng)大，我要它以后做我的眼睛。告訴所有人，我們盲人心中都有光明和希望。
三天時(shí)間太短，如果還有時(shí)間，我會(huì)站在街頭，告訴走過的每個(gè)人。盲人需要的幫助，不僅僅是攙扶，還要多給他們講講有光明的世界。
如果還有時(shí)間，我會(huì)走遍世界，告訴我遇到的每一個(gè)人，有光明的世界是多么珍貴，我們要好好珍惜。
如果還有時(shí)間，我要建立一個(gè)盲人俱樂部，一起努力為世界增添一份美好。
如果還有時(shí)間，如果還有時(shí)間……
《假如給我三天光明》讀后感 2
今天，我看完了《假如給我三天光明》。這本書很好看，主要講了在20世紀(jì)，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來無限光明，一個(gè)度過了生命88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的海倫·凱勒，以其勇敢的方式震撼了全世界。在海倫·凱勒年小的時(shí)候，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，一場(chǎng)忽如其來的高燒讓海倫失去了聽覺和視覺，從此，海倫再也看不到，聽不到了。
一天，一位盲人家庭老師——沙莉文小組來到海倫身邊。一開始，她們無法溝通，直到海倫和老師一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)字母，一點(diǎn)一點(diǎn)拼單詞，沙莉文還讓海倫用手摸她的嘴形，看看沙莉文小說在說些什么。正是沙莉文小組的細(xì)心呵護(hù)，讓海倫一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，直到讓海倫畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的力量對(duì)比處處奔走�！都偃缃o我三天光明》這本書非常感人，海倫是一個(gè)又盲又聾又啞的人，全靠一顆不屈不撓的心創(chuàng)造奇跡。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。身殘志堅(jiān)，我一定要向海倫學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神！
還記得作業(yè)前，語文老師是在周一就布置了閱讀作業(yè)，一周內(nèi)看完《假如給我三天光明》，然后寫相關(guān)的讀后感。因?yàn)榧依锸詹氐?是《海倫·凱勒自傳》，里面的內(nèi)容比學(xué)校的文本要厚得多，當(dāng)然，內(nèi)容也多了幾倍。為了爭(zhēng)取時(shí)間，我曾提議熙熙直接看第五章《假如給我三天光明》。熙熙是一口回絕。熙熙說，書太好看了，他要從頭到尾看一遍。不記得熙熙費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，但周末，除了上課，熙熙是哪也沒去，老老實(shí)實(shí)地呆在家，將這一本三百多頁(yè)的書一口氣看完。精神可嘉哦。至于閱后感想，我不能說里面的文字沒有滲有水分，讀后感吧，多少會(huì)引用一些書籍的內(nèi)容，主要看你是否真的用心讀，是否真的做到用心思考。
《假如給我三天光明》讀后感 3
暑假里，我讀了許多課外書，但給我印象最深的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說：“在整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的有兩個(gè)人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！焙惄q凱勒是個(gè)奇跡，她又聾又盲，但經(jīng)過非凡努力，竟然能夠熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語言，而且寫出了許多激勵(lì)人心的篇章。她的作品影響了整個(gè)世界，至今魅力不減，依然激勵(lì)著人們。
假如上天能給海倫·凱勒三天光明，那么她第一天就會(huì)把時(shí)間花在看人上面。人們常常會(huì)說眼睛是心靈的窗戶，從一個(gè)人的眼睛就能夠看到他的`內(nèi)心世界。在第二天，海倫·凱勒會(huì)起得很早，去觀察太陽是怎樣把沉睡的大地喚醒，之后，她會(huì)去欣賞藝術(shù)品，并通過它，認(rèn)識(shí)人的靈魂。最后一天，海倫·凱勒選擇去城市里走一走，在最后幾個(gè)小時(shí)里，她跑去劇院里去看戲劇。這就是海倫·凱勒想要看到的，是多么地平凡��！
我曾經(jīng)試過用布把自己的眼睛蒙住，不過并不是那么的容易。我想去拿個(gè)杯子喝水，卻不小心撞到了椅子。之后我又去了床邊，不過我卻不小心踩空摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)盲人是那么不容易。
海倫·凱勒給了那些雙眼健康的人一個(gè)提示：你們的雙眼是上帝賜予你們的財(cái)富，千萬要好好地保護(hù)、利用它們。其它感官也是如此，就像你的觸覺會(huì)慢慢衰退那樣，撫摸每一件你想撫摸的物品吧！就像你的聽覺會(huì)慢慢減弱那樣，用心去聆聽管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)和各種美妙的樂曲吧！就像你的嗅覺、味覺會(huì)慢慢退化那樣，去品嘗每一種可口的佳肴吧！你的每一個(gè)感官，都是大自然給予你的認(rèn)知手段，充分利用它們吧！讓我們?yōu)槟軌驌碛兴鼈兌械阶院溃?/p>
海倫·凱勒最感人的作品依舊是《假如給我三天光明》，這部作品以獨(dú)特的方式表達(dá)了她對(duì)光明的渴望，教育我們要珍愛生命、珍惜時(shí)光。
《假如給我三天光明》讀后感 4
在閱讀《假如給我三天光明》的這幾天里深，我的心始終猶如洶涌的大海翻滾著，久久地?zé)o法平靜下來。
我也曾經(jīng)試圖體會(huì)海倫的世界，雙手捂著耳朵，閉上眼睛，感受黑暗和無聲的世界，起初這似乎是一種有趣的體驗(yàn)，原本喧鬧的世界變得清凈了。但是當(dāng)我慢慢地向前走去，沒走幾步不是撞到一棵樹，就是撞到人，要不就是摔倒，結(jié)果頭上是包，腳上是傷，而且一路走來心里很怕，好沒有安全感。
有過這樣的體驗(yàn)，我才知道，海倫凱勒的世界有多么的可怕。但是海倫.凱勒她雖然不幸生活在這樣一個(gè)沒有光明、沒有聲音的世界里，卻始終保持著樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，再加上她遇到了一位可敬的老師。在老師的幫助和自己的不屈不撓、堅(jiān)持到底的心和行動(dòng)下，海倫以常人百倍的勇氣和決心，以常人千倍的艱辛和努力，以常人萬倍的.成功的毅力和堅(jiān)持，考進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，連一個(gè)常人都很難做到的一件事，她卻做到了，想想都不可思議。
這本書里最著名的就是海倫·凱勒關(guān)于那三天的名言：“假如給我三天光明我會(huì)這么去做。第一天我要看人類，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得過一天。第二天，我要在黎明起身，去觀看黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天�！�
