- 相關(guān)推薦
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感范文500字（精選26篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感范文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 1
在今年的寒假里，我閱讀了許多的書籍，其中就有我國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。
典人物。例如：曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛······其中令我印象最深刻的就是關(guān)羽。
關(guān)羽從桃園三結(jié)義后就一直跟隨劉備，忠心不二，深受劉備信任。后來(lái)戰(zhàn)敗被生擒，不得不投降曹操。而曹操十分賞識(shí)關(guān)羽，不僅好生相待，還封關(guān)羽為偏將軍。后來(lái)袁紹派大將顏良與淳于瓊、郭圖等攻白馬，曹操率軍救援，并讓張遼和關(guān)羽做為前鋒。關(guān)羽勇猛殺敵，還斬殺了顏良。戰(zhàn)后，關(guān)羽被封為漢壽亭侯，賜予“赤兔馬”，但還是想要離去。曹操知道關(guān)羽會(huì)離去，反而重加賞賜，想要留住他，關(guān)羽卻留書告辭，回到劉備身邊。由于沒有得到曹操的手諭，所以一路之上遭到了攔阻，但關(guān)羽憑借一己之力，過五關(guān)，斬六將。我認(rèn)為他的'忠心十分感動(dòng)我，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。
通過這本書，我還學(xué)到了許多。我們應(yīng)該像書中的英雄人物一樣堅(jiān)忍不拔，不怕困難，勇敢無(wú)畏，不自私自利、寬容大度······去學(xué)習(xí)他們的精神。這樣我們讀書才有價(jià)值，、有意義，如果只是隨便看看，打發(fā)時(shí)間，那就無(wú)用了。而且書中情節(jié)刻畫與描寫十分生動(dòng)，讓我們仿佛身臨其境，展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
希望大家都可以閱讀《三國(guó)演義》！
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 2
星期天，我閱讀《三國(guó)演義》這本古代名著。當(dāng)我合上書輕輕放到書桌上，書中描繪的三國(guó)鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三國(guó)時(shí)期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”，對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國(guó)四處征戰(zhàn)。他一生中立下無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國(guó)的江山社稷耗盡心血，堪稱忠義的'楷模。
趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長(zhǎng)坂坡單騎救主，他在十萬(wàn)大軍中殺個(gè)七進(jìn)七出，許多曹軍名將與他交手，卻奈何不他。在許多危機(jī)關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識(shí)，反敗為勝，擊潰敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無(wú)論遇到多么危急的狀況，他總是機(jī)智應(yīng)對(duì)、化險(xiǎn)為夷，每次都圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)，成功地?fù)敉硕f(wàn)追兵，還繳獲大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績(jī)數(shù)不勝數(shù)。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽，他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄！
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 3
三國(guó)演義中的東吳，真可謂是英杰輩出，“年少萬(wàn)兜鏊，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀�！毙翖壖惭笱鬄⒁黄赌相l(xiāng)子？登京口北固亭有懷》道出了東吳少主孫權(quán)的氣魄。正是英雄出少年。本該期待著這位年輕的賢君能有一番傲人的作為，留下千古絕唱時(shí)，羅貫中卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了孫權(quán)晚年的粗暴與嗜殺。賢君變身為暴君，英主變身為昏君，善始卻不能善終，這怎能不使人警戒呢�！懊也挥谐酰r克有終”。要想有個(gè)完美的句號(hào)，有個(gè)理想的終結(jié)需要一顆冷靜克制的心，需要持之以恒的`行。
曹魏，一直是實(shí)力強(qiáng)勁，一個(gè)可以挾天子以令諸侯的大國(guó)，為首的'是一位有“治世之能臣，亂世之奸雄”之稱的曹操曹孟德�！吧讲辉诟�，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”，他的詩(shī)文字里行間透露著一股帝王之氣，遼闊之姿。曹操有一個(gè)特點(diǎn)，他愛笑。他笑對(duì)友人，笑對(duì)敵人，笑對(duì)磨難，笑對(duì)天下。赤壁之戰(zhàn)，他敗走華容道，性命堪憂之際，他卻還“撫掌大笑”。這是坦然，也是胸懷。面對(duì)困難，如果能像曹操般對(duì)其一笑而過，勇于直面它，挑戰(zhàn)它，這樣我們定會(huì)在人生的道路上越走越堅(jiān)強(qiáng)！
