送你一匹馬讀后感（精選8篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的送你一匹馬讀后感（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
送你一匹馬讀后感1
看這陳舊的封面，看這熟悉的人，眉眼里透著的卻是一顆孤獨(dú)的靈魂。16歲生日收到同學(xué)送的《撒哈拉沙漠》，17歲生日收到了《雨季不再來(lái)》，從此迷上了三毛。在那個(gè)有些躁動(dòng)，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，對(duì)外面的世界充滿了好奇的青春，遇見(jiàn)了三毛，就好像跟著她那獨(dú)特的靈魂游跡了一番這個(gè)世界，而20歲的今天，卻又意外邂逅了《送你一匹馬》，遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的三毛，一個(gè)重情、重諾的三毛，一個(gè)也享受在三尺講臺(tái)構(gòu)筑自己的天地的三毛，讓我深深地愛(ài)上了這顆獨(dú)一無(wú)二的靈魂。
三毛寫(xiě)這本書(shū)的初衷，只愿“送給世界上每個(gè)人一匹馬，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬”。從而追溯她的生命的源頭，一件件在她生命里起著重大轉(zhuǎn)折作用的人和事。就好像一個(gè)原本在夢(mèng)里的三毛忽然降落到俗世中，去面對(duì)人世間斬不斷的情，一個(gè)更加有血有肉、真實(shí)的她自己。
寫(xiě)到了她的啟蒙老師顧福生，在她自閉的期間，是他的耐心和溫和讓她逐漸愿意面對(duì)這個(gè)世界，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的期間，老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)讓她拿起了手中的筆，從此不再放下，于是她找到了靈魂的凈土，成就了如今的三毛。
寫(xiě)到了她和瓊瑤之間的友誼，因?yàn)榄偓幍摹氨破取�，讓她許諾，才讓她堅(jiān)持在荷西死后在這個(gè)世間呆上三年。
這本書(shū)里有太多太多的話語(yǔ)融進(jìn)我心底，有她遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)人生導(dǎo)師，改變命運(yùn)時(shí)刻的頓悟，有她為人師的四個(gè)月里對(duì)這個(gè)講臺(tái)的認(rèn)真和執(zhí)著，她不急，用所言所行慢慢地把身邊的學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)的殿堂，從此癡迷。
送你一匹馬讀后感2
一生愛(ài)馬癡狂，對(duì)于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界，而它又不是擁有的。
三毛是個(gè)純真的人，在她的世界里，不能忍受虛假，或許就是這點(diǎn)求真的個(gè)性，使她踏踏實(shí)實(shí)的.活著。也許她的生活、她的遭遇不夠完美，但是我們確知∶她沒(méi)有逃避她的命運(yùn)，她勇敢的面對(duì)人生。
在我看來(lái)，三毛是個(gè)極端善良的人，她富愛(ài)心，又有正義感，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都感興趣，也都很熱忱的去做。另一方面，她又是個(gè)做事果斷、不易屈服的人，不管周遭環(huán)境多么復(fù)雜，她都盡力化為簡(jiǎn)單，她不讓命運(yùn)擊倒，凡是她下決心要做的事，再艱難，她都要做到。
寫(xiě)作，是人生極小極小的一部分而已。堅(jiān)持看守個(gè)人文字上的簡(jiǎn)單和樸素，欣賞以一支筆，只做生活的見(jiàn)證者。絕對(duì)不敢詮釋人生，讓故事多留余地，請(qǐng)讀者再去創(chuàng)造，而且，一向不用難字。不用難字這一點(diǎn)，必須另有說(shuō)明，因?yàn)椴淮髸?huì)用，真的。
馬的形體，織著雄壯、神秘又同時(shí)清朗的生命之極美。而且，他的出現(xiàn)是有背景做襯的。
