讀草房子有感范文（通用5篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀草房子有感范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀草房子有感1
最近我讀了曹文軒的草房子這本書(shū)，里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我，也讓我再次感受到了人生無(wú)處無(wú)真情的真諦。
在這本書(shū)里，寫了男孩桑�？炭嚆懶摹⒔K生難忘的六年小學(xué)生活；一個(gè)天生禿頂?shù)亩d鶴堅(jiān)守尊嚴(yán)；少女紙?jiān)碌纳硎乐i；蔣老師和白雀姐的短暫愛(ài)情；不幸少年杜小康都給我留下了深刻記憶。
人生無(wú)處無(wú)真情。在草房子里，我看到了令人落淚的真情。最讓我難忘的是杜小康，他是一個(gè)懂事的孩子。停學(xué)后，盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢減家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦、不怕累，在他身上我學(xué)到了很多東西，學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，才能使自己的生活更加的幸福。平日里一有點(diǎn)困難，我就想放棄，看完了草房子，今天我會(huì)迎難而上，我會(huì)想辦法戰(zhàn)勝它；我也會(huì)節(jié)約零花錢，不再亂花錢……
讀完這本書(shū)，我一直想著油麻地小學(xué)，想著桑桑和他的同學(xué)們，想著蔣老師、白雀姐、秦大奶奶、杜小康……我也真想到油麻地去看看他們。
讀草房子有感2
草房子美，美在陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著；美在桑桑的一顆童心以及他見(jiàn)義勇為的表現(xiàn)；美在家遭不幸的少年那堅(jiān)強(qiáng)的一顆心；美在一個(gè)老人為集體而死的表現(xiàn)。
草房子里的孩子們誰(shuí)給你留下的印象最深刻，為什么喜歡他？
陸鶴給我的印象最深刻。因?yàn)樗莻�(gè)禿頭，別人都喜歡嘲笑他，而他用自己也有的方式報(bào)復(fù)了那些所嘲笑他的人。最后他知錯(cuò)就改，給學(xué)校增添了榮譽(yù)。這讓我知道了尊重是互相的，只有你先尊重他人，他人才能尊重你。
讀草房子有感3
在這個(gè)暑假，我閱讀了《草房子》這本書(shū)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。講了少年桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。在桑桑生活的這片油麻地里，六年中發(fā)生了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬閃現(xiàn)的認(rèn)個(gè)光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這本《草房子》分為幾個(gè)故事。其中，我最喜歡的還是秦大奶奶的故事，秦大奶奶是個(gè)老婆婆，原本油麻地小學(xué)的地址是秦大奶奶的麥田，但為了建校，就將麥地改建學(xué)校�？汕卮竽棠毯芄虉�(zhí)，也不愿意，于是常來(lái)校園搗亂。但有一次，學(xué)校一個(gè)小女孩不慎落水，秦大奶奶趕忙去救人，人救了上來(lái)，可秦大奶奶差點(diǎn)淹死。自此以后，秦大奶奶像變了個(gè)人似的，安分許多，而且還幫學(xué)校做些力所能及的事情。后來(lái)，秦大奶奶還是落水淹死了，但卻不是救人，而是為了一個(gè)南瓜。真是讓人傷心又有些哭笑不得的感覺(jué)。
作品整體格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，獨(dú)特而又新奇，情節(jié)曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，也顯得格外感人。
讀草房子有感4
《草房子》是上世紀(jì)七十年代的書(shū)，是著名的小說(shuō)作家曹文軒的作品，寫的是曹文軒小時(shí)侯的事跡，文中的主人公是桑桑，主要寫了桑桑和他的朋友的一些故事。