戰(zhàn)火紛亂，智謀層出，群雄并起，這是三國(guó)演義，看大江東去，品千古風(fēng)流人物�！度龂�(guó)演義》是作為一個(gè)中國(guó)人必不可少的歷史佳作。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……古今多少事，都付笑談中�！�
這首詩(shī)，就是《三國(guó)演義》的開篇詞。在那時(shí)，我們?nèi)A夏民族的大地上漸漸崛起了三個(gè)強(qiáng)悍的國(guó)家：魏、蜀、吳。他們?nèi)愣α�，為了使自己統(tǒng)一天下，爾虞我詐，烽火連天，最后爭(zhēng)得頭破血流，卻依然把機(jī)會(huì)拱手相讓，給了司馬家族。
劉備身邊有如此多的足智多謀的賢人，依然撐不到最后；諸葛亮是那么忠心耿耿，但就是扶不起阿斗；曹操一代雄杰，卻被費(fèi)盡心機(jī)的司馬家族竊取了權(quán)位……
正如三虎雄爭(zhēng)那樣，我們的一生中也處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，雖然很多時(shí)候會(huì)失敗，但依然十分有意義。因?yàn)�，�?jìng)爭(zhēng)重在過程。
記得在上學(xué)期的`大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，我再次報(bào)名。和以前一樣，我懷揣著一顆充滿希望的心填完了報(bào)名表，且再次順利通過了第二次考驗(yàn)。最后來(lái)到我的“生死關(guān)”。一開始，我自己充滿期望，可真正“臨陣磨槍”時(shí)，才擔(dān)心自己十分內(nèi)向，不能在老師面前大放光彩，展現(xiàn)自我。到了開始游覽的時(shí)刻，我望著我那些隊(duì)友喋喋不休，不停翻動(dòng)的嘴唇，我也試著開始為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，雖然不像其他人那樣活力四射，但也足以留下一個(gè)好印象，而我同時(shí)也在盡心盡力地管理隊(duì)伍秩序，讓小朋友乖乖聽話。我同樣是那么努力去爭(zhēng)取，但依然沒有通過。
僅僅是幾次失敗，不過是你以后成功的墊腳石。而且，無(wú)須在意競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，只看“爭(zhēng)”程中的努力。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”看完《三國(guó)演義》，我想：書中講到的人物上百，然而，群雄逐鹿與亂世之中，誰(shuí)是真正的英雄呢？
是諸葛亮嗎？從火燒新野、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧設(shè)空城計(jì)……看得出，諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國(guó)，復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下，使自己成為蓋世英雄�？上�，他知?jiǎng)⒍U不可扶而扶，遇到了一個(gè)只知道吃喝玩樂，什么事情都不干的君主，好幾次滅魏被召回，發(fā)揮不出才能，最后病死五丈原。
那會(huì)是誰(shuí)呢？關(guān)羽太驕傲了，大意失荊州，張飛愛喝酒，老是誤事；周瑜目光短淺，氣量太��；呂布雖可獨(dú)戰(zhàn)三英，但一見利便忘恩……
真正的英雄當(dāng)數(shù)曹操。盡管書中說(shuō)他大逆不道，還敢“挾天子以令諸侯”，但是，他有不同常人的'政治和軍事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都變得名正言順；他是軍事家，不計(jì)前嫌，招納賢士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使他統(tǒng)一了北方，為最終平蜀平吳打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，他還是一個(gè)文學(xué)家，他寫的詩(shī)詞匠心獨(dú)具，奔放灑脫：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。”“周公吐哺，天下歸心�！薄扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！薄傲沂磕耗�，壯心不已�！比寄捴巳丝�，為人所爭(zhēng)誦。
雖然曹操也有個(gè)性上的不足，但是，我總覺得，他的功大于過。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 6
今年暑假期間我認(rèn)真讀完了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》中的主要人物是：諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛、趙云、周瑜、葛黃忠等人，《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。
《三國(guó)演義》一書中敘述了許許多多的感人故事，有“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”……。在這本書中，我最喜歡的人是諸葛亮，他雖然不像劉備他們那樣會(huì)打戰(zhàn)，可他會(huì)用智慧的頭腦去策略去施計(jì)謀，諸葛亮作為劉備他們的軍師。諸葛亮是一個(gè)賢才，他是瑯琊郡陽(yáng)都，復(fù)姓：諸葛，名：亮，字：孔明，是劉備請(qǐng)來(lái)的一位軍師，諸葛亮他什么事都可以預(yù)計(jì)到，有非凡的智力，所以我很崇拜他。
在《三國(guó)演義》一書中我知道了什么是“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的.意思，也知道了失荊州—驕兵必?cái)〉囊馑肌?/p>
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。然則正如書中所說(shuō)，從天下大事，分久必合，合久必分，三國(guó)多少英雄、多少故事，都付笑談中……