每一個(gè)人都會(huì)敬佩海倫凱勒，但是又有多少人在敬佩之后，重新又回到自己的生活中，浪費(fèi)糟蹋那些在海倫凱勒看來完全是不可實(shí)現(xiàn)的美麗夢(mèng)想，而被我們熟視無睹肆意揮霍的平凡幸福呢？就拿我自己來說，從小被爸爸媽媽愛護(hù)著，整天飯來張口，衣來伸手，上下學(xué)還要爸爸媽媽接送。遇到一點(diǎn)兒困難和失敗就會(huì)失去信心、不愿堅(jiān)持�；蛟S這就是因?yàn)楹芏嗝篮玫臇|西在我們看來太過平凡而不懂珍惜，或許只有失去以后才會(huì)追悔莫及。
每個(gè)人都應(yīng)該讀一下《假如給我三天光明》，聽聽這個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗和無聲的世界里的柔弱女子所發(fā)出的驚天動(dòng)地最強(qiáng)音，她會(huì)讓我們懂得珍惜我們一切的美好，乃至這個(gè)世界一切被我們視為平凡乃至恐懼的東西，這個(gè)世界就算有太多的不如意，在海倫曾經(jīng)遭受過的痛苦面前也算不上什么，讓我們永遠(yuǎn)保持著一份感恩的心和堅(jiān)持的勇氣。
《假如給我三天光明》讀后感 5
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本世界名著時(shí)，我就被文中那又盲又聾，卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩海倫·凱勒所感動(dòng)，同時(shí)也很敬佩幫助海倫的老師。
這本書講的是英國(guó)作家海倫在小的時(shí)候，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽力后還能自強(qiáng)不息、積極生活的故事。海倫是不幸的，長(zhǎng)期生活在黑暗中，使她孤單、不安。但她又是幸運(yùn)的，在她七歲時(shí)，她得到了老師安妮·莎莉很大的精神鼓勵(lì)和幫助，使她慢慢堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來。經(jīng)過她不懈的努力，海倫一步步學(xué)會(huì)了用心去“聽”、去“看”、去“感受”周圍世界，并憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力學(xué)習(xí)知識(shí)。最后這個(gè)又盲又聾的女孩，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書面語言，學(xué)會(huì)幾個(gè)國(guó)家的語言，更令人驚嘆的是，她竟然還考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，當(dāng)上了著名作家，并為慈善事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)，成了盲聾人中杰出的人物。這個(gè)奇跡一般的經(jīng)歷使我對(duì)海倫非常敬佩服，她取得這偉大成就的背后，經(jīng)過多少艱難困苦，付出了多少努力呀。
最后海倫在她的.書中寫道：假如給我三天光明，我將仔細(xì)端詳自己的莎莉老師、親人、朋友，瞧瞧萬花筒般五光十色的景像，游覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)……這三天對(duì)于海倫來說是美好的奢望，但對(duì)于我們傭有光明的人來說是再平常不過了。現(xiàn)在有些人，雖身體健全，但遇到一點(diǎn)困難就自暴自棄、怨天尤人，不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)工作，對(duì)比海倫，他們因該感到羞恥。
現(xiàn)在我們青少年一代真是太幸福了，身體健康，生活條件優(yōu)越，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又那么好，我們更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，以她為榜樣，珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，我也要做一個(gè)有愛心的人，像海倫的老師一樣給予需要幫助的孩子無私的關(guān)心和幫助。
《假如給我三天光明》讀后感 6
最近，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》我深深地被打動(dòng)了，作者把自己的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀、勇敢都表現(xiàn)出來了。
海倫在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)急性胃充血及腦充血病導(dǎo)致失明、失聰了。她一生只有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎莉文老師及其他老師的幫助關(guān)心下海倫漸漸學(xué)會(huì)了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想。在1899年6月考入哈弗大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她還是一個(gè)作家，她的主要著作有《假如給我三天光明》、《我和生活》、《我的老師》等，她堅(jiān)強(qiáng)和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界。
雖然海倫的'世界是無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地認(rèn)為假如給她三天光明——第一天海倫將仔細(xì)端詳莎莉文老師、親人和朋友們的臉蛋，正是這些可敬可愛的人們給了海倫生活的勇氣；第二天海倫將參觀博物館，她還要看一場(chǎng)戲劇或一場(chǎng)電影，感受藝術(shù)的魅力；第三天海倫想環(huán)視自己生活的環(huán)境。假如我也只有三天的光明，我會(huì)怎么做呢？第一天我會(huì)參觀各式各樣的館，來了解我所生活的社會(huì)是怎樣的；第二天我要好好地陪我的家人，感謝他們給了我生命；第三天我要出去旅游，看看無邊無際的大海和遼闊的草原，順便也看看外界的新鮮事，感受大自然的懷抱。我是這樣安排的，假如你也只有三天光明你會(huì)怎樣安排呢？
在這文章中海倫說過這樣的一段話“有時(shí)候我會(huì)想，假如明天我就會(huì)死去，怎樣好好地對(duì)待今天，才是最好的活法”。是的，也許明天我們就會(huì)死，但即使是這樣，我們也要活的有價(jià)值，每一個(gè)生命——無論人、植物、動(dòng)物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價(jià)值，即使只有一天的生命，那我們也要好好地活好當(dāng)天，去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
我要感謝父母給予我健康的身體，在我的成長(zhǎng)過程中，要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難要不懼怕，勇敢面對(duì)，對(duì)現(xiàn)在所擁有的一切幸福要好好珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感 7
以前，我一度不想再學(xué)習(xí)，真的!但一本書給了我很大的動(dòng)力，那就是《假如給我三天光明》。
從剛上一年級(jí)起，我就做好了“十年寒窗苦”的準(zhǔn)備，但是隨著年級(jí)的增高，教材難度的加深，還有從南京到上海上學(xué)的不適應(yīng)，我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法!