我有許多匹好馬，是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人。至于自己，那匹只屬于我的愛(ài)馬，一生都在的。常常，騎著它，在無(wú)人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝煉的閃光，是一匹神駒。我有一匹黑馬，它的名字，叫做——源。
那個(gè)擦亮了我的眼睛，打開(kāi)了我的道路，在我已經(jīng)自愿淹沒(méi)的少年時(shí)代拉了我一把的恩師，今生今世原已不盼再見(jiàn)，只因在他的面前，一切有形的都無(wú)法回報(bào)，我也失去了語(yǔ)言。受教于顧福生老師之前，已在家中關(guān)了三年多，外界如何的春去秋來(lái)，在我，已是全然不想知覺(jué)了。
對(duì)于這樣一個(gè)少年，顧福生說(shuō)話的口吻總也是尊重，總也是商量。即使是要給我改航道，用顏色來(lái)吸引我的興趣，他順口說(shuō)匣來(lái)都是溫柔。那時(shí)候中國(guó)的古典小說(shuō)、舊俄作家、一般性的世界名著我已看了一些，可是捧回去的那些雜志卻還是看癡了去。
送你一匹馬讀后感3
閑來(lái)無(wú)事，在圖書(shū)館翻到了三毛的《送你一匹馬》，其實(shí)對(duì)三毛很是陌生，只記得小時(shí)候在家里的書(shū)櫥上有本《萬(wàn)水千山走遍》，還幼稚的以為這個(gè)三毛就是流浪記里的三毛。
看這樣的文字很柔和，心情也很平靜�？吹阶詈蟛琶靼诪槭裁唇兴湍阋黄ヱR。也就是三毛可以寫(xiě)出這樣的題目。從小是孤寂的對(duì)任何事情都沒(méi)有興趣的三毛因?yàn)橐粋�(gè)導(dǎo)師的原因而進(jìn)入了書(shū)的世界不能自拔。其實(shí)人就怕找到合適的道路，一旦找到了合適的道路就不能回頭。就像三毛在書(shū)中寫(xiě)到的，街上有千萬(wàn)條路，但沒(méi)有一條是我的。找到了自己的興趣后就一發(fā)而不可收拾。早上七點(diǎn)睡覺(jué)十點(diǎn)起床是怎樣的一種熱情與敬業(yè)。對(duì)于孩子們的愛(ài)和自己事業(yè)的愛(ài)表現(xiàn)的那么直接與干脆，如果他活在現(xiàn)在就回被誤解的更徹底，或者像國(guó)寶樣的被寵著。
作家都是有個(gè)性的，與父親的矛盾一直不能解決，而且也不可解決。但作家又是純粹的，對(duì)什么都愛(ài)的那么徹底。娘家、西班牙、姓曾的大哥。
最后對(duì)于瓊瑤的關(guān)心也許是最重要的。這也是為什么說(shuō)送你一匹馬的原因。有些人太累了，需要一匹馬去草原、去海邊、去天涯海角休息一下。而有些太閑的人是不能體會(huì)這樣的感覺(jué)的。累的人又分兩種，一是為自己累，二是為國(guó)家、為別人累。只有這樣自己才遲遲不肯讓自己休息，因?yàn)槲乙獮閲?guó)家和周?chē)娜藠^斗到底。
送你一匹馬讀后感4
已是冬日，氣溫雖未明顯降低，但迪拜的日落還是更早的來(lái)了。因?yàn)楦鳂拥脑�，下班的班�?chē)內(nèi)只有兩個(gè)中國(guó)人——我和三毛。
與三毛熱衷玄怪不同，我自是不相信鬼神通靈的事情，但是我能感覺(jué)到三毛確確實(shí)實(shí)的就在那。在這本《送你一匹馬》里，就在字里行間，就在紙漿之中。我又如何得知？因?yàn)槊棵克龁?wèn)我“對(duì)不對(duì)？”的時(shí)候，都會(huì)一陣心驚。
當(dāng)看到三毛走下車(chē)，遞上駕照時(shí)說(shuō)：“你要罰我啰，對(duì)不對(duì)？”時(shí)，我就是那位被問(wèn)笑的交通警察。當(dāng)看到她在作業(yè)本中批改道：“一張退票的背后，又有多少人生的面對(duì)，對(duì)不對(duì)？”時(shí)，我就是那個(gè)不愛(ài)孔子，不愿墨守的學(xué)生。最驚心的最有實(shí)感，還是她直問(wèn)讀者，直問(wèn)自己的一句句“對(duì)不對(duì)”。