《三國(guó)演義》是一位無(wú)聲的軍師，他告訴了我許許多多打戰(zhàn)的方法，所以我建議大家也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 7
當(dāng)我合上書，輕輕地放在書桌上時(shí)，書中描繪的三國(guó)鼎立直到全國(guó)統(tǒng)一的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我面前。在三國(guó)時(shí)期的英雄中，我最喜歡的是趙云。
趙云被稱為“常山趙子龍”，忠于蜀國(guó)。自20歲以來(lái)，他一直跟隨劉備出生，勇敢地殺死了敵人。他經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，無(wú)敵，無(wú)論多么困難，也沒有動(dòng)搖忠誠(chéng)，直到鶴仍然到處為蜀國(guó)而戰(zhàn)。他在生活中取得了無(wú)數(shù)的軍事成就，為蜀國(guó)的山脈和河流國(guó)家付出了努力，這可以被稱為忠誠(chéng)的.榜樣。
趙云勇奪得全軍冠軍，是著名的“五虎將軍”之一。長(zhǎng)坂坡獨(dú)自騎著救世主。他在10萬(wàn)名英雄中殺死了一個(gè)七進(jìn)七出。曹軍的大將與他競(jìng)爭(zhēng)，但他為什么不能呢。在許多危險(xiǎn)的結(jié)構(gòu)中，趙云自告奮勇，以良好的技能和非凡的勇氣戰(zhàn)勝敵人。趙云勇敢無(wú)敵，我發(fā)自內(nèi)心地欽佩他。
趙云不僅勇敢，而且足智多謀。他和劉備、諸葛亮一起出去過很多次。無(wú)論他遇到什么樣的危機(jī)環(huán)境，他總是處理警察，每次都成功地完成了他的使命。當(dāng)馬蘇不小心失去了街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮的命，他安靜地教育了后衛(wèi)，高興地?fù)敉肆?0萬(wàn)名追兵，并逮捕了大量的材料，這讓諸葛亮和將軍們非常高興。趙云以智慧取勝。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 8
每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！猍法國(guó)]伏爾泰
沒錯(cuò)，書是人類的`好朋友，他可以幫助我們盡情地在知識(shí)空間遨游，在我閱讀過的書當(dāng)中，令我百讀不厭的還是中國(guó)古代名著《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是講述了魏、吳、蜀三國(guó)之間發(fā)生的事。自從董卓被殺后，大家都爭(zhēng)著當(dāng)皇帝。蜀國(guó)三名大將：劉備、關(guān)羽、張飛在諸葛亮的幫助下，攻下許多城池，但是因?yàn)閯⒍U上任以后，不管理國(guó)家大事，才導(dǎo)致蜀國(guó)在公元263年滅亡，后來(lái)還是晉國(guó)統(tǒng)一了天下。
在《三國(guó)演義》里，我最敬佩的人是劉備，他在《三顧茅廬》中的精神令我刮目相看。那天，劉備去拜訪孔明，請(qǐng)他出山來(lái)輔佐自己，沒想到孔明不在家。第二天，劉備又去拜訪孔明，但是孔明仍然不在家。第三天，劉備再一次去請(qǐng)孔明出山，孔明正在睡覺，劉備沒有叫醒孔明，而是在茅屋外面耐心地等待，這一等就是半天。就這樣，劉備用誠(chéng)意打動(dòng)了孔明，劉備的“三顧茅廬”終于有了成果。
在今后的生活中，我要以劉備為榜樣，讓人與人之間多一份誠(chéng)意，少一份虛偽，使全世界成為一個(gè)充滿誠(chéng)意的人類家園。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 9
《三國(guó)演義》我讀過很多遍，但最讓我感嘆不已的只有一個(gè)，它就是“曹丕廢帝篡炎劉，漢王正位續(xù)大統(tǒng)”。意思是：曹丕把漢獻(xiàn)帝廢了，自己當(dāng)皇帝。劉備接續(xù)漢獻(xiàn)帝當(dāng)漢帝。
為什么它會(huì)令我感嘆不已呢？因?yàn)閯洚?dāng)了皇帝，文武百官都想讓他討伐罪惡滔天的北魏，可劉備卻想下江南，征伐殺了自己二弟關(guān)羽的東吳，但最后劉備全軍覆沒，自己也因此病死了。
這個(gè)故事主要講了劉備為私情而廢公，告訴我們不要像劉備那樣以私廢公，要以大局為重。
讀完這篇故事，我又想到了一個(gè)人——包公包拯。一次，包公的叔叔作文犯了法，別的官員遇到這種情況時(shí)，要么偷偷放掉，要么判的很輕，徇私枉法，包庇親人，以私廢公。但是包公并沒有這樣做，而是馬上按照當(dāng)時(shí)的刑律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他的'叔叔進(jìn)行了判罰，完全不講私情。正因?yàn)檫@樣，他才能高戴“明公清官”的帽子；正因?yàn)檫@樣，他才被老百姓愛戴擁護(hù)。據(jù)說(shuō)，包公去世之后，老百姓們傷心欲絕，哭死了好幾個(gè)人。
包公為官，處處以大局為重；劉備當(dāng)?shù)�，卻因折了二弟就以私廢公征伐沒有罪過的東吳，最后兵敗病死。
我們要學(xué)習(xí)包公的顧全大局，不以私而廢公。但不要學(xué)習(xí)劉備以私廢公，不顧大局。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 10
神威能奮武，儒雅更知文；天日心如鏡，春秋義薄云。
那一天，有三位長(zhǎng)相奇特的人陸續(xù)走進(jìn)一家客棧，他們一見如故，便決定在桃園結(jié)義，這好像是冥冥之中注定的。當(dāng)時(shí)也許誰(shuí)也沒想到，他們會(huì)干出一番大事業(yè)，但歷史潮流讓他們成了三國(guó)中令人最敬佩的英雄。