一天，我無意中在書架上發(fā)現(xiàn)了一本包裝不是太精美的書，它好似經(jīng)過歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書的封面，發(fā)現(xiàn)是一本叫《假如給我三天光明》的書，書的名稱好似有強(qiáng)大的磁力，我甚至是迫不及待地打開了書，如饑似渴地讀了起來。
書中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就是去了聽覺和視覺，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，多么的殘酷!讀到這，我不禁愣了一下，這不像現(xiàn)在的我嗎?看不見學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更聽不見學(xué)習(xí)的好處，我不就像她一樣，成了個(gè)“可憐蟲”?我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的'精神，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?想到這，我又繼續(xù)讀了下去。結(jié)果，我意想不到，海倫·凱勒并沒有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并掌握了五種文字!在她的不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為盲人、聾人樹立了很好的榜樣。但她并沒有因此而覺得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)!
讀完整本書，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個(gè)聽不見，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛，用自己的心靈去傾聽這個(gè)世間最美妙的聲音!想想我呢?我不過是一兩次的失敗，就放棄學(xué)習(xí)，這怎么行呢!
從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)下去，因?yàn)�，我是個(gè)看得著，聽得見的正常人!
今年寒假，我又讀了一遍這本書，這次，我又讀懂了好多，其實(shí)世上本無難事，就看你是怎樣對(duì)待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失敗;如果是不斷的挑戰(zhàn)，努力，得到的就一定是成功!
《假如給我三天光明》讀后感 8
海倫凱勒，她與平常人不一樣，她從小就像個(gè)活潑可愛的小女孩，但好景不長(zhǎng)，在一場(chǎng)大病過后，她的眼睛就再也無法看世界了，但他并沒有自暴自棄，他有著一顆堅(jiān)定而細(xì)膩的心，在求學(xué)的道路上，他堅(jiān)強(qiáng)的越過一道道障礙，走向了光明之路，假如他自暴自棄，他的世界就是一個(gè)黑暗無邊，寂靜的世界。
在人生的道路上，因?yàn)榕c眾不同，所以內(nèi)心都是不一樣，她的內(nèi)心比常人更細(xì)膩，觸覺更敏銳，她勇敢的抓住了這樣敏銳而細(xì)膩的心思，克服了常人都不能克服的困難讓她自己站在了世界之巔。
她是用一顆細(xì)膩而堅(jiān)強(qiáng)的心來感知周圍的世界，她雖然有著盲目和聾啞，但她有一顆堅(jiān)定的心，她用心來看世界，在他的世界里，雖然都是一片昏暗但她終能走向光明。是因?yàn)樵谄D苦卓絕的求學(xué)路上，她從不退縮也不放棄。
海倫凱勒有著堅(jiān)持刻苦的精神，海倫凱勒用心感受世界，海倫凱勒用心感受到莎莉文老師的愛，莎莉文老師那無限的幫助和期望，都在鼓勵(lì)海倫凱勒努力前行，海倫凱勒用行動(dòng)和愛回報(bào)報(bào)莎莉文老師。
海倫凱勒用心感受大自然的奧妙，她能用心感受到常人視而不見的東西，感受到了那飛流直下奔騰的瀑布的壯觀，感受到了大自然的一切奇妙和親切。她感受風(fēng)，細(xì)風(fēng)，微風(fēng)甚至狂風(fēng)。她感受到世間的一切都是美好的，她以積極樂觀的態(tài)度感受世界和對(duì)待生活。正是這樣的心態(tài)讓她自己生活在幸福之中。
如果我們用心感受，我們能感受到母親千言萬句嘮叨背后的關(guān)心和深深的'母愛，也能感受到母愛的無私與偉大。如果用心感受，也能感受到老師語重心長(zhǎng)的批評(píng)里隱藏著無限的期望和老師的殷殷關(guān)愛。如果用心感受，我們能感受到數(shù)學(xué)課本那枯燥乏味的數(shù)字背后有無窮的奧秘。
所以多與自己的內(nèi)心對(duì)話，在生活中在學(xué)習(xí)上，多傾聽自己內(nèi)心的聲音，好好的用心感受周圍的一切美好。
《假如給我三天光明》讀后感 9
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睍俏覀兩钪凶畛Ｒ姷囊环N事物。書帶給我們知識(shí)，帶給我們對(duì)人生的追求和向往，帶給我們對(duì)夢(mèng)的探索……書能使我們的身心得到熏陶和升華，正如高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比祟愓蛴辛藭诺玫搅吮揭唤堑闹R(shí)和智慧。當(dāng)然，我也不例外，我愛看科技類的小說，但這本非科技類的書卻令我印象深刻。
“我”是一個(gè)聾啞人，“我”天生不幸�！拔摇遍_始暴躁不安。但“我”的命運(yùn)因一個(gè)人而改變——“我”親愛的沙利文老師。是你耐心的教“我”說話、識(shí)單詞、認(rèn)識(shí)事物。在他人的熱心幫助和“我”不懈的'努力下，才使“我”擁有了今天的輝煌成就。
此為對(duì)美國(guó)的第一位盲人女作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》的描述。這中間有我對(duì)海倫·凱勒的不幸感到的同情，也有對(duì)沙利文老師耐心教導(dǎo)的欽佩。這些讓我有了深刻的反思，感到自愧不如，我開始對(duì)自己的人生又有了新的追求。
每當(dāng)想到一位聾啞人對(duì)自己嚴(yán)格要求，又擁有艱苦奮斗的品質(zhì)。我就想起了這樣一句話，“人生就是不斷的戰(zhàn)斗”，它告訴了我應(yīng)該不斷磨礪自己，這樣才能使自己不斷靠近心中的夢(mèng)想。
為愛，沙利文老師用言行舉止去感染，去鼓舞海倫凱勒，這種愛猶如早晨路邊綠葉上的甘露，晶瑩而透明，又如春風(fēng)中所散射的幾縷陽光，溫暖而舒適，又如沙漠中土壤中的種子，可貴而又潛力無限。這種堅(jiān)持不懈和無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
小志，成就世界；大愛，溫暖世界；小夢(mèng)，共筑世界。
《假如給我三天光明》讀后感 10