我本是不這么愛(ài)讀書(shū)的，至少近年來(lái)是越來(lái)越躁氣了�？墒亲髡呔妥谶吷希谜鎸�(shí)的氣息‘摁’住我，我又怎么好意思起身離開(kāi)？況且這哪里是一本書(shū)，既不教人事理，也不縱人暢想。分明就是馳騁中的一匹馬�？粗隍T，不過(guò)癮就借來(lái)自己騎。我又能感覺(jué)到韁繩在手的暢快，又常常有些野馬不由人的驚險(xiǎn)。就這么進(jìn)入一片天地，彼此感受著，馴養(yǎng)著。天色更暗了，才只好抬起頭來(lái)。還要有些歉意地對(duì)作者說(shuō)：“對(duì)不起，等回到住處，我再看完剩余�！�
看著窗外的荒漠，對(duì)于剛才的投入當(dāng)然是意猶未盡。實(shí)在是很羨慕她啊。居然會(huì)那么多種語(yǔ)言，可以和各個(gè)世界里的人交流。在北非，在南歐，在加那利群島。就連很是熟悉的臺(tái)北，在她的筆下也開(kāi)始變得誘人。真希望自己也能在臺(tái)北走走，哪怕是在忠孝西路最不和善的時(shí)候也好。
古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路�？扇呛荻�，她用行走讀了萬(wàn)卷書(shū)，又在書(shū)的世界里行了無(wú)窮的路。得了匹好馬，還要招搖過(guò)市，真真羨煞我輩。旋而退一步想，哪怕做她的那只咖啡色的‘小豬’也不錯(cuò)啊。起碼跟著也長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞吧。本還因?yàn)檫h(yuǎn)在迪拜，時(shí)刻想回家的心思，突然就不安分起來(lái)。希臘，給自己一個(gè)期限，一年內(nèi)一定要去希臘看看。也斗膽問(wèn)問(wèn)雅典娜“斯巴達(dá)很值得尊敬，對(duì)不對(duì)？”
再想想又實(shí)在可笑。這么出色的作家，腦袋肯定是沒(méi)有問(wèn)題，卻做了那么多傻事。若要我用把車(chē)開(kāi)進(jìn)水里去的荒誕，來(lái)奪取天下剩余的兩斗才華，我多半不會(huì)愿意。五個(gè)燈的紅綠燈不好辨認(rèn)么？既不是埃舍爾的樓梯，也不是梵高的星空。我猜她大概是故意放縱吧。明明覺(jué)得人們守規(guī)矩是可喜的，卻又因于交警的一再縱容而歡快。所以才不知道該不該愛(ài)臺(tái)北么？所以才會(huì)酸楚和幸福同時(shí)涌上心頭么？很矛盾，但是很真實(shí)，也挺欣慰。對(duì)不對(duì)？
也不總是那么敬畏這個(gè)家伙的。只要那根淡煙又被點(diǎn)燃，我就想把書(shū)合上。然后嚴(yán)肅的說(shuō)吸煙不好�？吹教於�、天慈被打了，也想說(shuō)這樣不好。但這次沒(méi)有合上書(shū)本。因?yàn)槲蚁胫佬」玫诙炫恪岸鳌焙汀按取弊隽耸裁�。覺(jué)得逼迫爸爸在大雨里吊車(chē)到凌晨也不好；覺(jué)得總是讓媽媽哭也不好。這也不好，那也不好�？墒怯植皇亲约旱鸟R，不好意思頻頻去說(shuō)什么。就算是自己的馬，有時(shí)候，馬也是不由人的。再說(shuō)了，很多時(shí)候你也不在乎，不是對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，是沒(méi)有必要隱瞞，也沒(méi)有必要悔恨。對(duì)不對(duì)？
遺恨！這個(gè)被你用到紅樓夢(mèng)上的字眼，我能借來(lái)用么？對(duì)于我這樣一位讀者，你的離去充滿遺恨。但有時(shí)也狠心的想，若不是換個(gè)劇情，也就沒(méi)有這樣的三毛了，這樣的馬，這樣的感觸。自知實(shí)在是不能要求什么，更無(wú)法改變什么。但遺恨，還是難免的。說(shuō)不準(zhǔn)本來(lái)還有什么驚世的。而今只能徒憾。
不過(guò)，最主要還是很感謝的。讀完此書(shū)，我雖還是不知道世界是什么樣子的，還是不知道未來(lái)何往，甚至對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)都沒(méi)有什么提高。但是我知道人該有一匹馬，想到了自己該有一匹什么樣的馬，感悟了要努力不負(fù)于心。所以，讀完最后一篇《鄉(xiāng)愁》之后，真是想說(shuō)聲感謝。感謝你的馬借給我騎。
送你一匹馬讀后感5
看完三毛的《送你一匹馬》，心中十分觸動(dòng)。我就料到會(huì)這樣，所以本來(lái)也只是打算翻翻而已，不料卻著了魔似的一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。