《三國(guó)》中我最大的感受是戰(zhàn)爭(zhēng)殘殺，將士們忠心耿耿。作者把每個(gè)人都寫得很精彩，而我最喜歡的'人物是關(guān)羽。他不像魯漢子張飛，做事不為大局著想；他不像征服人心的劉備，也不像運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，整天去算計(jì)對(duì)手。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，他在桃園結(jié)義后，戎馬一生；輔助劉備完成三份大業(yè)，他忠義一生。當(dāng)麥城敗走后，他毅然忠于劉備，最后慘死成了無(wú)頭鬼。想一下，如果他受降，榮華富貴享受不盡，天下甚至也會(huì)發(fā)生變化。曹操十分看重關(guān)羽，并極力把他招到自己的麾下。當(dāng)關(guān)羽死后，曹操為他舉辦隆重的葬禮，可以說(shuō)曹操對(duì)關(guān)羽的器重不亞于劉備，但是關(guān)羽依然選擇劉備，估計(jì)是桃園三結(jié)義吧，應(yīng)該是兄弟情深吧。
關(guān)羽的悲劇，有多少感傷和蒼涼！
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 11
相信大家都讀過中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》吧，它就是作家羅貫中寫的。
羅貫中用他神奇的筆，描述了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了多個(gè)人物形象，有足智多謀的諸葛亮，一身是膽、武藝高強(qiáng)的趙子龍。正因?yàn)檫@樣，《三國(guó)演義》才成為我國(guó)古代燦爛文化的一顆璀璨的明珠，再現(xiàn)了這歷史畫卷。
在這本書中，我最敬佩的是趙子龍，因?yàn)樵凇囤w子龍單騎救主》中，我才發(fā)現(xiàn)了趙子龍一身是膽、武藝高強(qiáng)的品質(zhì)。如：趙云剛走不遠(yuǎn)，又被四將團(tuán)團(tuán)圍住，他奮力迎戰(zhàn)、全無(wú)懼色。這時(shí)又有曹軍蜂擁而上，只見趙云左手拿槍，右手拿劍，殺的`曹軍血肉橫飛，驚慌失措，不敢靠近。
讀完這本書，我被趙云這一身是膽、武藝高強(qiáng)所震撼了。他在百萬(wàn)曹軍中沖出重圍，是一個(gè)人做不到的，而他，卻做到了。我還從中領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：遇到困難要勇于去面對(duì)，不要退縮。我們中華兒女，最重要的是勇敢，假如沒有了勇敢，將一事無(wú)成。
朋友們，文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開得還美的情感，是比星星還亮的智慧，是全國(guó)人民的財(cái)富，讓我們共同走進(jìn)書的世界吧!
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 12
說(shuō)到書，中國(guó)的四大名著的名氣可不小��！尤其是《三國(guó)演義》！從我識(shí)字開始，爸爸就給我買了四大名著親少版。剛開始，我對(duì)其他三本都很感興趣，唯獨(dú)三國(guó)演義覺得不怎么樣。直到這個(gè)暑假，爸爸鼓勵(lì)我去嘗試，看完后，我才發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》原來(lái)是多么的精彩，多么迷人……
書中人物，讓我印象最深刻的'就是聰明絕頂、神機(jī)妙算的諸葛亮了，他的智慧讓人不可思議。草船借箭，他用巧妙的辦法去“借”箭，贏得了周瑜的感嘆；巧用妙計(jì)，對(duì)付孫權(quán)，差一點(diǎn)氣死了周瑜；捉放孟獲，引出了七擒孟獲……可惜他在一場(chǎng)北伐中病死了。
其次，就是桃園三結(jié)義：劉備、關(guān)羽、張飛了。劉備是漢景帝的玄孫，他很喜歡交朋友，正是因?yàn)檫@樣，結(jié)交了張飛、關(guān)羽。劉備，真誠(chéng)待人；張飛，武藝高超；張飛，粗中有細(xì)……
還有一位英雄——司馬昭，最后消滅蜀國(guó)，又滅了東吳，統(tǒng)一了三國(guó)，建立了西晉王朝。
就這樣，一出轟轟烈烈的《三國(guó)演義》。我覺得這本書很好看，值得大家去看，有時(shí)間一定要再溫習(xí)溫習(xí)這本書。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 13
今天，我完成了一件偉大的事——看完了《三國(guó)演義》。這三國(guó)演義把我看得精疲力盡。早上一起床就爬起來(lái)看，除了吃飯睡覺，其他時(shí)間都是在看《三國(guó)演義》�，F(xiàn)在，就讓我告訴你們我看了《三國(guó)》的讀后感吧！
《三國(guó)演義》是古代的四大名著之一。里面的許多英雄人物都是我們所熟悉的。如，一代梟雄曹操，足智多謀的諸葛亮，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的`張飛，笑到了最后的司馬懿......這些人物都給我們留下了深刻的印象�？赐耆龂�(guó)后，我長(zhǎng)嘆了一口氣。沒想到，笑到最后的竟然是司馬懿！看完三國(guó)，我增長(zhǎng)了許多見識(shí)。最好看的就是《火燒赤壁》。周瑜一場(chǎng)大火就將曹操的所有戰(zhàn)艦都?xì)в谝坏�。每次看三�?guó)，我都被里面緊張的故事情節(jié)吸引住了。有的人說(shuō)三國(guó)寫的不就是一些打打殺殺東西嗎，有什么好看的？可我并不這樣認(rèn)為。三國(guó)雖說(shuō)有一些打打殺殺的場(chǎng)景，但這樣看起來(lái)才會(huì)有吸引力，才會(huì)讓人渴望知道后面的故事情節(jié)。看完三國(guó)后，我仿佛長(zhǎng)大了許多。里面的陰險(xiǎn)狡詐也讓我感到恐懼與害怕。沒辦法，在那個(gè)時(shí)期，為了生存人們什么事都會(huì)干得出來(lái)。
看完三國(guó)后，我還想再重新看一遍。我想將里面的故事爛記于心，時(shí)時(shí)刻刻都能謹(jǐn)記在心！
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 14
讀了《三國(guó)演義》這本書，我知道了，中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上的一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻畫了近200多個(gè)人物形象。它講述了一個(gè)從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的.一系列動(dòng)人的故事。