寒假里，我拜讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。海倫·凱勒：1880年出生于美國(guó)，19個(gè)月大時(shí)因?yàn)樾杉t熱被殘忍地奪去了視力和聽力，成為一個(gè)看不見又聽不見的人，7歲，跟莎莉文老師學(xué)習(xí)。海倫·凱勒將她的親身經(jīng)歷寫作成書，啟示大家做一個(gè)樂觀的人，做一個(gè)珍惜感官和生命的人。
莎莉文老師憑借著她驚人的毅力讓海倫·凱勒擁有了樂觀的心態(tài)，從此改變了她的命運(yùn)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的心態(tài)，海倫·凱勒才能考入哈佛大學(xué)，成為了掌握五種語言的作家和教育家。想到這兒，我慚愧不已，因?yàn)樽约撼３榱艘恍┬⌒〉拇煺劬鸵货瓴徽�，�?duì)自己失去了信心。記得有一次考試沒有考到理想的成績(jī)，我一天都愁眉苦臉的，伴著父母喋喋不休的'話語，我竟難以入睡。像這樣的事在海倫·凱勒眼里一定是那么微不足道！如果我也遇到像海倫·凱勒遇到的困難和挑戰(zhàn)，那我還能勇敢面對(duì)嗎？
在海倫·凱勒假想的三天光明時(shí)間里，第一天：她把所有的親人和幫助過她的人叫來，仔細(xì)看看他們的臉，永遠(yuǎn)記住他們。午后，去林間散步，看日落。第二天：去博物館看人類的方方面面，傍晚，去劇院看一場(chǎng)喜歡的劇目。第三天：是她最后一天的光明，她去了紐約城，登上帝國(guó)大廈，去第五大道上逛逛。讀到這兒，我不禁想：這是多么平常的三天啊！而這對(duì)海倫·凱勒卻是彌足珍貴，遙不可及。可是我們健全人卻常常對(duì)自然界的種種美好，對(duì)身邊中的種種感動(dòng)熟視無睹，麻木地應(yīng)對(duì)著生活。
讀完這本書，我深深地感受到海倫·凱勒來自心底的呼喚，希望我們每個(gè)人都能用心觀察這個(gè)世界，就像明天再也看不見一樣；希望我們每個(gè)人都能珍愛自己的感官和生命，善用感官，善待生命；希望我們每個(gè)人都能用心感受身邊的美好，勇敢地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，用樂觀的心態(tài)面對(duì)每一天！
《假如給我三天光明》讀后感 11
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，這本書是海倫凱勒的自傳，也是海倫·凱勒的散文代表作，里面的海倫凱勒身殘志不殘，依然對(duì)社會(huì)做出許多貢獻(xiàn)。我看了這本書，覺得她很偉大。
在海倫凱勒很小的時(shí)候，病魔奪去了她的聽力與視力，她是多么不幸啊！可她同時(shí)也是個(gè)幸運(yùn)的人，雖然幼小的她自從聽不見聲音，看不見東西后，就變得很古怪。可是，一切，就因?yàn)樯蛭睦蠋煹牡絹矶淖兞撕悇P勒從此以后的生活。
海倫凱勒在莎莉文老師的精心教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了看書，學(xué)會(huì)了寫字，是她幫海倫凱勒敞開了心靈的大門。她雖然與常人大大不同，看不見湛藍(lán)的天空，聽不見小鳥美妙的聲音，可是她依然像一塊海綿吸取著知識(shí)。就這樣，經(jīng)過了一次次的'磨難，她終于實(shí)現(xiàn)了她的愿望——考上了哈佛大學(xué)。
一個(gè)殘疾人，卻比一般人厲害的多，這是為什么呢？其實(shí)，在海倫凱勒的兒童時(shí)代就已經(jīng)得出了答案。
海倫凱勒小的時(shí)候，十分地渴望讀書，但是，一個(gè)又盲又聾的人，怎能學(xué)會(huì)寫字，又怎能學(xué)會(huì)讀書呢？因?yàn)樗恐ㄒ淮嬖诘挠|覺，來改變她的生活。也因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志力，而有了如此偉大的成就。
是啊！海倫凱勒的意志力很強(qiáng)，可是，她的聾與盲是永遠(yuǎn)不能改變的。她多么希望能重見光明呀！哪怕只有三天的時(shí)間，只要能讓她看一看，聽一聽，就可以讓她心滿意足了。所以，我們現(xiàn)在一定要愛護(hù)自己的眼睛、耳朵，不然的話，要是有一天你也像海倫凱勒那樣，看不見、聽不見，你就會(huì)后悔了。
海倫凱勒能成為一個(gè)偉大的人，還有一個(gè)原因，那就是知識(shí)。知識(shí)也能改變一個(gè)人的生活。知識(shí)能給人帶來勇氣，能給人帶了意志力，讓海倫凱勒走出了黑暗，也讓海倫凱勒在黑暗中找到了人生的光明之路。
但同時(shí)，我們也要去幫助殘疾人，因?yàn)樗麄兒推匠Ｈ舜蟠蟛煌鄙倭怂闹�，而�?duì)生活十分的困難。
是啊，困難雖然可怕，但是只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，你就能戰(zhàn)勝它，就像文中的海倫凱勒。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)突如其來的打擊和困難，克服困難。這就是故事告訴我們的道理。
《假如給我三天光明》讀后感 12
這幾天，我一直都在看一本書，那就是關(guān)于身殘志堅(jiān)的海倫的故事——《假如給我三天光明》，寫的就是海倫的生平自傳。
這本書首先講的是主人公海倫來到人世不久，就因重病導(dǎo)致她的視覺和聽覺失效，變得又盲又聾，當(dāng)時(shí)海倫只有一歲零七個(gè)月。就在海倫失去活下去的勇氣時(shí)，安妮·莎莉文·梅西老師來了。莎莉文老師的到來，讓對(duì)生活充滿失望的海倫對(duì)重新燃起了希望。莎莉文老師日夜不分的教海倫一些未來生活所必備的知識(shí)。首先，莎莉文老師把海倫的手放在她的心上，感覺一下什么叫愛。然后莎莉文老師還帶著海倫去親近大自然，因?yàn)楹惉F(xiàn)在又盲又聾，已經(jīng)不能正常的體驗(yàn)大自然了，所以要更多的讓海倫親近大自然，讓她對(duì)這個(gè)世界多多少少有個(gè)感知。海倫長(zhǎng)到很大的時(shí)候，需要上學(xué)了，于是她要立志考哈佛，她十分努力的考，可試題很難，海倫每寫一筆都很緊張，但海倫終究是考上了。海倫讀完大學(xué)后，主要靠演說和表演為生，等到了40多歲時(shí)的海倫，就開始四處休閑，感受著廣闊的'天地。雖然海倫至今又盲又聾，但海倫始終是有夢(mèng)想的，她的夢(mèng)想就是：給予她三天的光明。她計(jì)劃第一天要去瞧清楚他的老師、朋友、親人，以及她所認(rèn)識(shí)的所有人，第二天她準(zhǔn)備去看看她童年時(shí)代的廣闊天地，第三天她準(zhǔn)備正常的把一天生活過一遍。