三毛小時(shí)侯極度自卑，倔強(qiáng)，我從她的描述中仿佛看到了少女時(shí)代的我，怯生生的，對(duì)自己的每一部分都不自信，大腦里充滿了各種各樣的幻想，卻看不到自己的未來(lái)，我有種種想飛的沖動(dòng)，卻懷疑自己的才能，情緒經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露笃鸫舐洹軕c幸那段日子已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在的我無(wú)比自信，相信自己能處理好能力范圍之內(nèi)的事情。如果將來(lái)我做母親，一定會(huì)讓孩子在心理上健康成長(zhǎng)，而不作太多人為的干涉。
三毛的真與執(zhí)著也令我感動(dòng)莫名，在紅塵俗世中，能堅(jiān)持自己的那么一點(diǎn)點(diǎn)東西是多么不容易！然三毛是這樣做了，她拒絕讓敏感的心靈被銹蝕，拒絕讓生命在無(wú)謂的應(yīng)酬中白白流逝，她細(xì)膩的觸覺(jué)讓我們發(fā)現(xiàn)了童心的無(wú)邪、愛(ài)的可貴。但同時(shí)我也理解，三毛把自己關(guān)在小屋里，沒(méi)日沒(méi)夜地閱讀與寫(xiě)作，全身心地投入到教育中去，雖然有它積極的一面，但何嘗不是一種逃避？她想從對(duì)亡夫荷西的思念中逃出來(lái)，他們相愛(ài)實(shí)在太深。為了三毛，荷西陪伴著她來(lái)到撒哈拉沙漠居住；每天回家，荷西如果看不到三毛，就會(huì)不知所措。而三毛覺(jué)得在荷西面前，她可以一切都那么自然，而她的所有風(fēng)情，都是為荷西而展現(xiàn)。隨著荷西的猝死，那長(zhǎng)裙飄飄色彩繽紛的日子也遠(yuǎn)去了。其實(shí)荷西一死，三毛就不想活下去了，是瓊瑤救了她，然而后來(lái)三毛就身不由己，陷入了俗世的紛擾中去了，這對(duì)于棱角分明的她來(lái)說(shuō)顯然是不適合的。最終，在荷西去世的十二年后，三毛還是選擇了死，選擇了解脫…她和荷西又可以在一起了。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：很想再做荷西的妻子，盡管來(lái)生荷西不再是荷西我不再是我。讀到這里，我的眼淚從臉上滑落，一方面深深理解三毛的真摯與悲痛，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，最美妙的愛(ài)情通常只會(huì)降臨一次，然而上天未免也太吝嗇了，只讓他們?cè)谝黄鹕盍肆�；另一方面，著�?shí)感嘆世事的無(wú)常，“人有悲歡離合”，說(shuō)不準(zhǔn)下次就輪到我，而我現(xiàn)在能做的，就是盡量給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人多一點(diǎn)愛(ài)，盡量抓緊時(shí)間實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，那么即使真有什么不幸降臨，我也可道聲無(wú)了。
送你一匹馬讀后感6
自從看過(guò)三毛的《萬(wàn)水千山走遍》，我就對(duì)那個(gè)既是一個(gè)能在腳上制造出水泡并一遍遍通過(guò)走路磨平水泡的堅(jiān)毅行者，又是一個(gè)僅以絲襪就結(jié)束生命的匆匆路人的三毛充滿好奇，于是在書(shū)店放棄了原來(lái)的打算而跑到三毛的面前拿起了《送你一匹馬》。
在看的過(guò)程中我仍然習(xí)慣性的想要用一兩句話來(lái)概括每一篇文章的涵義，可是總是不能令人滿意，因?yàn)樵诿恳黄恼轮形宜芨形蚝偷玫降目傆泻芏�，在這本書(shū)的自序中有人曾問(wèn)三毛她自以為的代表作是哪一本書(shū)?她是這樣回答的：“是全部啊!河水一樣的東西，慢慢流著，等于劃船游過(guò)去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作�！笔堑�，自己的東西每一樣都是好的，這讓我想到的是何必非要執(zhí)著于曾經(jīng)最美好的一些片段而忽視那些在自己成長(zhǎng)的艱辛歷練呢?集結(jié)每一段快樂(lè)的、痛苦的經(jīng)歷才能編織出一個(gè)完整的人生，所以人生中經(jīng)過(guò)的每一段都是一件寶貝!