在《三國(guó)》中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功高強(qiáng)，而且也心地善良。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂。等到他得到一匹“亦兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“亦兔馬”又去尋找劉備了。在山下遇見二嫂時(shí)，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹，過五關(guān)，斬六將。古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因敗降敵，但得知故主消息，便不遠(yuǎn)千里趕回來(lái)。我認(rèn)為雖降了敵人，但最后還是回來(lái)了，他不但忠心耿耿，而且還有一種難能可貴的品質(zhì)。
他們每一個(gè)人物都具有不同的性格，比如曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，使我受益終生。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 15
《三國(guó)演義》是我最喜歡的書，在上幼兒班的時(shí)候，我有一本兒童版的，只能看圖畫�，F(xiàn)在，我看的是注音版的《三國(guó)演義》，這是爸爸送給我的課外閱讀叢書之一，一共有四本，是四大名著，每次爸爸都說(shuō)，就是《三國(guó)演義》這本書最臟了，你都把書給翻爛了。
真的，我特愛看《三國(guó)演義》，書中描寫了許多栩栩如生的人物，有英勇無(wú)雙的趙云、待人厚道的劉備、忠勇正義的關(guān)羽、魯莽豪放的張飛、足智多謀的諸葛亮、小肚雞腸的周瑜、奸詐陰險(xiǎn)的曹操……
《三國(guó)演義》中許多的故事都給我留下了深刻的印象，我喜歡的故事有桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、三顧茅廬、張飛橫矛長(zhǎng)板橋、趙云過江奪阿斗等等。
我最喜歡的人物是趙云，因?yàn)樵谂c曹軍的'亂拼廝殺中，白色的戰(zhàn)袍都變成了紅色的，那血不知道是曹兵的，還是他自己的，常山趙子龍是常勝將軍，是蜀國(guó)“五虎上將”中最厲害的一名大將。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，羅貫中是怎么知道這么多的人和事的?這是我至今還沒有解開的謎。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 16
孔明笑曰：“亮自見機(jī)而變，絕不有誤�！薄罢言唬骸叭舸�，是先生言行相違也。先生自比管、樂，管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下；”……“是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、樂毅，果如是乎？”……孔明聽罷，啞然而笑曰：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥能識(shí)哉？”“誠(chéng)為天下笑耳！”這一篇言語(yǔ)，說(shuō)得張昭并無(wú)一言回答�！翱酌髟唬骸拔嵋暡懿侔偃f(wàn)之眾，如群蟻耳！但我一舉手，則皆為齏粉矣！”
在一番唇舌交戰(zhàn)之中，我看到孔明的自信，刻在骨子里的驕傲自信。而這自信則是來(lái)源于他的學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸。在對(duì)張昭時(shí)，因其為東吳的重臣，一定要先說(shuō)服他，所以諸葛亮以一種引經(jīng)據(jù)典，詳陳事實(shí)，有理有據(jù)的'方式對(duì)辯。而對(duì)一些惡意的提問，則是嬉笑怒罵，凌厲回?fù)�，攻守有度。他或是泰然自若，時(shí)而慷慨激昂，其學(xué)問的高深，及出眾的口才淋漓盡致。真不愧一位風(fēng)云人物�。∷怯匈Y本才去驕傲的，他的精神瀟灑，器宇軒昂早已深刻于我心中，推動(dòng)著我進(jìn)步，向他靠近，學(xué)習(xí)！
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 17
《三國(guó)演義》主要講述了蜀魏吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏氣勢(shì)磅礴的.戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
《三國(guó)演義》中我印象最深的是“三顧茅廬”這一章節(jié)，本章主要講了劉備逃跑中遇見了水境先生，水鏡先生告訴劉備要想奪得天下，一定要有賢才相助于是他把諸葛的消息告訴了劉備，劉備得知諸葛亮上知天文下知地理料事如神是不可多得的奇才，于是便想請(qǐng)諸營(yíng)亮出山。劉備三人第一次去請(qǐng)諸葛亮可他沒有在家，第二次去諸葛亮還沒在家，每次劉備只是留下一些禮物便走了。轉(zhuǎn)眼冬天過去，劉備依然把請(qǐng)諸葛亮的事放在心上，劉備又準(zhǔn)備去拜訪諸葛亮但他正在休息劉備三人等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才醒，他見劉備如此誠(chéng)懇很是感動(dòng)，便隨劉備出了山，在戰(zhàn)爭(zhēng)中諸葛亮為劉備出謀劃策，打了無(wú)數(shù)的勝仗。這個(gè)故事讓我明白了：無(wú)論做什么事只要用心去做用誠(chéng)懇的態(tài)度去對(duì)待他人就可以得到他人的信任。
《三國(guó)演義》是一本很好的歷史故事，讀后讓我明白了許多道理，這部歷史故事成為了我國(guó)文化的一顆璀璨的明珠。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 18
四大名著之一《三國(guó)演義》，想必大家沒看過也聽過了吧。里面的英雄人物名氣也都不小，大家應(yīng)該也都知道。當(dāng)我看了這《三國(guó)演義》后哇，感想老多咧!