整本書(shū)分為九章，其中最令我愛(ài)不釋手的是第一章禿鶴，禿鶴在我的'心中是這個(gè)樣子的：頭上光禿禿的，身著一件滿身泥土的衣服，讓人家感覺(jué)一定是上哪兒頑皮去了。
禿鶴與桑桑一到六年級(jí)都是同學(xué)，因?yàn)槎d鶴是一個(gè)十足的小禿子，所以大家都愛(ài)摸禿鶴那光溜溜的頭，開(kāi)始禿鶴也乖乖地讓他們摸，可在三年級(jí)后，禿鶴的頭碰不得了，誰(shuí)要碰一下，禿鶴就會(huì)立刻放出狼一般的眼神，惡狠狠地瞪著他，然后沖上去拼命，看這個(gè)小禿子好玩吧！
有一天，禿鶴帶了一頂帽子上學(xué)，在上完第一節(jié)課后，禿鶴的同桌克制不住了，把禿鶴的帽子摘了下來(lái)，禿鶴慌了，連忙去追同桌：“給我，還給我�！蓖朗箘虐衙弊右蝗�，就像一只展翅的白鴿飛起來(lái)，恰好又被一個(gè)同學(xué)拿到，眼看就要追到了，那個(gè)同學(xué)如法制炮，立刻讓“白鴿”又飛了起來(lái)。就這樣傳來(lái)傳去……..這時(shí)帽子落到了桑桑的朋友阿恕手上，阿恕飛快地跑到旗桿下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把帽子放到旗桿上，風(fēng)一吹，帽子在旗桿上微微旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀。”正在這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，他問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”大家都連連后退，只有阿恕站在那里，老師說(shuō)：“是你干的？”禿鶴大聲叫道“是桑桑指使人干的�！狈凑裉焐ＩＪ且欢ㄒ还靼羲藕蛄�。從這些事中我看到了那個(gè)年代的童年生活。
這本書(shū)主要寫了桑桑親眼目睹或親身經(jīng)歷的一些事，是一部我們必讀的文學(xué)經(jīng)典，相信只要你讀了后一定會(huì)愛(ài)不釋手的。
讀草房子有感5
原來(lái)禿鶴是應(yīng)該叫陸鶴的，之所以他叫“禿鶴”是因?yàn)閺囊荒昙?jí)他就是一個(gè)光頭，作者在描寫他的外貌的時(shí)候，開(kāi)篇就介紹了他的光頭，在這一個(gè)樣子，作者描寫得很細(xì)致，開(kāi)頭將小時(shí)候的禿頭和三年級(jí)以后對(duì)比。但很快就顯示出他的不滿，別人總是想去摸一摸他的禿頭，他變得在意起來(lái)他的禿頭。到他和丁四的時(shí)候，雖然那塊肉對(duì)禿鶴誘惑很大，但他寧可不要肉，也不讓摸頭，說(shuō)明他對(duì)禿頭的態(tài)度表明出來(lái)了。直到因?yàn)槎d頭不想去上學(xué)�？吹竭@里，我覺(jué)得他已經(jīng)很生氣了，不想讓別人去談?wù)撍�、碰它。他爸給他買了一頂帽子，可桑桑覺(jué)得禿鶴搶了他的風(fēng)頭，他們幾個(gè)把他的帽子掛到旗桿上。他真的生氣了。
以后，我感覺(jué)禿鶴肯定對(duì)大家不滿了，因?yàn)橥瑢W(xué)與同學(xué)之間是非常要面子的，不愿意在同學(xué)面前出丑。果然會(huì)演時(shí)他故意摘掉帽子，讓大家笑，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍歪七扭八。他報(bào)復(fù)了同學(xué)們，以他特有的方式方法。
他倒是解氣了，可同學(xué)們對(duì)他很冷淡，直到《屠橋》這出戲演的時(shí)候，他才讓同學(xué)們對(duì)他變回了以前的態(tài)度。
人生中不可能沒(méi)有挫折，失敗是成功之母。文中的禿鶴，先是受了大家的冷漠，演了《屠橋》之后，才讓同學(xué)們變回了以前的態(tài)度。作者在寫的時(shí)候不可能一個(gè)人只有挫折，沒(méi)有成功，也不可能只有成功，沒(méi)有挫折。就像杜小康，以前是油麻地最富足的一家，到后來(lái)還是破產(chǎn)了，但杜小康自己在學(xué)校門口擺小攤，想要賺錢，為自己的后來(lái)做打算，贏得了桑喬對(duì)他的稱贊。還有細(xì)馬，之前大水淹了家，他不還是自己一點(diǎn)一點(diǎn)積累，讓家境慢慢變好的嗎？人生不都是經(jīng)歷一些磨難，才成長(zhǎng)起來(lái)嗎？
所以，人生中必定會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)雨，讓我們坦然的面對(duì)挫折，努力做好自己就行了！