《愛(ài)馬》中她說(shuō)“并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個(gè)不夠。有了真馬，落了實(shí)相，不自由，反而悵然若失�！边@自然而然的讓人聯(lián)想起無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)情故事里那為了一棵樹(shù)而放棄一整片森林的感人情景，這顯然與它背道而馳，但是換另個(gè)角度想想，如果是在攀登人生高峰的時(shí)候，總是在到達(dá)一定高度的時(shí)候停下腳步，那么永遠(yuǎn)看不到更美的風(fēng)景，所以不要輕易落下實(shí)相，永不停止攀登最終才能站在頂峰俯瞰美景!《回娘家》讓我深深體會(huì)到，無(wú)論外面的世界多么精彩，在心里面那個(gè)真正愿意停留、愿意依靠的家永遠(yuǎn)只有一個(gè)——那就是有自己父母的家，在那里可以失去一切的防護(hù)能力，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有苦痛，可以像個(gè)什么都不懂的孩子受著爸爸媽媽的蔭庇和寵溺，我想不管一個(gè)人的歲數(shù)多大，都會(huì)希望還能夠回到父母的懷抱中，不用面對(duì)任何紛擾，沉浸在那份孩童的歡喜中�！秹�(mèng)里不知身是客》中孔子的游于藝，其實(shí)這篇文章本是寫(xiě)對(duì)書(shū)的愛(ài)、對(duì)念書(shū)的不刻意，而那種不刻意又往往使她能夠在書(shū)里書(shū)外有所得，或許我們真該對(duì)凡事無(wú)須刻意、執(zhí)著，順其自然的游于其中可能就會(huì)抓住那塊刻滿真理的浮木�！兑盎馃化d中說(shuō)“一個(gè)好農(nóng)夫，當(dāng)田就在你面前的時(shí)候，你不能再去做夢(mèng)”又說(shuō)“只是看人喜歡哪一種游戲，便參加了那一場(chǎng)追求”，的確，她是一個(gè)十分盡責(zé)的老師，甚至于有學(xué)生為以她這樣的才學(xué)而僅僅教他們這群陶陶然不知有他的學(xué)生而抱不平。而我們呢?是否也應(yīng)該停止在那塊田的面前做夢(mèng)呢?我已經(jīng)踩在了醫(yī)學(xué)的田地里，現(xiàn)在就應(yīng)該在里面認(rèn)真的播種、除草、施肥，等待著收獲吧。《一生的戰(zhàn)役》是一篇女兒寫(xiě)給父親的信，這是在父親對(duì)她所寫(xiě)的那篇擁有驕傲生命的小草的文章，表現(xiàn)出的感動(dòng)后的一封回信，我沒(méi)有她那樣的經(jīng)歷，無(wú)法感受到他的父親對(duì)她的付出，但是卻讓我想到了我的.爸爸因?yàn)閷?duì)我的沒(méi)有止境的付出而身心憔悴，我知道這是我無(wú)法還清的，只有讓自己更好才能讓他少操心�！墩f(shuō)給自己聽(tīng)》、《簡(jiǎn)單》、《天下本無(wú)事》……
這本書(shū)里的三十四篇文章都讓我感受到了許多不同于以往的東西，或許她的每一篇文章的本意并不是我所想的那樣，但是不論怎樣，那些都是我從中所得。有人說(shuō)：“三毛的文章忽東忽西捉摸不定，好一場(chǎng)胡鬧”，不管她是怎樣的胡鬧，她鬧出來(lái)的都是真性情、她鬧出了我的思考、鬧出一個(gè)和以前不一樣的我。
借用她在書(shū)中的曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“我還是一定要走”，只是走的這條路由我選擇，在一年前我就已經(jīng)慎重的選擇了這條路的方向，既然是我選擇的，那么無(wú)論在路上會(huì)遇到怎樣的險(xiǎn)阻、甚至是想重新選擇，我都會(huì)把它重棒打下去，路一定要走，而且，帶著三毛給我的那些方方面面的感觸，我還要走的色彩繽紛的……
送你一匹馬讀后感7