先說(shuō)說(shuō)我最稀飯(喜歡)的英雄吧，我最喜歡的英雄，他身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺;面如重棗，唇若涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎等。他是誰(shuí)?大家都知道——關(guān)羽。
關(guān)羽忠義勇的`事件路人皆知。我最佩服的，也是印象最深的就是他敗走麥城后被曹操捉的那回了。曹操捉了他，不但沒殺了他，還重賞、重用了他，可關(guān)羽他絲毫不動(dòng)搖對(duì)劉備的那顆忠心。如果是我，那么好的待遇不要白不要，早就把主公拋之九霄云外了。
關(guān)羽不但忠，而且十分的勇敢。曹操得不到關(guān)羽的心，便想方設(shè)法摧毀他，在關(guān)羽回去的必經(jīng)途中，設(shè)下了七個(gè)關(guān)卡。各個(gè)關(guān)卡都十分險(xiǎn)，可關(guān)羽卻一個(gè)一個(gè)披荊斬棘地闖過去了。換作我，我早就嚇得屁滾尿流了，或者早已game over。
關(guān)羽，你是何等英勇，要是我也如此，那該多好!
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 19
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
遙想當(dāng)年，桃花紛飛，漫天芬芳。三人結(jié)義，共創(chuàng)蜀國(guó)，共生死，匡漢室，交良友，納賢臣，濟(jì)百姓，救亂世，為黎民百姓鞠躬盡瘁，死而后已。
論玄德之仁。文結(jié)臥龍，交鳳雛，武識(shí)五虎，納魏姜。知而善用，廣交豪杰，起兵救世于水火之中，心存百姓，心系天下。與百姓同席而坐，同皿而食，安撫民眾，舉家跟隨�？芍^“臨難仁心存百姓，登舟揮淚動(dòng)三軍。至今憑吊襄江口，父老悠然憶使君”。
論云長(zhǎng)之義。手持青龍偃月刀，身披繡龍綠戰(zhàn)袍。知恩圖報(bào)，義薄云天。過五關(guān)斬六將，扶漢室，助玄德，千里追舊主，遙遙思明君，吾記三結(jié)義，吾憶君舊恩，好一個(gè)天忠地義之男兒，好一個(gè)重情重義之丈夫，可敬“徹膽長(zhǎng)存義，終身思報(bào)恩。威風(fēng)齊日月，名譽(yù)振乾坤”。
論翼德之勇。身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎順，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬。行之魯莽，性之豪爽，扶漢室，助玄德，攻州拔城之虎將，所向披靡之將軍。無(wú)人出其右，唯有英雄堪比君�？蓢@“長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫刀立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵�！�
望著桃花漫山，英雄卻已走遠(yuǎn)，不禁感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”��！
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 20
每當(dāng)我第一次讀一本好書時(shí)，我似乎覺得我找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我再次讀這本書時(shí)，我似乎又見到了我的老朋友。-[法國(guó)]伏爾泰
是的，這本書是人類的好朋友。他可以幫助我們?cè)谥R(shí)空間旅行。在我讀過的書中，中國(guó)古代被稱為三國(guó)演義。
《三國(guó)演義》講述了魏、吳、蜀之間發(fā)生的事情。自從董卓被殺后，每個(gè)人都在努力成為皇帝。在諸葛亮的幫助下，蜀國(guó)的三位將軍劉備、關(guān)羽和張飛攻占了許多城市。然而，由于劉禪上任后無(wú)論國(guó)家事務(wù)如何，蜀國(guó)于公元263年滅亡，后來(lái)晉國(guó)統(tǒng)一了世界。
在《三國(guó)演義》中，我最佩服的'人是劉備，他在《三顧茅廬》中的精神讓我刮目相看。那天，劉備去拜訪孔明，請(qǐng)他出山幫忙，沒想到孔明不在家。第二天，劉備又去拜訪孔明，但孔明還是不在家。第三天，劉備再次邀請(qǐng)孔明出山�？酌髡谒X。劉備耐心地等待，而不是叫醒孔明。就這樣，劉備用真誠(chéng)打動(dòng)了孔明，劉備的三顧茅廬終于取得了成績(jī)。
在未來(lái)的生活中，我想以劉備為例，讓人們更真誠(chéng)，更虛偽，讓世界成為一個(gè)真誠(chéng)的人類家園。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 21
寒假期間，我讀了一本名為《三國(guó)演義》的書
這本書主要講述了漢代后期曹魏、劉蜀、孫吳爭(zhēng)霸的故事，最終統(tǒng)一為晉國(guó)。此后，中國(guó)歷史開啟了統(tǒng)一的新篇章。
在這本書里，我最喜歡的角色之一就是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。在劉備與曹操的戰(zhàn)斗中，劉備與關(guān)羽被打散。為了保護(hù)劉備的妻子，關(guān)羽不得不投降曹操，但他同意曹操不降曹。同時(shí)，只要有劉備的消息，他就離開曹操去尋找。當(dāng)關(guān)羽得知?jiǎng)涞南侣鋾r(shí)，他并沒有被美女、金錢和官位所動(dòng)搖，也沒有忘記義兄弟的舊愛。經(jīng)過五關(guān)斬六將，大哥劉備終于團(tuán)聚了。關(guān)羽是一位真正的英雄，讓世人為之敬佩。