海倫考大學(xué)時(shí)，認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，就不管遇到多大的困難都會(huì)去克服，然后取得了成功，這種精神實(shí)在是讓人傾佩。這讓我想到有時(shí)候我很想做好一件事情的時(shí)候，我也會(huì)特別的認(rèn)真，但是遇到困難時(shí)，我就會(huì)沮喪，然后發(fā)火或者直接想放棄，每到這時(shí)候媽媽會(huì)來鼓勵(lì)我，我消除一下情緒后就會(huì)繼續(xù)去做，往往這時(shí)候我就能做得特別好。上次我上編程課時(shí)的時(shí)候，做題目遇到一串非常難的代碼，怎么想都想不到，當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄時(shí)，我突然想起海倫也有過同樣的經(jīng)歷，我就想：我不應(yīng)該放棄，我的冷靜再好好想想！后面我做出來了，心里感到特別感到自豪。
這本書告訴了我們，不管遇到多大的困難，都要積極面對(duì)，努力生活，就能改變自己的未來，讓未來永遠(yuǎn)充滿希望！
《假如給我三天光明》讀后感 13
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會(huì)被作者海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫，那么就讓我來向你作關(guān)于這本書和作者介紹吧！
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從那時(shí)起，小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師煞費(fèi)苦心的引導(dǎo)和教育下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒的'求知欲望如饑似渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
如果能讓海倫·凱勒經(jīng)歷所謂的“假如給我三天光明”。她第一天白天將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境，下午將到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放松一下自己的眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈并憑借人為的光明延伸視力。第二天，海倫隨著黎明一同起來，她將到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙的一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合。最后一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的每一件事物�！薄按撕螅颐矫考锲�，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
這三天的光明對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！�
我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會(huì)到生活有趣和奧秘！
《假如給我三天光明》讀后感 14
在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這個(gè)故事主要記敘海倫凱勒出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的世界里只有黑暗一片！因?yàn)榘材�。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來，使她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的故事如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì)自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文老師的幫助，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會(huì)了五國(guó)語言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞世界里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡(jiǎn)直可以稱為是生命的奇跡。
她曾經(jīng)說過：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華�！币苍S三天的時(shí)間對(duì)我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的`光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對(duì)患有殘疾的人說：”無論多辛苦，你們都要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向困難低頭，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”與此同時(shí)，我也向跟健康的人說：“我們沒有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國(guó)家的事情，遇到困難要勇敢面對(duì)并且戰(zhàn)勝它！”
我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話，那就少了一位美國(guó)女作家、教育家，也不會(huì)有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的道理，正因?yàn)樗念B強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì)了：時(shí)刻牢記“堅(jiān)持”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素，它會(huì)令你奔向夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想！
《假如給我三天光明》讀后感 15
在假期中，爸爸媽媽送了我一本《假如給我三天光明》，里面的主人公海倫·凱勒讓這本書成了我童年最親密的伙伴。
在20世紀(jì)與拿破侖齊名的世界最優(yōu)秀的女性，她是誰呢?她就是優(yōu)秀美麗卻眼盲耳聾的海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)子，但是正當(dāng)百靈鳥在枝頭歡快地歌唱時(shí)，她卻生了一場(chǎng)大病，持續(xù)的不退高燒，當(dāng)時(shí)她年僅兩歲。醫(yī)生斷言，這可憐的'孩子死定了，但她卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來，不過她的聽力和視力卻被這場(chǎng)大病奪走了。