其實(shí)讀書(shū)又何異乎讀人呢？從扉頁(yè)開(kāi)始書(shū)的一裝幀一色彩就在你眸里刻下了一個(gè)身影，或氣宇軒昂或傴僂蹣跚。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，透在墨香之外的是寫(xiě)書(shū)人的吶喊，或鏗鏘有力或無(wú)病呻吟。然而三毛的文字卻始終然人疑惑，她究竟是怎樣一個(gè)女子？是撒哈拉里瀟灑，堅(jiān)持，而又敏感的?還是鬧學(xué)記里單純，快樂(lè)，而五彩斑斕的？放下《送你一匹馬》，才明白，其實(shí)這女子就像一陣風(fēng)，那又何必去深究。她那般自在，又讓人如何去深究。
這書(shū)里有種滋味是自由。少有人會(huì)像三毛一樣追逐自由，不管不顧。她在書(shū)里說(shuō)自己一生愛(ài)馬癡狂，很想大大方方的送給世界上每一個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬。而這種馬世間有幾人擁有？被現(xiàn)實(shí)利益所束，被貪嗔欲望所束，還剩幾人能在心靈的原野里策馬奔騰？想最初的我們，誰(shuí)人不擁有一匹駿馬？它帶著我們四處馳騁，迸發(fā)出各種光芒，各種激情�？扇缃竦奈覀�，把自己囚在幾方桎梏里，為財(cái)富，為聲望，連出走都變得那么艱難。如同三毛寫(xiě)給拼命工作的瓊瑤的“現(xiàn)在你自己的戲，再?zèng)]有了太多的枷，你來(lái)演一次自己的主角好不好”。她告訴瓊瑤不要嫁給夜夜不眠的燈，嫁給生活。她告訴我們要松一松綁在身上的繩索，去追隨自己想要的。
這書(shū)里有種滋味是母愛(ài)。這又是多少人險(xiǎn)些忘卻的滋味�！霸趮寢尩氖a庇下，我沒(méi)有了年齡，也喪失了保護(hù)自己的能力，畢竟這份情，這份母愛(ài)，這份家的安全，解除了我一切對(duì)外及對(duì)己的防衛(wèi)�！毕矚g三毛是因?yàn)樗恼嫘郧椤Ｔ谀赣H面前卸下所有，像孩童一樣天真。面對(duì)父母，我們永遠(yuǎn)都只是長(zhǎng)不大的孩子。就像三毛渴望回娘家的心像弦上的箭一樣，也許某天我們?cè)谀姆酵枢l(xiāng)清冷的月光時(shí)，便會(huì)想起家中的老人，憶起孩童的歲月，于是急切地渴望拿起電話聽(tīng)一聽(tīng)熟悉的聲音喚起遙遠(yuǎn)的乳名，這心情就如同三毛一樣。當(dāng)我們卸下了偽裝，放下了追逐，才可以感受到最本真的母愛(ài)。
我還讀到了書(shū)了最濃的一中滋味叫孤獨(dú)。其實(shí)誰(shuí)能想象三毛瀟灑的一生有多少淚水做伴。書(shū)中藏著她那么多的回憶，轟轟烈烈或暗暗傷心。曾經(jīng)的親密愛(ài)人一一離去，各種流言蜚語(yǔ)鋪天蓋地，這讓追求美好渴望幸福的她何去何從�？煽吹竭@些你仍舊是被感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)奇女子毫無(wú)遮掩地將她的孤獨(dú)展示在你眼前，她的快樂(lè)或是悲傷都那么純粹，讓人看得透徹。這也許會(huì)是讓我們覺(jué)得羞愧的，因?yàn)槲覀儫o(wú)終究法像這般揭下一生的面具。
如果都說(shuō)三毛是個(gè)謎一的樣人，這樣是否來(lái)得太不妥帖。我無(wú)才去探究她的為人，可《送你一匹馬》讓我感受到她似一陣風(fēng)，迎面吹來(lái)，你便了解了路旁盛開(kāi)的是什么顏色的鮮花，你便了解了天空氤氳著幾分水汽。她是個(gè)真實(shí)的筆者，沒(méi)有偽裝，毫不掩飾地去追尋自己想要的，毫不掩飾地去愛(ài)去憎。于三毛而言，文者，心也。她用文字告訴我們要白于己，白于眾，白于生活。
送你一匹馬讀后感8
一匹馬“在無(wú)人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里也能發(fā)出一種沉潛而又凝煉的閃光，是一匹神駒”。它跨過(guò)海峽，飛奔到了神州大陸，靈犀一點(diǎn)，師心相通了……