通過這個(gè)廣為流傳的故事，我深深地感受到關(guān)羽是一個(gè)忠誠(chéng)的人。他對(duì)國(guó)家、信仰、朋友的`忠誠(chéng)，令人感動(dòng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要忠于祖國(guó)、黨、人民，為自己是中國(guó)人而自豪。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化技能，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出貢獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的共同理想。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該像關(guān)羽一樣真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一位家人和朋友。
《三國(guó)演義》是中國(guó)罕見的經(jīng)典小說(shuō)。人物鮮明，情節(jié)生動(dòng)，場(chǎng)面壯麗，有助于我們世界了解當(dāng)時(shí)的歷史畫卷和場(chǎng)景。我非常喜歡這本書。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 22
《三國(guó)演義》是我最喜歡看的一本書，去年暑假的時(shí)候，媽媽帶著我到慈溪書城去買書，我翻看了《三國(guó)演義》沒幾頁(yè)，就被里面的故事深深地吸引了，媽媽看到我對(duì)這本書愛不釋手的樣子，就把它買回家讓我看個(gè)夠。
《三國(guó)演義》是由明朝文學(xué)家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的故事改編而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭(zhēng)霸天下，后來(lái)形成魏、蜀、吳這三分天下的局面，三個(gè)國(guó)家相互征戰(zhàn)，最后晉朝統(tǒng)一了全國(guó)。里面的人物主要有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等等。我最喜歡《三國(guó)演義》中各種各樣的精彩戰(zhàn)役的`故事了，有驚心動(dòng)魄的趙云單騎救主，也有精彩的張飛大鬧長(zhǎng)坂橋，還有膾炙人口的三英戰(zhàn)呂布等等，其中我最喜歡的就是關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄的故事，講的是當(dāng)袁紹帶領(lǐng)各路諸侯去討伐董卓，在汜水關(guān)前袁紹的兩員大將都被華雄斬了，大家手足無(wú)措時(shí)，關(guān)羽挺身而出，提刀上馬，去迎戰(zhàn)華雄，而當(dāng)他提著華雄的頭回到軍中時(shí)，曹操敬他的酒還是溫的呢。
《三國(guó)演義》這本書中還有許許多多精彩的故事，你們?nèi)绻信d趣，也去看看吧！
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 23
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這是三國(guó)演義中的開篇詩(shī)句，我非常喜歡這首詩(shī)，但更喜歡《三國(guó)演義》這部作品。
《三國(guó)演義》反映了東漢末年，各路英雄豪杰為了自己的夢(mèng)想而奮斗的'故事，其中我最喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗v義氣，身在曹營(yíng)心在漢，時(shí)刻想念著桃園三結(jié)義的兄弟，帶著嫂子千里走單騎，過五關(guān)斬六將。我印象最深的是當(dāng)屬斬秦琪的場(chǎng)景。當(dāng)關(guān)羽準(zhǔn)備渡河，秦齊追了過來(lái)，阻止關(guān)羽，關(guān)羽怒目圓睜，怒發(fā)沖冠，緊握青龍偃月刀，手上青筋暴起，二話不說(shuō)，手起刀落，一個(gè)回合把秦旗斬于馬下�？吹梦覠嵫序v。
通過這本書，我感受到了劉備、關(guān)羽、張飛三人的深厚情誼，我認(rèn)為與朋友交，言而有信，投之以桃報(bào)，之以李，將心比心，坦誠(chéng)相待，才能獲得朋友無(wú)私的幫助！
記得有一次，我有道題不會(huì)做，急得滿頭大汗，眼看就要放學(xué)了，我像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時(shí)，我的好朋友了解了情況，二話不說(shuō)，放下書包就耐心地給我講解起來(lái)。天色越來(lái)越暗，但是他還在專心致志地教我解題，那一刻，我的心里既明亮又溫暖。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，這就是我眼中的兄弟情誼。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讓我們一起閱讀，感受文學(xué)的魅力吧！
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 24
暑假里，我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，我被書中精彩的故事和眾多的英雄人物所吸引。