剛開始，海倫經(jīng)常搞各種惡作劇來發(fā)泄心中的無名之火，但當(dāng)她的恩師莎莉文老師來后，一切都改變了。莎莉文老師不僅教給海倫知識(shí)，更多的是讓她學(xué)會(huì)了服從和溫順，讓她從一個(gè)小暴君變成了溫文而雅的淑女。在莎莉文老師的陪伴下海倫打破了一個(gè)又一個(gè)不可能，最終成了在20世紀(jì)與拿破侖齊名的世界最優(yōu)秀的女性。
當(dāng)你與朋友產(chǎn)生矛盾時(shí)，讓海倫來告訴你，朋友的友誼是多么大的一筆財(cái)富;當(dāng)你陷入困境以為沒在希望時(shí)，看看海倫是怎樣克服困難的;當(dāng)你覺得無所事事時(shí)，看看盲聾的海倫是怎樣享受生活的……
打開了《假如給我三天光明》，就等于打開了一個(gè)巨大的精神寶庫(kù)，在海倫·凱勒身上，總有挖掘不盡的精神財(cái)富。
《假如給我三天光明》讀后感 16
我讀了《假如給我三天光明》以后深受感動(dòng)。海倫·凱勒是一個(gè)先天失明，又聾又啞的孩子。但自從她的生活走進(jìn)了一位老師：凱利文小姐時(shí)，她變得漸漸聰明起來了。有一次，凱利文小姐給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，讓海倫·凱勒去摸它，過了一會(huì)兒，凱利文小姐就在海倫·凱勒的手心上寫出了“娃娃”這個(gè)單詞。還有一次，海倫·凱勒把“大把杯子”與“水”這兩個(gè)詞混淆了，凱利文小姐就帶她去了取水點(diǎn)，把龍頭擰開，讓水流過海倫·凱勒的手，隨后關(guān)掉水龍頭，在海倫·凱勒的手心上寫出了“水”這個(gè)詞。凱利文小姐還帶海倫·凱勒爬樹、游戲。凱利文小姐在海倫·凱勒的.生活利多么重要�。∷�，海倫·凱勒在她恢復(fù)光明的第一件事就是想看看自己的老師長(zhǎng)什么樣。
在海倫·凱勒恢復(fù)光明的其它幾天里，她想游覽名山大川，使自己開拓眼界。我覺得海倫·凱勒是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她的條件比我們健全人差很多，但她不是通過自己的努力也考上了哈佛嗎？
《假如給我三天光明》讀后感 17
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情�。∪旃饷�，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂。他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨。沉浸在快樂中，在一覽無余的'光明中，我們失去了對(duì)光明的感受能力，失去了對(duì)快樂的體驗(yàn)?zāi)芰Γチ藢?duì)幸福的感悟能力，也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來的憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。
要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中升華；要感受生命之最烈，要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明——假如還有三天光明！你感受到光明了嗎？好好的把握現(xiàn)在吧，珍惜美麗的生活。再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真。再回首，一切都在昏暗中消失。人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然離開這個(gè)世界，所以最好把能解決的問題解決好，不要帶有太多的遺憾離開這個(gè)世界。像海倫·凱勒一樣，不留意思的遺憾。不然，你會(huì)后悔的。
《假如給我三天光明》讀后感 18
前幾天，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這本書使我深受感觸。
這本書的主人公海倫·海勒的精神所感動(dòng)了。因?yàn)樗聛砗�，就陷入了聾啞與黑暗之中，但是她并沒有因?yàn)檫@樣而抱怨老天的不公，甚至最后考上了哈佛大學(xué)，我真的無法想象一個(gè)聾啞人怎么能考上大學(xué)，這正是莎莉文老師的到來，改變了她的一生。
自從她被病魔奪取了聽力之后，她也不怎么說話了，因?yàn)樗牪灰娏�，原本�?huì)幾個(gè)單詞的她，就連“水”字都發(fā)音成“喔”了，后來莎莉文老師來了，糾正了她的讀音，并用手指拼寫法叫她識(shí)字。最后，她又想說話，經(jīng)過漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，她終于會(huì)說話了，可是黑暗還與她形影不離，但是她似乎一點(diǎn)也不害怕，好像很輕松的樣子�？墒菗Q做我，我會(huì)怎么做？我會(huì)很害怕，甚至想放棄自己的生命，因?yàn)橐呀?jīng)這樣了，事情也不會(huì)改變了，我活著還有什么用？可是她和我的想法一點(diǎn)也不一樣，而且相反，并有很大的差距。
她考上了大學(xué)也在我的意料之外。雖然她在學(xué)習(xí)中是非常困難的，但是，她克服了重重困難，終于考上了著名的哈佛大學(xué)，我非常驚訝：一個(gè)女子竟有這樣大的勇氣去克服自身最大的障礙——視力和聽力去靠著名的外國(guó)大學(xué)——哈佛大學(xué)。
讀完后，我覺得她，海倫·海勒，是世界上最美的`女子，因?yàn)樗邆淞嗽S多真正美麗條件，因?yàn)椋屏�、她自信、她�?jiān)強(qiáng)、她不向命運(yùn)低頭，因?yàn)�，我知道：平凡的人的命運(yùn)是由上天來決定，強(qiáng)者的命運(yùn)才是由自己決定！以后，我要向海倫·海勒的堅(jiān)強(qiáng)的自信心學(xué)習(xí)，不再做一個(gè)軟弱的人。
《假如給我三天光明》讀后感 19
在假期中，我閱讀了由美國(guó)女作家海倫·凱勒所寫的《假如給我三天光明》。
在這本書中，她書寫了她的成長(zhǎng)史和她的夢(mèng)想。由于她剛出生19個(gè)月就既已經(jīng)看不見也聽不見了，就連說話也是在后來的日子里通過不懈的努力才學(xué)會(huì)的。但是，在她的.成長(zhǎng)中也是有許多人去幫助他。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個(gè)世界。在第一天，她將要去看看對(duì)她來說十分重要的人和她所喜愛的東西，第二天她要去看看黎明，曙光……第三天她要去看她生活的世界。
雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，因此她才會(huì)在成長(zhǎng)過程中不斷長(zhǎng)大。她就是這樣一種人，無論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些正常人難道玖不行嗎?所以我們一定要學(xué)習(xí)她那樣堅(jiān)持不懈和永不言敗的精神。這本書的語句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理“要把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來過�！笔墙形覀円_開心心地度過每一天這樣才有意義。
人活在世上，只有通過不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)以及有著永不放棄的學(xué)習(xí)精神，才不算浪費(fèi)時(shí)間。
《假如給我三天光明》讀后感 20
在學(xué)習(xí)了《再塑生命》之后，我粗略地了解了海倫·凱勒的盲人生活，帶著幾分好奇，在假期時(shí)間里閱讀了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位盲聾殘疾人，她也曾是如我們一樣的正常人享受了僅十八個(gè)月的五彩繽紛。絢麗多彩的世界與美妙動(dòng)聽的音樂，但就在第十九個(gè)月時(shí)，她卻因一次連續(xù)高燒成了一位生活在無聲無色的國(guó)度里的國(guó)民。
我已在這美妙世界生活十五年之多，當(dāng)這時(shí)我閉上雙眼，雖是黑暗感覺不到任何東西，但那記憶中的每件事物都有充滿著色彩，仿佛我依舊沒有盲，并且雙耳可以聽到各種聲音，我不會(huì)恐懼更不會(huì)寂寞。但海倫·凱勒她只有一歲多的記憶，而這段記憶又不可能存在的，聾令她聽不到任何聲音，記憶是空白的，腦海是黑暗的，她甚至也不知道什么是黑，什么是白。
我常嘆學(xué)習(xí)的苦與累，在某方面不足就嘆別人為什么能做這么好，而我卻不能，仿佛將這面歸于他的天賦，往往忘記了就這優(yōu)秀背后所經(jīng)歷的酸心困苦，海倫·凱勒就是這樣一位，她缺少凡人所基本擁有的，令她起步就遠(yuǎn)遜于正常人，但她有信念，讓她堅(jiān)持完成那幾乎不可能完成的知識(shí)學(xué)習(xí)，這就是她生活的意義與價(jià)值，讓她回想起過去是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？正如她說：“現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望，不斷奮斗�！�
回想起自己的過去的怨天尤人，不禁有些可笑，別人身殘志堅(jiān)，而我身不殘卻志不堅(jiān)，海倫·凱勒希望三天光明，我卻希望時(shí)間加快腳步離去迎來黑夜。為什么只有盲人珍惜光明？我們卻總是在失去后才知道珍惜。為什么不從每分每秒里珍惜接觸的事物，去充實(shí)生活，努力求取知識(shí)為人類貢獻(xiàn)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)力量。身為一位十分需要社會(huì)幫助的'殘疾人海倫·凱勒并沒有成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，反而成了社會(huì)的推動(dòng)力，身為健全之人卻有如此多的成為了累贅，我們擁有健全的體格為什么不能擁有堅(jiān)定的意志去面對(duì)生活學(xué)習(xí)！為何不去實(shí)現(xiàn)自己作為人的價(jià)值！學(xué)習(xí)海倫雖生在黑暗，卻給人類留下一生的光明！
《假如給我三天光明》讀后感 21
坐于窗前，斟一杯好茶，捧一本好書。以朝陽藍(lán)天為伴，讓茶香書香作陪——安安靜靜閱讀是我最喜歡的事。
閱讀，能使人靈魂散發(fā)香氣，當(dāng)我對(duì)閱讀有了這樣一種感悟后，便沉迷其中。最近，我最迷的是《假如給我三天光明》。
海倫，美國(guó)女作家，《假如給我三天光明》是她的自傳，寫盡了她一生的苦難、奮斗與快樂。
在旁人眼中，海倫的一生從一歲半起便是不幸的，海倫的文筆輕松，但是卻激起讀者的憐憫，海倫變成盲人后的生活非常艱難，她逆風(fēng)而上，即使雙目失明，也努力去感知世界；即使雙耳失聰，也要＂聆聽＂大自然。因?yàn)樗眯南硎苌弥R(shí)改變命運(yùn)，才創(chuàng)造出后來的`輝煌成就。試想，若是當(dāng)初海倫消極抑郁，自暴自棄，或許她就以一個(gè)普通殘疾人的身份泯滅在蕓蕓眾生之中了。
書中，海倫用細(xì)膩的，對(duì)大自然景色進(jìn)行了描寫，使人很難相信出自一位盲人之筆；她去騎馬、劃船、滑雪橇，甚至一人月夜泛舟……她用充實(shí)填滿了一生，用溫暖的“目光”，去看待每一個(gè)人。
《假如給我三天光明》之所以能成為名作，不單是因?yàn)槠浔旧淼乃囆g(shù)價(jià)值高，更是因?yàn)楹愐讶怀蔀闃酚^向上、不屈服命運(yùn)的代名詞。
四十六歲完全喪失，卻創(chuàng)造出了傳世樂曲；史鐵生二十歲因病癱瘓，卻用雙手寫下不朽文字。
“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《》；左丘失明，厥有《國(guó)語》……”古今中外，有多少名人，偉人，遇挫而發(fā)奮，以后天之努力補(bǔ)先天之缺陷！如今身體健全，教育條件優(yōu)越的我們，又有什么資格叫苦叫累，不努力學(xué)習(xí)呢？
舟逆水而行，人遇挫而達(dá)；讓我們逆流而上，踏上光明的征程！
《假如給我三天光明》讀后感 22
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的主人公是海倫凱勒，海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒不僅奪去了她的視力和聽力，還是她喪失了語言表達(dá)能力。載著黑暗而又孤獨(dú)、寂寞的世界里，盲聾教育家莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。在老師的舒心，教導(dǎo)和盲人學(xué)校的教學(xué)小海倫從得到許多知識(shí)學(xué)會(huì)了說在老師教導(dǎo)和盲人學(xué)校的教學(xué)下，海倫從得到許多知識(shí)學(xué)會(huì)了說話和讀書。
她承受了不可忍受的痛苦，然而，海倫凱勒并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育下和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，才學(xué)會(huì)了說話用手指講話，并掌握了5種語言24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jī)和榮譽(yù)是多么的令人折服�。�
海倫用自己的.行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝疾病的能力和勇氣，更實(shí)用非凡的成就，激勵(lì)著每一個(gè)人。
海倫凱勒告訴我們要珍惜眼前所擁有的一切，用心去品味生活，別等失去才懂得可貴。
《假如給我三天光明》讀后感 23
你能想象嗎？一個(gè)人生活在無光、無聲、無語的世界里，任堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終獲得哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒剛出生時(shí)，與我們一樣，也是個(gè)聰明伶俐的孩子，可在她19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)高燒讓她跌進(jìn)失明、失聰又失語的深淵。
海倫·凱勒也是幸運(yùn)的。在她痛苦、不知所措時(shí)，沙利文老師走進(jìn)了她的生活。從此，她的`心中又開出了一朵朵鮮花。沙利文千方百計(jì)教她知識(shí)，教育這樣一個(gè)孩子要花費(fèi)多少心思，遇到多少阻礙，可沙利文從不放棄。正因如此，她成了海倫·凱勒一生至愛的人。
假如給我三天光明。也許我們這些天天享受光明的人從不會(huì)如此假設(shè)。那么，就請(qǐng)你和我一起，閉上眼睛。你是不是被突如其來的黑暗下到了，你的心慌了嗎？你敢向前邁一步嗎？也許你的雙腿已不聽使喚，直打哆嗦，你害怕前面是一個(gè)水潭，或一節(jié)樓梯。海倫·凱勒天天都這樣生活，她卻活得比我們更豐富、更有價(jià)值。讀了這些，我怎能不深受鼓舞！
即使海倫·凱勒的一生如此艱難，可她依舊充滿感激。她雖然身體不健全，但她有一顆善良純潔、健康的心。她多么希望哪怕給她短短30天的光明，用來看一看這個(gè)世界的美好。
《假如給我三天光明》讀后感 24
她，是一個(gè)在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家；她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的'童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時(shí)起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識(shí)，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對(duì)，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時(shí)我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？就算再困難，可以對(duì)自己說“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂觀；敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
《假如給我三天光明》讀后感 25
“讀萬卷書，行萬里路”，是劉彝寫的一句看書的名言，愛看書的同學(xué)都知道，書是我們的朋友，我們生活中必不可少的朋友，看書可以使我們走向知識(shí)的殿堂。然而我的“好朋友”就是——《假如給我三天光明》。
這本書里主要講了一位盲聾啞，但是沒有放棄自己的女作家——海倫·凱勒，剛開始海倫對(duì)自己命運(yùn)是失望的，經(jīng)常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西，父母因此為海倫請(qǐng)了一位老師——莎莉文，這位老師讓海倫對(duì)生活又有了希望，就好比在暗暗中，有一絲微弱的光芒一樣……
我在遇到困難時(shí)，總會(huì)輕易去放棄，現(xiàn)在回想起來，我實(shí)在太不會(huì)去珍惜……記得那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天，我穿服就約小伙伴們出去玩我們都騎著自行車，在那時(shí)我騎自行車的技術(shù)真的不怎么樣，我總是騎在小伙伴的后面，怎么追也追不上。這回小伙伴們要教我怎么轉(zhuǎn)彎，我裝可憐的對(duì)她們說：“我學(xué)怎么上車還學(xué)了好一會(huì)呢，這回要學(xué)轉(zhuǎn)彎，哎！”小伙伴們二話沒說，就把我拉上了自行車，我扶著墻慢慢轉(zhuǎn)彎，但我一只手扶在墻上，一只手握著自行車的`龍頭，不一會(huì)，我就摔了下來，我心中暗暗發(fā)誓：我不學(xué)了，反正自行車也不多騎了，只有會(huì)走走直線就行了。我用不說話和小伙伴做無聲地對(duì)抗，小伙伴對(duì)我說：“好，你不學(xué)算了，我們也不逼了，那我們騎你就看著吧！”我知道這是激將法，我忍不住了，又重新上了自行車，但是由于腳踩空了，又摔了下來，我坐在地上沉思了會(huì)，我想起了海倫·凱勒，她為什么經(jīng)歷過這么大的挫折都沒有放棄，我為什么要放棄，想著想著，我又重新振作起來，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，最后還是學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。
遇到挫折不要怕，只要堅(jiān)持就是勝利，無論多大的困難，都可以迎刃而解。
《假如給我三天光明》讀后感 26
暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個(gè)既真實(shí)又感人故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。
這本書講述了作者21歲之前童年和青年時(shí)代生活。海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲女孩兒，但不幸沒有使她消沉。她在安妮·莎莉文老師幫助下，憑借自己堅(jiān)韌與用心體會(huì)，通過刻苦學(xué)習(xí)，后來變成了一個(gè)通曉五種語言而且知識(shí)淵博學(xué)者。她付出了比正常人要多多努力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識(shí)到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功理由，從而他們不能成功。我覺得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是很好例子嗎？在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個(gè)不可多得人生道理。
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