兩個(gè)學(xué)生向我介紹說(shuō)：“老師，三毛老師在送你一匹馬的書(shū)中寫(xiě)得多好！‘孩子，你的臉上，已經(jīng)濺到了書(shū)本的花瓣，老師，再給你一朵花’�！眱呻p聰穎的眼睛閃著期望的光。我迫不及待，一口氣把這本書(shū)讀完。
這是一匹“愛(ài)馬”。愛(ài)生活、愛(ài)家園、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、尤愛(ài)自己從事的教學(xué)和孩子們�！敖虒W(xué)，是一件有耕耘，有收獲，又有大快樂(lè)的事情�！蔽幕髮W(xué)的陳平老師（三毛）在華岡幾畝田上耕耘。她深知“這個(gè)社會(huì)的可恨與可憫就在于如我母親那樣怕事的人太多，而怕事后面一次又一次的教訓(xùn)，卻是使得一個(gè)人不敢開(kāi)口的原因�！彼运l(fā)愿做“清道夫”和“農(nóng)夫”，“手里拿著不同的一把又一把的種子，心里放出了血，口里傳出了藏在生命中豐盛、艷美和神秘的信念”。是的，“種子怎么舍得不發(fā)芽生根再茁壯？”我面前出現(xiàn)了那兩雙聰穎的眼睛，出現(xiàn)了我的田，我的發(fā)芽的田。我不敢再起要離開(kāi)這塊田的念頭，我也在問(wèn)自己：“發(fā)芽了，守田的人，你能不能走？”
這也是一匹“智慧的馬”，將讀書(shū)和教學(xué)當(dāng)作永遠(yuǎn)的追求，那分“夢(mèng)里不知身是客”的癡迷，那種為了準(zhǔn)備四小時(shí)課總要嚼十五本書(shū)的熱忱，發(fā)人深省。學(xué)生一份千把字的作業(yè)，她的批語(yǔ)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原文，不僅傳授知識(shí)，還教給方法，進(jìn)行理想、道德、意志教育。學(xué)生們知道，看一個(gè)老師，是看他肚子里到底有沒(méi)有墨水，有沒(méi)有愛(ài)心，教書(shū)對(duì)其是興趣，是義務(wù)，還是一個(gè)飯碗？陳平老師徹悟：“一堂精彩的課，不可能是枯燥的，如果老師付出了這分認(rèn)真，堂上便有等著滋潤(rùn)的幼苗和沃土。灑下自己的心血吧，一個(gè)好農(nóng)夫，當(dāng)田野就在你面前的時(shí)候，你不能再去做夢(mèng)。”我問(wèn)自己：興趣？義務(wù)？飯碗？灑心血？還是在做夢(mèng)？我慚愧了，愧對(duì)那兩雙聰潁的眼睛……這還是一匹“奮進(jìn)的馬”，多少人用舂蠶、蠟燭贊美老師，而陳平老師說(shuō)：“春蠶到死，蠟燭成灰的境界并不算最高�！薄爸v課自然會(huì)發(fā)問(wèn)：自己給了學(xué)生些什么？學(xué)生又給了老師什么？如果只是給而沒(méi)有收，老師便退;如果只是收而沒(méi)有給，老師更當(dāng)退。但是急流勇退之前的持、守、進(jìn)、執(zhí)的堅(jiān)持仍然有待時(shí)間的考驗(yàn)和自我價(jià)值的判斷與選擇�！彼炎约罕茸餍〔�，把學(xué)生比作春風(fēng)。她說(shuō)：“不是我指引學(xué)生，而是在旁邊啟發(fā)他，啟發(fā)他最燦爛的潛能。
她批改作業(yè)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，那是亦師亦友、教學(xué)相長(zhǎng)的書(shū)面談心。她認(rèn)為師生之間心靈的契合，“一剎相處只是激越出來(lái)的火花，不能長(zhǎng)久”，她追求的是“激越狂喜之后沉淀下來(lái)的結(jié)晶”……多么令人耳目一新！這是舂蠶、蠟燭境界的再提升！我渴望著再見(jiàn)到那兩雙聰穎的眼睛……
那匹“愛(ài)、智慧、奮進(jìn)的神駒”奔馳而來(lái)，閃著“沉潛又凝煉”的光。中華大陸也有千萬(wàn)匹神駒在奔馳，并將會(huì)越來(lái)越多。
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