我最崇拜的就是諸葛亮了！因?yàn)橹T葛亮聰明絕頂，足智多謀，料事如神。體現(xiàn)在草船借箭。巧借東風(fēng)。智取漢中。七擒孟獲等故事中。草船借箭最能體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算了。因?yàn)橹荑は胍λ浪�，便要諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。他借大霧天，讓曹軍射了十萬(wàn)多支箭送給自己。諸葛亮的同伴問他怎么知道會(huì)有大霧，諸葛亮說(shuō)：〝打仗，要是上不知天文，下不知地理，該怎么打呢？〞周瑜知道這件事后，慚愧地說(shuō)：〝諸葛亮神機(jī)妙算，料事如神，我不如他��！〞
但是諸葛亮再聰明也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。在諸葛亮準(zhǔn)備北伐之際，任用了自以為是，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的馬謖鎮(zhèn)守街亭，導(dǎo)致街亭失守，在馬謖被斬后諸葛亮放聲痛哭，后悔自己沒有聽從先帝遺言〝馬謖言過其實(shí)，不可大用〞，后上表給劉禪，自貶三級(jí)。
除了諸葛亮，書中其他的英雄豪杰，如禮賢下士的劉備。武藝高超的趙云。粗中有細(xì)的'張飛。威武忠誠(chéng)的關(guān)羽等，都給我留下了深刻的印象。正因?yàn)橛羞@么多栩栩如生的英雄人物，三國(guó)的故事才會(huì)這么精彩。
《三國(guó)演義》真是讓人百讀不厭的一本書。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 25
中國(guó)有一本非常著名的書—《三國(guó)演義》。煮酒論英雄、火燒赤壁、草船借箭…無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，還是運(yùn)籌帷幄的'謀略，都反映了當(dāng)時(shí)“亂世出英雄”。
有一個(gè)故事令我印象深刻—草船借箭。這個(gè)故事就是一個(gè)字“智”，這得從那一天說(shuō)起，周瑜因妒忌諸葛亮，便讓諸葛亮在規(guī)定時(shí)間內(nèi)造十萬(wàn)支箭，而諸葛亮卻用巧計(jì)找曹操“借箭”，共得十萬(wàn)支箭，令周瑜心服口服。
這個(gè)故事淋漓盡致地體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算和聰明才智，如果真的要造十萬(wàn)支箭，不僅十天造不完，還勞民傷財(cái)，而聰明的諸葛亮，卻利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，還嘲諷了一下曹操。若不是有諸葛亮，周瑜已經(jīng)敗了�？墒侵T葛亮的才華卻被周瑜妒忌，卻斗不贏諸葛亮，說(shuō)下一句著名的話：“既生瑜，何生亮！”不僅如此，我也非常佩服諸葛亮，不僅利用計(jì)謀躲過殺身之禍，還在后來(lái)立下赫功。怪不得劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出山，為自己出謀劃策。但周瑜卻是一個(gè)心胸狹窄不成大器的人，他本來(lái)也算一個(gè)聰明的人，但忌賢妒才。
而我們也應(yīng)該要向諸葛亮學(xué)習(xí)，在平時(shí)的生活中，多觀察身邊事物，多動(dòng)腦，多一點(diǎn)發(fā)散思維能力，面對(duì)問題，不能僅僅局限于書本，要多嘗試，否則你會(huì)事倍功半。
五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字 26
三國(guó)中最讓我佩服的便是“美髯公”關(guān)羽了。有道曰：身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉。真是威風(fēng)凜凜，相貌堂堂。就是這個(gè)好漢，因?qū)覒?zhàn)屢勝，竟在老百姓的心中神化了，流芳千古。他那錚錚鐵骨、忠心事主的精神千古留存，過五關(guān)斬六將的`壯舉，更顯出他的形象高大威猛，英勇無(wú)敵。讀著過五關(guān)斬六將這一章回，我的心里仿佛顯現(xiàn)出這么一幕：關(guān)羽一個(gè)人一匹馬一柄刀，身后護(hù)著劉備兩位嫂嫂，身前是重重圍兵，只見他大喝一聲，猶如天神下凡，刀光劍影下，倒下了一個(gè)個(gè)敵人……我讀得心潮澎湃，恨不得回到三國(guó)那個(gè)時(shí)代，同關(guān)羽結(jié)個(gè)拜把兄弟。
三國(guó)中我最崇拜的便是足智多謀的諸葛亮了。他三氣周瑜、火燒赤壁、計(jì)退五軍都是《三國(guó)演義》里的精華之處。我印象最為深刻的就是“七星壇諸葛祭風(fēng)，三江口周瑜縱火”這章了。后人有詩(shī)曰：七星壇上臥龍登，一夜東風(fēng)江水騰。不是孔明施妙計(jì)，周郎安得逞才能？歷史上能有誰(shuí)像諸葛亮，一介文士卻能在刀槍劍戈間談笑聲風(fēng)，掌控大局？
【五年級(jí)上冊(cè)三國(guó)演義讀后感500字】相關(guān)文章：
五年級(jí)上冊(cè)總結(jié)03-09
五年級(jí)上冊(cè)作文11-06
五年級(jí)上冊(cè)評(píng)語(yǔ)02-24
五年級(jí)上冊(cè)作文03-14
五年級(jí)上冊(cè)周記07-16
數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案05-26
五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿11-25
五年級(jí)音樂上冊(cè)教案02-13